2832
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Воронежский государственный лесотехнический
университет им. Г.Ф. Морозова»
ГИДРОТЕХНИЧЕСКИЕ СООРУЖЕНИЯ В ПАРКОСТРОЕНИИ
Методические указания для самостоятельной работы аспирантов по направлению подготовки 4.35.06.02 – Лесное хозяйство, направленность программы - Агролесомелиорация, защитное лесоразведение и озеленение населенных пунктов, лесные пожары и борьбы с ними
Воронеж 2017
1
УДК630*237
Галдина Т. Е. Гидротехнические сооружения в паркостроении [Электронный ресурс]: методические указания для самостоятельной работы аспирантов по направлению подготовки 4.35.06.02 – Лесное хозяйство, направленность программы - Агролесомелиорация, защитное лесоразведение и озеленение населенных пунктов, лесные пожары и борьбы с ними / Т. Е. Галдина, П.Ф. Андрющенко; Мин-во обр. и науки РФ, ФГБОУ ВО «Воронеж. гос. лесотехн. университет им. Г.Ф. Морозова». Воронеж, 2017. – 16 с.
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова.
Ответственный редактор зав. кафедры лесных культур, селекции и лесомелиорации В.И. Михин.
Рецензент д. с.-х. наук, профессор, зав. кафедры мелиорации, водоснабжения и геодезии ФГБОУ ВО «ВГАУ им. императора Петра I» А.Ю. Черемисинов
2
ВВЕДЕНИЕ
Вода является важнейшим компонентом окружающей среды,
возобновляемым, ограниченным и уязвимым природным ресурсом,
обеспечивающим существование животного и растительного мира. Вода является неотъемлемой частью создания архитектурно-ландшафтных решений в ландшафтном строительстве.
Проектирование и строительство гидросооружений базируется на основе гидравлики, гидрологии, гидрометрии. Наиболее распространенные гидротехнические и мелиоративные комплексы в ландшафтном строительстве рассматриваются в данном разделе это осушительные и оросительные системы, быстротоки, многоступенчатые перепады, фонтаны и другие гидротехнические сооружения.
Цель дисциплины: теоретическая и практическая подготовка к решению проектных, производственно-технических и организационно-
управленческих вопросов профессиональной деятельности. Рациональному использованию гидротехнических сооружений при благоустройстве лесопарков, парков и других зон для повышения качества и безопасности обитания человека.
Занятия по данной дисциплине позволяют получить не только теоретические знания, но практические навыки исследовательской работы.
3
1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Самостоятельная работа аспирантов
Аспиранты преимущественно изучают отдельные вопросы науки самостоятельно.
Содержание дисциплины даѐт лектор достаточно в полном объеме, но для глубокого изучения отдельных вопросов необходимо самостоятельное изучение.
Лектор сообщает аспирантам содержание разделов по дисциплине и рекомендует литературу для изучения. Кроме теоретических вопросов преподаватель демонстрирует методики проведения исследований эффективности проектирования гидротехнических сооружений в парковой среде.
2 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИН
Тема 1. Общие сведения о свойствах воды и формах ее применения в паркостроении
Цель работы: изучить свойства воды, используемые в ландшафтном
проектировании.
Методические рекомендации освоить формы применения воды в ландшафтном паркостроении, композиционные возможности использования воды при создании садов и парков
Тесты для самоконтроля:
1. Свойства воды.
4
2.Формы применения воды в паркостроении
3.Композиционное использование воды при создании садов и парков.
Тема 2. Функции и типология водных сооружений. Классификация и использование водных ресурсов в паркостроении
Цель работы: изучить функции и типология водных сооружений.
Классификация и использование водных ресурсов в паркостроении
Методические рекомендации
В процессе проработки темы необходимо уяснить понятие водные сооружение, классификация водных объектов, применяемых в паркостроении.
Тесты для самоконтроля:
1.Водные сооружения и их функциональное назначение.
2.Типы водных сооружений, проектируемых в паркостроении.
3.Классификация водных сооружений.
4.Проектирование водных сооружений в паркостроении.
Тема 3. Зоны санитарной охраны источников водоснабжения и водопроводов для парковой зоны.
Цель работы: изучить санитарные нормы воды при использовании в паркостроении.
Методические рекомендации
В процессе проработки темы необходимо усвоить санитарные нормы воды для парковой зоны, самоочищаемая способность водных объектов,
нормативы качества воды.
Тесты для самоконтроля:
1. Нормы качества воды для паковой зоны.
5
2. Санитарные качества воды для парковой зоны
Тема 4. Общие понятия о речном стоке. Проблемы экологии при организации поверхностного стока
Цель работы: изучить особенности круговорота воды в природе и проблемы экологии при организации поверхностного стока
Методические рекомендации
В процессе проработки темы необходимо уяснить понятие кругооборот воды в природе; уравнение водного баланса; характеристики речного стока.
Типы питания рек. Факторы, влияющие на речной сток. Проблемы экологии при организации поверхностного стока
Тесты для самоконтроля:
1.Что такое речной сток.
2.Классификация типов питания рек.
3.Факторы, влияющие на изменение речного стока.
4.Уравнение водного баланса.
5.Организация поверхностного стока.
6.Проблемы экологии при организации поверхностного стока.
Тема 5. Архитектурно-ландшафтные особенности проектирования
водоемов.
Цель работы: Освоить водохозяйственные расчеты при проектировании
водоемов.
Методические рекомендации
В процессе проработки темы необходимо уяснить понятие кривые распределения вероятностей; обеспеченность стока при длинных, коротких и отсутствующих рядах наблюдений; водохозяйственных расчетов.
Комплексное использование водных ресурсов. твердый сток.
6
Тесты для самоконтроля:
1.Задачи и виды регулирования стока.
2. Приборы и способы измерения глубин;
3.Приборы и способы скоростей и уклонов водной поверхности
4.Наблюдение за твердым стоком.
5.Цели и задачи водохозяйственных расчетов.
Тема 6. Проектирование водохранилища в парках и садах.
Цель работы: изучить роль водохранилищ в ландшафтном
проектировании.
Методические рекомендации
Впроцессе проработки темы необходимо уяснить роль водохранилищ
вландшафтном проектировании.
Тесты для самоконтроля:
1.Что такое водохранилище.
2.Основные объемы и уровни воды.
3.Потери воды из водохранилищ.
4.Гидрометрические посты и их оборудование
Тема 7. Гидротехнические сооружения систем водоснабжения и
водоотведения.
Цель работы: освоить особенности проектирования гидротехнических сооружений систем водоснабжения и водоотведения
Методические рекомендации
В процессе проработки темы необходимо уяснить о классификации ГТС систем водоснабжения и водоотведения, особенности проектирования в парках и садах ГТС систем водоснабжения и водоотведения.
Тесты для самоконтроля:
1.Классификация ГТС.
7
2.Конструкции плотин из грунтовых материалов.
3.Назначение, конструкция противофильтрационных устройств земляных плотин.
4.Проектирование профиля земляных плотин (откосы, гребень,
высота плотины.).
5.Водопропускные сооружения грунтовых плотин – назначение водосбросов и водоспусков.
6.Типы водосбросов и водоспусков. Условия их применения.
7.Береговые и приплотинные водосбросы.
8.Водозаборы, совмещенные с водоспусками.
Тема 8. Гидрологические расчеты при проектировании плотин и водоемов. Водосбросные сооружения.
Цель работы: освоить особенности проектирования плотин и
водоемов в парках и садах
Методические рекомендации
В процессе проработки темы необходимо уяснить технологию проектирования плотин и водоемов в парках и садах. Освоить гидрологические расчеты при проектировании
Тесты для самоконтроля:
1.Водосливные плотины – назначение, материал для возведения,
основные конструктивные типы.
2.Бетонные и ж/бетонные плотины.
3.Типы плотин и их характеристики.
4.Флютбет и его составные части.
5.Основные части грунтовых плотин. Их роль в процессе строительства и эксплуатации.
6.Водохозяйственный расчет пруда
8
Тема 9. Гидропластика ландшафта.
Цель работы: изучить основные понятия в теории неравномерного движения
Методические рекомендации
В процессе проработки темы необходимо уяснить основные понятия в теории неравномерного движения (кривая спада, подпора, нормальная глубина, сопряженные глубины, энергия потока, удельная энергия сечения, гидравлический прыжок и его длина)
Тесты для самоконтроля:
1.Кривая спада.
2.Кривая подпора.
3.Нормальная глубина.
4.Сопряженные глубины.
5.Энергия потока.
6.Удельная энергия сечения.
7.Гидравлический прыжок и его длина
Тема 10. Гидротехнические и мелиоративные комплексы в
паркостроении.
Цель работы: освоить особенности проектирования гидротехнических и мелиоративных комплексов в парках и садах.
Методические рекомендации
В процессе проработки темы необходимо изучить проектирование,
расчет и строительство быстротока, одноступенчатого и многоступенчатого перепада, водопропускной трубы, шахтного водосброса, фонтана.
Тесты для самоконтроля:
1.Классификация гидротехнических комплексов.
2.Фонтаны.
9
3.Водопаов.
4.Гидравлический прыжок.
5.Гидравлический таран.
6.Особенности организации механизированной технологии при строительстве гидромелиоративных систем
Тема 11. Проектирование осушительной системы в парках и садах
Цель работы: освоить особенности проектирования осушительных систем в парках и садах.
Методические рекомендации
В процессе проработки темы необходимо изучить особенности проектирования осушительной системы в парках и садах
Тесты для самоконтроля:
1.Типы водного питания и методы осушения.
2.Способы осушения.
3.Норма осушения, ее величина, обеспеченность.
4.Методы защиты от потопления.
5.Дождевая канализация.
6.Природные факторы, свидетельствующие о целесообразности дренажа.
7.Последствия дренажа минеральных и торфяных почв.
8.Виды дренажа, их преимущества и недостатки.
9.Специальные виды дренажа, основные особенности.
Тема 12. Проектировании оросительной системы в паках и садах Цель работы: изучить особенности проектирования оросительной
системы на территории парка
Методические рекомендации
10