новая папка 1 / 641029
.pdfи живописи.
5.Художественная проблематика реализма в творчестве крупнейших писателей.
6.Охарактеризуйте место и роль, важнейшие черты массовой культуры в западной цивилизации Модерна.
Проверочные тесты
1. Мощное контркультурное явление XIX века, направленное на отрицание ведущих принципов утверждающейся буржуазной культуры:
а) классицизм; б) романтизм; в) либерализм.
2.Автор работ «Клятва Горациев», «Брут», «Смерть Марата»,
неоконченная «Клятва в зале для игры в мяч».
а) Ж.А. Гудон; б) Ж.Л. Давид; в) Ж.Б. Грёз.
3.Творчество Э.Т.А. Гофмана относят к … стилю
а) романтизм; б) реализм; в) классицизм.
4.Направление в европейской литературе и искусстве второй половины 18
в., сформировавшееся в рамках позднего Просвещения. Зародилось в лирике и романе; позже, проникая в театральное искусство, дало толчок возникновению жанров «слезной комедии» и мещанской драмы.
а) романтизм; б) барокко; в) реализм; г) сентиментализм.
5. В широком смысле правдивое, объективное, всестороннее отражение действительности специфическими средствами, присущими видам художественного творчества, характерно для
а) реализма; б) прагматизма; в) сентиментализма; г) классицизма.
Задания для самостоятельной работы
1. Заполните табл.3.
Таблица 3
Предпосылки возникновения культурного течения романтизм в
XIX веке
Социально-
экономические
21
Идеологические
Эстетические
2.Перечислите содержательные характеристики романтической картины мира.
Модуль 5. Роль и место России в мировой культуре
Тема 14. Своеобразие формирования древнерусской народности и цивилизации,
христианско-православная основа русской культуры
План
1.Основные этапы русской культуры, их содержание.
2.Славянское язычество – мифы, нравы, обычаи, обряды.
3.Культурологический смысл принятия Русью христианства.
4.Реформа церкви патриарха Никона и царя Алексея Михайловича и раскольническое движение староверов. Культурологический смысл «русской Реформации».
5.Петр I и проблемы «вызова – ответа» в контексте «Запад – Россия».
6.Западничество и славянофильство как проявление культурной альтернативы развития России.
Проверочные тесты
1.Сторонники идеи евразийства…
а) выступали против европоцентризма;
б) полагали, что западная цивилизация поддерживает духовную жизнь людей;
в) отстаивали превосходство Западной культуры;
г) отстаивали превосходство Восточной культуры.
2.Для русского культурного архетипа характерны:
а) энергичность и экспрессивность;
б) пассивность и терпеливость;
в) жажда власти, уход в мир вещей.
3. Автором «Философических писем», открывших дискуссию между славянофилами и западниками был:
22
а) Н.Я. Данилевский; б) Ф.М. Достоевский; в) П.Я. Чаадаев.
4. Россия смогла приблизиться к европейской цивилизации и обогатиться культурными традициями Византии благодаря:
а) выбору в пользу «восточного» деспотизма царского самодержавия;
б) объединению разрозненных русских княжеств в единое государство;
в) принятию христианства;
г) освобождению от монголо-татарского ига.
5. Фраза монаха Филофея: «Два Рима пали, но третий стоит, а
четвёртому не бывать», положена в основу:
а) идей русского Раскола;
б) концепции «Москва - третий Рим»;
в) идей русских славянофилов.
Задания для самостоятельной работы
1.Как соотносятся между собой языческая и православная традиции в культуре русского народа? Какова роль византийского духовного наследия для культурно-исторического пути России?
2.Составьте глоссарий по следующим понятиям: язычество, христианство,
соборность, западничество, славянофильство, православие, дискретность,
бинарность.
Тема 15. Основные характеристики русской культуры в XVII-XIX вв.
Возрастание личностного начала в культуре План
1. Народное поэтическое, музыкальное, драматическое и декоративно-
прикладное искусство. Жанры русского фольклора. Сказка и ее исторические корни.
2. Эпос: сказания, былины, баллады, исторические песни. Духовные стихи. «Смеховой» мир Руси. Лирика народных обрядов (свадебных, погребальных и др.).
23
3. Основные принципы и каноны художественной культуры православного мира. Их проявления в изобразительном искусстве, литературе, музыке.
Расцвет русской средневековой живописи.
4.Литература и искусство России XVIII века. Русское барокко, русский классицизм. Система паркового искусства и ансамблевой архитектуры XVIIXVIII веков. «Век Екатерины» - век расцвета дворянской культуры.
5.«Золотой век» русской культуры (литература, музыка, живопись). Система воспитания и образования. Место и значение русской философии XIX века в системе русской культуры.
6.«Серебряный век» русской культуры.
Проверочные тесты
1. Выберите из предлагаемого перечня богов славянского языческого пантеона: Перун, Осирис, Семаргл, Сет, Мокошь, Арес, Агни, Велес, Род,
Сварог, Индра, Иштар, Даждьбог.
2. Храм Покрова Богородицы на Рву, построенный архитекторами Бармой и Постником в честь покорения Казани, также известен как
а) Успенский собор; б) Благовещенский собор; в) Собор Василия Блаженного.
3.Творчество архитекторов XVIII века – В. Баженова, М. Казакова, И.
Старова относят к стилю:
а) классицизм; б) барокко; в) ампир.
4.Парсунная живопись – это:
а) портретная живопись, использующая приёмы иконописи;
б) иконопись с элементами реализма;
в) преимущественно натюрморты.
5.Кто ввёл в научный оборот термин «Серебряный век»?
а) С.К. Маковский; б) Ф.М. Достоевский; в) Д.С. Мережковский.
Задания для самостоятельной работы
1. Приведите примеры, подтверждающие бинарный характер классической русской культуры XIX века.
24
2. Заполните табл. 4
Таблица 4
История развития российской культуры
Хронологические |
Понятия, |
Артефакты |
Персоналии |
рамки периода |
характеризующие |
культуры данного |
|
|
этот этап |
этапа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 6. Культура и глобальные проблемы современности
Тема 16. Культура эпохи Постмодерна. Основные характеристики, установки и ценности
План
1. Постмодерн как тип культуры и мировоззрения. Основные концепции.
2. «Массовое общество» и «массовая культура».
Массовая культура в современном мире. Проблема возникновения и трансформации массового общества и массовой культуры.
3.Теории массовой коммуникации. Концепция массовой коммуникации в работах М. Маклюэна. Современные теории медиа: осмысление опыта и воздействия новых информационных технологий.
4.Интерпретации феноменов современной массовой культуры. Реклама как феномен современной культуры. Культура зрелищ и «цивилизация картинок».
5.Контркультура как реакция на массовую культуру.
6.Глобализация как доминирующая культурная тенденция начала XXI в.
Проверочные тесты
1. |
Постмодернизм как направление современной культуры и культурологии |
|
сформировался в… |
|
|
а) конце XIX в.; |
б) 70-80е гг. ХХ в.; |
|
в) начале ХХ в.; |
г) начале XXI в. |
2.Признанными художественными методами постмодернизма являются…
а) отрицание иронии; б) замкнутые концептуальные построения;
25
в) отрицание коллажа; г) компиляция и цитирование культурных образцов.
3.Возможности неограниченного накопления и обработки информации,
знакомство с любыми культурными традициями стало возможным в условиях
культуры… |
|
|
а) раннегородских цивилизаций; |
б) новой эпохи; |
|
в) первобытного общества; |
г) постиндустриального типа. |
|
4. |
Превращение человеческой жизни в процесс коммуникации – характерная |
|
черта ______________культуры: |
|
|
а) современной глобальной; |
б) средневековой европейской; |
|
в) античной; |
г) восточной. |
5.Признаки культуры постмодернизма:
а) панигровая эстетика; б) иерархия ценностей; в) гуманизм.
Задания для самостоятельной работы
1.Охарактеризуйте основные социокультурные составляющие постиндустриального общества.
2.Сущность постмодернизма в культуре. Контркультура и альтернативные движения.
Темы рефератов:
1.Понятие «культура» и «цивилизация» в различных культурологических концепциях (Ж.-Ж. Руссо, О. Шпенглер, А. Тойнби, Ф. Ницше и др.)
2.Динамика культуры: концепции, факторы, типы.
3.Концепция культуры в социальной и культурной антропологии.
4.Диффузионистское направление в изучении культуры.
5.Психологическое направление в изучении культур.
6.Особенности функционалистского направления в изучении культур.
7.Игровые концепции культуры.
8.Концепции циклического развития культуры.
9.Архаические цивилизации: общее и особенное (на примере одной из цивилизаций по выбору).
10.Миф как система отношений и единства с природой.
11.Тема смерти и поиска бессмертия в архаической мифологии.
12.Культурная практика Античности.
13.Миф в структуре античного сознания и культуры.
14.Образ человека в античной культуре.
15.Библия в камне: архитектура и скульптура латинского Средневековья.
26
16.Средневековый героический эпос («Песнь о Роланде», «Кольцо Нибелунгов» и др.).
17.Культурологический феномен христианства.
18.Язычество как элемент русской культуры довладимирского периода.
19.Возрождение: вопрос исторической роли и проблема гуманизма.
20.Протестантская религиозная доктрина.
21.Проблема гуманизма в позднем Возрождении (Сервантес, Шекспир).
22.Культурный феномен барокко.
23.Основные идеалы и ценности классицизма.
24.Искусство европейского романтизма.
25.Проблема западничества и славянофильства как проявление культурной альтернативы России.
26.Проблема самоопределения личности как культурная доминанта XIX века и её отражение в европейском и русском искусстве.
27.Место реализма в культурных парадигмах XIX столетия.
28.Культурные достижения советской эпохи.
29.Современные субкультуры.
30.Модернистское и постмодернистское течения в искусстве ХХ века.
27
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к учебному курсу
Берлева Ирина Николаевна,
Попова Наталья Юрьевна, Томилина Наталия Юрьевна
Редактор Подписано в печать. Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная.
Ризография. Объем 1,8 п.л., тираж 50 экз. Заказ № Издательство Липецкого государственного технического университета.
Полиграфическое подразделение Издательства ЛГТУ. 398600 Липецк, ул. Московская, 30.
28