рабочие программы / 10006
.pdf
|
Федеральное государственное бюджетное |
Рабочая программа дисциплины |
|
образовательное учреждение |
|
|
М1.Р.1 История |
|
|
высшего профессионального образования |
|
|
государственных органов и |
|
|
«Башкирский государственный аграрный университет» |
|
|
учреждений в России |
|
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета информационных технологий и управления
_______________ Р.М. Зиязетдинов
30 августа 2013 г.
М1.Р.1 История государственных органов и учреждений в России
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины
Направление подготовки
081100 Государственное и муниципальное управление
Профиль подготовки
Муниципальное управление
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Уфа 2013
Издание 1 |
страница 1 из 12 |
Составитель: _________________________ Ханнанова Т.Р., к.ю.н., профессор,
__________асс.Фархутдинова Л.Н.
(роспись)
_________________________ Исламова З.Р., к.э.н., доцент
(роспись)
Программа составлена в соответствии с документами:
1 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «15» февраля 2010 г. № 123.
2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление утверждена ректором ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ 29 августа 2013 г. (рег. № 32 от 30.08.2013 г.).
3 Рабочий учебный план по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление», утвержденный ректором Башкирского ГАУ «23» апреля 2013 г. (протокол № 9).
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры государственного и муниципального управления «27» августа 2013 г. (протокол №1)
Зав. кафедрой государственного и муниципального управления канд. юрид. наук, профессор ____________________ Ханнанова Т.Р.
Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета информационных технологий и управления «30» августа 2013 г. (протокол №1).
Председатель методической комиссии факультета информационных технологий и управления ст.преподаватель ____________________ Зверева Н.Н.
Согласовано: |
|
Заведующий лабораторией обеспечения |
|
качества образования |
____________________ Д.Д. Хазиев |
Издание 1 |
страница 2 из 12 |
1 Цель и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «История государственных органов и учреждений в России» – формирование у магистрантов теоретических знаний и практических навыков в области системы и структуры государственных органов и учреждений России, ценностных ориентиров, соответствующих условию развития современной цивилизации; освоение теории и практики государственного управления.
Задачи дисциплины:
изучение предпосылок и условий возникновения государственности в России; раскрытие сущности механизма осуществления верховной, административной власти и
организационно-процессуальной деятельности исполнительной власти; освоение основных направлений деятельности органов государственной власти и
управления; анализ структуры государственных органов власти и управления на каждом историческом
этапе развития;
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Настоящая дисциплина входит в структуру общенаучного цикла региональных дисциплин, обеспечивающих подготовку магистра по направлению 081100 Государственное и муниципальное управление. Дисциплина читается в 9 семестре на пятом курсе магистратуры и призвана дать студентам базовые знания и навыки в сфере истории государственных органов и учреждений России.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Управление в социальной сфере», «Новая система и структура органов исполнительной власти России», «Государственная политика и управление», «Система государственного и муниципального управления», «Государственные и муниципальные финансы».
Для освоения дисциплины магистрант должен иметь навыки активного восприятия и обсуждения лекционного материала, самостоятельной работы со специализированной литературой на русском и иностранных языках, самостоятельного решения исследовательских задач, аналитические навыки в части применения исследовательских моделей при решении задач, навыки презентации получаемых результатов, участия в коллективной работе, элементарные навыки работы с интерфейсами популярных пользовательских программ, имеющих мировое распространение.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении
следующих |
дисциплин: |
«Теория и механизмы современного государственного управления», |
|
«Теория и |
практика |
принятия управленческих решений», |
«Правовое обеспечение |
государственного и муниципального управления», «Муниципальное управление и местное самоуправление».
3 Требования к результатам освоения дисциплины «История государственных органов и учреждений в России»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1,2,3,12; ПК-1,6,7,10,16,19,20
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- предмет, метод и задачи курса «История государственных органов и учреждений в
России»»;
-систему и структуру государственных органов и управления России;
-виды и правовой статус государственных органов и учреждений России;
-компетенцию, полномочия государственных органов и учреждений России на
различных исторических этапах развития направлений России.
Издание 1 |
страница 3 из 12 |
уметь:
- использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня;
- планировать мероприятия государственных органов и учреждений в увязке с общей стратегией развития государства и региона;
- разрабатывать оргструктуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности государственных органов и учреждений, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями.
владеть:
- навыками применения нормативно-правовых актов, регулирующих статус и полномочия государственных органов и учреждений России на различных исторических этапах, правильного применения и анализа норм действующего законодательства;
-практикой деятельности государственных органов и учреждений России;
-навыками конструктивного взаимодействия с гражданами и институтами
гражданского общества, иными организациями.
4 Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1 Очное обучение (2 года)
|
|
|
|
|
|
Всего |
Распределение |
|
||||
|
|
Вид учебной работы |
|
|
часов |
по семестрам |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
3 |
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия, всего |
|
|
|
32 |
|
32 |
|
|
|
||
|
в т.ч.: лекции (Л) |
|
|
|
10 |
|
10 |
|
|
|
||
|
|
практические занятия (ПЗ), семинары (С) |
|
22 |
|
22 |
|
|
|
|||
|
Самостоятельная работа студента (СРС), всего |
|
40 |
|
40 |
|
|
|
||||
|
|
в т.ч.: подготовка |
к практическим |
занятиям, изучение |
|
20 |
|
20 |
|
|
|
|
|
литературы, нормативных актов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
самостоятельное изучение теоретического материала |
|
10 |
|
10 |
|
|
|
|||
|
|
реферат |
|
|
|
10 |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
подготовка к зачету |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовка докладов на конференциях НИРС, публикации |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
научных статей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работа в библиотеке и медиотеке университета, в справочно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
правовых программах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
|
|
зачет |
|
|
зачет |
|
|
|
||
|
Общая трудоемкость дисциплины |
часы |
|
72 |
|
72 |
|
|
|
|||
|
|
|
|
зачетные единицы |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
4.2 Заочное обучение не предусмотрено |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
5 Содержание дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.1 Разделы дисциплины и виды занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
№ |
|
Наименование раздела |
|
|
|
Очное |
|
|
|
||
|
|
|
|
обучение |
|
|||||||
|
п/п |
|
дисциплины |
|
|
|
||||||
|
|
|
Л |
|
ПЗ |
СРС |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
1 |
История государственных органов и учреждений в России в |
|
2 |
|
2 |
8 |
|
|
|||
|
|
системе профессиональных знаний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Государственные органы и учреждения России в X – XVII вв. |
|
2 |
|
6 |
8 |
|
|
|||
|
3 |
Государственные органы и учреждения России в XVIII – нач. XX |
2 |
|
6 |
8 |
|
|
||||
|
|
вв. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Издание 1 |
|
|
|
|
|
|
страница 4 из 12 |
4 |
|
Советские государственные органы и учреждения |
|
2 |
4 |
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
5 |
|
Распад советской и формирование российской системы |
2 |
4 |
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
государственных органов и учреждений в конце XX в. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
Итого: |
|
10 |
22 |
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
5.2 Содержание разделов дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
№ |
Наименование раздела |
|
|
|
Содержание раздела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
п/п |
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
1 |
История государственных |
|
Предмет, цели и задачи курса. Место курса в системе |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
органов и учреждений в |
|
гуманитарной подготовки магистров по управлению |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
России в системе |
|
Структура курса, проблемно – хронологический принцип |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
профессиональных |
|
его построения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
знаний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Государственные органы |
|
|
Образование Древнерусского государства. Теории |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
и учреждения России в X |
|
|
происхождения Древнерусского государства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
– XVII вв. |
|
|
Система государственных органов власти Древней |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Руси. Основные черты республиканского строя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Великого Новгорода. Государственный строй в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
период образования централизованного Русского |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
государства. Дворцово-вотчинная система |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
управления. Система кормления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Органы и учреждения сословно-представительной |
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
монархии. Приказная система управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
3 |
Государственные органы |
|
|
Предпосылки возникновения абсолютной монархии |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
и учреждения России в |
|
|
в России, ее особенности. Высшие органы власти и |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
XVIII – нач. XX вв. |
|
|
управления в первой четверти XVIII |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
в.. Административно-территориальное устройство |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
России и местное самоуправление XVIII в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
Изменения в системе органов власти и управления в |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
1819 вв. Реформы Александра II. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Государственный аппарат в России во время Первой |
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
мировой войны. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
4 |
Советские |
|
Ломка старой системы. |
Возникновение и развитие совето |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
государственные органы |
|
Установление советов на местах в 1917–1918 гг. Советск |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
и учреждения |
|
правоохранительные органы (милиция, военные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
чрезвычайные комиссии): их компетенция и формирован |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Учредительное собрание. III съезд советов рабочих, |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
солдатских и крестьянских депутатов. Национально- |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
государственное устройство СССР в 1920–1940 гг. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
Особенности советского государственного устройства в г |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
Великой Отечественной войны. Кризис советского |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
государственного механизма в 50-80-е гг.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
5 |
Распад советской и |
|
Причины и предпосылки распада советской системы |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
формирование |
|
государственных органов и учреждений в 80-90 гг. XX |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
российской системы |
|
в. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
государственных органов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и учреждений в конце XX |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Издание 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
страница 5 из 12 |
6 Тематика аудиторных занятий
6.1 Лекционные занятия
№ |
№ раздела |
|
|
Наименование лекционных занятий |
|
|
Объем, |
|||||||
п/п |
|
|
|
|
часы |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1 |
|
1 |
|
История государственных органов и учреждений в России в |
|
2 |
|
|||||||
|
|
системе профессиональных знаний |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
2 |
|
2 |
|
Государственные органы и учреждения России в X – XVII вв. |
|
2 |
|
|||||||
3 |
|
2 |
|
Государственные органы и учреждения России в XVIII – нач. |
|
2 |
|
|||||||
|
|
XX вв. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
|
Советские государственные органы и учреждения |
|
|
2 |
|
||||||
5 |
|
3 |
|
Распад |
советской |
и |
формирование |
российской |
системы |
2 |
|
|||
|
|
государственных органов и учреждений в конце XX в. |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
||
6.2 Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
№ раздела |
|
|
Наименование практических занятий |
|
|
Объем, |
|||||||
п/п |
|
|
|
|
часы |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1 |
|
1 |
|
История государственных органов и учреждений в России в |
|
2 |
|
|||||||
|
|
системе профессиональных знаний |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
2 |
|
2 |
|
Государственные органы и учреждения России в X – XVII вв. |
|
6 |
|
|||||||
3 |
|
2 |
|
Государственные органы и учреждения России в XVIII – нач. |
|
6 |
|
|||||||
|
|
XX вв. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
|
Советские государственные органы и учреждения |
|
|
4 |
|
||||||
5 |
|
3 |
|
Распад |
советской |
и |
формирование |
российской |
системы |
4 |
|
|||
|
|
государственных органов и учреждений в конце XX в. |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
||
6.3 Лабораторные работы не предусмотрены |
|
|
|
|
|
|||||||||
7 Самостоятельная работа студентов |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
7.1 Очное обучение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
№ |
|
№ |
Виды самостоятельной |
|
|
|
|
|
|
Объем, |
|
|||
|
разде- |
|
|
Название (содержание) работы |
|
часы |
|
|||||||
п/п |
|
|
работы |
|
|
|
|
|
||||||
|
ла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
|
|
Подготовка |
|
к |
|
|
История государственных органов |
и |
|
|
|||
|
|
|
практическим занятиям, |
|
|
учреждений в России в системе |
|
|
||||||
1 |
|
1 |
изучение |
литературы, |
|
|
профессиональных знаний |
|
|
8 |
|
|||
|
|
|
нормативных |
актов; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
СИТМ, реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Подготовка |
|
к |
|
|
Государственные органы и учреждения |
|
|
||||
|
|
|
практическим занятиям, |
|
|
России в X – XVII вв. |
|
|
|
|
||||
2 |
|
2 |
изучение |
литературы, |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
||
|
|
|
нормативных |
актов; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
СИТМ, реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Подготовка |
|
к |
|
|
Государственные органы и учреждения |
|
|
||||
3 |
|
2 |
практическим занятиям, |
|
|
России в XVIII – нач. XX вв. |
|
|
8 |
|
||||
|
изучение |
литературы, |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
нормативных |
актов; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Издание 1 |
|
|
|
|
|
|
страница 6 из 12 |
|
|
СИТМ, реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
к |
Советские |
государственные органы |
и |
|
|
|
|
практическим занятиям, |
учреждения |
|
|
|
|
||
4 |
2 |
изучение |
литературы, |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
нормативных |
актов; |
|
|
|
|
|
|
|
|
СИТМ, реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
к |
Распад советской |
и формирование |
|
||
|
|
практическим занятиям, |
российской |
системы |
государственных |
|
|||
5 |
3 |
изучение |
литературы, |
органов и учреждений в конце XX в. |
|
8 |
|||
|
|
нормативных |
актов; |
|
|
|
|
|
|
|
|
СИТМ, реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего: |
|
|
|
|
|
|
40 |
8 Образовательные технологии
В рамках курса используются репродуктивные (моделирование ситуаций принятия управленческих решений) и интерактивные (групповые проекты, творческие задания, дискуссии и пр.) методы обучения; предусмотрены встречи со специалистами государственного и муниципального управления. Также в процессе освоения дисциплины используется метод формирования и развития деловой репутации выпускника (магистра).
8.1 Очное обучение
№ |
Наименование темы |
|
Вид |
Активные и |
Объем, |
|
|
|
|
|
учебного |
интерактивные |
часы |
|
|
|
|
занятия |
формы проведения |
|
|
|
|
|
|
обучения |
|
1. |
История государственных органов и |
|
|
|
||
|
учреждений в России в системе |
ПЗ |
Творческий проект, |
4 |
||
|
профессиональных знаний |
|
|
мозговой штурм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Государственные |
органы |
и |
ПЗ |
Творческое задание |
|
|
учреждения России в X – XVII вв. |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Государственные |
органы |
и |
ПЗ |
Проведение дебатов |
4 |
|
учреждения России в XVIII – нач. XX |
|
|
|
||
|
вв. |
|
|
|
|
|
4. |
Советские государственные органы и |
ПЗ |
Творческое задание |
2 |
||
|
учреждения |
|
|
|
|
|
5. |
Распад советской |
и формирование |
ПЗ |
Творческое задание |
4 |
|
|
российской |
системы |
|
|
|
|
|
государственных |
органов |
и |
|
|
|
|
учреждений в конце XX в. |
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Вопросы для подготовки к контрольной работе
1.Норманнская теория происхождения Древнерусского государства.
2.Древнерусские княжеские уставы и уставные грамоты.
3.Государственный строй Древней Руси.
4.Государственный строй Новгородской и Псковской феодальных республик.
5.Правовое положение населения в Новгородской и Псковской феодальных республиках.
Издание 1 |
страница 7 из 12 |
6.Золотая Орда как военно-феодальное государство. Сущность и характер зависимости Руси от монголо-татарских завоевателей.
7.Центральные и местные органы управления в период сословно-представительной монархии в России (середина XVI – сер. XVII в.в.).
8.Реформы в области государственного управления первой четверти ХVIII века.
9.Система судебных и прокурорских органов по «Учреждению для управления губерний Всероссийской империи» 1775 года.
10.Государственный строй России в первой половине XIX века.
11.Земская реформа 1864 года.
12.Изменения в государственном строе в ходе революции 1905-1907 гг.
13.Основные государственные законы 1906 года.
14.Столыпинская аграрная реформа и изменения в правовом положении крестьянства.
15.Форма правления, высшие органы государственной власти и проблема двоевластия после Февральской революции (март-сентябрь 1917 года).
16.Законодательная политика Временного правительства (март-сентябрь 1917 года).
17.Первые правовые акты Советского государства.
18.Учредительное собрание. Выборы и созыв.
19.Советское государство и Учредительное собрание.
20.Создание рабоче-крестьянской милиции, ВЧК и их деятельность в годы гражданской войны.
21.Первая советская Конституция.
22.Советское государство и церковь (1918 – 1940 гг.)
23.Создание и развитие советской судебной системы (ноябрь 1917 – 1918 гг.).
24.НЭП и реорганизация органов юстиции (прокуратура, адвокатура, судебная система).
25.Образование СССР.
26.Создание и развитие советской государственной системы (1917 - 1936 гг.).
27.Коммунистическая партия и Советы (1917 – середина 1930-х годов).
28.Военная реформа (1921 – 1929 гг.).
29.Конституция СССР 1924 года.
30.Конституция СССР 1936 года.
31.Сущность и характер репрессий 1937 – 1938 гг.
32.Перестройка государственного аппарата и строительство вооруженных сил в период Великой Отечественной войны.
33.Изменения в праве и процессе в годы Великой Отечественной войны.
34.Реформы Н.С. Хрущева и изменения в государственно-правовом механизме.
Основы гражданского законодательства Союза СССР и союзных республик 1961 года.
35. |
Конституция СССР 1977 года. |
|
36. |
Содержание и этапы перестройки. |
|
37. |
Разрушение формы государственного единства и юридическое |
оформление |
|
ликвидации СССР. |
|
38.Конституционный кризис в 1991-1993 годы.
39.Реформа политической системы и её разрушение.
40.Становление института Президентства.
41.Основные направления развития системы государственных органов в 1990-1996 годы.
42.Конституция Российской Федерации 1993 года.
43.Россия и Содружество Независимых Государств.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1.Возникновение Древнерусского государства.
2.Норманнская теория происхождения Древнерусского государства.
3.Древнерусские княжеские уставы и уставные грамоты.
4.Государственный строй Древней Руси.
Издание 1 |
страница 8 из 12 |
5.Государственный строй Новгородской и Псковской феодальных республик.
6.Правовое положение населения в Новгородской и Псковской феодальных республиках.
7.Золотая Орда как военно-феодальное государство. Сущность и характер зависимости Руси от монголо-татарских завоевателей.
8.Центральные и местные органы управления в период сословно-представительной монархии в России (середина XVI – сер. XVII в.в.).
9.Реформы в области государственного управления первой четверти ХVIII века.
10.Система судебных и прокурорских органов по «Учреждению для управления губерний Всероссийской империи» 1775 года.
11.Государственный строй России в первой половине XIX века.
12.Земская реформа 1864 года.
13.Изменения в государственном строе в ходе революции 1905-1907 гг.
14.Основные государственные законы 1906 года.
15.Столыпинская аграрная реформа и изменения в правовом положении крестьянства.
16.Форма правления, высшие органы государственной власти и проблема двоевластия после Февральской революции (март-сентябрь 1917 года).
17.Законодательная политика Временного правительства (март-сентябрь 1917 года).
18.Первые правовые акты Советского государства.
19.Учредительное собрание. Выборы и созыв.
20.Советское государство и Учредительное собрание.
21.Создание рабоче-крестьянской милиции, ВЧК и их деятельность в годы гражданской войны.
22.Первая советская Конституция.
23.Советское государство и церковь (1918 – 1940 гг.)
24.Создание и развитие советской судебной системы (ноябрь 1917 – 1918 гг.).
25.НЭП и реорганизация органов юстиции (прокуратура, адвокатура, судебная система).
26.Образование СССР.
27.Создание и развитие советской государственной системы (1917 - 1936 гг.).
28.Коммунистическая партия и Советы (1917 – середина 1930-х годов).
29.Военная реформа (1921 – 1929 гг.).
30.Конституция СССР 1924 года.
31.Конституция СССР 1936 года.
32.Сущность и характер репрессий 1937 – 1938 гг.
33.Перестройка государственного аппарата и строительство вооруженных сил в период Великой Отечественной войны.
34.Изменения в праве и процессе в годы Великой Отечественной войны.
35.Реформы Н.С. Хрущева и изменения в государственно-правовом механизме.
36.Основы гражданского законодательства Союза СССР и союзных республик 1961 года.
37.Конституция СССР 1977 года.
38.Содержание и этапы перестройки.
39.Разрушение формы государственного единства и юридическое оформление ликвидации
СССР.
40.Конституционный кризис в 1991-1993 годы.
41.Реформа политической системы и её разрушение.
42.Становление института Президентства.
43.Основные направления развития системы государственных органов в 1990-1996 годы.
44.Конституция Российской Федерации 1993 года.
45.Россия и Содружество Независимых Государств.
Примерные темы рефератов
1.Государство Киевской Руси.
2.Государственный строй Новгородской и Псковской феодальных республик.
3.Правовое положение населения в Новгородской и Псковской феодальных республиках.
4.Золотая Орда как военно-феодальное государство. Сущность и характер зависимости Руси от монголо-татарских завоевателей.
Издание 1 |
страница 9 из 12 |
5.Центральные и местные органы управления в период сословно-представительной монархии в России (середина XVI – сер. XVII в.в.).
6.Реформы в области государственного управления первой четверти ХVIII века.
7.Система судебных и прокурорских органов по «Учреждению для управления губерний Всероссийской империи» 1775 года.
8.Государственный строй России в первой половине XIX века.
9.Земская реформа 1864 года.
10.Изменения в государственном строе в ходе революции 1905-1907 гг.
11.Основные государственные законы 1906 года.
12.Столыпинская аграрная реформа и изменения в правовом положении крестьянства.
13.Законодательная политика Временного правительства (март-сентябрь 1917 года).
14.Первые правовые акты Советского государства.
15.Советское государство и Учредительное собрание.
16.Первая советская Конституция.
17.Советское государство и церковь (1918 – 1940 гг.)
18.Создание и развитие советской судебной системы (ноябрь 1917 – 1918 гг.).
19.Образование СССР.
20.Создание и развитие советской государственной системы (1917 - 1936 гг.).
21.Военная реформа (1921 – 1929 гг.).
22.Перестройка государственного аппарата и строительство вооруженных сил в период Великой Отечественной войны.
23.Изменения в праве и процессе в годы Великой Отечественной войны.
24.Реформы Н.С. Хрущева и изменения в государственно-правовом механизме.
25.Основы гражданского законодательства Союза СССР и союзных республик 1961 года.
26.Конституция СССР 1977 года.
27.Содержание и этапы перестройки.
28.Разрушение формы государственного единства и юридическое оформление ликвидации
СССР.
29.Реформа политической системы и её разрушение.
30.Становление института Президентства.
10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
|
В т.ч. |
|
Наименование |
наличие в библиотеке |
|
|
университета, экз. |
|
а) основная литература |
|
1.Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM [Электронный |
|
|
ресурс] : Режим доступа: http://znanium.com |
|
|
2. |
История государственного управления [Текст] : учебник для |
|
бакалавров : для студентов вузов, обуч. по специальности |
|
|
"Государственное и муниципальное управление" : допущено М-вом |
5 |
|
образования и науки РФ / Н. А. Омельченко ; Гос. ун-т управления. - 2-е |
|
|
изд., перераб. и доп. - . - М. : Юрайт, 2013. - . - 575 с. |
|
|
3. |
Ханнанов Р.А., Ханнанова Т.Р. События в системе правового |
|
обеспечения модернизации социально-экономического развития России: |
56 |
|
теория и практика (монография) Уфа: БГАУ, АН РБ, 2012.- 162 с. |
|
|
|
б) дополнительная литература (в т.ч. периодические издания) |
|
1. История государственного управления в России [Электронный |
1 |
|
ресурс] : электронный учебник : допущено М-вом образования и науки РФ |
|
|
/ Н. А. Омельченко. - Электрон. текстовые дан. - . - М. : Кнорус, 2009. - . - |
|
|
1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. ; 12 см. - . - (Электронный учебник). |
|
|
|
|
|
Издание 1 |
страница 10 из 12 |