- •Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
- •Часть 1
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 1 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Классификация живых организмов
- •Таксономия прокариотов
- •Основные различия клеток прокариотов (эубактерий) и эукариотов (а.И. Коротяев, с.А. Бабичев, 1998)
- •Микроскопическое изучение микроорганизмов
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 2 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Отличительные признаки грамположительных и грамотрицательных микроорганизмов
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 3 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •Справочные и теоретические материалы
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 5 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Морфолого-биологические свойства риккетсий
- •Классификация вирусов позвоночных
- •Химический состав вирусов
- •Свойства вирусов
- •Методы обнаружения вирусов
- •Включения
- •Методы культивирования вирусов
- •Типы культуры ткани
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •Справочные и теоретические материалы
- •Морфологические признаки плесневых грибов
- •Классификация питательных сред
- •Методические указания в самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 7 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Методы выделения чистых культур аэробных бактерий
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 8 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Ферменты бактерий
- •Характеристика колоний энтеробактерий на некоторых дифференциально-диагностических средах
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •Справочные и теоретические материалы
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 10 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •1 Группа (индикаторы фекального загрязнения)
- •Гидросфера. Распространение бактерий в воде
- •Требования к микробиологической чистоте воды
- •Атмосфера. Распространение бактерий в воздухе
- •Допустимые уровни микробной обсемененности воздуха помещений некоторых отделений стационара
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 11 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Показатели температуры плавления порошков-индикаторов
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 12 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Генетические рекомбинации у бактерий
- •Классификация фагов по морфологии
- •Результаты титрования фага по методу Грациа
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 13 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Генетические рекомбинации у бактерий
- •Плазмиды бактерий
- •1. Вопросы по теме занятия 14 для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы Классификация антибиотиков
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме занятия 15 для самостоятельного изучения их студентами:
- •2. Дома студенту необходимо письменно ответить на следующие вопросы (домашняя работа сдается преподавателю на занятии):
- •Справочные и теоретические материалы
- •Характеристика механизмов патогенности и вирулентности бактерий
- •Формы инфекционного процесса Инфекционное заболевание
- •Токсины бактерий
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •Справочные и теоретические материалы
- •Бактериологическое исследование
- •Отбор и доставка материала на исследование
- •Порядок исследования
- •Идентификация культур холерных вибрионов
- •Отношение патогенных вибрионов к дифференцирующим углеводам
- •Признаки, дифференцирующие биовары V. Cholerae о1
- •6. Методы изучения свойств холерных вибрионов Серологические методы
- •Серологическая диагностика холеры
- •1. Вопросы по теме «Yersinia pestis, Yersinia enterocolitica, Yersinia pseudotuberculosis» для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •Методические указания к самостоятельной работе
- •1. Вопросы по теме «Возбудитель туляремии» для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •1. Вопросы по теме «Возбудитель бруцеллеза» для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
- •1. Вопросы по теме «Возбудитель сибирской язвы» для самостоятельного изучения их студентами:
- •Справочные и теоретические материалы
МИНЗДРАВ РОССИИ
государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНЗДРАВА РОССИИ»
Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
Хабаровский филиал
Федерального государственного бюджетного учреждения
«Дальневосточный научный центр физиологии и патологии дыхания»
Сибирского отделения Российской академии медицинских наук – НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ
ОХРАНЫ МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА
МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ
РУКОВОДСТВО
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Часть 1
ХАБАРОВСК
2014
УДК 616:579.61 (075.8)
ББК 52.64 я 73
К 626
Рецензенты:
И. В. Хелимская д.м.н., доц.
кафедры госпитальной терапии
И.Г. Яковенко к.м.н.,
доцент зав кафедрой патологической физиологии
Кольцов И.П.
Микробиология, вирусология руководство для самостоятельной работы по микробиологии, вирусологии студентов 2- 3 курсов лечебного факультета //И.П.Кольцов, Е.П. Когут, А.С.Соловьева, Н.В. Стрельникова, Е. В. Тазалова. Часть 1. – Хабаровск: Изд-во ГБОУ ВПО ДВГМУ, 2014. – 141 с.
Руководство составлено в соответствии с приказом Минобрнауки России «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС-3) высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060101 «Лечебное дело» (квалификация (степень) «специалист») от 08 ноября 2010 г N 1118. Зарегистрирован в Минюсте России от 20 декабря 2010 г. N 19261.
Содержит планы практических занятий, контрольные вопросы, рекомендации к практической работе, дополнительный материал.
Предназначено для студентов 2-3 курсов лечебного факультета
Утверждено
Центральным методическим советом ГБОУ ВПО ДВГМУ
в качестве руководства к практическим занятиям для студентов
2-3 курсов, обучающихся по специальности 060101- «Лечебное дело»
Печатаются по решению ЦМС ГБОУ ВПО «Дальневосточный государственный медицинский университет Минздрава России
© Издательство ДВГМУ,2014
ПРАВИЛА
техники безопасности, производственной санитарии,
противоэпидемического режима и личной гигиены
в микробиологической лаборатории.
В лаборатории проводят работы, связанные с живыми микробными культурами, которые могут оказать вредное воздействие на организм человека. Выполнение работы должно отвечать требованиям, направленным на предупреждение возможности заражения при исследовании материала, содержащего возбудителей инфекционных заболеваний, загрязнения окружающей среды за счет выноса возбудителей из лаборатории с воздухом, сточными водами и отходами; ожогов, связанных с применением огнеопасных веществ; вредностей и опасностей, возникающих при работе со стеклянной посудой.
1. В помещениях лаборатории ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
Входить в верхней одежде
Работать без специальной и санитарной одежды (халата и шапочки)
Курить, хранить и принимать пищу
Оставлять без присмотра горящие спиртовки, зажигать спиртовку от спиртовки, задувать пламя спиртовки
Пробовать на вкус и вдыхать неизвестные вещества
Выполнять работу, не связанную с заданием
2. Работу с инфекционным материалом необходимо проводить с помощью инструментов (пинцеты, иглы, петли), запрещается прикасаться руками к исследуемому материалу
3. Бактериальные петли прокаливают после каждого исследования
4. Посев инфицированного материала производят вблизи от огня спиртовки с обжиганием краев пробирки, петли
5. Переливание инфицированных жидкостей из сосудов в сосуд через край НЕ ДОПУСКАЕТСЯ
6. ЗАПРЕЩАЕТСЯ прикосновение рук с конденсатом в засеянных чашках
7. Пробирки с посевами помещают в штативы, размещение пробирок непосредственно на столешнице НЕ ДОПУСКАЕТСЯ
8. Использованные при лабораторных исследованиях предметные стекла, пипетки, шпатели, погружают в банки с дезинфицирующим раствором
9. По окончании работы ЗАПРЕЩАЕТСЯ оставлять на столах нефиксированные мазки, чашки Петри, пробирки и другую посуду с инфицированным материалом
10. По окончании работы проводят обработку рабочей поверхности стола дезинфицирующим раствором. Руки также обрабатывают дезраствором. Сначала обрабатывают тыльные поверхности левой и правой кистей, а затем ладонные поверхности и пальцы, после чего руки моют водой с мылом
11. При аварии во время работы с инфекционным материалом (бой посуды, разбрызгивание из пробирки или пипетки), а также во всех случаях, ведущих к загрязнению заразным материалом окружающих предметов, НЕОБХОДИМО ПОСТАВИТЬ В ИЗВЕСТНОСТЬ об этом преподавателя, чтобы провести обеззараживание:
Для обеззараживания загрязненные поверхности заливают дезинфицирующим раствором на 2 часа
Все загрязненные предметы, инструменты погружают в дезинфицирующий раствор
Открытые участки кожи лица, рук и других частей тела, загрязненных заразным материалом, необходимо обработать 70% этиловым спиртом
При загрязнении слизистых оболочек: рот ополаскивают 0,5% раствором соды, 0,5% раствором соляной кислоты или раствором марганцевокислого калия 1:10000, глаза промывают раствором марганцевокислого калия 1:1000 или закапывают 1–2 капли 1% раствора азотнокислого серебра, в нос закапывают 1–2 капли 1% раствора протаргола
ЗАНЯТИЕ 1
ТЕМА. Правила работы в баклабораториях. Микроскоп. Работа с иммерсионной системой. Основные формы бактерий. Простые и сложные методы окраски. Методы микроскопического изучения микроорганизмов. Систематика и классификация микроорганизмов.