- •А.А.Бахирева, э.В.Каптилович
- •1.2. Производство и экономика
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •2.1. Рынок, его механизм и условия формирования
- •2.2. Теория спроса и предложения
- •2.3. Теория потребительского поведения
- •2.4. Рыночные структуры и роль конкуренции в экономическом механизме
- •2.5. Рынок факторов производства (ресурсов)
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •3.1. Макроэкономика как составная часть экономической науки. Основные макропоказатели и методика их расчёта
- •3.2. Рыночный механизм макроэкономического равновесия, экономический рост и его факторы
- •3.3. Макроэкономическая нестабильность: цикличность развития экономики, инфляция, безработица
- •3.4. Основные инструменты макроэкономического (государственного) регулирования экономики
- •3.5. Мировой рынок, международная торговля
- •Список литературы
А.А.Бахирева, э.В.Каптилович
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Выполнил: студент(ка)
"n" курса группы %name_group% -%User_Name%-
Рубцовск 2017
ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел 1. Экономическая теория как наука
Функции экономической теории, методы экономического анализа
Напишите определение экономической теории Это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ.
В чем заключается предмет экономической теории Поиск путей эффективного использования ограниченных (редких) ресурсов в производстве материальных благ для максимального удовлетворения потребностей людей. Какие два раздела принято выделять в экономической теории и что они изучают 1) Макроэкономика - раздел экономической теории, изучающий экономику в целом или ее элементы, объединенные в большие группы (национальный уровень).
2)Микроэкономика - раздел экономической теории, детально изучающий поведение отдельных субъектов экономики, цены и рынки.
Перечислите методы экономической теории 1) Наблюдение, сбор фактов – восприятие экономических процессов в их реальном виде
2) Эксперимент- проведение искусственного научного опыта
3) Моделирование- изучение социально-экономических явлений по их теоретическому образцу 4) Метод научных абстракций - используется для выработки тех или иных отвлеченных понятий – так называемых абстракций (таких как цена, деньги, дешевый, дорогой и т.п. или при анализе различных товаров абстрагируемся какая одежда – мужская, женская, а – просто «Одежда»)
5) Метод анализа и синтеза - предполагает изучение социально-экономических явлений как по частям (анализ), так и в целом (синтез)
6) Системный подход - позволяет использовать и сочетать анализ и синтез, как комплекс
7) Метод индукции и дедукции - движение мысли от частных (отдельных) фактов к общему выводу – это индукция, или обобщение; А рассуждение в обратном направлении (от общего положения к частным выводам) называется дедукцией
8) Исторический и логический метод - предполагают подробное изучение социально-экономических процессов в их исторической последовательности, но одновременно с логическими обобщениями
9) Графический метод - основан на использовании различных чертежей и рисунков – схем, таблиц, графиков, диаграмм и т.д
Перечислите функции экономической теории 1) познавательная – состоит в том, чтобы изучать и объяснять экономику общества и представлять полученные знания в теоретическом виде, т.е. обобщенно и систематизировано. 2) методологическая – проявляется в том, что экономическая теория служит теоретической базой для всей системы экономических наук.
3) образовательная – благодаря ей многие люди самых разных профессий могут овладеть экономической культурой.
4) Прогностическая — на основе анализа экономических явлений и процессов разрабатывать направления перспективного развития.
5) Практическая — рекомендации по совершенствованию текущей экономической ситуации, снижению уровня инфляции, увеличению валового национального продукта и т. д., разработка конкретных принципов и способов рационального хозяйства.
Выберите 4 теории и запишите кратко идею каждой из них. Внимательно выслушайте выступления однокурсников и допишите оставшиеся пояснения. 1) Меркантилизм Сущность учения меркантилистовсводится к определению источника происхождения богатства. Меркантилисты отожествляли богатство с деньгами. Они считали, что чем больше денег в государстве, тем лучше развитаэкономика.Меркантилисты все внимание уделяли сфере товарно-денежного обращения, а не сфере производства. Именно в сфере обращения, по их мнению, создается богатство нации, а само богатство они отождествляли с деньгами, отсюда и название «меркантильный» – денежный. Экономическая теория рассматривалась меркантилистами как наука о торговом балансе. Ее основная идея – много продавать и мало покупать. Основа национального благополучия состоит в накоплении благородных металлов (золота, серебра), поэтому государство должно поощрять вывоз товаров за границу, способствовать захвату внешних рынков и ограничивать ввоз товаров в страну путем установления высоких пошлин.
2) Физиократия Взгляды французского экономиста Франсуа Кенэ(1694-1774) дали начало новому направлению экономической теории, получившему название школы физиократов. Понятие «физиократы»происходит от двух греческих слов: «природа» и «власть». Это новое направление в развитии политической экономии, в котором физиократывыразили интересы крупных землевладельцев.Физиократы изучали влияние природных явлений наэкономику общества. Они считали, чтоисточником богатства является труд только в земледелии.
Ф. Кенэ опроверг учение меркантилистов о том, что обмен создает богатство, источником богатства он объявил не просто труд в земледелии, а именно превышение продукта произведенного над потребленным в сельском хозяйстве. Физиократы положили в основу своей теории учение о «чистом продукте», перенесли исследования из области обращения в область непосредственного производства, но они ошибочно представляли, что «чистый продукт» является даром природы и создается только в сельском хозяйстве. Физиократы не смогли и правильно объяснить факт получения прибыли в промышленности и торговле 3) Марксистская (пролетарская) политическая экономия Опираясь на высшие достижения классической школы политической экономии, Карл Маркс (1818-1883) и Фридрих Энгельс (1820-1895) создали теоретическую концепцию, получившую обобщенное название марксизма.Марксизм или теория научного социализма (коммунизма) представлена формированием социалистических принципов:
- общественная собственность на средства производства;
- отсутствие эксплуатации человеческого труда;
- равная плата за равный труд, всеобщая и полная занятость.
С именем К. Маркса связана попытка людей построить общество без частной собственности,экономику государственного типа, регулируемую из центра.Марксистские идеи были глубоко восприняты в России народником Михаилом Бакуниным, теоретиком-экономистом и философом Георгием Плехановым, профессиональным революционером и основателем советского государства Владимиром Ильичом Лениным.
Основная идея экономической школы утопического и научного коммунизма: В процессе труда человек отчуждает результаты своего труда, в результате чего стоимостная характеристика резко уменьшается.
Таким образом, классическая школа теоретической экономики, зародившаяся на рубеже XVII и XVIII вв., просуществовала с различными модификациями до конца XIX в., а затем постепенно произошел отход от теории аналитического типа, изучавшей сущность экономических явлений и их внешние формы, к теории систематического типа, выявляющей взаимодействие экономических явлений.
4) Маржинализм использование предельных крайних величин или состояний, которые характеризуют не сущность явлений, а их изменение в связи с изменением других явлений. Стоимость любого блага или товара зависит от его предельной полезностидля потребителя.Например: теория предельной полезности исследует аспект ценообразования в связи с эффективностью потребления продуктов и показывает, насколько изменится удовлетворение потребителя при добавлении единицы оцениваемого продукта в отличие от затратной концепции.
5) Неоклассическая школа Возникла на основе синтеза идей Давида Риккардо и Маржинализма.
Представители неоклассической школы:
Альфред Маршал
Артур Пигун
Экономическое хозяйстворассматривалось представителями этого направления как совокупность микроэкономических агентов, желающих получить максимальную полезность при минимальных издержках 6)Кейнсианская школа Кейнсианское направление экономической теории, основателем которого является Джон Кейнс (1883-1946), служит важнейшим теоретическим обоснованием государственного регулирования развитой рыночной экономики путем увеличения или сокращения спросапосредством измененияналичной и безналичной денежной массы. С помощью такого регулирования можно влиять наинфляцию,занятость, устранять неравномерностьспроса и предложениятоваров, подавлять экономические кризисы. Данное направление рассматривало в основе влияние экономического спроса на потокинвестицийи на формированиенационального дохода.
Дж.Кейнс был объявлен «спасителем капитализма», а его теория провозглашена «кейнсианской революцией в политической экономии». Вместе с тем ряд теоретических положений Кейнс заимствовал из арсенала классической политической экономии А.Смита и Д.Ридардо, а также из экономической теории марксизма.
7) Институционализм Название этой концепции происходит от латинского слова “institutum” – установление, устройство, учреждение. Все его сторонники рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и внеэкономических факторов. Под институтами они подразумевают государство, корпорации, профсоюзы, юридические нормы, налоги, монополии и др. В этом направлении экономической науки отмечаются недостатки современного капиталистического общества: засилье монополий, изъяны свободной рыночной конкуренции, растущая милитаризация экономики, бездуховность«общества потребления».
Исследование всех хозяйственных явлений со стороны политических методологических и правовых вопросов, характеризуется отходом от абсолютизации технических факторов, большим вниманием к человеку, социальным проблемам.Главная идея современного институционализма - в утверждении не просто возрастающей роли человека, как основного экономического ресурсы общества, но и в аргументации вывода об общей переориентации постиндустриальной системы на всесторонне развитие личности.
Представители школы институционализма:
Т.Веблен
Дж.Коммонс
У.Митчелл
Дж.Гэлбрейт
В институционально-социологическом направлении важное место занимает проблема преобразования современного общества под влиянием научно-технического прогресса (НТП), переход от индустриального общества к постиндустриальному (т.е. информационному). Абсолютизация роли технико-экономических факторов позволила выдвинуть теорию конвергенции (Джон Гэлбрейт, Питирим Сорокин – США, Раймон Арон – Франция, Ян Тинберген – Нидерланды).Они полагают, что НТП ведет к преодолению социальных противоречий рыночной экономики, бесконфликтной общественной эволюции общества, «социализации капитализма». ХХI век провозглашается представителями институционализма столетием человека, а роль человека как основного экономического ресурса постиндустриального общества возрастает.
8) Теория постиндустриального общества и конвергенции Постиндустриальное (информационное) общество — социально-общественный порядок, приходящий на смену индустриального общества. Интеллектуальный капитал доминирует над промышленным, а ценности качества жизни — над материальным уровнем. Сформировалось в конце 20 в. в результате информационно-технологической революции, когда в международных отношениях стали доминировать процессы неолиберальной и экономической глобализации. В международных экономических отношениях на первое место выходит производство интеллектуального продукта (богатства).
Главной производительной силой постиндустриального (информационного) общества является думающий человек, который в Восточной Европе остается смертельным врагом власти.
9) Монетаризм Главный принцип: Экономика способна к саморегулированию и основная задача государства это регулирование денежных потоков. Основателем школы неоконсерватизма является Милтон Фридман, по мнению которого микроэкономикаизучает крупномасштабные экономические явления, а также те экономические выборы, совершаемые малыми экономическими единицами, такими как домашнее хозяйство, фирмы и экономические рынки.
10) Экономический либерализм Экономический или классический либерализм выступает за индивидуальные права на собственность и свободу контракта. Девизом этой формы либерализма является «свободное частное предприятие». Предпочтение отдаётся капитализму на основе принципа невмешательства государства в экономику (laissez-faire), означающего отмену государственных субсидий и юридических барьеров для торговли. Экономические либералы полагают, что рынок не нуждается в государственном регулировании. Некоторые из них готовы допустить правительственный надзор над монополиями и картелями, другие утверждают, что монополизация рынка возникает только как последствие действий государства. Экономический либерализм утверждает, что стоимость товаров и услуг должны определяться свободным выбором индивидуумов, то есть, рыночными силами. Некоторые допускают присутствие рыночных сил даже в областях, где государство традиционно сохраняет монополию, например, обеспечении безопасности или судопроизводстве. Экономический либерализм рассматривает экономическое неравенство, которое возникает из-за неравных позиций при заключении контрактов, как естественный результат конкуренции, при условии отсутствия принуждения. В настоящее время данная форма наиболее выражена в либертарианстве, другими разновидностями являются минархизм и анархо-капитализм.
11) Теория рациональных ожиданий Теория рациональных ожиданий была разработана как противопоставление теории адаптивных ожиданий. Основная идея заключается в том, что экономические агенты используют всю доступную информацию и не совершают систематической ошибки в своих прогнозах (ожиданиях), в отличие от модели адаптивных ожиданий, в которой ожидания лишь постепенно (асимптотически) адаптируются к изменениям.
Модель формирования ожиданий в теории рациональных ожиданий критикуется как не соответствующая реальности и не позволяющая делать подтверждаемые прогнозы.
12) Теория неоклассического синтеза “Неоклассический синтез” - это по существу, сочетание современных неокейнсианских и неолиберальных положений и истин с предшествовавшими им ранними неоклассическими, а так же с некоторыми постулатами классической политической экономии, прежде всего в связи с “современными теориями формирования доходов”. П.Самуэльсон попытался соединить неоклассическую теорию и кейнсианство, факторы, обеспечивающие оптимальный уровень производства и факторы, активизирующие спрос. Основная идея П.Самуэльсона состоит в том, что когда достигнута полная занятость, начинает действовать система рыночного саморегулирования. Ученый соединяет денежно-кредитную и бюджетную политику государства, считает, что жесткая денежная политика борьбы с инфляцией может разрушить производство. Не нужно противопоставлять, наоборот, объединять, синтезировать подходы: сочетать достижение краткосрочных целей с решением долгосрочных задач, достижение эффективности производства увязывать с решением социальных проблем, использовать в зависимости от обстановки и
Концепцию неоклассического синтеза можно рассматривать как новой универсальной доктриной по многими проблемам современной экономической науки. Эту концепцию можно рассчитывать по трем схемам. Суть одной из них заключается в обосновании идеи о том, что современная экономическая теория рассматривает возможности обеспечение полной занятости и экономического роста при одновременном использовании как элементов рыночного механизма хозяйствования с его принципами экономического либерализма, а также и элементов неоклассического концепции.