2022
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.Ф. МОРОЗОВА»
РЕГИОНАЛЬНОЕ ЛЕСОВОДСТВО
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическим занятиям
для студентов по направлению подготовки 35.04.01 – Лесное дело (уровень магистратуры)
Воронеж 2016
2
УДК 630*2
Горобец, А. И. Региональное лесоводство [Электронный ресурс] : методические указания к практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 35.04.01 – Лесное дело (уровень магистратуры) / А. И. Горобец ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 32 с.
Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ».
Рецензент ведущий научный сотрудник
лаборатории селекции и семеноводства ВНИИЛГиСбиотех, д-р с.-х. наук, заслуженный лесовод России В.К. Ширнин
Ответственный за выпуск заведующий кафедрой лесоводства, лесной таксации и лесоустройства ВГЛТУ, д-р биол. наук, проф. С.М. Матвеев
ВВЕДЕНИЕ
3
Практические занятия по Региональному лесоводству проводятся со студентами, обучающимися по направлению подготовки 35.04.01 – Лесное дело, параллельно с чтением лекционного курса. Они предусматривают глубокое изучение теоретического материала, полученного в процессе лекций и самостоятельной работы, а также изучение практических вопросов технологии лесохозяйственных работ в регионе.
Программа практических занятий охватывает все разделы изучаемой дисциплины:
Раздел 1 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕСОВ РЕГИОНА. Раздел 2 УХОД ЗА ЛЕСАМИ.
Раздел 3 ПУТИ КОМПЛЕКСНОГО РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОДУКТИВНОСТИ ЛЕСОВ РЕГИОНА.
Впроцессе прохождения практических занятий рассматриваются вопросы проведения рациональных лесохозяйственных мероприятий в регионе, обеспечивающих после проведения рубок воспроизводство высокопродуктивных и устойчивых лесов за счет естественного возобновления ценных древесных пород, гарантирующее эффективное лесопользование и повышение продуктивности новых лесов.
Внастоящих методических указаниях приводится краткое изложение теории по темам занятий, практические вопросы для рассмотрения на занятии и индивидуальные задания. Приведены рекомендуемый список литературных источников и вопросы к зачету. Индивидуальные задания каждому студенту рекомендуется оформить в виде рабочей тетради с соблюдением стандарта предприятия «Правила оформления студенческих работ».
Подготовка и активное участие в практических занятиях, самостоятельная работа, параллельно с усвоением лекционного материала, позволят студентам глубоко и полно изучить дисциплину "Региональное лесоводство".
Тема 1 (8 часов)
4
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕСОВ РЕГИОНА Занятие 1 (2 часа)
Характеристика лесных насаждений региона
Цель занятия
Закрепить теоретические знания студентов о лесном фонде региона. Отработать практические навыки лесоводственной оценки лесных насаждений.
Теоретическая часть Породный состав. В лесном фонде Воронежской, Курской и Белгород-
ской областей преобладает твердолиственная группа пород, составляющая около 50 % от земель, покрытых лесной растительностью, на долю хвойных насаждений приходится около 25 %, мягколиственных насаждений 20 %. На долю прочих пород и кустарников приходится 5 %. В хвойных насаждениях преобладают средневозрастные – 68,9%, в твердолиственных насаждениях преобладают средневозрастные – 39,3% и в мягколиственных насаждениях преобладают спелые и перестойные насаждения – 40,1%. В лесном фонде преобладающей породой является дуб – 45.9% (дуб низкоствольный – 26,6%; дуб высокоствольный – 19,3%).
По Липецкой области преобладают хвойная и твердолиственная группы пород, составляющие соответственно 35,2 и 39,9% от земель, покрытых лесной растительностью, на долю мягколиственных насаждений приходится 24,3%, на долю прочих пород и кустарников – 0,6%. В лесном фонде преобладающими породами являются: сосна – 34,7%, дуб низкоствольный – 29,0%, дуб высокоствольный – 9,3%, береза – 12,3%, ольха черная – 5,6%, осина – 5,0% от земель, покрытых древесной растительностью, на остальные породы приходится – 4,1%. В хвойных лесах Липецкой области преобладают молодняки и средневозрастные насаждения – 89,2%, в твердолиственных – средневозрастные насаждения – 48,0%, в мягколиственных преобладают также средневозрастные насаждения – 39,6%. Лесные культуры составляют 45,4% от общей покрытой лесной растительностью площади. Общий запас насаждений лесничеств, находящихся в ведении Управления лесного хозяйства Липецкой области составляет 28757,6 тыс.м3, в том числе спелых и перестойных 6213,0 тыс.м3 из которых хвойных – 543,7 тыс.м3.
Главной лесообразующей породой Тамбовской области является сосна. Она занимает 46,1 % покрытых лесоной растительностью земель, в то время как мягколиственные породы в сумме составляют 36,6 %, а твердолиственные – 16,5 %. Сосновые насаждения являются наиболее ценными в экологическом, эстетическом и лесосырьевом значении. Они более продуктивны, менее расстроены и формируют насаждения с высоким выходом деловой древесины. Сосна преобладает в Цнинском и Иловайском (Хоботовском) лесных массивах. По запасу сосновые насаждения, как наиболее производительные, составляют 56,9 % запасов основных древесных пород на землях лесного фонда Тамбовской об-
5
ласти, твердолиственные – 12,9 %, а мягколиственные – около 30 %. В группе хвойных (сосновых) преобладают средневозрастные насаждения, составляющие 47,0 % их общей площади и 58,8 % общих запасов. В группе твердолиственных пород, в которой преобладают дубовые древостои, средневозрастные насаждения занимают 37,2%, запас их составляет 35,9%, а спелые насаждения, при площади 34,0%, имеют запас 42,8% от запасов твердолиственных пород. Спелые насаждения мягколиственных пород составляют от их общей площади 30,5%, а запас - 43,2%. Значительную долю в структуре мягколиственных пород также занимают средневозрастные древостои – 40,1% по площади и 33,8% по запасу.
Экологическое значение лесов региона. Согласно новой классифика-
ции лесов, введенной Лесным кодексом РФ (2006), все леса региона относятся к защитным лесам, которые подлежат освоению в целях сохранения средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций лесов с одновременным использованием лесов при условии, если это использование совместимо с целевым назначением защитных лесов и выполняемыми ими полезными функциями.
Лесосырьевое значение лесов региона. Общая тенденция современного развития лесного хозяйства – многоцелевое использование лесов, то есть одновременное пользование несколькими их ресурсами. В последние годы в лесах региона, наравне с заготовкой древесины, осуществляется использование лесов:
в рекреационных (культурно-оздоровительных) целях,
для ведения охотничьего хозяйства,
для ведения сельского хозяйства,
использование лесов для научно-исследовательской деятельности, образовательной деятельности
Использование лесов для строительства и эксплуатации водохра-
нилищ и иных искусственных водных объектов, а также гидрологических сооружений и специализированных портов
Использование лесов для строительства, реконструкции, эксплуатации линейных объектов
Использование лесов для осуществления религиозной деятельности
Выращивание посадочного материала лесных растений (саженцев, сеянцев)
Использование лесов для выполнения изыскательских работ Заготовка пищевых лесных ресурсов, лекарственных трав и недревесных
лесных ресурсов в порядке предпринимательской деятельности практически не осуществляется.
Региональные лесоводственные системы. В хвойных, а также в твер-
долиственных насаждениях I – II классов бонитета ведется высокоствольное
6
хозяйство. В твердолиственных насаждениях III и ниже классов бонитета, а также в мягколиственных ведется низкоствольное хозяйство.
Практическая часть
На практическом занятии проводится дискуссия по следующим вопро-
сам:
1.Лесоводственная характеристика хвойных пород региона.
2.Лесоводственная характеристика твердолиственных пород региона.
3.Лесоводственная характеристика мягколиственных пород региона.
4.Лесоводственная характеристика быстрорастущих пород региона.
5.Лесоводственная характеристика кустарниковых пород региона.
6.Экологическое значение лесов региона.
7.Лесосырьевое значение лесов региона.
8.Региональные лесоводственные системы.
Индивидуальные задания
Каждому студенту выдаются таксационные описания лесного квартала одного из участковых лесничеств. Необходимо дать ответы на следующие вопросы:
1.К какой категории лесов относится лесной участок, к которому принадлежат выдела квартала (возможна принадлежность отдельных выделов к разным категориям защитных лесов).
2.Дать лесоводственную характеристику каждой породе на выделах.
3.Определить главную породу (при ее наличии на выделах).
4.Определить целевую породу (при ее наличии на выделах).
5.Экологическое значение насаждений на выделах.
6.Лесосырьевое значение насаждения на выделах.
7.Отнести выдела к высокоствольному либо низкоствольному хозяйству, распределить их по хозяйственным секциям.
8.Назначить хозяйственное распоряжение для каждого выдела.
Занятие 2 (2 часа)
Региональные особенности рубок спелых, перестойных лесных насаждений
Цель занятия
Закрепить теоретические знания студентов о рубках спелых, перестойных лесных насаждений. Отработать практические навыки проектирования рубок спелых, перестойных лесных насаждений.
Теоретическая часть
Рубки спелых, перестойных лесных насаждений осуществляются для заготовки древесины и восстановления леса. В лесах региона (защитные леса) они направлены на эффективные и рациональное использование лесных ресурсов и
7
проводятся способами, обеспечивающими своевременное восстановление этих лесов. В соответствии с Правилами заготовки древесины (Приказ Рослесхоза от 1 августа 2011 г. № 337) в защитных лесах допускаются преимущественно выборочные рубки. Сплошные рубки в защитных лесах осуществляются в случаях, если выборочные рубки не обеспечивают замену лесных насаждений, утрачивающих свои средообразующие, водоохранные, санитарно-гигиенические, оздоровительные и иные полезные функции и проводятся способами, обеспечивающими сохранение целевого назначения защитных лесов и выполняемых ими полезных функций.
В лесах Воронежской, Белгородской и Курской областей рубка спелых, перестойных насаждений ведется в порядке санитарно-оздоровительных мероприятий (выборочные и сплошные санитарные рубки). В лесах Липецкой и Тамбовской областей, кроме того, проводятся выборочные рубки спелых и перестойных насаждений (чересполосные постепенные и добровольновыборочные). Назначание вида и способа рубки производится в соответствии с категорией защитности насаждений и их состоянием.
Практическая часть
На практическом занятии проводится дискуссия по следующим вопро-
сам:
1.Виды и способы рубок спелых, перестойных лесных насаждений региона в соответствии с Лесным кодексом РФ 2006 г. и нормативными документами.
2.Виды и способы рубок спелых, перестойных лесных насаждений твердолиственных пород в регионе.
3.Виды и способы рубок спелых, перестойных лесных насаждений хвойных пород в регионе.
4.Виды и способы рубок спелых, перестойных лесных насаждений хвойных пород в регионе.
Индивидуальные задания
1.Из числа выданных на первом занятии таксационных выделов выбрать выдела, в которых имеются спелые и перестойные насаждения.
2.Назначить в этих выделах виды и способы рубок спелых, перестойных лесных насаждений.
3.Сделать обоснование назначенных мероприятий.
8
Занятие 3 (2 часа)
Региональные особенности организационно-технических элементов выборочных рубок спелых и перестойных насаждений
и сплошных санитарных рубок
Цель занятия
Закрепить теоретические знания студентов о выборочных рубках спелых, перестойных лесных насаждений и сплошных санитарных рубках. Отработать практические навыки проектирования выборочных рубок спелых, перестойных лесных насаждений и сплошных санитарных рубок.
Теоретическая часть
Выборочными рубками спелых, перестойных лесных насаждений являются рубки, при которых на соответствующих землях или земельных участках вырубается часть деревьев и кустарников. С учетом объема вырубаемой древесины за один прием (интенсивность рубки) выборочные рубки подразделяются на следующие виды: очень слабой интенсивности - объем вырубаемой древесины достигает 10 процентов от общего ее запаса, слабой интенсивности - 11 - 20 процентов, умеренной интенсивности - 21 - 30 процентов, умеренно высокой интенсивности - 31 - 40 процентов, высокой интенсивности - 41 - 50 процентов; очень высокой интенсивности - 51 - 70 процентов.
При проведении чересполосных постепенных рубок древостой вырубается
втечение одного класса возраста за два - четыре приема на чередующихся в определенном порядке полосах шириной, не превышающей высоты древостоя, а в дубравах - двойной высоты древостоя при условии последующего создания лесных культур дуба. Данный вид рубки применяется в одновозрастных ветроустойчивых лесных насаждениях, произрастающих на хорошо дренированных почвах (в первую очередь мягколиственных, со вторым ярусом и подростом ценных пород). Чересполосные рубки не применяются в древостоях, теряющих устойчивость при их проведении.
При добровольно-выборочных рубках равномерно по площади вырубаются
впервую очередь поврежденные, перестойные, спелые с замедленным ростом деревья, при условии обеспечения воспроизводства древесных пород, сохранения защитных и средообразующих свойств леса. Полнота древостоя после проведения данного вида выборочных рубок лесных насаждений не должна быть ниже 0,5.
Корганизационно-техническим элементам чересполосных постепенных рубок относят: возраст рубки, размер и форму лесосеки, ширину лесосеки, число зарубок на 1 км, направление лесосеки, направление рубки, способ и срок примыкания лесосек, технологию рубки, способ очистки мест рубок, способ лесовосстановления.
Корганизационно-техническим элементам добровольно-выборочных рубок относят: возраст рубки, период повторяемости рубки, интенсивность рубки,
9
принцип отбора деревьев в рубку, размер и форму лесосеки, технологию рубки, способ очистки мест рубок, способ лесовосстановления.
Выборочные и сплошные санитарные рубки проводятся на основании детальных лесопатологических обследований и результатов лесопатологического мониторинга. Цель санитарных рубок – оздоровление насаждений, предупреждение распространения и ликвидации очагов стволовых вредителей и опасных инфекционных заболеваний. Рубка деревьев и кустарников при проведении са- нитарно-оздоровительных мероприятий проводится в соответствии с «Правилами санитарной безопасности в лесах», «Руководством по проведению сани- тарно-оздоровительных мероприятий», «Правилами заготовки древесины», «Правилами пожарной безопасности в лесах» и «Правилами ухода за лесами», утвержденными в установленном лесным законодательством порядке.
Леса региона относятся к лесостепному району европейской части Российской Федерации. В этом районе при проведении выборочных рубок погибших и поврежденных деревьев минимальный объем выбираемой древесины составляет не менее 6% запаса древостоя на лесном участке. При необходимости выборки меньшего объема проводится вырубка единичных погибших и ослабленных деревьев. После выборочных санитарных рубок полнота насаждений не должна быть ниже предельных величин, при которых обеспечивается способность древостоев выполнять после проведения рубки функции, соответствующие их категориям защитности. Организационно-технические элементы выборочной санитарной рубки соответствуют организационно-техническим элементам добровольно-выборочной рубки. Исключение составляют форма и площадь лесосеки: при выборочных санитарных рубках они соответствуют форме и площади назначенного в рубку выдела.
Санитарная рубка считается сплошной, если вырубается древостой на площади 0,1 га и более. Сплошные санитарные рубки в лесах региона назначаются в погибших насаждениях, а также в насаждениях с наличием повышенного текущего отпада, ветровальных, буреломных, пораженных болезнями, заселенных стволовыми вредителями и с иными повреждениями, а также при наличии сильноослабленных деревьев, после уборки которых полнота насаждений снизится ниже критической: в дубравах ниже 0,3, сосняках, березняках, осинниках ниже 0,4, в ельниках – ниже 0,5. Чаще всего сплошные санитарные рубки в лесах региона назначаются в очагах корневой губки. Организационнотехнические элементы сплошной санитарной рубки соответствуют организаци- онно-техническим элементам чересполосно-постепенной рубки.
Практическая часть
На практическом занятии проводится дискуссия по следующим вопросам:
1.Организационно-технические элементы чересполосных постепенных рубок с учетом региональных особенностей.
10
2.Организационно-технические элементы добровольно-выборочных рубок с учетом региональных особенностей.
3.Организационно-технические элементы выборочных санитарных рубок в спелых и перестойных насаждениях.
4.Организационно-технические элементы сплошных санитарных рубок в спелых и перестойных насаждениях.
5.Региональные особенности очистки мест рубок от порубочных остатков.
6.Освидетельствование мест рубок.
7.Лесовосстановление после рубок лесных насаждений региона.
Индивидуальные задания
1.Из числа выданных на первом занятии таксационных выделов выбрать выдела, в которых имеются спелые и перестойные насаждения.
2.Назначить в этих выделах виды и способы рубок спелых, перестойных лесных насаждений.
3.Для каждого вида и способа рубки сделать обоснование организационнотехнических элементов.
Занятие 4 (2 часа)
Региональные особенности технологии выполнения лесосечных работ с сохранением подроста при проведении рубок спелых и перестойных насаждений и сплошных санитарных рубок
Цель занятия
Закрепить теоретические знания студентов о технологии рубок спелых, перестойных лесных насаждений региона. Отработать практические навыки проектирования технологии выборочных рубок спелых, перестойных лесных насаждений и сплошных санитарных рубок.
Теоретическая часть
Максимальное сохранение подроста достигается при разработке лесосек методом узких лент. Участки разбивают на пасеки шириной, равной средней высоте древостоя, ширина пасечного волока 4 - 5 м. Разработку пасеки при всех способах рубки начинают с ближнего конца. Деревья валят вершиной на волок под острым углом к нему, поэтому их не приходится разворачивать при вытаскивании. Трелевка хлыстами за вершину.
При выборочных рубках пасечные волока прорубают криволинейные, в обход групп подроста. Ширина пасек при выборочных рубках увеличивается до 50 – 60 м. Хлысты, недосягаемые для чекерного троса, подтягивают лебедкой.