2416
.pdf4. Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. (любое издание)
Тема 2. История философии. Основные проблемы и тенденции философии XX в.
Цель самостоятельной работы: рассмотреть основные течения европейской философии 20 века; ознакомиться с текстами современных философов; понять причины кризисной ситуации современности и возможности выхода из нее, предлагаемые философией.
Рекомендации: для ответа на вопросы для самоконтроля изучить учебник из списка основной литературы; задания для самостоятельной работы и реферирование требует большего объема знаний (см.список дополнительной литературы).
Вопросы для самоконтроля:
1.Почему человек всегда находится в состоянии выбора?
2.В чѐм причина тотальной ответственности человека за свои поступки?
3.Что такое «лингвистический поворот» в философии XX века?
4.Что отличает прагматизм как философское течение в контексте американской духовной традиции?
5.В чем заключается концепция «осевого времени» К. Ясперса?
6.Как идеи экзистенциализма повлияли на художественную литературу?
7.Что отличает философию истории А. Тойнби?
8.Расскажите об идеях структурализма в современной философии.
9.Что такое постмодернизм как стиль мышления?
10.Каковы место и роль философии в культуре XX в.?
11.Как развивался прагматизм в контексте американской духовной традиции: Ч. Пирс, У. Джеймс, Д. Дьюи.
Задания для самостоятельной работы:
1.Положения об абсолютной свободе человека, его заброшенности и одиночестве, о пограничной ситуации, способной открыть истинную сущность человека, обосновывались в философии … (Неопозитивизма, зкзистенциализма, структурализма, психоанализа)
2.Ж. П. Сартр «Экзистенциализм – это гуманизм». Выпишите из текста изложение сути экзистенциализма (так как представляет себе экзистенциализм сам Сартр).
3.Камю А. «Миф о Сизифе. Эссе об абсурде»: Сформулируйте понятие абсурда, выписав из текста А.Камю.
4.Прочитайте работу З.Фрейда « Недовольство культурой»: в чем, на ваш взгляд, заключается кризис европейской культуры?
Глоссарий: сциентизм, антисциентизм, прагматизм феноменология, «интенциональность», «жизненный мир», феноменологическая редукция,
герменевтика, психоанализ, бессознательное, структура личности; неофрейдизм, архетипы, экзистенция, «бытие-в-мире»; свобода, отчуждение, бытие как абсурд, философская антропология неопозитивизм, научная демаркация, верификация, постпозитивизм, парадигма научного знания,
научная революция; структурализм и постструктурализм, постмодернизм, деконструкция, децентрация; симулякр.
Темы для рефератов:
1.З. Фрейд о философии истории и культуры.
2.Гуманистический психоанализ Э. Фромма.
3.Э. Гуссерль: программа философии как «строгой науки».
4.Метод феноменологической редукции, ее ступени.
5.Экзистенциальная философия. Социально-исторические и духовные истоки экзистенциализма.
6.Уникальность человеческого бытия как философская проблема. Понятие экзистенции.
7.Светский (М. Хайдеггер, Ж.-П. Сартр, А. Камю) и религиозный (К. Ясперс) экзистенциализм.
8.М. Хайдеггер и «преодоление» метафизики.
9.Ж.-П. Сартр о свободе и «проекте».
10.Идеи философской антропологии М. Шелера.
11.М. Хайдеггер: герменевтика как феноменология человеческого бытия. Структурализм и постструктурализм. Структурные методы в гуманитарных науках и философский структурализм.
12.Структурная антропология К. Леви - Стросса.
13.Аналитическая философия. Становление и источники: Дж. Мур, Б. Рассел, Л. Витгенштейн.
14.«Постпозитивизм» и философия науки (К. Поппер, Г. Башляр, Т. Кун, И. Лакатос, С. Тулмин, П.Фейерабенд).
15.Религиозная философия. Основные тенденции западной религиознофилософской мысли в XX в.: католическая (неотомизм, неоавгустинианизм) и протестантская («диалектическая теология») философия.
16.Проблема субъекта, автора, смысла в постмодернизме.
Основная литература
Спиркин, А.Г. Философия. [Текст] : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2005. – 736 с.
Дополнительная литература:
1.Проблема человека в западной философии. - М. 1988
2.Философия XX века. Учебное пособие. М., ЦИНО общества "Знание"
России, 1997. — 288 с.
3.Сартр Ж.П. Экзистенциализм – это гуманизм. // Сумерки Богов. – М.,
1989.
4.Камю А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде. (любое издание)
5.Фрейд З. Недовольство культурой. (любое издание)
6.Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. – М.,
1990.
Тема 2. История философии. Отечественная философия.
Цель самостоятельной работы: дать представление о периодизации, основных учениях русских философов, раскрыть сущность отечественного типа философии.
Рекомендации: для ответа на вопросы для самоконтроля изучить учебник из списка основной литературы; задания для самостоятельной работы и реферирование требует сведений из списка дополнительной литературы.
Вопросы для самоконтроля:
1. Как проблема периодизации отечественной философии связана с ее характерными чертами и особенностями?
2.В чем залючаеися центральная идея отечественной философии?
3.Кто в русской философии 18в. был сторонником деистического материализма ?
4.Кого из философов называли «русским Сократом»?
5.Кто является автором работы «О человеке, о его смертности и бессмертии»?
6.Кому принадлежат следующие строки: «Одинокие в мире, мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли, мы ни в чѐм не содействовали движению вперѐд человеческого разума, а всѐ, что досталось нам от этого движения, мы исказили. Начиная с самых первых мгновений нашего социального существования, от нас не вышло ничего пригодного для общего блага людей, ни одна полезная мысль не дала ростка на бесплодной почве нашей родины, ни одна великая истина не была выдвинута из нашей среды»?
7.Как П.Я. Чаадаев оценивал историческое прошлое и будущее России?
8.Что означает термин «соборность» в философии славянофилов?
9.В чем заключается главное нравственное правило с точки зрения Л.Н. Толстого?
10.Что понимал В.С. Соловьев под «цельным знанием»?
11.В каой книге Н.Я. Данилевский представил теорию культурно-исторических типов?
12.Как соотносятся свобода и творчество в философии Н.А. Бердяева? 13.Актуально ли евразийство как течение русской социальной мысли?
14.В чем особенность политических, правовхе и этических взглядов И.А. Ильина?
15.Русский космизм: назовите основные идеи и представителией.
Задания для самостоятельной работы:
1.Заполните таблицу
Славянофилы |
Западники |
Представители
Основные идеи
2.Вопрос о роли и месте России в истории человечества был поставлен в «Философических письмах»: В. Соловьевым, П. Чаадаевым, А. Хомяковым, А. Герценом
3.Сформулируте основные этико-философские идеи русских писателей:
1) Философское мировоззрение Л.Н. Толстого
2) Философские взгляды Ф.М. Достоевского
3) Ф.М. Достоевский как предтеча экзистенциализма
4.Автором работ «Смысл любви», «Красота в природе», «Оправдание добра», «Чтения о богочеловечестве» является: Павел Флоренский, Владимир Соловьѐв, Алексей Лосев, Николай Бердяев.
5.Русский философ, в книге «Самопознание» писавший: «Своеобразие моего философского типа прежде всего в том, что я положил в основание философии не бытие, а свободу»: Николай Бердяев, Владимир Соловьѐв, Александр Герцен, Лев Шестов.
Глоссарий: Исихазм, «нестяжатели» и иосифляне, славянофилы, западники, соборность, цельное знание, всеединство, софиология, русский космизм,
Темы для рефератов:
1.Отечественная философия XI–XVII в. Зарождение философии на Руси.
2.Место и роль философии Г.С. Сковороды в культурном наследии.
3.Русская философия XVIIIв. М.В.Ломоносов: философия и естествознание, механицизм и атомизм.
4.Своеобразие Просвещения в России. А.Н. Радищев.
5.Западничество и славянофильство 30-50-х гг.
6.Разработка славянофильской идеологии: А.С. Хомяков, И.В. Киреевский, К.С. Аксаков.
7.Критика рационалистической культуры Запада и западной философии, рационализма и материализма.
8.В.С. Соловьев. Философия всеединства.
9.Особенности отечественной духовности на рубеже XIX-XX в.
10.Основные идеи религиозной философии в трудах С.Н. Булгакова, П.А. Флоренского, С.Н. Трубецкого, Е.Н. Трубецкого, С.Л. Франка.
11.Экзистенциально-религиозная философия. Н.А. Бердяева. 12.Н.А. Бердяев: «Русская идея».
13.Космизм. К.Э. Циолковский. В.И. Вернадский: учение о ноосфере. 14.Марксистская философия в России. Г.В. Плеханов: основные
философские труды и проблематика.
15.В.И. Ленин: интерпретация теории общественно-экономических формаций, общественного бытия, классов, государства и революций.
16.Советская марксистская философия.
17.«Диалектический и исторический материализм» в систематической форме.
Основная литература
Спиркин, А.Г. Философия. [Текст] : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е
изд. – М.: Гардарики, 2005. – 736 с.
Дополнительная литература:
1.Евлампиев И.И. История русской философии: Для вузов. - М.: Высшая школа, 2002. – 548 с.
2.Зеньковский В. В. История русской философии / В.В. Зеньковский. −
М., 2001.
3.Лосский Н. О. История русской философии / Н.О. Лосский. − М., 1991.
РАЗДЕЛ 3. Философия бытия Цель самостоятельной работы: изучить основные концепции бытия в
истории философии. Усвоить основные понятия онтологии.
Рекомендации: для самостоятельной работы использовать базовый учебник и справочные издания из списка.
Вопросы для самоконтроля:
1.Как связана онтология с другими разделами философии?
2.Каковы основные исторически сложившиеся позиции в онтологии?
3.Кто первым в античной философии дал определение бытия?
4.Что такое материя?
5.Что такое движение и каковы основные свойства движения?
6.Дайте определение пространства и времени.
7.Каковы основные свойства пространства и времени?
8.Что такое развитие?
Задания для самостоятельной работы:
1). Материя – это …
a)философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в его ощущениях, которая копируется, фотографируется нашими ощущениями, существуя независимо от них;
b)система основополагающих идей в составе мировоззрения человека и общества в целом;
c)необходимое, существенное, неотъемлемое свойство объекта
2)Способ существования материи
a)Движение
b)Поток сознания
c)Небытие
d)Неподвижность
2). Движение – это …
a)существенная, повторяющаяся и устойчивая связь явлений, обусловливающая их упорядоченное изменение;
b)характеристика качественных изменений объектов, появления новых форм бытия, инноваций и нововведений и сопряженная с преобразованием их внутренних и внешних связей;
c)понятие процессуального феномена, охватывающего все типы изменений
ивзаимодействий.
3)Какие формы движения материи выделил Ф. Энгельс:
a)атомная, энергетическая, механическая;
b)физическая, химическая, биологическая, социальная;
c)механическая, физическая, химическая, биологическая, социальная.
Глоссарий: бытие, сущее, существующее, картина мира, вещи, свойства, отношения, Реальность объективная и субъективная Мир вещей и мир идей, материи, пространство и время, движение, диалектика, развитие, измерение, закон; закон «единства и борьбы противоположностей», «количества и качества», «отрицания отрицания»; категории: единичное – общее, содержание – форма, сущность - явление, причина – следствие,
необходимость – случайность, возможность – действительность, детерминизм, синергетика.
Темы для рефератов:
1.Онтология как раздел философии: основные проблемы.
2.Бытие как философская проблема. Множественность возможных решений проблемы бытия в философии.
3.Материя как объективная реальность. Основные философские и естественнонаучные представления о материи.
4.Монизм и дуализм в решении проблемы бытия.
5.Единство и многообразие материального мира.
6.Современные представления о структуре и уровнях организации материи.
7.Пространство и время. Время статическое и динамическое, циклическое и линейное. Направление времени.
8.Основные формы движения. Движение и его отношение к проблеме бытия. Движение и развитие
9.Современные представления о движении, пространстве и времени.
10.Законы диалектики.
Основная литература
Спиркин, А.Г. Философия. [Текст] : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е
изд. – М.: Гардарики, 2005. – 736 с.
Дополнительная литература:
1.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд. перераб. и доп.
– М.: Проспект, ТК Велби, 3003. – 608 с.
2.Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени. Истоки. Эволюция. Перспективы / М.Д. Ахундов. М., 1982.
3.Молчанов Ю.Б. Четыре концепции времени в философии и физике / Ю.Б. Молчанов. М., 1977.
4.Пригожин И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. / И. Пригожин, И. Стенгерс. М., 1986.
5.Новая философская энциклопедия: в 4 т. – М.: Мысль, 2000 - 2001.
6.Философия: Энциклопедический словарь. – М.: Гардарики, 2004.
7.Философский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия,
1983.
8.Словарь философских терминов. – М.: ИНФРА-М, 2005.
9.Краткий философский словарь. – М.: Проспект, 2004.
Тема 2. Философия сознания Цель самостоятельной работы: самостоятельно рассмотреть
основные проблемы данной темы: природа сознания, сущность и структура сознания, психика и сознание, сознание, самосознание, общественное сознание.
Рекомендации: для самостоятельного изучения темы следует использовать учебники, словари и энциклопедии из списка.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какова роль сознания в жизни человека?
2.Что такое отражение?
3.В чем состоит сущность проблемы сознания?
4.Что такое самосознание?
5.Каково содержание философского понятия «рефлексия»?
6.Каково отношение сознания и психики?
7.что такое бессознательное?
8.Тождественно ли сознание мышлению?
9.Каковы проявления бессознательного в жизнедеятельности человека?
10.В чем проявляется социальная обусловленность сознания?
11.Покажите связь сознания и языка
12.В каком смысле можно проводить различие между индивидуальным и общественным сознанием?
13.Какова роль труда и языка в происхождении и развитии сознания?
14.Дайте оценку концепции З. Фрейда о природе сознания.
Задания для самостоятельной работы:
1.Дайте определение сознания: …
a)Познание Я, самости в его специфике, условиях и способах реакции, характерных для него;
b)Естественное влечение, свойственное роду и виду врожденная, т.е. наследственная склонность, к определенному поведению;
c)Высшая, свойственная лишь человеку, форма отражения объективной действительности; свойство высокоорганизованной материи отражать объективный мир.
2.Охарактеризуйте основные подходы к проблеме сознания: физикализм; солипсизм; объективный идеализм; умеренный материализм.
3.В сознании выделяют следующие уровни:
- чувственная ступень (ощущение, восприятие, представление); - мышление (понятие, суждение, умозаключение). Охарактеризуйте их.
4.Прокомментируйте высказывание Гегеля: «Человек велик своим мышлением,
а как чувственное существо он не лучше и не хуже воробья»
Глоссарий: отражение, ощущение, восприятие, сознание, психика, язык, речь, бессознательное, формы общественного сознания.
Темы для рефератов:
1.Сознание как философская проблема
2.Сознание, слово и мысль
3.Бессознательное как психический феномен
4.Творчество – высшая форма активности индивидуального сознания.
5.Бессознательное как психический феномен.
6.Структура бессознательного («Оно», «Я», «сверх-Я» по 3. Фрейду; «архетипы бессознательного» по Юнгу).
7.Сознание и самосознание. Сознание и личность.
8.Мыслительные процессы.
9.Интуиция, воображение, творчество.
10.Проблема искусственного интеллекта.
11.Общественное и индивидуальное сознание.
12.Структура общественного сознания и его основные формы. 13.Нравственное сознание: моральные нормы и поведение людей.
Основная литература
Спиркин, А.Г. Философия. [Текст] : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е
изд. – М.: Гардарики, 2005. – 736 с.
Дополнительная литература
1.Новая философская энциклопедия: в 4 т. – М.: Мысль, 2000 - 2001.
2.Философия: Энциклопедический словарь. – М.: Гардарики, 2004.
3.Философский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1983.Словарь философских терминов. – М.: ИНФРА-М, 2005.
4.Краткий философский словарь. – М.: Проспект, 2004.
Тема 2. Философия познания Цель самостоятельной работы: изучив данную тему, студент должен
знать, в чем заключается специфика философского подхода к познанию, уметь развираться чем отличаются основные концепции познания.
Рекомендации: для ответа на вопросы для самоконтроля необходимо изучить соответствующую главу учебника; справочная литература поможет определить понятия из глоссария.
Вопросы для самоконтроля:
Что такое познание как предмет философского анализа? Какова структура познания?
Что является субъектом (объектом) познания?
Что такое коммуникация, социальная трансляция, познавательная традиция? Какие виды познания и знания существуют?
Что такое истина?
Чем отличается восприятие от ощущения? представление – от восприятия? Чем отличается понятие от восприятия и представления?
Вчем заключается противоположность сенсуализма и рационализма в философии?
Чем отличается восприятие от ощущения? представление – от восприятия? Чем отличается понятие от восприятия и представления?
Вчем заключается противоположность сенсуализма и рационализма в философии?
Задания для самостоятельной работы:
1.Проанализируйте основные концепции познания.
2.Расскажите о чувственном и рациональном познание.
3.Дайте определение следующим понятиям: сенсуализм и рационализм.
4.Расскажите о роли практики в познании.
5.Составьте сообщение по теме «Научное познание» по следующему плану:
a)Структура и динамика научного познания: эмпирический, теоретический уровень.
b)Основания науки: нормы, идеалы, научная картина мира.
c)Теоретические модели развития научного знания.
d)Социальные функции науки. Этика науки.
Глоссарий: гносеология, агностицизм, вера, заблуждение, интуиция, истина, объект, восприятие, ощущение, представление, понятие, рационализм, сенсуализм, субъект, суждение, теория познания, умозаключение.
Темы для рефератов:
1.Диалектика познания. Объяснение и понимание. Творчество и интуиция.
2.Проблема истины. Основные концепции, критерии истины, истина и заблуждение.
3.Индукция и дедукция в научном познании
4.Анализ и синтез – универсальные методы научного познания
5.Аналогия как метод познания
6.Роль интуиции в научном познании
7.Творчество и интуиция
8.Концепция развития научного знания Томаса Куна
9.Историзм как метод социального познания
10.Объяснение и понимание
11.Научные и вненаучные формы знания.
12.Знание, мнение, вера и убеждение.
13.Рациональное мышление и чувственный опыт: их основные формы и способы взаимодействия.
Основная литература
Спиркин, А.Г. Философия. [Текст] : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е
изд. – М.: Гардарики, 2005. – 736 с.
Дополнительная литература
1.Степин В.С. Теоретическое знание: структура, историческая эволюция /
В.С. Степин. М., 2003. Гл. 1.
2.Новая философская энциклопедия: в 4 т. – М.: Мысль, 2000 - 2001.
3.Философия: Энциклопедический словарь. – М.: Гардарики, 2004.
4.Философский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия,
1983.
5.Словарь философских терминов. – М.: ИНФРА-М, 2005.
6.Краткий философский словарь. – М.: Проспект, 2004.
Тема 3. Философия человека Цель самостоятельной работы: получить представление о
философской антропологии как совокупности философских идей, концепций, учений, ставящих человека в центр своего внимания. Понять, почему проблема человека – центральная в философии.
Рекомендации: для самостоятельного изучения темы рекомендуется использовать учебные пособия из списка литературы. Реферативные сообщения рекомендуется составлять, используя литературу из дополнительного списка.
Вопросы для самоконтроля:
1. Как соотносятся биологическое и социальное в человеке?
2.Кто впервые определил человека как «общественное животное»?
3.Кому принадлежит мысль: «Человек есть мера всех вещей»?
4.Что означают понятия «индивид», «личность»?
5.Как происходит социализация личности?
6.Почему свобода и ответственность являются атрибутивными характеристиками человеческого бытия?
7.Каковы причины возрастания интереса к антропологической проблематике?
8.Раскройте содержание проблемы человека в Древней Греции.
9.Как изменился взгляд на проблему человека в философии средневековья? Возрождения? Нового времени?
10.Как решается антропологическая проблема в русской философии?
Задания для самостоятельной работы:
Прочитайте работу Н.Бердяева «Проблема человека». Ответьте на вопросы: 1). Почему Н.Бердяев считает, что «проблема человека является центральной для сознания нашей эпохи»?
2). В чем философ видит кризис современной культуры?
3). Какие мыслители 19в. «внесли трагическое начало в европейскую культуру и более других сделали для постановки проблемы человека»?
4). Какая задача стоит пред философией, по мнению Бердяева?
Глоссарий: антропология, антропогенез, человек, индивид, индивидуальность, личность,
Темы для рефератов:
1.Историческое развитие представлений о человеке.
2.Человек в «философии жизни».
3.Человек в философии экзистенциализма.
4.Человек и культура.
5.Идеальный человек в различных культурах.
6.Антропосоциогенез. Трудовая концепция происхождения человека.
7.Проблема определения сущности человека. Классические подходы.
8.Многообразие исторических форм человеческого бытия.
9.Проблема человека в истории философии
10.Природа человека и его сущность. Соотношение биологического и социального начал в человеке.
11.Проблема сущности человека. Человек: индивид – индивидуальность - личность.
12.Человек и его свобода. Проблема смысла жизни. Человек, его смертность и бессмертие.
13.Человек и социум.
14.Уровни человеческого существования: индивид, индивидуальность, личность.существования: индивид, индивидуальность, личность
Основная литература
Спиркин, А.Г. Философия. [Текст] : учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. – 2-е
изд. – М.: Гардарики, 2005. – 736 с.
Дополнительная литература