2479
.pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова»
ПОЛИТОЛОГИЯ
Методические указания
ксеминарским занятиям для студентов по всем направлениям подготовки
Воронеж 2018
2
ББК 66.01
Разиньков, М. Е. Политология [Электронный ресурс]: методические указания к семинарским занятиям для студентов по всем направлениям подготовки / М. Е. Разиньков, О. Н. Квасов, В. В. Чучупал; М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2018. –– 17 с.
Рецензент: кандидат исторических наук, доцент кафедры политической истории ФГБОУ ВО ВГУ Д. В. Акимов
3
|
Оглавление |
|
Введение....................................................................................................................... |
4 |
|
Методические ..................................................указания для семинарских занятий |
5 |
|
Тема 1. ...................................Политология как научная и учебная дисциплина |
5 |
|
Тема 2. ...................................................................История политической мысли |
6 |
|
Тема 3. .....................................................Теория власти и властных отношений |
7 |
|
Тема 4. ................................................................................Политическая система |
8 |
|
Тема 5. .................................................................................. |
Субъекты политики |
10 |
Тема 6. ............................. |
Политические процессы и электоральные системы |
11 |
Тема 7. ................................ |
Политическое сознание и политическая культура |
13 |
Тема 8. ....................... |
Международные отношения . Проблемы глобализации |
14 |
Библиографический ......................................................................................список |
16 |
4
Введение
Гуманитарные науки в техническом вузе призваны расширить представления об обществе, заложенные в школе. Преподавание «Политологии» призвано решить ряд важных задач. Во-первых, в ходе обучения, студент приобщается к научному знанию о политике, учится объективно анализировать политическую реальность. Во-вторых, данный предмет воспитывает основы демократической гражданственности, необходимые каждому человеку в нашей стране.
Изучение курса «Политология» включает не только лекционные, но и семинарские занятия, а также самостоятельную работу по предмету. Данные указания к семинарским занятиям дополняют лекционный курс ведущего преподавателя, а также материалы базового учебника М.Ю. Зеленкова. Их основная цель – систематизировать подготовку студента и преподавателя к семинарам.
Методические указания включают: темы и вопросы семинаров, темы докладов, рефератов, списки литературы (по каждой теме), вопросы к экзамену (зачету).
Модульно-рейтинговая система не только рекомендует, но и обязывает студента читать дополнительную литературу, выполняя тем самым необходимую самостоятельную работу по предмету. Рекомендуемые к прочтению учебники, статьи, монографии хранятся в научном и учебном отделах, а также в читальном зале библиотеки ВГЛТУ.
5
Методические указания для семинарских занятий
Тема 1. Политология как научная и учебная дисциплина
Цель занятия: Изучить предмет, структуру, методы и основные направления развития современной политологии.
Вопросы для обсуждения:
1.Предмет и структура политической науки.
2.Функции политологии.
3.Методы политологии
4.Современные парадигмы политического знания.
Темы для рефератов и докладов:
1.Возникновение и этапы развития политологического знания.
2.Политика как наука и искусство.
3.Известные политологи ХХ века (по выбору).
4.Методологические школы политологии (по выбору).
5.Российская политическая наука на рубеже ХХ – ХХI вв.
Краткое содержание основных знаний, полученных по теме: политика
иполитическая наука, границы политики в обществе; теоретические и практические функции политологии; политическая социализация; общие методы политологии: институциональный, структурно-функциональный, сравнительный, психологический, социологический, системный; практические методы: наблюдение, контент-анализ, биографический анализ, политическое моделирование, метод экспертных оценок; российские и зарубежные политические школы ХХ – XXI века.
6
Основная литература
1. Зеленков, М.Ю. Политология [Электронный ресурс]: Учебник / М.Ю. Зеленков. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2017. – 340 с. – ЭБС «Знаниум».
Дополнительная литература
1.Политология [Электронный ресурс]: учебник / под общ. ред. Я.А. Пляйса, С.В. Расторгуева. – М.: ИНФРА-М, 2018. – 366 с. – ЭБС «Знаниум».
2.Разиньков, М. Е. Политология. Методические указания для самостоятельной работы [Электронный ресурс] / М. Е. Разиньков; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 32 с. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТУ.
Тема 2. История политической мысли
Цель занятия: изучить становление и развитие мировой политической мысли, определить место и роль российской политической мысли в данном процессе.
Вопросы для обсуждения:
1.Политическая мысль Античности, Средневековья и эпохи Возрождения.
2.Политические теории Нового времени (17 – 19 вв.).
3.Становление и развитие российской политическая мысли.
Темы рефератов и докладов:
1.«Идеальное государство» Платона.
2.Учение о политике Аристотеля.
3.Н. Макиавелли: биография и политические взгляды.
4.Английские философы о политике: Т. Гоббс и Д. Локк.
5.Ж.-Ж. Руссо: биография и политические взгляды.
6.Марксизм как политическое учение.
7.Развитие российской политической мысли в первой половине ХIХ века: М. Сперанский, декабристы, славянофилы и западники.
8.Русский анархизм ХIХ – начала ХХ в.
9.Либерализм и консерватизм в России ХIХ – начала ХХ в.
10.Политические взгляды А.И. Солженицына.
7
Краткое содержание основных знаний, полученных по теме:
политические учения Востока; древние греки и римляне о политике: систематизация знаний о политике, отношение к демократии; роль христианства в средневековой политике и политической мысли; политическое учение Н. Макиавелли; европейские политические мыслители Нового времени о политике (персоналии и теории); российская политическая мысль XIX – начала ХХ вв. и ее вклад в развитие изучения политики (персоналии и теории).
Основная литература
1. Зеленков, М.Ю. Политология [Электронный ресурс]: Учебник / М.Ю. Зеленков. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2017. – 340 с. – ЭБС «Знаниум».
Дополнительная литература
2.Политология [Электронный ресурс]: учебник / под общ. ред. Я.А. Пляйса, С.В. Расторгуева. – М.: ИНФРА-М, 2018. – 366 с. – ЭБС «Знаниум».
3.Разиньков, М. Е. Политология. Методические указания для самостоятельной работы [Электронный ресурс] / М. Е. Разиньков; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 32 с. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТУ.
Тема 3. Теория власти и властных отношений
Цель занятия: изучить понятие, источники и ресурсы власти, организацию власти в современном мире, методы властного регулирования политической жизни в стране.
Вопросы для обсуждения:
1.Понятие, источники и ресурсы власти.
2.Система разделения властей.
3.Политические режимы: диктатура и демократия.
Темы рефератов и докладов:
1.Источники политической власти, ее легитимность.
2.Взаимосвязь экономической и политической власти.
8
3.Разделение властей (от Платона и Ш.Л. Монтескье к современности).
4.Власть в современной России: общая характеристика.
5.Проблема коррупции власти в современном государстве.
6.Авторитарные и тоталитарные диктатуры ХХ – ХХI вв. (по выбору).
7.Концепции либеральной и социалистической демократии.
8.Основные тенденции развития современной демократии.
9.Политические режимы стран мира (по выбору).
Краткое содержание основных знаний, полученных по теме: власть;
легитимность власти; военная сила, личный авторитет, денежный капитал, традиции как важнейшие источники власти; утилитарные, принудительные, нормативные ресурсы власти; коррупция; исполнительная, законодательная и судебная власть; Конституция РФ о разделении властей; основные черты авторитарного, тоталитарного и демократического режимов, исторические примеры политических режимов.
Основная литература
1. Зеленков, М.Ю. Политология [Электронный ресурс]: Учебник / М.Ю. Зеленков. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2017. – 340 с. – ЭБС «Знаниум».
Дополнительная литература
2.Политология [Электронный ресурс]: учебник / под общ. ред. Я.А. Пляйса, С.В. Расторгуева. – М.: ИНФРА-М, 2018. – 366 с. – ЭБС «Знаниум».
3.Разиньков, М. Е. Политология. Методические указания для самостоятельной работы [Электронный ресурс] / М. Е. Разиньков; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 32 с. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТУ.
Тема 4. Политическая система
Цель занятия: изучить понятие политическая система, место государства в политической системе.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и типы политических систем.
9
2.Государство в политической системе: признаки, функции, формы устройства и управления.
3.Политическая система современной Российской Федерации. Конституция РФ.
Темы рефератов и докладов:
1.Политическая система: понятие, структура, типы.
2.Государство как основной институт политической системы.
3.Становление современной российской государственности (1990-е –
2000-е гг.).
4.Основы конституционного строя РФ: Глава 1 Конституции РФ.
5.Права и полномочия федеральной власти и субъектов федерации в России: Глава 3 Конституции РФ.
6.Президент России: порядок выбора и полномочия: Глава 4 Конституции РФ.
7.Федеральное Собрание России: Глава 5 Конституции РФ.
8.Полномочия Президента РФ и Федерального Собрания: сравнительная характеристика.
9.Правительство России: Глава 6 Конституции РФ.
10.Судебная ветвь власти в России: Глава 7 Конституции РФ.
11.Государственное устройство стран мира (по выбору).
Краткое содержание основных знаний, полученных по теме:
политическая система; политические институты, политические отношения, политические нормы, политическая культура; определение государства; суверенитет; социальная, экономическая, политико-правовая, культурная и другие функции государства; конфедерация, федерация, унитарное государство; республики, монархии и их типология; федеративное устройство России; президент, народ и ветви власти в РФ; отличие политической системы современной России от исторических форм российской государственности
XVIII – XX вв.
Основная литература
1. Зеленков, М.Ю. Политология [Электронный ресурс]: Учебник / М.Ю. Зеленков. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2017. – 340 с. – ЭБС «Знаниум».
Дополнительная литература
10
2.Политология [Электронный ресурс]: учебник / под общ. ред. Я.А. Пляйса, С.В. Расторгуева. – М.: ИНФРА-М, 2018. – 366 с. – ЭБС «Знаниум».
3.Разиньков, М. Е. Политология. Методические указания для самостоятельной работы [Электронный ресурс] / М. Е. Разиньков; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». – Воронеж, 2016. – 32 с. – Электронная версия в ЭБС ВГЛТУ.
4.Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс]. –
Режим доступа : www.constitution.kremlin.ru.
5.Председатель Правительства Российской Федерации. Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа : www.premier.gov.ru.
6.Президент Российской Федерации. Официальный сайт
[Электронный ресурс]. – Режим доступа : www.kremlin.ru.
7. Федеральное собрание Российской Федерации. Официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа : www.duma.ru.
Тема 5. Субъекты политики
Цель занятия: изучить место и роль партий в современной политической системе, роль лидеров и элит в политике.
Вопросы для обсуждения:
1.Политические партии и партийные системы.
2.Политическое лидерство: сущность и типология.
3.Политические элиты: типология и роль в управлении обществом.
4.Партии, лидеры и элиты современной Российской Федерации.
Темы рефератов и докладов:
1.Становление российской партийной системы на рубеже ХХ – ХХI вв.
2.Электоральная стратегия современных партий и движений в России.
3.Политический портрет современной партии: история развития и программные заявления (по выбору).
4.Типологии политического лидерства.
5.Политический портрет современного лидера (по выбору).
6.Теория элит: В. Парето, Г. Моска и Р. Михельс о сущности и необходимости политических элит.
7.Российская политическая элита: общая характеристика.