из электронной библиотеки / 701915118843317.pdf
.pdfГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Белгородский государственный институт искусств и культуры
Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра теории и истории культуры
Учебно-методический комплекс дисциплины
Организация и руководство народным художественным творчеством
Направление подготовки
071500.62 – Народная художественная культура
Профиль подготовки
Теория и история народной художественной культуры, Руководство хореографическим любительским коллективом, Руководство любительским театром, Руководство студией декоративно-прикладного творчества, Руководство студией кино-, фото-, видеотворчества
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр Форма обучения Очная, заочная,
Белгород, 2014
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований:
- Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (квалификация выпускника «бакалавр») 071500.62 – «Народная художественная культура»
Составитель: Н.В. Солодовникова – к.филос.н., доцент кафедры теории и истории культуры
УМК пересматривался на заседаниях кафедры
_______________________________________________ (дата, протокол, зав. кафедрой)
2
Содержание УМКД
1. |
Рабочая программа дисциплины (модуля) |
4 |
|
|
|
2. |
Учебно-методические материалы |
54 |
|
|
|
3. |
Материалы тестовых заданий |
64 |
|
|
|
4. |
Глоссарий |
72 |
|
|
|
3
Автор-составитель: |
|
кандидат философ. наук, доцент, |
|
доцент кафедры ТИК |
__________ Н.В. Солодовникова |
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры теории и истории культуры
4
Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Белгородский государственный институт искусств и культуры
Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра теории и истории культуры
Рабочая программа дисциплины
Организация и руководство народным художественным творчеством
Направление подготовки
071500.62 – Народная художественная культура
Профиль подготовки
Теория и история народной художественной культуры, Руководство хореографическим любительским коллективом, Руководство любительским театром, Руководство студией декоративно-прикладного творчества, Руководство студией кино-, фото-, видеотворчества
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр Форма обучения Очная, заочная,
Белгород, 2014
5
6
1. Цели дисциплины
Целями освоения дисциплины являются:
–овладение студентами профессионально значимыми знаниями, умениями, навыками по организации и руководству народным художественным творчеством.
–изучение законодательных основ деятельности учреждений культуры, основных направлений государственной культурной политики, функционирования учреждений культуры в России;
–формирование профессионального творческого мышления.
–привитие организаторских навыков в работе с коллективами, в ходе организации творческих мероприятий;
–формирование у студентов теоретических основ управленческой деятельности по организации и руководству народным художественным творчеством.
2.Место дисциплины в структуре ООП:
Наименование дисциплины |
Цикл (раздел) ООП |
«Организация и руководство народным |
Б. 3.Б.1. |
художественным творчеством» |
|
Дисциплина «Организация и руководство народным художественным творчеством» относится к базовой части профессионального цикла Б3.Б.1.учебного плана по подготовке бакалавра.
Курс находится в содержательной и методической взаимосвязи с дисциплинами «Руководство этнокультурным центром», «Менеджмент и маркетинг в сфере народной художественной культуры»
Дисциплина «Организация и руководство народным художественным творчеством» изучается в течение 3-х семестров и состоит из следующих разделов: «Теоретические основы организации и руководства народным художественным творчеством», «Технологические основы организации народного художественного творчества».
Являясь важнейшей частью профессиональной подготовки будущего специалиста, данная дисциплина дает студентам первичные навыки по организации и руководству работы коллектива народного художественного творчества и способствует формированию профессионального мышления.
Дисциплина предполагает также ориентацию студентов на самостоятельную работу под руководством преподавателя, на развитие творческого мышления, овладение практическими навыками работы. Программа не дает открытых решений, а носит поисково-проблемный характер. Главным критерием оценки уровня подготовки студентов становится усвоение теоретического материала по курсу, рекомендуемой литературы, умение самостоятельно и творчески находить решения при постановке профессиональных задач в ходе обучения.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
Общекультурные:
7
-быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
-быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность (ОК-4);
-умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности»
(ОК-5);
-умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков» (ОК-7).
Профессиональные:
-быть способным реализовывать актуальные задачи воспитания различных групп населения, развития духовно-нравственной культуры общества и национальнокультурных отношений на материале и средствами народной художественной культуры, любительского хореографического творчества, любительского театра, декоративно-прикладного творчества, кино, фото-и видеотворчества (ПК-1);
Художественно-творческая деятельность:
-быть способным выполнять функции художественного руководителя этнокультурного центра, клубного учреждения и других учреждений культуры
(ПК-10);
-быть способным руководить художественно-творческой деятельностью коллектива народного художественного творчества (любительского хореографического коллектива, любительского театра, студии декоративноприкладного творчества, студии кино, фото-и видеотворчества) с учетом особенностей его состава, локальных этнокультурных традиций (ПК-11);
-быть способным организовывать и планировать репетиционную, концертнопостановочную деятельность коллектива народного художественного творчества (любительского хореографического коллектива, любительского театра, студии декоративно-прикладного творчества, студии кино, фото- и видеотворчества) (ПК12);
-владеть методами анализа художественных произведений и критериями оценки качества художественно-исполнительской деятельности участников коллективов народного художественного творчества (хореографических любительских коллективов, любительских театров, студий декоративно-прикладного творчества, студий кино, фото- и видеотворчества) (ПК-13);
-уметь собирать, обобщать и анализировать эмпирическую информацию о современных процессах, явлениях и тенденциях в области народной художественной культуры, об этнокультурных центрах, о коллективах народного художественного творчества (хореографических любительских коллективах, любительских театрах, студиях декоративно-прикладного творчества, студиях кино, фото- и видеотворчества), создавать соответствующие компьютерные базы данных (ПК-14)
Организационно-управленческая деятельность:
-способность участвовать в организационно-методическом обеспечении, подготовке и проведении фестивалей, смотров, конкурсов, праздников, мастерклассов, выставок народно-художественного творчества, конференций, посвященных народной художественной культуре» (ПК-16)
8
-Умение планировать и осуществлять административно-организационную деятельность учреждений и организаций, занимающихся развитием народной художественной культуры и народного художественного творчества» (ПК-17);
-способность осуществлять стратегическое и тактическое управление малыми коллективами, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, нести за них ответственность» (ПК-18);
-владеет основными методами разработки организационно-управленческих проектов и целевых программ сохранения и развития НХК, с использованием возможностей этнокультурных центров, клубных учреждений, СМИ, ДНТ, коллективов НХТ и других организаций и учреждений этнокультурной направленности » (ПК-19);
-способен проводить маркетинговые действия для составления прогноза эффективности деятельности этнокультурной организации (проекта), изыскивать необходимые финансовые структуры для его реализации» (ПК-20);
-уметь применять основные методы защиты производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, современных средств поражения и основные меры по ликвидации их последствий (ПК-21)
- способен принимать участие в деятельности российских и зарубежных этнокультурных центров, музеев, других учреждений культуры, издательств, учебных заведений, общественных организаций и движений по пропаганде культурного наследия народов России, достижений народного художественного творчества» (ПК-24).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- регламентирующие и законодательные документы о деятельности |
культурно- |
досуговых учреждений; |
|
-основные государственные концепции, проекты и программы, направленные на сохранение и развитие народной художественной культуры.
уметь:
-участвовать в разработке организационно-управленческих проектов и программ в области народной художественной культуры;
-разрабатывать планы работы культурно-досуговых учреждений и творческих коллективов;
-использовать организационно-административные, финансово-экономические методы управления деятельностью;
-организовывать творческую деятельность;
-использовать на практике различные формы, методики и средства приобщения различных групп населения к художественно-творческой деятельности
владеть:
–теоретическими и методическими основами управленческой и организационной работы в сфере культуры;
–навыками анализа и обобщения опыта работы культурно-досуговых учреждений и творческих коллективов.
9
4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
Очная форма
Вид учебной работы |
Всего |
|
семестры |
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
3-й |
4-й |
5-й |
||
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
144 |
54 |
54 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
90 |
36 |
36 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
54 |
18 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные занятия (ИЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
45 |
18 |
18 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, |
27 |
|
|
27 |
|
экзамен, курсовая работа) |
|
зачет |
Курсовая |
экзамен |
|
|
|
|
работа |
|
|
Общая трудоемкость |
216 |
72 |
72 |
72 |
|
часов |
|
|
|
|
|
6 |
2 |
2 |
2 |
||
|
|||||
зач. ед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заочная форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
Всего |
|
семестры |
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
8-й |
9-й |
10-й |
||
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
24 |
8 |
8 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
16 |
4 |
6 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные занятия (ИЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
179 |
132 |
30 |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, |
13 |
Зачет |
Курсовая |
Экзамен |
|
экзамен, курсовая работа) |
|
3 |
работа |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
216 |
143 |
38 |
35 |
|
часов |
|
|
|
|
|
6 |
4 |
1 |
1 |
||
|
|||||
зач. ед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |