Лабораторные работы / ЛБ1.УП
..docxРезультаты выполнения задания 1.Текстовые материалы по результатам поиска.
По результатам поиска были отобраны следующие материалы:
1 Роли в проекте по М. Белбину [1]:
Белбин удалось создать модель, подтвержденную необычайно большим массивом экспериментальных данных. В результате масштабных и тщательно спланированных экспериментов с рабочими группами она выделила и описала восемь командных ролей, которыми характеризуется все ролевое разнообразие группы. Эти восемь ролей условно были названы так: "исполнитель", "председатель", "формирователь", "мыслитель", "исследователь ресурсов", "оценивающий", "коллективист" и "доводящий до конца".
При подборе команды следует включать в нее людей, личностные характеристики которых охватывают диапазон качеств, необходимых для того, чтобы все восемь ролей могли быть реализованы. Это не означает, что группа должна состоять непременно из восьми человек, кто-то из работников может совмещать психологические роли, главное — чтобы все функции выполнялись. Полная ролевая структура создает предпосылки для эффективного партнерского взаимодействия, обеспечивающего результаты трудовой деятельности, соответствующие интересам команды проекта. В случае если группа работает неэффективно, полезно проанализировать ее состав в свете рассматриваемых восьми ролей. Возможно, что в коллективе не хватает сотрудника, который мог бы играть какую-либо из важных ролей. Тогда необходимо подобрать такого человека или попытаться обучить других членов группы выполнять соответствующие функции
2 Роли в проекте по Р. Баррере [2]:
Риком Баррерой, специалистом в области управления проектами. Он выделяет 4 основные категории участников, различных по типу поведения. Это руководители, «всеобщие друзья», «личные друзья» и мыслители.
Руководители отличаются высокой работоспособностью и нацелены на успех выполнения проекта. Они вряд ли согласятся заниматься какими-то другими делами, пока осталась невыполненная работа.
«Всеобщие друзья» занимаются сбором информации, общением с коллегами. Только после этого они приступают к выполнению работы.
«Личные друзья», также как и “всеобщие друзья”, общаются с другими членами команды, но делают это с глазу на глаз.
Мыслители предпочитают делать всю работу в одиночку, анализируя и осмысливая информацию, объявляя о результатах только после завершения всей работы.
3 Роли в проекте посредством RACI матрицы [3]:
Методика RACI является удобным и наглядным средством проектирования и планирования изменений, а именно участия различных ролей в процедурах и задачах процесса.
Часто метод RACI называют диаграммой или таблицей, но по сути это именно матрица ответственностей.
Термин RACI (или ARCI) является аббревиатурой:
R – Responsible (исполняет);
A – Accountable (несет ответственность);
C – Consult before doing (консультирует до исполнения);
I – Inform after doing (оповещается после исполнения).
Иногда можно встретить вариант аббревиатуры – RACIS, где
S – supported (оказывает поддержку)
Такое кодирование используется для формирования таблицы, которая характеризует участие той или иной роли при выполнении задач в процессе.
4 Роли в проекте по Р. Шиндлеру [4]:
Р. Шиндлер выделил пять групповых ролей.
Альфа- лидер, побуждает группу к действиям, импонирует группе
Бета - эксперт, имеет специальные знания, навыки или способности, которые группе всегда требуются или которые группа уважает. Его поведение самокритично и рационально
Гамма - пассивные и легко приспосабливающиеся члены, старающиеся сохранить свою анонимность, большинство из них отождествляют себя с альфой
Омега - самый «крайний» член, который отстает от группы в силу какого-то отличия или страха
Дельта - противник, оппозиционер, активно выступающий против лидера»
5 Роли в проекте по Дж. Морено [5]:
Роли лидера группы по Морено:
1. Лидер по способности к руководству- спокойный, инетеллегентный, рациональный, трудолюбивый
2. Лидер по популярности – общительный, веселый, увлекательный, сердечный
3. Черная овца- непривлекательный, равнодушный, несимпатичный отрицательный
Метод позволяет определить общий уровень взаимоотношений (благополучия) в группе и ранжировать членов группы от категории «отвергаемых» до категории «звезд» (людей, пользующихся наибольшей популярностью, симпатией в группе), потенциальную способность человека к лидерству.
Результаты выполнения задания 2. Разработка слайдов по заданной теме.
На основе информационного поиска по заданной теме были разработанные слайды (рисунки 1-8).
Рисунок 1- Титульный лист
Рисунок 2 – Перечень методик определения ролей в группе
Рисунок 3 – Методика распределения ролей по М.Белбину
Рисунок 4 – Методика распределения ролей по Р.Баррере
Рисунок 5– Методика распределения ролей посредством RACI матрицы
Рисунок 6 – Методика распределения ролей по Р.Шиндлеру
Рисунок 7 – Методика распределения ролей по Дж.Морено
Рисунок 8 – Вывод
Результаты выполнения задания 3. Результаты тестирования.
В результате тестирования было выявлено, что роль Рошка О.В. – председатель.
Поощряющий и поддерживающий тип лидера команды. Склонен доверять людям и принимать их такими, какие они есть, без проявления ревности или подозрительности. Председатель — это сильное доминирование и преданность групповым целям. Стиль руководства командой Председателя — радушно принимать вносимые вклады в деятельность команды и оценивать их в соответствии с целями команды. Зрелый, уверенный, самодисциплинированный. Спокойный, несуетливый. Умеет четко формулировать цели, продвигает решения, делегирует полномочия. Организует работу команды и использование ресурсов в соответствии с групповыми целями. Имеет ясное представление о сильных и слабых сторонах команды и максимально использует потенциал каждого члена команды. Председатель может не обладать блестящим интеллектом, но он хорошо руководит людьми. Идеальный Председатель выглядит как хороший менеджер, то есть человек, знающий как использовать ресурсы, исключительно адаптивный при общении с людьми, но в то же время никогда не теряющий своего контроля над ситуацией и своей способности принимать самостоятельные решения, основанные на собственной оценке того, что необходимо на практике. Председатель — это хороший лидер для сбалансированной по своему составу команды, перед которой стоят сложные и многогранные проблемы, требующие эффективного распределения ролей внутри команды.
В результате тестирования было выявлено, что роль Ивановой И.А. – мыслитель.
Интровертивный тип генератора идей. Изобретателен, обладает богатым воображением — человек с идеями, умеющий решать нестандартные проблемы. Как правило, Мыслители действуют в одиночку, сидя в своем углу и обдумывая различные варианты. Обладают высоким интеллектуальным уровнем и очень высоким показателем креативности. Это яркие представители интеллектуалов-одиночек, и они часто воспринимаются членами команды как не слишком коммуникабельные. Им свойственна прямота и честность в общении. Стиль Мыслителя — привносить инновационные идеи в работу команды и ее цели. Он склонен "витать в облаках" и игнорировать детали или протокол. Чем более успешно Мыслители осуществляют свою роль в команде, тем меньше их поведение похоже на привычную модель поведения менеджера. В мире организаций Мыслители не слишком процветают, и их менеджерская карьера редко бывает блестящей. Как правило, они очень способны и умелы, что приводит к тому, что в большинстве случаев они становятся техническими специалистами, а не занимают высокие управленческие посты. Мыслители чаще встречаются в новых, только формирующихся компаниях, поскольку по складу своему они скорее предприниматели, чем менеджеры.
Выводы: Команда из председателя и мыслителя хорошо сможет выполнять проекты, так как мыслитель генерирует идеи, а председатель контролирует процесс работы.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Методика распределения ролей в команде по М. Белбину [Электронный ресурс] : http://www.7ya.ru/article/Metodika-raspredeleniya-rolej-v-komande/ (Дата посещения 12.09.2017).
Методика распределения ролей в команде по Р. Баррере [Электронный ресурс] : https://studfiles.net/preview/2438406/page:12 (Дата посещения 12.09.2017).
Эффективное распределение ролей посредством RACI матрицы [Электронный ресурс] : https://habrahabr.ru/company/infopulse/blog/145553/ (Дата посещения 12.09.2017).
Что представляет собой социометрия и тесты Джорджа Морено [Электронный ресурс] : https://psiho.guru/terminy/chto-predstavlyaet-soboy-sociometriya-i-testy-dzhordzha-moreno.html (Дата посещения 12.09.2017).
Роль в группе по Шиндлеру [Электронный ресурс] : http://sdamzavas.net/2-4084.html (Дата посещения 12.09.2017).