program2010-2020nw

21

	інформаційному просторі.	Вісник серія «Фізика»	-	-	+	+
		Вісник серія «Хімія»	-	-	-	+
		Журнал «Фотобіологія та фотомедицина»	-	-	-	+
		Вісник серія «Медицина»	-	-	-	+
		Вісник серія « Біологія »	-	-	-	+
		Журнал «Соціальна економіка»	-	-	-	+
2.2.	Створення українською, російською, англійською мовою	Кількість створених порталів.	-	2	2	3
	інтернет-порталів сітьової взаємодії наукових та інших	Кількість організацій, зареєстрованих	-	20	40	50
	організацій, які працюють у сфері наукових напрямків	користувачів
	досліджень університету
	Результат:
	Розвиток наукових інноваційних і технологічних взаємодій між
	науковими організаціями, підприємствами, вищими закладами
	освіти, які працюють у сфері наукових інтересів університету.
2.3.	Організація і проведення міжнародних конференцій	Кількість конференцій	75	80	90	100
	Результат:
	Підвищення міжнародного авторитету університету як одного
	з провідних наукових центрів.
	3. Розвиток інноваційно-підприємницької	діяльності. Діяльність Інноваційно-інформаційного центру університету
3.1	Ініціювання та участь у створенні нових та входження до діючих	Кількість кластерів, в яких університет	-	1	2	3
	кластерів у партнерстві з підприємствами високотехнологічних	приймав участь, у тому числі і за участі
	галузей промисловості, інформаційно-консультативними	іноземних партнерів (шт.)
	компаніями, НДІ, ВНЗ.
	Результат:
	Розширення напрямків науки та галузей промисловості, де
	організується взаємовигідне партнерство з представниками
	бізнесу і наукової спільноти у високотехнологічному,
	наукомісткому виробництві.
3.2	Підготовка проектів комерціалізації результатів наукових	Кількість підготовлених інноваційних	16	34	45	60
	досліджень та розробок, створення бізнес-проектів з	проектів, що мають комерційну
	використанням інтелектуальної власності університету.	спрямованість
	Результат:	Кількість виконаних договорів на	15	20	27	40
		виконання дослідних робіт, надання
	Зменшення ризиків з комерціалізації результатів дослідження і	науково-технічних послуг тощо
	підвищення ефективності їх комерціалізації.
		Кількість поданих заявок на міжнародні та	100	140	180	200
		національні наукові та освітні гранти
		Кількість отриманих грантів	12	18	25	30

22

Таблиця 3

Прогнозні показники реалізації Програми розвитку університету на 2010−2020 роки в науково-інноваційній сфері

			Рік
Показники
	2010	2014		2017	2020
Кількість опублікованих статей (в середньому за останні 5 років)	2500	2600		2750	2900
Кількість статей, опублікованих за кордоном (в середньому за останні 5 років)	440	480		510	550
Кількість статей у наукових періодичних виданнях, які індексуються	300	350		375	420
наукометричними системами Scopus, ISI Web of Science (в середньому за останні 5
років)
Кількість наукових монографій та підручників (навчальних посібників) з грифом	245	245		250	255
МОН, виданих за останні 5 років
Кількість одержаних патентів (в середньому за останні 5 років)	50	60		70	80
Кількість докторських дисертацій, захищених за останні 5 років	60	63		65	70
Кількість кандидатських дисертацій, захищених за останні 5 років	314	317		322	330
Середня чисельність штатних докторів наук за останні 5 років	212	215		218	220
Середня чисельність штатних кандидатів наук за останні 5 років	780	783		788	790
Кількість центрів (лабораторій) колективного користування, оснащених	2	2		2	3
наукомістким обладнанням
Співвідношення обсягів реалізованої університетом науково-технічної продукції	7%	10%		12%	15%
до витрат державного бюджету на фінансування НДДКР університету (прикладних
розробок)
Кількість спеціалізованих рад із захисту кандидатських і докторських дисертацій	24	24		25	26

ІІІ. Підвищення якості та інтернаціоналізація навчального процесу

Метою удосконалення навчально-виховного процесу є забезпечення високої конкурентноспроможності університету на національному і між народному рівнях при нерозривному зв’язку передових методів навчання та наукових досліджень, орієнтації освітніх стандартів університету на підготовку професійної та управліньської еліти.

Пропоновані заходи ґрунтуються на засадах:

–гнучкого та оперативного реагування на динаміку ринку праці шляхом коригування та перегляду номенклатури спеціальностей та спеціалізацій, випереджального розвитку навчання на рівнях магістратури та аспірантури за наукоємними напрямами та спеціальностями;

–інтернаціоналізації навчального процесу;

–втілення „студентоцентричної” моделі навчально-виховного процесу;

–розвитку системи внутрішнього та зовнішнього контролю якості освіти, постійного моніторингу навчального процесу, зворотного зв’язку з випускниками, надійної соціальної та психологічної підтримки учасників навчально-виховного процесу;

–розвитку системи залучення до університету обдарованої молоді, моніторингу кар’єрного зростання випускників;

–упровадження у навчальний процес передових навчальних технологій.

Перелік заходів щодо розвитку навчальної діяльності університету та очікувані результати реалізації відповідних задач надано в табл. 4.

Розширення співпраці з міжнародними організаціями, надання можливості українським і іноземним студентам нострифікації дипломів університету на міжнародному рівні, розширення стажувань за кордоном, широке залучення іноземних студентів є пріоритетними завданнями університету з подальшої інтеграції до європейського та світового науково-освітнього простору (табл. 5).

Таблиця 4

Розвиток системи університетської освіти, покращення науково-методичного та матеріально-технічного забезпечення навчального процесу

	№	Заходи та очікувані результати	Показники	Прогнозні значення показників
	з/п			2010 р.	2014 р.	2017 р.	2020 р.
	1	Розробка, впровадження та сертифікація системи	Підготовка комплексу заходів з впровадження	-	+	+	+
		менеджменту якості. Оптимізація системи управління та	системи менеджменту якості відповідно до вимог
		контролю навчального процесу: створення на базі	стандарту ДСТУ ISO 9001:2009 (2011 р.), впро-
		навчального відділу, науково-методичного центру	вадження (2012 р,), сертифікація системи
		Управління навчальної і методичної роботи (2012 р.).	менеджменту якості освітніх послуг та наукових
		Результат:	досліджень міжнародному стандарту якості ISO
			9001:2009 (2013 р.)
		Забезпечення ефективного управління навчальним процесом,
		контролю його якості.
	2	Участь у міжнародних системах визначення рейтингів	Кількість міжнародних (закордонних) систем	1	1	2	2
		університетів (з 2011 р.).	визначення рейтингів, в яких університет бере
		Результат:	участь
		Одержання надійної інформації про відповідність системи
		університетської освіти кращим закордонним зразкам.
	3	Участь у національних системах визначення рейтингів	Кількість національних систем визначення	2	2	2	2
		університетів.	рейтингів, в яких університет бере участь
		Результат:
		Одержання надійної інформації про відповідність системи
		університетської освіти кращим вітчизняним зразкам.
	4	Міжнародна акредитація програм підготовки фахівців	Міжнародні акредитовані програми	-	-	1	3
		(зокрема, через системи Eurobachelor, Euromaster).
		Запровадження спільних програм з університетами-
			Кількість спільних програм	-	2	3	6
		партнерами з видачею спільних дипломів. Створення
		Українсько-російського університету (разом з Московським
		державним університетом ім. М.В. Ломоносовим,
		Белгородським державним університетом).
		Результат:
		Забезпечення відповідності університетських стандартів
		освіти міжнародним вимогам. Підвищення якості
		підготовки фахівців.
	5	Випереджальний розвиток освіти за освітньо-	Загальна кількість осіб, які навчаються-громадян	14000	14000	14200	15000
		кваліфікаційним рівнем магістр, заочної форми навчання,	України

25

	післядипломної та паралельної освіти.	Кількість студентів-громадян України	12900	12900	13000	13500
	Результат:
		Кількість студентів-заочників громадян України	3500	4000	4500	5000
	Підготовка глобально конкурентоспроможних фахівців за
	пріоритетними напрямами науки, технологій та техніки.
	Підвищення привабливості університету як місця навчання.	Кількість слухачів факультету післядипломної	160	190	220	250
	Врахування потреб ринку праці.	освіти
6	Перегляд змісту і переробка програм навчальних дисциплін,	Відсоток авторських інноваційних робочих	65	80	80	95
	зміна методичних підходів до викладання та форм контролю	програм навчальних дисциплін та навчально-
	з урахуванням переходу до студентцентристської моделі	методичних комплексів
	навчального процесу на основі результатно-
	компетентнісного підходу.
		Забезпеченість навчальних дисциплін навчально-	95	100	100	100
	Результат:	методичними комплексами, %
	Систематичне оновлення змісту університетської освіти
		Відсоток працевлаштованих студентів, які	90	92	93	93
	Формування дидактичної системи з чітким визначенням
		навчалися за державним замовленням
	результатів навчання, адекватних методів викладання,
	форм оцінювання.
7	Розвиток систему моніторингу якості навчального процесу,	Вдосконалення навчальних планів і програм,	3	4	4	4
	стимулювання НПП.	методик навчання за результатами опитувань
	Результат:	„Викладання очима студентів”
		Кількість проведених ректорських контрольних	120	126	135	140
	Забезпечення виконання державних, галузевих та	робіт
	університетських стандартів освіти.Підвищення якості	Кількість проведених деканських контрольних	-	20	26	34
	навчального процесу.	робіт
		Кількість проведених контрольних робіт з	7	12	18	26
		визначення рівня залишкових знань
		Забезпечення зворотного зв′язку з випускниками	+	+	+	+
		через систему „Випускник”
8	Розвиток системи науково-методичного і матеріального	Видання підручників і навчальних посібників	198	200	200	205
	забезпечення навчального процесу.
		Відсоток електронних навчальних ресурсів	24	30	45	50
	Результат:	Розміщення у репозитарії університету	39	150	250	500
		підручників і навчальних посібників,
	Забезпечення виконання державних, галузевих та
		авторськими правами на які володіє університет
	університетських стандартів освіти.
		Забезпечення навчальних дисциплін ресурсами	16	25	30	50
	Підвищення якості навчального процесу.
		для е-learning, %
		Кількість науково-методичних сайтів на порталі	2	6	8	10
		університету
		Відсоток навчальної та методичної інформації,	22	30	50	80
		розміщеної на веб-сайтах факультетів

26

		Обладнання аудиторій і комп′ютерних класів для	7	12	15	18
		використання студентами власних мобільних
		пристроїв, забезпечення доступу в Інтернет під
		час занять, %
		Обсяг фінансування Фонду розвитку і	350	400	500	500
		модернізації навчально-наукового обладнання зі
		спеціального фонду університету, тис. грн.
		Відсоток сучасних комп′ютерів у складі	67	70	72	75
		комп’ютерного парку університету
9	Розширення переліку освітніх та сервісних послуг	Кількість підрозділів, центрів, що надають	2	2	3	4
	(запровадження короткотермінових курсів та тренінгів,	додаткові освітні послуги
	консультативні послуги, переклади тощо).
	Результат:
	Підвищення привабливості університету як місця навчання.
	Підвищення гнучкості університетської освіти. Врахування
	потреб ринку праці.
10	Розвиток і створення нових формальних і неформальних	Кількість науково-навчальних центрів в	2	2	2	4
	навчально-наукових комплексів з науково-дослідними	університеті
	організаціями, підприємствами, організаціями.	Кількість загальноосвітніх навчальних закладів,	23	24	25	26
	Результат:	що входять до навчально-наукових комплексів
		університету
	Підготовка глобально конкурентоспроможних фахівців за
	пріоритетними напрямами науки, технологій та техніки.
	Забезпечення інтеграції університетської освіти з
	передовою наукою.
11	Відкриття програм підготовки докторів філософії.	Кількість PhD програм	-	2	5	9
	Результат:
	Підготовка глобально конкурентоспроможних фахівців за
	пріоритетними напрямами науки.
12	Психологічна підтримка учасників навчально-виховного	Кількість осіб, яким надані індивідуальні	50	150	300	500
	процесу, зокрема, осіб з особливими потребами. Діяльність	консультації
	навчально-наукової психологічної служби психологічної
	підтримки
	Результат:	Кількість семінарів, тренінгів, інших заходів,	7	25	56	100
		проведених навчально-науковою психологічною
	Забезпечення сприятливих умов навчання (зокрема, особам з
	особливими потребами). Адаптація першокурсників до	службою
		Кількість шкіл фахової майстерності, постійно	6	9	12	16
	навчання в університеті..
		діючих методичних семінарів
		Кількість відкритих лекцій, майстер-класів,	700	800	850	900
		тренінгів

27

13	Пропаганда університетської освіти, робота з обдарованою	Кількість слухачів підготовчих курсів Центру	600	600	625	625
	учнівською молоддю.	довузівської освіти
	Результат:	Кількість учнів Малого Каразінського	500	500	500	500
		університету
	Формування якісного контингенту студентів.	Кількість шкіл юних фізиків, хіміків, біологів	7	8	8	9
		тощо, лекторіїв, гуртків
		Кількість угод про співпрацю із	600	615	620	625
		загальноосвітніми навчальними закладами
		Кількість профорієнтаційних заходів в	42	45	50	55
		університеті (Дні відкритих дверей, дні
		знайомства з факультетами, університетські
		олімпіади тощо)
14	Стимулювання успішності студентів. Стимулювання	Конкурс на кращу академічну групу	1	1	1	1
	міжфакультетської (міжкафедральної) мобільності. Розвиток
		Кількість стипендіатів Каразінських стипендій	-	7	10	12
	фахового навчання іноземними мовами. Запровадження
	Каразінських стипендій для студентів, які мають найкращу
		Відсоток студентів, які здійснюють	3	5	5	5
	успішність.	міжфакультетську (міжкафедральну) мобільність
	Результат:	Система заходів морального заохочення видання	+	+	+	+
		буклетів „Іменні стипендіати”, сторінка „Кращі
	Підвищення мотивації студентів до навчання
		студенти” на сайті університету, свята
		відмінників тощо)
		Введення наукової роботи до індивідуальних	-	+	+	+
		навчальних планів студентів з призначенням
		кредитів
		Кількість англомовних магістерських програм.	1	3	5	8
		Відсоток лабораторних, семінарських,	4	8	10	14
		практичних занять, що проводяться англійською
		мовою

	Інтернаціоналізація навчального процесу							Таблиця 5
№	Заходи та очікувані результати	Показники		Прогнозні значення показників
з/п
			2010 р.		2014 р.	2017 р.		2020 р.
1	Розвиток науково-методичного та організаційного забезпечення	Членство у міжнародних асоціаціях	4		4	4		5
	навчання іноземців.
	Результат:
	Наявність умов для прийому студентів на навчання, обміну
		Кількість угод про співробітництво із	120		125	130		135
	студентами та викладачами. Гармонізація навчальних програм	закордонними партнерами
	університету та його зарубіжних університетів-партнерів
		Кількість викладачів і науковців із-за	20		25	35		40
	Нові спецкурси, методики викладання. Збільшення кількості	кордону для читання лекцій, проведення
	студентів-іноземців. Активізація академічної мобільності.	майстер-класів, керівництва дипломними
		роботами тощо
		Кількість студентів і аспірантів	220		240	250		270
		університету, які виїжджали на навчання
		та стажування за кордон
		Кількість викладачів і науковців, які	250		265	275		300
		виїжджали на викладання та стажування
		за кордон
		Кількість студентів університету-	-		35	50		100
		учасників програми ERASMUS
		MUNDUS.
		Контингент іноземних студентів,	1465		1500	1550		1600
		аспірантів і слухачів університету
		Контингент іноземних громадян, які	121		140	150		170
		навчаються за освітньо-кваліфікаційним
		рівнем магістра та в аспірантурі
2	Розвиток програм навчання іноземців англійською мовою.	Кількість груп підготовки англійською	-		2	4		4
	Результат:	мовою на підготовчому відділенні
		Центру міжнародної освіти.
	Збільшення кількості студентів-іноземців.	Кількість англомовних бакалаврських	-		3	3		5
	Поліпшення комунікативної компетенції іноземних студентів.	програм для іноземних студентів
3	Розробка інноваційних методик та навчально-методичного	Випуск підручників (навчальних	1		2	2		2
	забезпечення для викладання української мови як іноземної.	посібників) з української мови як
	Результат:	іноземної
	Розширення викладання української мови як іноземної

29

4	Поліпшення кадрового складу викладачів, які працюють з	Кількість викладачів, які підвищили	20	25	35	40
	іноземними студентами.	кваліфікацію на спеціальних курсах, у
	Результат:	провідних ВНЗ України, інших країн
	Підвищення якості підготовки іноземних фахівців.	Підготовка викладачів української та	-	-	7	10
		російської мов як іноземних
		Сертифікація викладачів, які працюють за	-	-	5	7
		програмами навчання англійською мовою
5	Розвиток міжкультурної комунікації.	Кількість працюючих на базі	3	5	6	6
	Результат:	університету культурних, академічних
		центрів зарубіжних країн:
	Розширення культурних зв'язків університету із зарубіжними
	країнами. Поширення інформації про університет за кордоном.
		Кількість культурно-просвітницьких та	15	20	25	25
	Виховання у студентів культури міжнаціональних стосунків,	виховних заходів з формування культури
	толерантності.
		міжнаціональних стосунків

ІV. Розвиток соціокультурної та виховної функцій університету

Головними завданнями реалізації соціокультурної та виховної функцій університету (табл. 6) є посилення і розширення інтелектуального та морального впливу університету на внутрішнє та навколишнє середовище, сприяння розвитку духовних потреб людей через їх знайомство з надбаннями класичної культурної спадщини, досягненнями сучасної української та світової культури, популяризація наукового знання.

Таблиця 6

Розвиток соціокультурної та виховної функцій університету.

Тут і далі: „*” – за умови одержання бюджетного фінансування

№	Напрям діяльності	Заходи
з/
п
1	Збереження,	а) Закріплення та розвиток університетських традицій
	примноження та	(День випускника, День знань, Дні факультетів, університетські фестивалі,
	пропаганда	університетські бали тощо).
	університетських	б) Вироблення сталих ритуалів (інавгурація ректора, деканів, «клятва
	культурних традицій	випускника (студента)»).
		в) Удосконалення системи університетських відзнак, упорядкування
		університетської території та створення «місць пам’яті» (меморіальні дошки,
		пам’ятники, іменні аудиторії, зони відпочинку, встановлення стел та позначок
		з університетською символікою (годинники, ліхтарі, стилізовані «входи» до
		університетського містечка тощо), розміщення символіки університету на
		університетських автомобілях.
2	Піднесення ролі	а) Створення в університеті нових музеїв (археології, сучасної науки тощо),
	університету як	виставкових залів, фотогалереї студентського театру (2012-2015 рр.).
	інтелектуального та	б) Регулярне проведення в університеті концертів професійних музикантів та
	культурного центру	співаків, а також фестивалів аматорів (в т.ч. фестиваль іноземних студентів з
		представленням країни: їжа, вбрання, музика та ін.).
		в) Організація зустрічей із видатними людьми (зокрема з почесними
		докторами університету).
		г) Забезпечення регулярної роботи студентських клубів, інших творчих
		об′єднань.
		д) Збільшення кількості студентів, які на постійній основі беруть участь у
		роботі мистецьких і літературних колективів і гуртків, з 400 до 800 осіб.
3	Просвітительська	а) Робота Відкритого університету світової культури для широкого загалу
	діяльність та	слухачів та лекторію «Вершини науки» (з 2011 р.).
	популяризація	б) Виконання видавничої програми «Харківський університет: історія,
	наукового знання	традиції» та програми науково-популярних видань «Оптимістична наука» (з
		2012 р.).
4	Модернізація	а) Подальший розвиток секційної форми організації навчального процесу з
	навчального процесу	фізичного виховання.
	з фізичного	б) Розвиток мережі спортивних змагань серед студентів і співробітників.
	виховання. Розвиток	в) Забезпечення роботи спортивних кімнат у всіх студентських гуртожитках
	спортивно-масової	університету.
	роботи	г) Капітальний ремонт спортивних баз навчального корпусу на пл. Свободи, 6,
		головного корпусу університету (пл. Свободи, 4) та фізико-технічного
		факультету, капітальний ремонт спортивного комплексу „Каразінський”.*