3 курс / Фармакология / Лекарственные_формы_с_жидкой_дисперсионной_средой_для_перорального

4.Определять концентрацию спирта в водно-спиртовых растворах.

5.Осуществлять основные технологические операции по приготовлению неводных растворов (отвесить, отмерить, подогреть, растворить, если необходимо, процедить).

6.Оценивать качество приготовленной лекарственной формы.

7.Упаковывать, укупоривать и оформлять лекарственную форму к отпуску.

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний

1.Характеристика неводных растворителей, используемых в аптечной практике.

2.Классификация неводных растворителей.

3.Какие имеются способы дозирования неводных растворителей? Обоснуйте ответ.

4.Особенности технологии растворов на нелетучих растворителях.

5.Особенности технологии растворов на летучих растворителях.

6.Особенности разведения этанола водой.

7.Способы определения концентрации спирта в водно-спиртовых смесях.

8.Использование алкоголеметрических таблиц и формул при разбавлении спирта.

9.Какой концентрации этанол применяется для приготовления 1 и 2 % растворов йода, 1 % раствора метиленового синего?

10.Правила техники безопасности при работе с огнеопасными и взрывоопасными растворителями.

11.Оценка качества и хранение растворов в соответствии с требованиями ГФ и нормативными документами.

Примеры тестовых заданий

1.Новокаин растворяется в определенном растворителе:

1)масло вазелиновое

2)масло подсолнечное

3)масло персиковое

4)спирт этиловый

5)масло миндальное

Правильно: 4

2.К нелетучим растворителям относится жидкость:

1)глицерин

2)хлороформ

30

3)спирт этиловый 95 %

4)эфир медицинский

5)спирт этиловый 40 % Правильно: 1

3.Спиртовый раствор метиленового синего 1 % готовится на спирте определенной концентрации:

1)30 %

2)60 %

3)70 %

4)80 %

5)90 %

Правильно: 2

В процессе занятия ординатор должен самостоятельно проработать предлагаемую ниже рецептуру и отразить в дневнике не менее 2-3 лекарственных форм, решить ситуационные задачи.

1.	Возьми:	2.	Возьми:
	Кислоты борной 0,3		Кислоты салициловой 0,2
	Спирта этилового 70 % – 10 мл		Спирта этилового 70 % – 10 мл
	Смешай. Дай. Обозначь.		Смешай. Дай. Обозначь.
	Капли в ухо.		Для протирания кожи лица
3.	Возьми:	4.	Возьми:
	Ментола 0,1		Раствора кислоты борной спир-
	Новокаина 0,15		тового 2 % – 10 мл
	Анестезина 0,2		Дай. Обозначь.
	Спирта этилового 70 % – 10 мл		По 2 капли в ухо.
	Смешай. Дай. Обозначь.
	Для растирания.
5.	Возьми:	6.	Возьми:
	Кислоты салициловой 0,1		Ментола
	Спирта этилового 70 % – 10 мл		Новокаина
	Смешай. Дай. Обозначь.		Анестезина поровну про 0,2
	Для протирания кожи лица		Спирта этилового 70 % – 10 мл
			Смешай. Дай. Обозначь.
			Растирание.

31

7.	Возьми:	8. Возьми:
	Натрия гидрокарбоната 0,5	Йода 0,05
	Глицерина 10,0	Калия иодида 0,3
	Воды очищенной 5,0	Глицерина 8,0
	Смешай. Дай. Обозначь.	Масла мяты перечной 3 капли
	Ушные капли	Смешай. Дай. Обозначь.
9.	Возьми:	10. Возьми:
	Кислоты борной 0,5	Йода 0,1
	Глицерина 9,0	Калия иодида 0,2
	Смешай. Дай. Обозначь.	Воды очищенной 0,3
	Для смазывания.	Глицерина 9,4
		Смешай. Дай. Обозначь.
		Для смазывания.
11. Возьми:		12. Возьми:
	Кислоты борной 0.5	Натрия тетрабората 2.0
	Глицерина 20,0	Глицерина 20.0
	Смешай. Дай. Обозначь.	Смешай. Дай. Обозначь.
	Для смазывания	Для обработки полости рта.
13. Возьми:		14. Возьми:
	Ментола 0,05	Камфоры 0,5
	Камфоры 0,1	Масла персикового 10,0
	Масла вазелинового 10,0	Смешай. Дай. Обозначь.
	Смешай. Дай. Обозначь.	Растирать суставы.
	Для ингаляций.
15. Возьми:		16. Возьми:
	Масла камфорного 15,0	Ментола 0,05
	Дай. Обозначь.	Тимола 0,03
	Растирание для рук.	Масла вазелинового
		Смешай. Дай. Обозначь.
		По 2 капли в нос 3 раза.
17. Возьми:		18. Возьми:
	Кислоты бензойной 0,2	Ментола 0,1
	Масла миндального до 20,0	Масла подсолнечного 10,0
	Смешай. Дай. Обозначь.	Смешай. Дай. Обозначь.
	Наносить на пораженные участки	Капли в ухо.
	кожи.

32

Ситуационные задачи

1.При приготовлении рецепта, в котором выписана кислота салициловая 1,0 и спирт этиловый 100 мл, студент использовал 95 % спирт в количестве 100 мл.

Правильно ли он поступил?

2.Рассчитать, какое количество воды и 95 % этанола необходимо смешать, чтобы получить 50 мл 70 % спирта для приготовления 1 % раствора кислоты борной?

3.Рассчитать, какое количество воды и спирта 95 % необходимо взять для получения 50 мл 60 % спирта при приготовлении 2 % раствора бриллиантового зеленого.

4.При приготовлении 5 % спиртового раствора йода студент использовал спирт 70 % концентрации.

Дайте критическую оценку действиям студента.

5.Рассчитайте общий объём раствора состава: анестезина 1,0, новокаина 3,0, ментола 2,0, спирта этилового 50 мл.

6.При приготовлении рецепта, в котором были выписаны ментола 1,0 и спирт этиловый 90 % 70 мл, студент отвесил 1,0 ментола и растворил его в 70 мл 90 % спирта в подставке. Полученный раствор профильтро-

вал в отпускной флакон. Оцените действие студента.

7.Рассчитайте общий объем раствора по прописи:

Ментола 2,0 Анестезина 0,5 Глицерина 10,0 Спирта этилового 50 мл

8.Рассчитайте объем спирта для изготовления раствора: Анестезина 1,0 Новокаина 3,0 Ментола 2,0

Спирта этилового до 50 мл

9.Рассчитайте общую массу жидкой лекарственной формы состава: Кислоты борной 2,0 Глицерина 50,0 Спирта этилового 10 мл

33

10.Рассчитайте количество глицерина, необходимого для приготовления жидкой лекарственной формы состава:

Натрия тетрабората 3,0 Спирта этилового 70 % – 15 мл Глицерина до 50,0

Теоретическое занятие

Разбавление, стандартизации этанола. Учет этанола

Мотивационная характеристика темы. Знание свойств этанола, как растворителя, используемого в фармацевтическом производстве необходимы провизору общего профиля. Умение проводить расчеты, связанные с измерением концентрации, приготовлении спиртовых растворов, является необходимым в практической работе провизора.

Цель (общая). Уметь измерять концентрацию водно-спиртовой смеси, проводить расчеты по укреплению и разбавлению этанола.

Готовить спиртоводные смеси различной концентрации.

Конкретные цели

Знать:

1.Особенности измерения концентрации спирта в водно-спиртовой смеси.

2.Особенности использования алкоголеметрических таблиц в практике провизора.

3.Требования нормативных документов по приготовлению спиртовых растворов.

Уметь:

1.Осуществлять учет спирта в аптечном учреждении.

2.Измерять концентрацию спирта с помощью спиртомеров, ареометров.

3.Рассчитывать заданную концентрацию спирта, используя формулу разведения и алкоголеметрические таблицы Государственной фармакопеи.

4.Решать задачи по разведению и определению содержания этанола в водно-спиртовых растворах.

34

Контрольные вопросы к семинару

1.Характеристика неводных растворителей, используемых в аптечной практике.

2.Классификация неводных растворителей.

3.Какие имеются способы дозирования неводных растворителей?

4.Особенности технологии растворов на летучих растворителях.

5.Особенности разведения этанола водой.

6.Способы определения концентрации спирта в водно-спиртовых смесях.

7.Определение концентрации спирта денсиметром.

8.Определение содержания спирта с помощью стеклянного спиртомера.

9.Определение концентрации спирта с помощью металлического спиртомера.

10.Использование алкоголеметрических таблиц и формул при разбавлении спирта.

11.Использование таблиц для определения содержания этилового спирта в водно-спиртовых растворах.

12.Способы выражения концентрации этилового спирта.

13.Дозирование этилового спирта. Учет спирта в аптеке и фармацевтическом предприятии.

14.Правила техники безопасности при работе со спиртовыми растворами.

15.Оценка качества и хранение спиртовых растворов в соответствии с требованиями ГФ и нормативными документами.

16.Особенность технологии спиртовых растворов йода 10 и 5 %.

17.Особенность технологии нашатырно-анисовых капель, камфорного спирта.

18.Состав и технология салицилового, борного спиртов.

19.Состав и технология муравьиного спирта, лавандового спирта, ментолового спирта.

20.Особенности технологии спиртовых растворов бриллиантового зеленого, метиленового синего, этакридина лактата.

Примеры тестовых заданий

1.При смешивании спирта с водой наблюдается явление:

1)ректификация

2)дистилляция

3)солюбилизация

4)контракция

5)рекристаллизация

Правильно: 4.

35

2. Дополнить выражение:

Название процесса, наблюдаемого при смешивании спирта и воды …….. Правильно: контракция.

3. Спирт 96 % концентрации применяется при приготовлении раствора вещества:

1)левомицетина 5 %

2)метиленового синего

3)резорцина

4)цитраля

5)ментола

Правильно: 4.

В процессе занятия интерн должен самостоятельно решить ситуационные задачи, ответить на контрольные вопросы.

Ситуационные задачи

1.Сколько потребуется 60 % этанола и воды, чтобы получить 3,0 кг этанола 35 % .

2.Определить массу водно-спиртовой смеси, если при температуре 14 ºС ее объем составляет 120 л, и стеклянный спиртомер при этой же температуре погрузился до деления 40.

3.Сколько потребуется этанола 90 % и воды, чтобы приготовить 3 л этанола 50 % (м)? Сколько литров безводного этанола содержится в 3 л водно-спиртовой смеси при температуре 14 ºС?

4.Ареометр, опущенный в водно-спиртовый раствор при 10 ºС показывает плотность 0,940.

Какова концентрация этанола в процентах по объему и в процентах по массе?

5.Какова масса водно-спиртового раствора, если при температуре 25 ºС ее объем составляет 120 литров и стеклянный спиртомер погрузился до деления 40.

6.Сколько потребуется 70 % этанола и воды, чтобы получить 3,0 кг этанола 40 %?

7.Сколько потребуется 90 % этанола и воды, чтобы получить 60,0 кг этанола 50 %?

36

8.Сколько потребуется 80 % этанола и воды, чтобы получить 5,0 кг этанола 30 %?

9.Сколько потребуется этанола 80 % и воды, чтобы приготовить 8 л этанола 50 %?

10.Сколько потребуется этанола 70 % и воды, чтобы приготовить 6 л этанола 20 %?

11.Сколько потребуется этанола 60 % и воды, чтобы приготовить 10 л этанола 40 %?

12.Сколько потребуется этанола 90 % и воды, чтобы приготовить 25 л этанола 40 %?

Тема

Растворы высокомолекулярных соединений и защищённых коллоидов

Мотивационная характеристика темы. В аптечной практике рас-

творы высокомолекулярных соединений встречаются повседневно. Большей частью это растворы природных ВМС (животные, растительные белки, крахмал, камеди, растительные слизи и т. д.). Из коллоидных препаратов в фармации применяются растворы защищённых коллоидов. Знание теоретических основ и приобретённые практические навыки позволят на основании рационального сочетания действующих свойств веществ, способа приготовления создать качественные лекарственные формы, широко используемые в гинекологии, офтальмологии, оториноларингологии, гастроэнтерологии, в детской и гериатрической практике

Цель (общая). Уметь готовить растворы высокомолекулярных соединений и коллоидные растворы и оценивать их качество.

Конкретные цели

Знать:

1.Правила и способы прописывания растворов высокомолекулярных соединений и коллоидных растворов.

2.Свойства ВМС и коллоидов и теоретические положения приготовления из них растворов.

37

3.Требования нормативных документов по приготовлению, оценке качества, хранению и отпуску растворов ВМС и коллоидных из аптек.

Уметь:

1.Оценивать правильность прописывания рецепта.

2.Рассчитывать количество воды и лекарственных средств.

3.Выбирать и рассчитывать оптимальную технологию растворов ВМС и коллоидов по индивидуальным прописям.

4.Готовить растворы ВМС и коллоидные растворы с последовательным выполнением основных технологических операций: отвешивание, отмеривание, растворение, нагревание системы, процеживание.

5.Выбирать фильтрующий материал с учётом свойства ВМС и защищённых коллоидов.

6.Оценивать качество приготовленных растворов.

7.Упаковывать, оформлять лекарственную форму к отпуску.

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний

1.Характеристика высокомолекулярных соединений, используемых в аптечной практике.

2.Классификация высокомолекулярных соединений по природе происхождения.

3.Классификация высокомолекулярных соединений по способу растворения.

4.Применение ВМС в фармацевтической практике.

5.Особенности приготовления растворов пепсина, желатина, крахмала, метилцеллюлозы.

6.Характеристика коллоидных растворов, их свойства, механизм стабилизации.

7.Технология растворов защищённых коллоидов: колларгола, протаргола, ихтиола.

8.Правила добавления лекарственных средств в растворы ВМС и защищённых коллоидов.

9.Оценка качества растворов ВМС и коллоидов в соответствии с требованиями ГФ и другими нормативными документами.

10.Упаковка, оформление к отпуску и хранение растворов ВМС и коллоидов.

38

Примеры тестовых заданий с ответами

1. Дополнить выражение:

Молекулярная масса (м. е.) веществ, относящихся к ВМС, составляет …… Правильно: 10 000.

2-3. Установите соответствие:
	Группа высокомолекулярных соединений		ВМС
1.	Природные белки	А.	Пепсин
		Б.	Метилцеллюлоза
2.	Природные полисахариды	В.	Поливиниловый спирт
		Г.	Крахмал
		Д.	Полиэтиленоксид
Правильно: 1-А, 2-Г.

4. К защищенным коллоидам относится вещество:

1)крахмал

2)желатин

3)пепсин

4)полиэтиленгликоль

5)колларгол Правильно: 5.

Впроцессе занятия ординатор должен самостоятельно проработать предлагаемую ниже рецептуру и отразить в дневнике не менее 2-3 лекарственных форм, решить ситуационные задачи.

1.	Возьми:	2.	Возьми:
	Раствора протаргола		Протаргола 0,5
	2 % – 10 мл		Глицерина 3,0
	Дай. Обозначь.		Воды очищенной 25 мл
	Капли в нос.		Смешай. Дай. Обозначь.
			для спринцеваний.
3.	Возьми:	4.	Возьми:
	Раствора протаргола		Раствора протаргола
	0,5 % – 120 мл		0,3 % – 50 мл
	Дай. Обозначь.		Дай. Обозначь. Для промывания
	Для спринцеваний.		мочевого пузыря.

39