Руководство по написанию тезисов к магистерской диссертации
.pdfПример 2.
Основные |
этапы |
работы |
(диссертация |
педагогической |
направленности):
-анализ современных зарубежных методик конструирования женских плечевых изделий;
-систематизация способов формообразования, заложенных в зарубежных методиках конструирования;
-сравнительный анализ зарубежных и отечественных расчетно-
графических методик конструирования;
-разработка методического пособия по практическому использованию различных зарубежных методик конструирования женских плечевых изделий;
-разработка методических указаний для проведения лабораторной работы на тему: «Проектирование ИМК женского платья по заданной методике конструирования»;
-разработка мультимедийных материалов по конструированию БК и ИМК женских плечевых изделий различными методами.
2.5. Выбор методов проведения исследования
Важным этапом научного исследования является выбор методов исследования, которые служат инструментом получения фактического материала и необходимы для проведения экспериментальной части работы.
При формулировке методов проведения исследований необходимо использовать знания, полученные при изучении теоретических основ дисциплин профессионального цикла:
различные методы конструирования,
стандартные и специально разработанные методы оценки свойств материалов,
методы компьютерного моделирования швейных изделий и технологических процессов и т.д.
Помимо специальных методов, характерных для определенных областей научного знания, существуют общие методы научного познания,
которые в отличие от специальных используются на всем протяжении исследовательского процесса и в самых различных по предмету науках. При работе над диссертацией могут быть использованы следующие общие методы научного познания:
1) методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение,
измерение, эксперимент);
2)методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне исследования (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование и др.);
3)методы теоретического исследования (восхождение от абстрактного к конкретному и др.).
Примеры формулировки методов проведения исследований:
анализ и синтез теоретического и практического материала,
группировка и сравнение,
математическое и имитационное моделирование,
системный подход,
методы обработки изображений и компьютерного зрения,
методы компьютерной графики и возможности аппаратных вычислительных средств,
методы систематизации и классификации, экспертных оценок,
методы статистического, факторного, корреляционного и регрессионного анализа,
теоретические и практические знания в области трехмерных САПР,
инженерные методы получения развёрток деталей одежды для типовых и индивидуальных фигур.
2.6. Формулировка результатов исследования
Научные и практические результаты диссертационной работы должны быть востребованы в учебном процессе и на производстве.
Как правило, формулировка может повторять формулировки этапов работы, но применительно к конечному результату.
При описании научной новизны важно перечислить не только глобальные достижения работы (решение кардинальных проблем, вопросов),
но и менее значимые наработки (ваши модификации известных методик исследования, впервые использованные методы исследования, рациональные методы обработки материала и т. д.).
Сущность новизны работы чаще всего формулируется словами
«разработаны», «обоснованы», «раскрыты», «установлены» и т. д. Степень новизны может быть очень разной, однако новизна всегда выявляется сравнением предлагаемого способа, метода решения задачи с уже существующими аналогичными решениями.
Так же четко следует изложить и предполагаемые практические результаты исследования. Практическая значимость результатов диссертационных исследований зависит от числа и состава пользователей,
заинтересованных в результатах работы; масштаба внедрения; степени готовности результатов к внедрению (начальный, основной, завершающий);
предполагаемого социально-экономического эффекта от внедрения.
В Приложениях приведены примеры тезисов к обоснованию тем магистерских диссертационных работ педагогической и научно-
исследовательской направленности.
Приложение 1.
Тезисы
к обоснованию темы магистерской диссертационной работы
(педагогической направленности)
«Разработка интерактивного учебного курса по конструированию одежды»
Направление: |
290405 «Конструирование изделий легкой промышленности» |
|
Магистрант: |
|
Литовкина С.А. |
Научный руководитель: |
д.т.н., доц. Петросова И.А. |
|
Актуальность темы:
Процесс обучения бакалавров и магистрантов основам проектирования швейных изделий складывается из теоретического и практического познания различных методик конструирования. За вековую историю становления и развития методик конструирования швейных изделий сложилась традиционная система обучения, основанная на многолетнем опыте ведущих конструкторов. Однако на данный момент нет единого системного подхода к обучению принципам конструирования одежды в Интернет-среде в интерактивном виде, что позволило бы студентам не только быстрее изучать, понимать и применять на практике различные методики конструирования, но и разрабатывать собственные методики для проектирования предметов одежды из различных текстильных материалов.
Актуальна разработка методического обеспечения для курса лекций и практических занятий, посвящённых изучению методики конструирования одежды в интерактивном режиме, в отличие от существующих в широком доступе обычных литературных источников, которые требуют самостоятельного изучения особенностей процесса конструирования, заложенных авторами.
Цель работы: разработка учебного интерактивного пособия по практическому изучению методики конструирования женской одежды, а также подготовка мультимедийных материалов для учебного процесса по курсу
«Конструирование одежды».
Объект исследования: Процесс конструирования женской одежды.
Предмет исследования: БК и ИМК женской одежды.
Основные этапы работы:
-анализ современных методик конструирования женской одежды;
-систематизация способов формообразования, заложенных в методиках конструирования;
-разработка интерактивных упражнений, тренажеров, симуляторов по практическому использованию методики конструирования женской одежды;
-разработка мультимедийных материалов по конструированию БК и ИМК женской одежды.
-тестирование разработанного учебного курса в рамках учебного процесса по курсу «Конструирование одежды» и разработка лабораторной работы.
Методы исследования:
При выполнении работы предполагается использовать методы сравнительного и теоретического анализа: методы графического анализа и визуальной оценки внешнего вида моделей, методы статистической обработки экспериментальных данных, методы прикладного программного обеспечения, в том числе программ «AutoCAD», «CorelDraw», «PowerPoint».
Научная новизна работы:
-систематизация способов формообразования, заложенных в методиках конструирования;
-разработка концепции, структурного состава и оглавления курса;
-разработка интерактивных обучающих компонентов разных типов.
Практическая значимость:
-разработка интерактивных упражнений, тренажеров, симуляторов по практическому использованию методики конструирования женской одежды
-создание мультимедийных материалов,
-разработка методических указаний для проведения лабораторной работы на тему: «Проектирование женской одежды по заданной методике конструирования».
Магистрант кафедры ХМКТШИ |
Литовкина С.А. |
Научный руководитель |
д.т.н., доцент каф. ХМКТШИ Петросова И.А. |
Зав. кафедрой ХМКиТШИ |
д.т.н., проф. Зарецкая Г.П. |
Приложение 2
Тезисы
к обоснованию темы диссертационной работы
(педагогической направленности)
«Систематизация способов формообразования швейных изделий по зарубежным
|
|
методикам конструирования» |
Направление: |
290405 «Конструирование изделий легкой промышленности» |
|
Магистрант: |
|
Капустина В.Н. |
Научный руководитель: |
д.т.н., доц. Лунина Е.В. |
|
Актуальность темы:
Процесс обучения бакалавров и магистров основам проектирования швейных изделий складывается из теоретического и практического познания различных методик конструирования. За вековую историю становления и развития методик конструирования швейных изделий в каждой стране сложилась своя собственная система кроя, основанная на многолетнем опыте ведущих конструкторов. Однако на данный момент нет единого системного подхода к пониманию конструктивного формообразования швейных изделий, что позволило бы выпускникам профильных вузов не только быстрее понимать и применять на практике различные методики конструирования, но и разрабатывать собственные методики для проектирования предметов одежды из различных текстильных материалов.
Актуальным является разработка методического обеспечения для курса лекций и практических занятий, посвященных изучению зарубежных методик конструирования, поскольку имеющиеся в широком доступе литературные источники не в полной мере раскрывают особенности процесса конструирования, заложенные зарубежными авторами. Помимо этого не все широко используемые в европейских странах методики конструирования переведены на русский язык, что делает их недоступными для преподавания в вузах.
Цель работы: разработка методического пособия по практическому использованию различных зарубежных методик конструирования женских плечевых изделий, а также подготовка мультимедийных материалов для учебного процесса по курсу «Конструирование швейных изделий из текстильных материалов».
Объект исследования:
Процесс конструирования женских плечевых изделий.
Предмет исследования:
БК и ИМК женских плечевых изделий.
Основные этапы работы:
анализ современных зарубежных методик конструирования женских плечевых изделий;
систематизация способов формообразования, заложенных в зарубежных методиках конструирования;
сравнительный анализ зарубежных и отечественных расчетно-графических методик конструирования;
разработка методического пособия по практическому использованию различных зарубежных методик конструирования женских плечевых изделий;
разработка методических указаний для проведения лабораторной работы на тему: «Проектирование ИМК женского платья по заданной методике конструирования»;
разработка мультимедийных материалов по конструированию БК и ИМК женских плечевых изделий различными методами.
Методы исследования:
При выполнении работы предполагается использовать методы сравнительного и теоретического анализа: методы графического анализа и визуальной оценки внешнего вида моделей, методы статистической обработки экспериментальных данных, методы прикладного программного обеспечения, в том числе программ «AutoCAD», «CorelDraw», «PowerPoint».
Научная новизна работы заключается:
в систематизации способов формообразования, используемых в зарубежных методиках.
Практическая значимость заключается:
в разработке методических указаний для проведения лабораторной работы на тему: «Проектирование ИМК женского платья по заданной методике конструирования»;
в разработке мультимедийных материалов по конструированию БК и ИМК женских плечевых изделий различными методами;
в разработке методического пособия по практическому использованию различных зарубежных методик конструирования женских плечевых изделий.
Магистрант кафедры ХМКТШИ |
Капустина В.Н. |
Научный руководитель |
д.т.н., доц. Лунина Е.В. |
Зав. кафедрой ХМКиТШИ |
д.т.н., проф. Зарецкая Г.П. |
Приложение 3
ТЕЗИСЫ
к обоснованию темы диссертационной работы
(научно-исследовательской направленности)
«Разработка экспертной системы выбора готовых моделей одежды для
|
|
индивидуальной фигуры» |
Направление: |
290405 «Конструирование изделий легкой промышленности» |
|
Магистрант: |
|
Иванова Е.А. |
Научный руководитель: |
д.т.н., доц. Петросова И.А. |
|
Актуальность темы:
В современном мире при выборе и покупке швейных изделий перед потребителем возникает множество проблем, в числе которых - большая затрата времени на подбор одежды, которая должна иметь не только хорошее качество посадки на фигуре, но и визуально корректировать ее недостатки, подчеркивая достоинства. С развитием информационных технологий и появлением интернета широко распространяются технологии удаленного изготовления одежды, как для индивидуального потребителя, так и в массовом производстве, а также востребована услуга покупки одежды через интернет - магазины.
Однако, достоверность соответствия трехмерного визуального образа изделия фактической внешней форме и особенностям антропометрическим параметрам фигур потребителей вызывают определённые нарекания.
В настоящее время отсутствует эффективный отечественный инструментарий для выбора готовых моделей одежды в зависимости от особенностей индивидуальной фигуры и внешнего облика. Современные методы распознавания визуальной информации и трехмерного сканирования создают предпосылки для разработки методики и экспертной системы выбора готовых моделей одежды для индивидуальной фигуры благодаря точности и полноте получаемой информации о форме поверхности фигуры человека и одежды.
Цель работы: повышение эстетического, функционального и эргономического соответствия одежды фигуре потребителя путем разработки экспертной системы выбора готовых моделей одежды для индивидуальной фигуры.
Объект исследования: процесс проектирования одежды.
Основные этапы работы:
анализ существующих методов подбора готовой одежды для индивидуальной фигуры;
анализ и систематизация существующих способов маркировки швейных изделий,
для разработки способа кодирования одежды в трехмерной среде;
разработка информационного, алгоритмического обеспечения, базы данных для аппаратно-программного комплекса по выбору готовых моделей одежды для индивидуальной фигуры.
Методы исследования: в работе будут использованы методы теоретического
исистемного анализа, корреляционного и регрессионного анализа,
антропометрические бесконтактные методы исследования фигуры человека,
математической статистики, прикладное программное обеспечение, современные методы и технические средства трехмерного моделирования.
Научная новизна работы:
классификация методов подбора готовой одежды для индивидуальной фигуры на основе
выделение взаимосвязанных характеристик фигуры и одежды, позволяющих выбрать одежду с хорошим качеством посадки и в соответствии с внешним обликом,
разработке метода выбора готовых моделей одежды для индивидуальной фигуры;
Практическая значимость:
разработка способа маркировки одежды для ее выбора в соответствии с формой фигуры в трехмерной среде;
разработка методики выбора готовой одежды в трехмерной среде;
разработка информационного, алгоритмического обеспечения, базы данных для аппаратно-программного комплекса по выбору готовых моделей одежды для индивидуальной фигуры.
Магистрант кафедры ХМКТШИ |
Иванова Е.А. |
Научный руководитель |
д.т.н., доцент каф. ХМКТШИ Петросова И.А. |
Зав. кафедрой ХМК и ТШИ |
д.т.н. проф. Зарецкая Г.П. |
Приложение 4
Тезисы
к обоснованию темы диссертационной работы:
(научно-исследовательской направленности)
«Разработка инновационной одежды с использованием современных
|
|
материалов» |
Направление: |
290405 «Конструирование изделий легкой промышленности» |
|
Магистрант |
|
Артенян Л.А. |
Научный руководитель |
д.т.н., доц. Петросова И.А. |
|
Актуальность темы:
Современные тенденции моды диктуют образ и форму одежды, которые пользовались бы спросом у современного потребителя. Для удовлетворения запросов индивидуального потребителя необходимо разрабатывать конкурентоспособные, интересные и сложные по структуре, новые модели одежды с использованием инновационных материалов. Деятельность человека часто протекает в условиях, при которых необходима одежда, соответствующая конкретным требованиям и обеспечивающая повышенные сигнальные, информативные и декоративные свойства.
Одним из наиболее перспективных направлений является изготовление одежды с применением оптоволокна (оптическое волокно, фибероптика). Необыкновенные декоративные свойства оптоволокна делают область его применения практически безграничной –светящиеся платья, многофункциональная одежда для детей и подростков, светящиеся сумочки, использование в интерьере и многое другое. Использование оптоволоконных технологий в лёгкой промышленности, позволит наметить новые пути развития производства сигнальных и визуально-декоративных элементов. Следовательно, существуют предпосылки для разработки технологии проектирования инновационной одежды с применением оптического волокна, обеспечивающей повышенные сигнальные, информативные и декоративные свойства.
Цель работы: Разработка инновационной одежды с использованием современных материалов для обеспечения комплекса новых или улучшенных сигнальных, информативных и декоративных свойств одежды.
Объект исследования: Выбран процесс проектирования одежды для подростков.
Предмет исследования: Ассортимент подростковой одежды.