- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Методичні вказівки
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •4. Завдання для самостійної підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Тестовий контроль:
- •Література:
Міністерство охорони здоров'я україни
ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені М.І.Пирогова
"Затверджено"
на методичній нараді
кафедри стоматології дитячого віку
Завідувач кафедри
доц. Філімонов Ю.В.
" " 20 р.
Методичні вказівки
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
Профілактика стоматологічних захворювань |
Модуль № |
1 |
Змістовний модуль № |
1 |
Тема заняття |
№13 Мікрофлора порожнини рота, її участь в розвитку основних стоматологічних захворювань. Поверхневі утворення на зубах. Класифікація назубних нашарувань. |
Курс |
3 |
Факультет
Підготував |
стоматологічний
Ас.Соцький О.М. |
Вінниця 2012
1. Актуальність теми:
Великий відсоток незадовільної гігієни порожнини рота у дітей призводить до захворювання твердих тканин зуба. Для вірного призначення профілактичних заходів студент має знати види поверхневих утворень на зубах та вміти класифікувати назубні нашарування.
2. Конкретні цілі:
-
Вміти виявляти зубні нашарування.
-
Вміти класифікувати зубні нашарування.
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
Терапевтична стоматологія
|
Володіти методикою обстеження порожнини рота |
Профілактика стоматологічних захворювань
|
Володіти методикою виявлення зубного нальоту |
4. Завдання для самостійної підготовки до заняття.
-
Знати різновиди мікрофлори порожнини роту.
-
Знати роль мікрофлори в розвитку стоматологічних захворювань.
-
Знати класифікацію назубних нашарувань.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
Зубна бляшка |
це структурований в'язкий, войлокоподібний наліт на зубі, який складається з компонентів слини, бактерійних продуктів обміну речовин, залишків пищи і кліток бактерій.
|
Пелікула |
Це безклітинна органічна плівка, яка утворюється на поверхні емалі за кілька годин. |
4.2. Теоретичні питання до заняття:
-
Які види мікроорганізмів є в порожнині рота?
-
Роль мікроорганізмів в розвитку карієсу.
-
Які поверхневі утворення є на зубах?
-
З чого складається пелікула?
-
Склад зубної бляшки.
-
Види зубного каменю.
-
Склад зубного каменю.