Задания для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов к практическому занятию по теме

«Ненаркотические анальгетики (ННА).

Нестероидные противовоспалительные средства (НПВС).

Средства, способствующие выведению мочевой кислоты

(противоподагрические средства)»

Выполнить и выслать на адрес кафедры фармакологии:

Лечебный факультет – pharmacologl@yandex.ru

Педиатрический факультет – pharmacologped@yandex.ru

Медико-профилактический факультет – pharmacologmpfl@yandex.ru

с указанием факультета, N группы, ФИО, темы (пример: ЛД 18-01 Иванова А.В. Наркотические анальгетики) следующие задания:

1. Домашние рецепты (А и Б) в рукописном виде с указанием групповой принадлежности препаратов.

2. По одному варианту контрольного рецептурного задания в рукописном виде (1-й вариант пишут 1,5,9,13 по номеру в списке группы; 2-й - 2,6,10,14; 3-й – 3, 7,11,15; 4-й – 4,8,12,16). Указать групповую принадлежность каждого препарата. Первый препарат в каждом варианте охарактеризовать по схеме: групповая принадлежность, особенности фармакокинетики, механизм действия, основные эффекты, показания и побочные эффекты.

3. Все задания УИРС с ответами (можно без отправления преподавателю при занятии по скайпу);

4. Контрольные тесты выполнить онлайн на сайте вуза по индивидуальному паролю.

Для подготовки к занятию используйте следующую литературу

1. Харкевич Д.А. Фармакология: учебник. -11-е изд., испр., и доп. - М., ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 734 с.

2. Общая рецептура. Общая фармакология. Частная фармакология: учеб. пособие для студентов леч., педиатр. и мед.-проф. факультетов мед. вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак. Е.А. Вагнера, 2017. – 198 с.

3. Вопросы тестового контроля по фармакологии для студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов медицинских вузов, перераб. и доп. /Сост. Вдовина Г.П., Данилова В.К., Капитоненко Т.А., Голдобина Г.В., Болотская Н.В., Казанцева М.И., Коньшина Т.М., Усачёв Е.А. - Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А.Вагнера МЗ РФ, 2019.- 292 с. (+ электронная версия на платформе ДО).

4. Пособие к практическим занятиям по фармакологии для студентов медицинских вузов (факультетов) перераб. и доп. /Сост. В.К. Данилова, Г.П. Вдовина. - Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак. Е.А. Вагнера, 2018. - Ч 1. – 178 с.

Материалы для подготовки к занятию Методические рекомендации кафедры по теме занятия:

Базисные разделы для повторения: патофизиология воспаления, лихорадки; метаболизм арахидоновой кислоты, значение циклооксигеназы (ЦОГ) в образовании простагландинов (ПГ), типы ЦОГ, их роль в норме и при воспалении; ПГ как медиаторы воспаления, боли, лихорадки; понятие о гиперальгезии, вызываемой ПГ; правила выписывания ЛС.

Препараты и вопросы для подготовки к занятию

Препараты:

Ненаркотические анальгетики: *ацетилсалициловая кислота (аспирин), *метамизол (анальгин), *парацетамол (панадол, эффералган), ибупрофен (бруфен, нурофен), кетопрофен (кетонал), кеторолак (кетанов).

Комбинированные препараты: пенталгин, пенталгин Н, максиган (баралгин).

Нестероидные противовоспалительные средства: индометацин (метиндол), *диклофенак натрия (вольтарен, ортофен), пироксикам, *мелоксикам (мовалис), лорноксикам (ксефокам), нимесулид (найз), целекоксиб (целебрекс), кетопрофен (кетонал), ибупрофен (бруфен, нурофен).

Противоподагрические средства: аллопуринол, сульфинпиразон (антуран), колхицин.