Задания для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов к практическому занятию по теме

«Препараты гормонов щитовидной,

Паращитовидной и поджелудочной желез,

Их синтетические заменители и антагонисты»

Выполнить и выслать на адрес кафедры фармакологии:

Лечебный факультет – pharmacologl@yandex.ru

Педиатрический факультет – pharmacologped@yandex.ru

Медико-профилактический факультет – pharmacologmpfl@yandex.ru

с указанием факультета,N группы, ФИО, темы (пример: ЛД 18-01 Иванова А.В. Гормональные средства 1) следующие задания:

1. Домашние рецепты (а и б) в рукописном виде с указанием групповой принадлежности препаратов.

2. По одному варианту контрольного рецептурного задания в рукописном виде (1-й

вариант пишут 1,7,13 по номеру в списке группы; 2-й - 2,8,14; 3-й - 3, 9; 4-й - 4,10; 5-й – 5,11; 6-й – 6,12). Указать групповую принадлежность каждого препарата. Первыйпрепарат в каждом варианте охарактеризовать по схеме: групповаяпринадлежность, особенности фармакокинетики, механизм действия, основныеэффекты, показания и побочные действия.

3. Все задания УИРС с ответами (можно без отправления преподавателю при занятии по скайпу).

4. Контрольные тесты выполнить онлайн на сайте вуза по индивидуальному паролю. Для подготовки к занятию используйте следующую литературу:

1. Харкевич д.А. Фармакология: учебник. -11-е изд., испр., и доп. - м., гэотар-Медиа, 2015. – 734 с.

2. Общая рецептура. Общая фармакология. Частная фармакология: учеб. пособие для студентов леч., педиатр., и мед.-проф. факультетов мед. вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак. Е.А. Вагнера, 2017. – 198 с.

3. Вопросы тестового контроля по фармакологии для студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов медицинских вузов, перераб. и доп. /Сост. Вдовина Г.П., Данилова В.К., Капитоненко Т.А., Голдобина Г.В., Болотская Н.В., Казанцева М.И., Коньшина Т.М., Усачёв Е.А. - Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А.Вагнера МЗ РФ, 2019.- 292 с. (+ электронная версия на платформе ДО).

4. Пособие к практическим занятиям по фармакологии для студентов медицинских вузов (факультетов) перераб. и доп. /Сост. В.К. Данилова, Г.В. Голдобина и др. - Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак. Е.А. Вагнера, 2019. - Ч 3. – 135 с.

Материалы для подготовки к занятию Методические рекомендации кафедры по теме занятия

Базисные разделы для повторения: основной обмен, гликолиз, гликогенолиз, гликонеогенез, липолиз, липогенез, процессы анаболизма, катаболизма, кальцификации и декальцификации; остеопороз; гормоны щитовидной, паращитовидной, поджелудочной желез, их роль в организме, регуляция выработки; правила выписывания ЛС.

Препараты и вопросы для подготовки к занятию

Препараты:

Гормонов щитовидной железы и их антагонистов:*левотироксин (L- тироксин), лиотиронин (трийодтиронин), *тиамазол (мерказолил),калия йодид, кальцитонин (кальцитрин,миакальцик).

Гормоновпаращитовиднойжелезы: паратиреоидин.

Гормонов поджелудочной железы и синтетические сахароснижающие средства: глюкагон , *инсулин (*актрапид,хумулин,хумалог, *ультратард НМ), глибенкламид(манинил), *гликлазид(диабетон),глимепирид(амарил),репаглинид(новонорм), *метформин(сиофор. глюкофаг),вилдаглиптин(галвус), эксенатид(баета), акарбоза(глюкобай).