Учебное пособие 60
.pdfФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра экономики и управления на предприятии машиностроения
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению контрольной работы и самостоятельному изучению дисциплины «Введение в профессию» для студентов направления 38.03.02 «Менеджмент»
(все профили) заочной формы обучения
Воронеж 2017
1
Составитель канд. экон. наук И.А. Стрижанов
УДК 658,3 (075.8) ББК 3297Я7
Методические указания по выполнению контрольной работы и самостоятельному изучению дисциплины «Введение в профессию» для студентов направления 38.03.02 «Менеджмент» (все профили) заочной формы обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост. И.А. Стрижанов. Воронеж, 2017. 19 с.
Методические указания включают рекомендации по выполнению контрольной работы студентов заочной формы обучения, самостоятельному изучению дисциплины «Введение в профессию», содержат краткую характеристику лекционных и практических занятий по дисциплине, вопросы и задания для подготовки к экзамену.
Методические указания предназначены для студентов направления 38.03.02 «Менеджмент» (все профили) заочной формы обучения.
Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_ВП_Менеджмент.pdf.
Табл. 4. Библиогр.: 4 назв.
Рецензент д-р экон. наук, проф. С.В. Амелин
Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р экон. наук, проф. О.Г. Туровец
Издается по решению учебно-методического совета Воронежского государственного технического университета
© ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», 2017
1
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Введение в профессию» изучается студентами заочной формы обучения на кафедре Экономики и управления на предприятии машиностроения Воронежского государственного технического университета в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент» независимо от направленности обучения.
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов общих знаний о будущей профессии, развитие навыков и умений в области самостоятельной учебной работы и рациональной организации труда.
Для достижения цели изучения дисциплины ставятся за-
дачи:
приобретение знаний в области отечественного и зарубежного опыта профессиональной деятельности менеджера;
изучение видов профессиональной деятельности менеджера;
знание методологии деятельности современного менеджера;
знания объектов профессиональной деятельности менеджера.
Изучение дисциплины «Ведение в профессию» необходимо для изучения других общих и специальных дисциплин указанного направления подготовки, в частности «Теория менеджмента: организационное поведение» и «Управление человеческими ресурсами».
Методические указания составлены с учетом требований указанного образовательного стандарта к подготовке бакалавров.
1
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа выполняется на тему «Профессия «Менеджер» и включает в себя выполнение 3 разделов.
Раздел 1. Свободный реферат на тему «Особенности профессионально-квалификационной категории «Менеджер в сфере промышленного производства / логистики / качества и конкурентоспособности». Объём реферата 5-7 страниц машинописного текста. Обязательно использование не менее 3-х источников литературы (обязательно использование статей в периодических изданиях), на которые должны быть приведены ссылки, выполненные в соответствии с правилами выполнения библиографических описаний. Текст реферата может быть разбит на пункты (по необходимости).
В реферате рекомендуется раскрыть следующие элемен-
ты:
понятие профессии,
характерные обязанности и полномочия менедже-
ров,
психофизиологические особенности работы менеджера и соответствующие требования к работнику,
требования к уровню образования и квалификации менеджера,
наиболее характерные наименования должностей руководителей,
примеры наиболее успешных, по мнению студента, производственных менеджеров в нашей стране и/или за рубежом.
Раздел 2. Проектное задание «Организация труда менеджера». Необходимо разработать детальное описание условий
итехнологии работы менеджера на предприятии (линейного или проектного) или специалиста, связанного с управлением производством / логистикой / качеством и конкурентоспособностью (в зависимости от направленности обучения).
2
Данное задание рекомендуется выполнять в отношении места работы и занимаемой должности студента (предыдущей, текущей или планируемой) по согласованию с преподавателем. В разделе должны быть выделены следующие пункты:
1.Название организации, её организационно-правовая форма, виды экономической деятельности (указать коды и расшифровки в соответствии с ОКВЭД).
2.Краткая характеристика организации по следующим элементам:
выпускаемая продукция (оказываемые услуги, выполняемые работы);
географическое местоположение, фактический ад-
рес;
занимаемая площадь; рынки сбыта (отечественные, зарубежные); количество работников;
применяемые технологии и оборудование.
3.Краткая характеристика подразделения организации, в котором работает студент (отдел, цех, служба и т.п.), по следующим направлениям:
специализация подразделения; кооперация с другими подразделениями;
место подразделения в структуре организации; количество сотрудников в подразделении; применяемые методы и технологии работы; автоматизация и компьютеризация процессов.
4.Описание должностных обязанностей и полномочий по указанной должности:
что должен делать работник (основные обязанно-
сти);
что входит в сферу полномочий работника; за что работник несёт ответственность.
5.Описание характера вертикальных и горизонтальных должностных взаимосвязей с подразделениями и сотрудника-
3
ми. Данный пункт рекомендуется выполнить в виде схемы, либо в виде таблицы.
6. Характеристика режима и условий труда:
рабочее время, рабочие дни недели (график рабо-
ты);
наличие / отсутствие обособленного рабочего места, кабинета, стойки и др.;
наличие компьютера и оргтехники на рабочем ме-
сте;
перечень нормативной документации на рабочем месте, включая электронные документы;
площадь помещения, где находится рабочее место сотрудника, количество сотрудников, одновременно находящихся в рабочем помещении;
характеристика освещённости, отопления, вентилируемости рабочего помещения.
7. Используемая техника для принятия управленческих решений и используемые программные продукты.
8. Проблемы и направления развития организации труда менеджера.
Общий объём данного раздела – 5-7 страниц.
Раздел 3. Исследование федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) 38.03.02 «Менеджмент».
Для выполнения этого раздела контрольной работы необходимо в сети интернет на сайте министерства образования и науки РФ найти и «скачать» указанный ФГОС ВО.
Изучив данный нормативный документ необходимо ответить на следующие вопросы:
В каких организациях и структурах могут работать выпускники вузов по направлению бакалавриата «Менеджмент»? В качестве кого они могут работать?
Какие профессиональные задачи должен уметь решать выпускник бакалавриата по направлению «Менеджмент»?
4
Какими общекультурными и общепрофессиональными компетенциями должен владеть выпускник бакалавриата?
Какими профессиональными компетенциями должен владеть выпускник бакалавриата по направлению «Менеджмент» в сфере организационно-управленческой деятельности?
Выберите 2-3 наиболее важные (на Ваш взгляд) компетенции, которые больше всего пригодятся Вам на той должности, которую Вы указали во втором разделе данной контрольной работы.
В каких дисциплинах учебного плана Вашего профиля подготовки будут осваиваться компетенции, выбранные Вами в предыдущем вопросе? Для ответа на этот вопрос необходимо на сайте университета найти учебный план Вашего профиля и года подготовки. В учебном плане осуществлено закрепление осваиваемых компетенций за изучаемыми дисциплинами. В дальнейшей учёбе рекомендуется обратить особое внимание на данные дисциплины (запишите в свой блокнот название дисциплин и семестры, в которых они будут изучаться).
Общие требования к выполнению контрольной рабо-
ты:
1)Работа должна быть выполнена студентом самостоя-
тельно!
2)Контрольная работа выполняется в соответствии с действующими стандартами университета и правилами библиографических описаний.
3)Контрольная работа выполняется студентом в течение семестра.
4)Выполненные задания показываются преподавателю на обязательных консультациях в течение семестра (всего три консультации).
5)Контрольная работа должна состоять из следующих элементов:
5
-титульный лист;
-содержание (с указанием страниц разделов);
-основной текст, разделённый на указанные три раздела. Каждый раздел начинается с новой страницы;
-список использованных источников.
Готовая контрольная работа в виде распечатанного, сшитого и полностью оформленного документа подписывается студентом и сдаётся преподавателю до начала соответствующей экзаменационной сессии.
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ
ДИСЦИПЛИНЫ
Впроцессе изучения дисциплины «Введение в профессию» студенты бакалавриата направления «Менеджмент» получают следующие компетенции в соответствии с действующим ФГОС ВО:
- способность к самоорганизации и самообразованию (общекультурная компетенция);
- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (общепрофессиональная компетенция).
Врезультате изучения дисциплины студент должен
знать:
особенности и объекты профессиональной деятельно-
сти специалиста-менеджера;
основные типы профессии менеджера;
принципы организации эффективной работы мене-
джера.
6
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
различать основные виды и особенности профессиональной деятельности менеджера и определять ее структуру на конкретном направлении или участке деятельности;
ставить цели и разрабатывать план по их достижению. В результате изучения дисциплины студент должен вла-
деть:
методами планирования профессиональной деятельности менеджера;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации, организации выполнения поручений.
Примерная структура дисциплины разработана в соответствии с учебными планами подготовки бакалавров направления «Менеджмент» на кафедре ЭУПМ ВГТУ и представлена в табл. 1.
Таблица 1 Структура и содержание разделов дисциплины
|
|
|
|
|
Вид учебной нагрузки и их трудоемкость в часах |
||||
№ п/п |
Наименование раздела |
Семестр |
Неделя |
|
Практические |
СРС* |
Всего |
||
дисциплины |
семестра |
Лекции |
|||||||
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Понятие |
профессии |
1 |
19 |
1 |
1 |
40 |
42 |
|
«Менеджер» |
|
||||||||
2 |
Самостоятельная |
1 |
19 |
1 |
- |
42 |
43 |
||
учебная работа |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
3 |
Профессиональные |
1 |
19 |
1 |
1 |
40 |
42 |
||
качества менеджера |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Основы рациональ- |
|
|
|
|
|
|
||
4 |
ной самоорганизации |
1 |
19 |
1 |
- |
43 |
44 |
||
|
труда менеджера |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Итого |
|
|
4 |
2 |
165 |
171 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* - СРС - самостоятельная работа студента - выполняется в течение всего семестра.
7
Содержание аудиторных лекционных занятий по разделам дисциплины представлено в табл. 2.
Таблица 2
Содержание лекционных занятий
Название раздела |
Тематический план лек- |
Вопросы для само- |
Объем |
|||||||||
и темы |
ции |
|
|
|
стоятельного изу- |
часов |
||||||
лекции |
|
|
|
|
|
|
чения |
|
|
|||
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
4 |
Раздел 1. По- |
Профессия |
с |
позиции |
Общая |
|
класси- |
|
|||||
нятие профес- |
общества. Профессия |
с |
фикация |
|
про- |
|
||||||
сии «Мене- |
позиции отдельного че- |
фессий. Профес- |
|
|||||||||
джер» |
|
ловека. |
Содержание |
сиональная |
дея- |
|
||||||
Лекция №1. |
профессии |
«менеджер». |
тельность |
|
мене- |
|
||||||
Характеристи- |
Роль менеджера в орга- |
джера. |
|
Основ- |
|
|||||||
ка понятия |
низации. Факторы, обу- |
ные |
типы |
про- |
1 |
|||||||
профессии. |
славливающие |
|
основ- |
фессии |
|
управ- |
|
|||||
|
|
ные особенности управ- |
ленца. |
|
|
|
|
|||||
|
|
ленческой деятельности. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Субъект и объект труда. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Структура |
организации, |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
иерархия управления. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Раздел |
2. Са- |
Трудности |
студентов |
в |
Правила цитиро- |
|
||||||
мостоятельная |
процессе |
обучения |
в |
вания |
источни- |
|
||||||
учебная работа. |
высшем учебном |
заве- |
ков |
в |
студенче- |
|
||||||
Лекция |
№2. |
дении. Основные реко- |
ских |
|
работах. |
|
||||||
Организация |
мендации |
по преодоле- |
Правила |
состав- |
|
|||||||
эффективной |
нию трудностей. Осо- |
ления |
|
списка |
1 |
|||||||
индивидуаль- |
бенности планирования |
литературы |
в |
|||||||||
ной |
работы |
самостоятельной |
позна- |
студенческой |
|
|||||||
студента |
в |
вательной деятельности. |
работе. |
|
|
|
|
|||||
высшем |
учеб- |
Характеристика |
образо- |
|
|
|
|
|
|
|||
ном заведении |
вательной |
среды |
уни- |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
верситета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8