- •Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и периодизация всемирной истории. Первобытная эпоха человечества
- •Тема 2. Особенности древних цивилизаций
- •Тема 3. Древняя греция
- •Тема 4. Древний рим
- •Тема 5. Страны европы в средние века. Возрождение
- •Тема 6. Новое время. Место просвещения в мировой истории
- •Тема 7. Формирование индустриальной цивилизации в северной америке. Образование сша
- •Тема 8. Победа индустриальной цивилизации в западных странах
- •Тема 9. Мировая цивилизация в первой половине хх века
- •Тема 10. Вторая мировая война и послевоенное устройство мира
- •Тема 11. Глобализация: сущность и основные проблемы
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»
ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ:
КУРС ЛЕКЦИЙ
Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия
Воронеж 2015
ББК 63.3 (0)
Всемирная история: курс лекций : учеб. пособие [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые и граф. данные (1,1 Мб) / под ред. Н.А. Душковой. – Воронеж : ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2015. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. – Систем. требования : ПК 500 и выше ; 256 Мб ОЗУ ; Windows XP ; SVGA с разрешением 1024x768 ; MS Word 2007 или более поздняя версия ; CD-ROM дисковод ; мышь. – Загл. с экрана.
Учебное пособие включает в себя все основные темы учебного курса по всемирной истории. Авторами творчески осмыслены и использованы материалы лучших отечественных и зарубежных учебных пособий, монографий и научных статей. В пособии показано формирование современной цивилизации, дается характеристика социально-экономического и политического развития зарубежных стран.
Издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по всем направлениям подготовки бакалавров ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет».
Издание подготовили преподаватели кафедры истории и политологии Воронежского государственного технического университета: 1-3 темы – д-р ист. наук Н.А. Душкова; 4 тема – д-р ист. наук Б.А. Ершов; 5 тема - канд. ист. наук Е.А. Августин; 6 тема – канд. ист. наук Н.Е. Дорошенко; 7 тема – канд. ист. наук Л.А. Брицкая; 8 тема – канд. ист. наук В.А. Григорова; 9 тема – канд. ист. наук Н. Е. Дорошенко; 10 тема - канд. ист. наук А.А. Прибытков; 11 тема – д-р ист. наук Н.А. Душкова, канд. ист. наук С.П. Ряполов.
Библиогр.: 28 назв.
Рецензенты: кафедра истории и политологии Воронежского госу- дарственного университета инженерных технологий (зав. кафедрой д-р ист. наук, проф. Г.А. Быковская);
д-р ист. наук, проф. Д.В. Ливенцев
© Коллектив авторов, 2015
© Оформление. ФГБОУ ВПО «Воронежский
государственный технический университет», 2015
Введение
Всемирная история весьма поучительна. Даже когда в современных условиях происходит что-то экстраординарное, совершенно необычное, эрудированные люди могут найти аналог в прошлом. Например, игра в «наперстки» с ее мошеннической сутью стала очень популярной в России в 90-х гг. ХХ в. Но она имеет историю в три тысячи лет: ее изобрели финикийские пираты еще за тысячу лет до нашей эры. А забавная ситуация, известная нам по фильму «Ирония судьбы, или с легким паром», вполне могла случиться в Риме более двух тысяч лет назад. Тогда в этом городе было мало роскошных особняков. Люди селились, в основном, в инсулах – многоэтажных домах, в которых квартиры сдавались в наем. Причем одну квартиру могли снимать 2-3 семейства, так как жилье стоило дорого. Инсулы были такого же уныло-стандартного вида, как и многие современные дома, и их трудно было отличить один от другого.
Изучение всемирной (всеобщей) истории позволяет расширить кругозор, повысить интеллект, развить логическое мышление. В конечном итоге будущие специалисты смогут прийти к пониманию, что каждая из самых благополучных сегодня стран испытала на своем пути не только взлеты, но и падения, пережила не один социальный взрыв, познала кризисы государственности и различные формы политической власти. Все это поможет студентам грамотно представить место своей страны в мировой цивилизации, увидеть закономерности и особенности исторического процесса, избежать как преувеличения положительных тенденций в истории России, так и незаслуженного их преуменьшения.
Цели данного учебного пособия заключаются в том, чтобы помочь студентам разобраться в определении предмета и периодизации всемирной истории, в различных научных подходах к ее изучению, интерпретациях исторического процесса, в зарождении, становлении и развитии человеческого общества с древности и до наших дней.
Большое внимание авторы уделили хозяйственной деятельности людей, играющей определяющую роль в развитии каждого общества. В учебном пособии показано влияние экономики на социальную и политическую жизнь восточного и западного обществ. В частности, нашли отражение формы политического устройства государств, их внутренняя политика, показан процесс складывания международных и дипломатических отношений на разных исторических этапах.
Авторы не претендуют на детальное освещение рассматриваемых вопросов и надеются на самостоятельные усилия студентов, необходимые для более полного овладения знаниями по всемирной истории.