Учебное пособие 800447

Философ и богач

Жил один философ.

Этот философ был очень бедный. У него не было денег, не было семьи: не было жены, не было сына, не было дочери. У него не было дома, он жил у друга.

Но у философа всегда было хорошее настроение. Он думал: «Какая хорошая у меня жизнь! У меня очень хороший друг. Друг богатый. У друга хороший дом. Я живу в доме друга, я могу читать, писать, думать…». Философ был счастливый человек.

А богатый друг философа был несчастный человек. У него был хороший большой дом, много денег, любимая жена, умный сын, красивая дочь, но у него всегда было плохое настроение. Он каждый день думал: «У меня красивая жена, но кто знает, может быть, через десять лет она будет некрасивая? У меня умный сын. Но кто знает, может быть, он не очень умный? У меня красивая дочь, но кто знает, может быть у нее будет плохой муж? Сейчас у меня много денег, но кто знает, может быть, завтра у меня будет мало денег?».

И один раз несчастный богатый человек спросил у друга-философа:

–Почему ты такой счастливый? У тебя нет денег, у тебя нет дома, у тебя нет жены, у тебя нет сына, у тебя нет дочери. Почему у тебя всегда хорошее настроение? И почему я – такой несчастный?

–Я сам выбираю счастье, – ответил философ (из пособия по чтению «Шкатулочка»).

Уфилософа нет денег, нет дома, нет жены, нет сына, нет дочери, но есть хорошее настроение.

Убогача есть деньги, дом, жена, сын и дочь, но нет хорошего настроения.

Потому что философ сам выбирает счастье.

Задание 23. Слушайте текст еще раз. Выбирайте, какое утверждение верно, а какое неверно.

1.Философ был несчастный человек. – Неверно.

2.Богач был счастливый человек. – Неверно.

3.У философа была любимая жена. – Неверно.

4.У богача было много денег. – Верно.

5.У философа и у богача всегда было хорошее настроение. – Неверно.

6.У богача был умный сын. – Верно.

7.У философа была красивая дочь. – Неверно.

120

ТЕМА 7 (11)

Задание 1. Слушайте и повторяйте слоги.

Ок, ак, оч, ач, ос, ас, ом, ам, ком, кам, рас, раз, ска, ско, мин, ним, пом, пам, не, нё, ни, ом, шом, шем, ой, кой, шей, ими, име, имя, ипи, ипе, ипя, иби, ибе, ибя, ма, мя, мэ, ме, мы, ми, па, пя, пэ, пе, пы, пи, ба, бя, бэ, бе, бы, би.

Задание 2. Слушайте слоги и ставьте цифру 1, если слоги одинаковые, и 2, если слоги разные.

Бит – пит, бар – пар, пап – баб, был – был, мел – мель, мышь – мышь, шом – шем, кой – шой, рас – раз, рак – лак, ими – имя, ном – ним.

2, 2, 2, 1, 2, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2

Задание 3. Слушайте скороговорку. Повторяйте. Читайте скороговорку: сначала в медленном темпе, потом в быстром.

Бублик, баранку, Батон и буханку Пекарь из теста Испёк спозаранку.

Задание 4. Слушайте слова, пишите слова, которые отвечают на вопрос «где?». Дома, на мосту, в университет, на стадионе, на почту, на море, в углу, на стене, в общежитие, на работу, в магазине, на автобусе, дом, в аудитории, в

кафе, на уроке.

Дома, на мосту, на стадионе, на море, в углу, на стене, в магазине, в аудитории, в кафе, на уроке.

Задание 5. Слушайте, повторяйте.

думать	вспоминать	мечтать	рассказывать
я думаю	я вспоминаю	я мечтаю	я рассказываю
		121

ты думаешь	ты вспоминаешь	ты мечтаешь	ты рассказываешь
он\она думает	он\она вспоминает	он\она мечтает	он\она рассказывает
мы думаем	мы вспоминаем	мы мечтаем	мы рассказываем
вы думаете	вы вспоминаете	вы мечтаете	вы рассказываете
они думают	они вспоминают	они мечтают	они рассказывают

Задание 6. Слушайте, повторяйте, последнее предложение пишите.

1.Каждый день я, каждый день я думаю, каждый день я думаю о маме и

папе.

2.Студенты рассказывают, студенты рассказывают о жизни, студенты

рассказывают о жизни в России.

3.Он часто, он часто вспоминает, он часто вспоминает о своей семье, он

часто вспоминает о своей семье и о своем родном городе.

4.Мой друг мечтает, мой друг мечтает о новой машине, мой друг мечтает о новой машине, а я мечтаю, мой друг мечтает о новой машине, а я

мечтаю о красном дипломе.

Задание 7. Слушайте, повторяйте, читайте.

1.Кто – о ком, я – обо мне, ты – о тебе, он – о нем, она – о ней, мы – о нас, вы – о вас, они – о них.

2.Я – обо мне – друзья говорят обо мне, ты – о тебе – преподаватель спрашивал о тебе, он – о нем – Нина думает о нем, она – о ней – я мечтаю о ней, мы – о нас – вы говорите о нас, вы – о вас – декан рассказывает о вас, они – о них – мой друг пишет о них.

Задание 8. Слушайте, задавайте вопросы по образцу. Образец: Вчера я рассказывал об учебе.

Очём ты рассказывал?

Вчера я думал о маме.

Оком ты думал?

1.Студенты говорят об экзамене. – О чём говорят студенты?

2.Я писал в письме о друге. – О ком ты писал в письме?

3.Вчера Джон читал рассказ о любви. – О чём Джон читал рассказ вчера?

4.Мы вспоминали вчера об экскурсии. – О чём вы вспоминали вчера?

5.Я смотрел фильм о А.С. Пушкине. – О ком ты смотрел фильм?

6.Иван мечтает о путешествии. – О чём Иван мечтает?

7.Анна долго рассказывала о хобби. – О чём Анна долго рассказывала?

8.Он читал книгу о химике Д.И. Менделееве. – О ком он читал книгу?

9.Я часто думаю о тебе. – О ком ты часто думаешь?

10.Ольга спрашивала Ахмеда о Сирии. - О чём Ольга спрашивала

Ахмеда?

122

Задание 9. Слушайте предложения. Попросите рассказать подробнее об услышанном по образцу.

Образец: Вчера я был в музее.

Расскажи, пожалуйста, об этом музее.

1.Вчера я был в клубе. – Расскажи, пожалуйста, об этом клубе.

2.Вчера я был на выставке. – Расскажи, пожалуйста, об этой выставке.

3.Вчера я был на премьере фильма. – Расскажи, пожалуйста, об этом

фильме.

4.Вчера я был в новом ресторане. – Расскажи, пожалуйста, об этом

ресторане.

5.Вчера я читал книгу о химике Д.И. Менделееве. – Расскажи,

пожалуйста, об этой книге.

6.Вчера я смотрел фильм о А.С. Пушкине. – Расскажи, пожалуйста, об

этом фильме.

7.Вчера я читал статью о талантливой российской гимнастке. – Расскажи,

пожалуйста, об этой статье.

8.Вчера я писал текст о моей жизни в Воронеже. – Расскажи,

пожалуйста, об этом тексте.

9.Вчера я мечтал о новом телефоне. – Расскажи, пожалуйста, об этом

телефоне.

10.Вчера я слушал передачу о футболе. – Расскажи, пожалуйста, об этой

передаче.

Задание 10. Слушайте вопрос. Отвечайте отрицательно. Образец: О чем они говорят?

Яне знаю, о чём они говорят.

1.О чём он мечтает? – Я не знаю, о чём он мечтает.

2.О ком спрашивал декан? – Я не знаю, о ком спрашивал декан.

3.О чём этот фильм? – Я не знаю, о чём этот фильм.

4.О ком Ахмед вспоминает? – Я не знаю, о ком Ахмед вспоминает.

5.О чём эта книга? – Я не знаю, о чём эта книга.

6.О ком говорят туристы? – Я не знаю, о ком говорят туристы.

7.О чём пишет Анна? – Я не знаю, о чём пишет Анна.

8.О ком они рассказывают? – Я не знаю, о ком они рассказывают.

9.О чём она думает? – Я не знаю, о чём она думает.

10.О ком эта история? – Я не знаю, о ком эта история.

Задание 11. Слушайте вопрос, отвечайте по образцу.

Образец: В каком городе вы живёте: в большом или в маленьком?

Я живу в большом городе.

123

1.На каком уроке будет контрольная: на первом или на втором?

2.На каком вокзале вы были: на железнодорожном или на автовокзале?

3.На каком курсе вы учитесь: на первом или на подготовительном?

4.На каком автобусе мы поедем в «Ашан»: на шестьдесят четвертом или на тридцать четвертом?

5.В каком общежитии вы живете: в новом или в старом?

6.О какой жизни вы мечтаете: о спокойной или о весёлой?

7.О каком здании они говорят: о современном или о старинном?

8.О каком кино она любит рассказывать: об американском или о французском?

9.О какой девушке ты мечтаешь: об умной или о красивой?

10.О какой Олимпиаде вспоминают спортсмены: о зимней или о летней?

Задание 12. Слушайте диалоги, скажите, о чём говорят эти люди.

1.

–Джон, какой сериал ты недавно смотрел?

–Я смотрел интересный русский сериал «Воронины».

–Кто играл в этом сериале?

–Известный русский актер Борис Клюев.

Эти люди говорят о русском сериале.

2.

–Аня, где ты была вчера?

–Я была вчера в музее.

–В каком музее?

–В музее И.Н. Крамского.

Эти люди говорят о музее.

3.

–Ахмед, куда ты ездил?

–Я ездил на экскурсию в Москву.

–Экскурсия была интересная?

–Да. Очень интересная.

Эти люди говорят об экскурсии в Москву.

4.

–Майкл, ты знаешь, что Байкал – самое глубокое озеро в мире?

–Да. Знаю. Я хочу поехать туда следующим летом.

–Я тоже хочу туда поехать. Давай, поедем вместе?

–Хорошо. Давай.

Эти люди говорят об озере Байкал.

124

5.

–Виктор, ты не знаешь, где мой словарь?

–Нет. Не знаю.

–Посмотри в шкафу, на верхней полке.

–Уже смотрел. Там его нет.

Эти люди говорят о словаре.

6.

–Где ты был вчера?

–Я был в магазине «Подарки».

–Что ты купил?

–Я купил русский сувенир.

Эти люди говорят о магазине и о русском сувенире.

Задание 13. Слушайте диалоги еще раз. Восстановите реплики.

1.

–(1) Джон, какой сериал ты недавно смотрел?

–Я смотрел интересный русский сериал «Воронины».

–(2) Кто играл в этом сериале?

–Известный русский актер Борис Клюев.

2.

–Аня, где ты была вчера?

–(3) Я была вчера в музее.

–В каком музее?

–(4) В музее И.Н. Крамского.

3.

–(5) Ахмед, куда ты ездил?

–Я ездил на экскурсию в Москву.

–(6) Экскурсия была интересная?

–Да. Очень интересная.

4.

–Майкл, ты знаешь, что (7) Байкал – самое глубокое озеро в мире?

–Да. Знаю. Я хочу поехать туда следующим летом.

–Я тоже хочу туда поехать. (8) Давай, поедем вместе?

–Хорошо. Давай.

5.

–(9) Виктор, ты не знаешь, где мой словарь?

–Нет. Не знаю.

125

–(10) Посмотри в шкафу, на верхней полке.

–Уже смотрел. Там его нет.

6.

–Где ты был вчера?

–(11) Я был в магазине «Подарки».

–Что ты купил?

–(12) Я купил русский сувенир.

Задание 14. Слушайте текст. Готовьтесь отвечать на вопрос: о ком этот текст?

Я хочу рассказать вам о моем друге Грише. Мы познакомились в этом году в университете. Мы учимся в одной группе. Гриша живет в Воронеже недавно. Он приехал из маленькой деревни, которая находится на берегу Волги. В этой деревне сейчас живут родители Гриши.

Сейчас Гриша живет в Воронеже и учится в техническом университете. Он живет в общежитии, которое находится на Московском проспекте.

Гриша любит спорт. Он часто бывает в спортивном зале. Там мы встречаемся на тренировке, а потом мы вместе ездим в общежитие.

Иногда мы вместе обедаем в студенческой столовой, иногда вместе занимаемся в библиотеке или в кафе. Там мы разговариваем об учебе, о нашем университете, о нашей группе. Гриша очень серьёзный и ответственный человек. Он хорошо знает русские традиции и часто рассказывает о них.

Этот текст о Грише

Задание 15. Слушайте текст ещё раз, отвечайте на вопросы.

1.Где друзья познакомились? – Друзья познакомились в университете.

2.Где живут родители Гриши? – Родители Гриши живут в маленькой

деревне.

3.Где живёт Гриша? – Гриша живет в Воронеже.

4.Где находится общежитие? – Общежитие находится на Московском

проспекте.

5.Где часто бывает Гриша? – Гриша часто бывает в спортивном зале.

6.Где обедают друзья? – Друзья обедают в студенческой столовой.

7.О чём разговаривают друзья? – Друзья разговаривают об учёбе, об их

университете, об их группе.

8.Какой человек Гриша? – Гриша очень серьёзный и ответственный

человек.

126

Задание 16. Слушайте шутку, отвечайте на вопросы: кого селят на десятом этаже? Почему? На каком этаже вы живете? На каком этаже вы хотите жить?

В девятиэтажном доме На десятом этаже

Никого не селят, Кроме,

Никого не селят, Кроме,

Никого не селят, Кроме

Тех, кто там Живёт

Уже.

(Детские стихи Ренаты Мухи)

На десятом этаже никого не селят кроме тех, кто там живет уже. Потому что в доме девять этажей.

Задание 17. Слушайте текст. Готовьтесь отвечать на вопросы.

О чём обычно говорят русские люди? Обо всём. Они говорят о политике,

опогоде, о деньгах, о спорте, о кино, о литературе, о театре, о музыке. Мужчины любят говорить о политике, о спорте, об экономике. Женщины

говорят о жизни, о моде, о любви. В России обычно об этом говорят с друзьями.

Русские люди говорят и о своих мечтах. Они мечтают о хорошей работе, о дружной семье и о большом доме.

Задание 18. Слушайте текст ещё раз, отвечайте на вопросы.

1.О чём говорят русские мужчины? – Русские мужчины говорят о политике,

о спорте, об экономике.

2.О чём говорят русские женщины? – Русские женщины говорят о жизни, о

моде, о любви.

3.О чём мечтают русские люди? – Русские люди мечтают о хорошей работе,

о дружной семье и о большом доме.

4.О чём говорят мужчины в вашей стране?

5.О чём говорят женщины в вашей стране?

6.О чём мечтают люди в вашей стране?

127

Контрольные задания

Аудирование (учебник, с. 208)

Задание 1. Слушайте текст. Отвечайте на вопросы. Перескажите текст. Задание 2. Слушайте диалог. Отвечайте на вопросы.

ТЕМА 8 (12)

Задание 1. Слушайте и повторяйте слоги.

Рь, ре, ря, ль, ле, ля, ть, те, та, май, мае, нь, не, вый, тый, рой, той, мой, вом, том, мом, вава, рова, ева, тава, мова, час, чех, плач, речь, царь, цех, плац, рец.

Задание 2. Слушайте слоги и ставьте цифру 1, если слоги одинаковые, и 2, если слоги разные.

Том – там, ле – ль, май – мой, плач – плащ, вар – вор, зып – сып, жал – шал, лето – вето, снег – снэк, дни – пни, це – це, году – иду, ля – ня, быстро – бистро.

2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 1, 2, 2, 2

Задание 3. Слушайте и пишите цифры, которые вы услышали в стихах.

1.

Ноль – известный чемпион – Увеличит цифры он.

2.

Словно палка единица Для работы пригодится.

3.

Всколыхнулась в речке заводь. Цифра два умеет плавать.

128

4.

Цифра семь – подъёмный кран – Заглянула в гости к нам, Семь цветов с собой взяла, Чтобы радуга была.

5.

Цифра восемь не спеша К нам во двор зимой пришла.

6.

Рой пчелиный загудел.

В нём у всех по девять дел!

0, 1, 2, 7, 8, 9

Задание 4. Слушайте, повторяйте.

Январь – в январе, февраль – в феврале, март – в марте, апрель – в апреле, май – в мае, июнь – в июне, июль – в июле, август – в августе, сентябрь – в сентябре, октябрь – в октябре, ноябрь – в ноябре, декабрь – в декабре, зима – зимой, весна – весной, лето – летом, осень – осенью.

Задание 5. Слушайте предложения. Задавайте вопросы по образцу. Образец: Сейчас июнь.

Какой сейчас месяц?

В марте у меня будет день рождения.

Когда у тебя будет день рождения?

1.Декабрь – начало зимы. – Какой месяц – начало зимы?

2.В мае зеленеют деревья. – Когда зеленеют деревья?

3.Август – это конец лета. – Какой месяц – конец лета?

4.В сентябре начинается учебный год. – Когда начинается учебный год?

5.Каникулы будут в феврале. – Когда будут каникулы?

6.Июль – самый жаркий месяц. – Какой месяц самый жаркий?

Задание 6. Слушайте текст. Готовьтесь отвечать на вопрос: сколько сезонов в России?

Погода в России Зима в России – период суровый. Практически на всей территории она

снежная и холодная. Исключение – южные регионы, где часто бывает тепло. При плюсовой температуре бывает ветер и дождь. Зима на Дальнем Востоке – это морозы до -25°С, в Сибири даже до -42°С.

Весна приходит не сразу. В марте на большой территории всё ещё лежит снег, а плюсовые температуры бывают лишь в редкие ясные дни. Тепло в марте

129