- •Введение
- •Структура и содержание дисциплины
- •Практическое занятие 1
- •5. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 2
- •Тема2 «Государство как субъект управления общественными процессами» - 2 ч.
- •3. Используемые технологии преподавания:
- •4. Текст задания:
- •5. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 3
- •Тема 3 «Методы, средства и принципы государственного управления» - 2 ч.
- •2. План:
- •3. Используемые технологии преподавания:
- •4. Текст задания:
- •5. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 4 Тема 4 «Общественные процессы как объекты государственного управления» - 2 ч.
- •3. Используемые технологии преподавания:
- •4. Текст задания:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 5
- •Тема 5 « Государственное региональное управление в Российской Федерации» - 2 ч.
- •3. Используемые технологии преподавания:
- •4. Текст задания:
- •5. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 6
- •Тема 6. Местное самоуправление в Российской Федерации – 2 ч.
- •2. План:
- •3. Используемые технологии преподавания:
- •Текст задания:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 7
- •Тема 7. Информационное обеспечение государственного управления в Российской Федерации – 2 ч.
- •Используемые технологии преподавания:
- •4. Текст задания:
- •5. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 8
- •Тема 8. Специфика управленческих решений в системе государственного управления – 2 ч.
- •3. Используемые технологии преподавания:
- •4. Текст задания:
- •5. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие 9
- •Тема 9. Правовое обеспечение государственного управления, потенциал государственного управления – 2 ч.
- •3. Используемые технологии преподавания:
- •Текст задания:
- •Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •Рекомендуемая литература:
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Теория государственного управления» для специальности 036401 – Таможенное дело
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
Юридический институт
Кафедра «Гражданское право»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ»
ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 036401 – ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО
Составитель:
доцент кафедры «Таможенное дело»,
к.и.н. Петрова Ю.О.
Владимир 2013
УДК
ББК
Рецензент
Доктор экономических наук, профессор
Ю.А. Дмитриев
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Теория государственного управления» для специальности 036401- «Таможенное дело» / Владим. гос. ун-т имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых; сост. Ю.О. Петрова. – Владимир, 2013. – 46 с.
Представлены для рассмотрения на практических занятиях по дисциплине «Теория государственного управления» теоретические вопросы и методические указания по их рассмотрению, задания для выполнения на практических занятиях. Предназначены для студентов дневной и заочной форм обучения.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС 3-го поколения.
Илл.Табл.. Библиогр.: 6 назв.
УДК
ББК
Введение
В высшей школе студент должен, прежде всего, сформировать потребность в знаниях и научиться учиться, приобрести навыки самостоятельной работы, необходимые для непрерывного самосовершенствования, развития профессиональных и интеллектуальных способностей.
Многочисленные исследования бюджета времени студентов показывают, что для овладения всеми дисциплинами, изучаемыми в течение семестра, студенту необходимо самостоятельно заниматься 4-5 часов ежедневно, кроме выходных дней. Особенно важно выработать свой собственный, с учетом индивидуальных особенностей, стиль в работе, установить равномерный ритм на весь семестр.
Целью освоения дисциплины «Теория государственного управления» является формирование у студентов профессионального уровня специалиста в области таможенного дела, приобретение знаний и навыков в сфере внешнеэкономической деятельности предприятий и организаций.
Дисциплина «Теория государственного управления» относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения курса необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «Правоведение» (базовая часть), «Экономическая теория» и «Экономическая география и регионалистика мира» модуля «Геоэкономика» (базовая часть).
Учебная дисциплина «Теория государственного управления» является предшествующей для дисциплин профессионального цикла: модулей «Общий и таможенный менеджмент» «Основы таможенного дела», «Таможенный контроль», «Государственное регулирование внешней торговли», «Управление таможенным делом».
В совокупности с другими дисциплинами специальности 036401 - «Таможенное дело» дисциплина «Теория государственного управления» направлена на формирование следующих профессиональных компетенций профиля (ПКП) специалиста:
общепрофессиональные:
владение навыками по организации взаимодействия в области профессиональной деятельности (ПК-35);
способность определять место и роль таможенных органов в системе государственного управления (ПК-36);
в научно-исследовательской деятельности:
способность представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах, справках, докладах, научных публикациях), владением навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре (ПК-47).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
Знать:
основы теории государственного управления, место и роль ФТС России в системе государственного управления;
Уметь:
выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся отношения к историческому прошлому;
применять философские методы постижения действительности;
Владеть:
основами профессиональной речевой коммуникации, основными навыками письменного оформления документов;
навыками самостоятельного изучения и использования в работе законодательных актов в области таможенного дела.