Социальное партнерство как механизм решения социальных проблем Учебно-методическое пособие
..pdfМИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет
им. Н.И. Лобачевского»
Факультет социальных наук Кафедра общей социологии и социальной работы
Социальное партнерство как механизм решения социальных проблем
Учебно-методическое пособие
Рекомендовано методической комиссией факультета социальных наук для студентов магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки 39.04.01 – «Социология», 39.04.02. – «Социальная работа»
2020
УДК 316
ББК 60.524 Е- 302
Егорова Н.Ю., Рушева А.В. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК МЕХАНИЗМ РЕШЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ. Учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2020. – 25 с.
Рецензент: профессор
Пособие содержит следующие разделы: аннотация (цели освоения учебной дисциплины; формируемые компетенции); содержание учебной дисциплины; контрольные и практические задания, направленные на закрепление пройденного материала по каждой изученной теме и оценку уровня знаний, умений, навыков обучающихся; список основной и дополнительной литературы, а также рекомендуемых сайтов.
Материалы данного пособия предназначены для магистрантов, обучающихся по направлению «социология», «социальная работа», а также могут использоваться студентами и аспирантами гуманитарных специальностей для изучения механизма социального партнёрства и принципов его осуществления.
УДК 316
ББК 60.82 Е-302
© Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2020
2
Аннотация
1. ЦЕЛЬ освоения дисциплины «Социальное партнерство как механизм решения социальных проблем»: формирование представлений о сущности и принципах функционирования института социального партнерства, об особенностях его развития в современных условиях; развитие навыков социологического анализа социальных проблем, оценки социальных ситуаций; формирование умений в области развития партнерских отношений.
Структура, содержание заданий разработаны в соответствии с рабочими программами дисциплины по направлениям подготовки 39.04.01 – «Социология» (профиль «Социальные процессы и институты: динамика и управление»), 39.04.02. – «Социальная работа» (профиль Инновационные практики в системе социальной работы»). Учебно-методическое пособие, включающее тематику лекционных занятий, комплекс оценочных средств, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, предназначено для качественной подготовки, оценки и контроля образовательных достижений обучающихся в магистратуре.
2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ,
соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.04.01 СОЦИОЛОГИЯ, ПРОФИЛЬ «СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ИНСТИТУТЫ: ДИНАМИКА И УПРАВЛЕНИЕ»
|
Планируемые результаты обучения по дисциплине |
Оценочное |
|
Формируемые |
(модулю), в соответствии с индикатором достижения |
средство |
|
компетенции |
|
|
|
компетенции |
|
|
|
Индикатор достижения |
Результаты обучения |
|
|
|
|
||
|
компетенции |
по дисциплине |
|
ПК-1: |
ИПК-1.1.Знать: |
Знать: |
Задания |
Способность |
- новейшие научные |
- новейшие научные теории, |
репродуктив |
самостоятельно |
теории, концепции, |
концепции, подходы, направления |
ного уровня |
использовать |
подходы, направления |
современной социологической |
|
знания |
современной |
теории; |
|
социальных |
социологической теории. |
- теоретико-концептуальные основы |
Эссе |
наук, новейших |
ИПК-1.2. Уметь: |
социального партнерства. |
|
тенденций и |
- выбрать адекватные |
Уметь: |
Дискуссия |
направлений |
теоретические |
- выбрать адекватные теоретические |
|
современной |
концепции для |
концепции для проведения |
Работа с |
социологической |
проведения |
фундаментального или прикладного |
кейсом |
теории, |
фундаментального или |
исследования; |
|
методологии |
прикладного |
- определять особенности системы |
|
социальных наук |
исследования |
социального партнерства, ее |
Реферат |
применительно к |
ИПК-1.3. Владеть: |
основные составляющие и |
|
3
задачам |
- навыками постановки |
характеристики. |
|
фундаментально |
цели исследования |
Владеть: |
|
го или |
социальных общностей, |
- навыками постановки цели |
|
прикладного |
институтов и процессов, |
исследования социальных общностей, |
|
исследования |
управления на теоретико- |
институтов и процессов, управления и |
|
социальных |
методологическом |
механизмов социального |
|
общностей, |
уровне. |
партнерства на теоретико- |
|
институтов и |
- способностью |
методологическом уровне. |
|
процессов |
применять знания |
- способностью применять знания |
|
управления |
научных теорий, |
научных теорий, концепций, |
|
|
концепций, подходов и |
подходов в проведении |
|
|
социальных технологий |
исследования. |
|
|
в проведении |
|
|
|
исследования. |
|
|
ПК-4: |
ИПК-4.1. Знать: |
Знать: |
Задания |
способность |
- теоретические основы |
- теоретические основы |
репродуктив |
использовать |
современных методов |
современных методов сбора и |
ного уровня |
современные |
машинного обучения в |
обработки данных; |
|
методы сбора |
сборе и обработке |
- принципы и условия построения |
|
информации |
данных |
способа взаимодействия в рамках |
Эссе |
для изучения |
ИПК-4.2. Уметь: |
современного общества. |
|
институтов, |
- применять методы |
Уметь: |
Дискуссия |
процессов, |
машинного обучения |
- применять методы обработки |
|
управления |
(обработка текста, |
текста, аудио- и видеоматериалов |
Работа с |
|
аудио- и |
для анализа и характеристики |
кейсом |
|
видеоматериалов) |
основных субъектов социального |
|
|
ИПК-4.3. Владеть: |
партнерства. |
|
|
- навыком отбора и |
Владеть: |
Реферат |
|
применения |
- навыками отбора и применения |
|
|
необходимых |
необходимых современных методов |
|
|
современных методов |
сбора и обработки данных для |
|
|
сбора и обработки |
изучения социальных процессов и |
|
|
данных для изучения |
проблем, функционирования |
|
|
институтов, процессов, |
системы социального партнерства. |
|
|
управления. |
|
|
ПК-6 |
ИПК-6.1. Знать: |
Знать: |
Задания |
способность |
- теоретические |
- теоретические концепции |
репродуктив |
разрабатывать |
концепции управления |
управления социальными |
ного уровня |
рекомендации, |
социальными |
институтами и процессами; основы |
|
предложения |
институтами и |
и перспективы развития |
|
по |
процессами |
социального партнерства в России и |
Эссе |
совершенство |
ИПК-6.2. Уметь: |
за рубежом. |
|
ванию |
- применять |
Уметь: |
Дискуссия |
управления |
теоретические |
- применять теоретические |
|
социальными |
концепции для |
концепции для разработки |
Работа с |
институтами и |
разработки предложений |
рекомендаций и предложений о |
кейсом |
процессами |
по совершенствованию |
сотрудничестве и развития в рамках |
|
|
управления |
социального партнерства, |
|
|
социальными |
совершенствования управления |
Реферат |
|
институтами и |
социальными институтами и |
|
|
процессами |
процессами; |
|
|
ИПК-6.3. Владеть: |
- применять знания механизмов |
|
4
|
- навыком согласования |
социального партнерства и |
|
|
интересов различных |
нормативно-правовой базы для |
|
|
групп в процессе |
реализации сотрудничества. |
|
|
совершенствования |
Владеть: |
|
|
управления |
- навыками согласования интересов |
|
|
социальными |
различных групп в процессе |
|
|
институтами и |
социального партнерства; |
|
|
процессами. |
- навыками анализа тенденций, |
|
|
|
перспектив и проблем социального |
|
|
|
партнерства. |
|
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.04.02. «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА», ПРОФИЛЬ «ИННОВАЦИОННЫЕ ПРАКТИКИ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ»
|
|
Планируемые результаты обучения по дисциплине |
Оценочное |
|
Формируемые |
|
(модулю), в соответствии с индикатором достижения |
средство |
|
|
компетенции |
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Индикатор |
Результаты обучения |
|
|
|
|
|
||
|
|
достижения |
по дисциплине |
|
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3. Способен |
ИПК-3.1. Знать основы |
Знать: |
Задания |
|
к организации |
организации |
- основы организации |
репродуктив |
|
межведомственн |
межведомственного |
межведомственного |
ного уровня |
|
ого |
|
взаимодействия и |
взаимодействия и социального |
|
взаимодействия, |
социального |
партнерства для обеспечения |
|
|
использованию |
|
партнерства для |
социальной защиты населения; |
Эссе |
ресурсов |
|
обеспечения |
- теоретико-концептуальные основы |
|
социальной |
|
социальной защиты |
социального партнерства. |
Дискуссия |
инфраструктур, |
|
населения. |
Уметь: |
|
бизнеса |
и |
ИПК-3.2. Уметь |
- организовывать работу по |
Работа с |
общественных |
|
организовывать работу |
привлечению ресурсов социальной |
кейсом |
организаций для |
по привлечению |
инфраструктуры, бизнеса и |
|
|
обеспечения |
|
ресурсов социальной |
общественных организаций для |
|
социальной |
|
инфраструктуры, |
обеспечения социальной защиты |
Реферат |
защиты |
|
бизнеса и |
населения. |
|
населения |
|
общественных |
- определять особенности системы |
|
|
|
организаций для |
социального партнерства, ее |
|
|
|
обеспечения |
основные составляющие и |
|
|
|
социальной защиты |
характеристики. |
|
|
|
населения. |
Владеть: |
|
|
|
ИПК-3.3. Владеть |
- навыками постановки цели |
|
|
|
навыками |
исследования социальных общностей, |
|
|
|
посредничества между |
институтов и процессов, управления и |
|
|
|
гражданином, |
механизмов социального |
|
|
|
нуждающимся в |
партнерства на теоретико- |
|
|
|
предоставлении |
методологическом уровне. |
|
|
|
социальных услуг или |
- навыками посредничества между |
|
|
|
мер социальной |
гражданином, нуждающимся в |
|
|
|
поддержки, и |
предоставлении социальных услуг |
|
5
|
различными |
или мер социальной поддержки, и |
|
|
специалистами, |
различными специалистами, |
|
|
учреждениями с целью |
учреждениями с целью |
|
|
представления |
представления интересов |
|
|
интересов гражданина |
гражданина и решения его проблем. |
|
|
и решения его проблем. |
|
|
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Социальное партнерство как особый вид общественных отношений
Понятие и сущность «социального партнерства». Правовой механизм реализации социального партнерства. Система социального партнерства: основные элементы. Факторы формирования системы социального партнерства. Становление партнерских отношений в дореволюционной России. Советская система коллективно-договорных отношений.
Система социального партнерства в переходный период. Основные принципы социального партнерства и его модели: «трипартизм», «бипартизм», многоуровневое сотрудничество. Тенденции, перспективы и проблемы социального партнерства. Социальное партнерство как фактор становления открытого гражданского общества. Роль и функции государства в системе социального партнерства.
Тема 2. Теоретико-концептуальные основы социального партнерства
Взаимодействие общества и власти в произведениях Платона, Аристотеля, Н. Макиавелли, Т. Гоббса, Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо, Ш.Л. Монтескье. Осмысление социального порядка в трудах О.Конта и Э.Дюркгейма. Значение добровольных договорных отношений (Г. Спенсер, А. Токвиль) и легитимности реализации государством его функций (М. Вебер, Т. Парсонс). Идеи о необходимости социального мира в работах В. Зомбарта. Теория компромисса и категория «согласие» (Ф. Теннис «Общность и общество»). Взаимоотношения власти и общества в русской социологии (М.М. Ковалевский, Н. Кареев, Н. Коркунов, С. Муромцев, Б. Чичерин, Л. Петражицкий). Современные исследователи о проблемах социального партнерства государства, гражданского общества и бизнеса.
Тема 3. Нормативно-правовое обеспечение системы социального партнерства
Законодательная база социального партнерства. Международная организация труда. Международные документы. Правовое положение профессиональных союзов и иных представителей работников в отношениях социального партнерства. Работодатели как сторона социального партнерства и их представители. Объединения работодателей.
Тема 4. Система соглашений и коллективных договоров
Организация и порядок проведения коллективных переговоров. Механизмы
6
обеспечения выполнения коллективного договора и контроль за его выполнением, права, обязанности и ответственность сторон в ходе ведения коллективных переговоров. Соглашения как правовой акт социального партнерства, их содержание, структура и виды. Стороны коллективного соглашения и их представители. Порядок разработки и заключения коллективного соглашения. Система контроля, деятельность экспертов по оценке договоров, соглашений.
Тема 5. Разрешение разногласий, возникающих в отношениях социального
партнерства
Трудовые конфликты, трудовые протесты, трудовые споры. Индивидуальные и коллективные трудовые споры. Принципы и механизмы принятия решения по урегулированию социальных конфликтов, трудовых споров. Примирительные процедуры и органы, создаваемые в процессе их использования. Участие государственных органов по урегулированию коллективных трудовых споров. Роль органов государственной власти, организации работодателей, профсоюзов в предотвращении забастовок и иных форм протеста.
Тема 6. Социальное партнерство в сфере труда и трудовых отношений
Характеристика субъектов и принципы их взаимодействия. Объединения работодателей, профсоюзов и властных структур в системе социального партнерства. Функции органов государственной власти в системе социального партнерства. Государственно-частное партнерство. Механизмы взаимодействия властных структур с предпринимателями, работодателями и профсоюзами. Функции и цели организации работодателей, предпринимателей в системе социального партнерства. Правовые основы деятельности. Взаимоотношения организаций работодателей с властными структурами и профсоюзами. Профсоюзы как добровольные объединения граждан (наемных работников). Правовые основы функционирования, численность и типология профсоюзных организаций. Проблемы современного профсоюзного движения.
Тема 7. Социальное партнерство в социальной сфере
Принципы и возможности построения партнерских отношений в сфере образования, здравоохранения и культуры. Социальное партнерство как фактор регулирования рынка труда и занятости. Общественные объединения и организации как субъект реализации партнерства в социальной сфере. Основные проблемы и перспективы развития «третьего сектора» в России. Правовые основы деятельности общественных объединений. Типология существующих общественных объединений и основные направления их деятельности. Опыт работы общественных объединений в России: федеральный и региональный уровни. Роль религиозных и благотворительных организаций в решении социальных проблем.
Тема 8. Мировой опыт развития социального партнерства
Социально-экономические и политические предпосылки становления и развития социального партнерства. Деятельность Международной организации труда по
7
развитию социального партнерства. Модели социального партнерства: американская, австро-германская, шведская. Зарубежный опыт сотрудничества государства с неправительственными организациями в решении социальных проблем. Международные общественные организации. Возможности и перспективы развития социального партнерства в России и за рубежом.
3. ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ИНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проходит в виде зачета, который проводится в устной форме и заключается в ответе на контрольные вопросы и последующем собеседовании в рамках тематики дисциплины. При выставлении зачета, помимо полноты ответа на вопросы, учитываются также результаты оценивания представленных обучающимся работ в рамках контроля текущей успеваемости.
Оценка выставляется по двузначной шкале: «не зачтено», «зачтено».
3.1. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Вопросы |
Код формируемой |
|
|
компетенции |
|
|
(см. п. 1) |
|
|
|
|
Тема 1. Социальное партнерство как особый вид общественных |
ПК-1, ПК-4, ПК-6 |
|
отношений. |
(Социология) |
|
Понятие и сущность «социального партнерства». |
|
|
Правовой механизм реализации социального партнерства. |
|
|
Система социального партнерства: основные элементы. |
ПК-3 |
|
Факторы формирования системы социального партнерства. |
||
(Социальная |
||
Становление партнерских отношений в дореволюционной России. |
||
работа) |
||
Советская система коллективно-договорных отношений. |
||
|
||
Система социального партнерства в переходный период. |
|
|
Основные принципы социального партнерства и его модели: |
|
|
«трипатризм», «бипартизм», многоуровневое сотрудничество. |
|
|
Тенденции, перспективы и проблемы социального партнерства. |
|
|
Социальное партнерство как фактор становления открытого |
|
|
гражданского общества. |
|
|
Роль и функции государства в системе социального партнерства. |
|
|
|
|
|
Тема 2. Теоретико-концептуальные основы социального партнерства. |
ПК-1, ПК-4, ПК-6 |
|
Взаимодействие общества и власти в произведениях Платона, |
(Социология) |
|
Аристотеля, Н. Макиавелли, Т. Гоббса, Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо, |
|
|
Ш.Л. Монтескье. |
|
|
Осмысление социального порядка в трудах О.Конта и Э.Дюркгейма. |
ПК-3 |
|
Значение добровольных договорных отношений (Г. Спенсер, А. |
||
(Социальная |
||
Токвиль) и легитимности реализации государством его функций (М. |
||
работа) |
||
Вебер, Т. Парсонс). |
||
|
||
Идеи о необходимости социального мира в работах В. Зомбарта. |
|
8
Теория компромисса и категория «согласие» (Ф. Теннис «Общность |
|
||
|
и общество»). |
|
|
Взаимоотношения власти и общества в русской социологии (М.М. |
|
||
|
Ковалевский, Н. Кареев, Н. Коркунов, С. Муром- |
|
|
|
цев, Б. Чичерин, Л. Петражицкий). |
|
|
Современные исследователи о проблемах |
|
||
социального партнерства государства, гражданского общества и |
|
||
|
бизнеса. |
|
|
|
|
||
Тема 3. Нормативно-правовое обеспечение системы социального |
ПК-1, ПК-4, ПК-6 |
||
партнерства. |
(Социология) |
||
Законодательная база социального партнерства. |
|
||
Международная организация труда. Международные документы. |
|
||
Правовое положение профессиональных союзов и иных |
ПК-3 |
||
|
представителей работников в отношениях социального партнерства. |
||
|
(Социальная |
||
|
Работодатели как сторона социального партнерства и их |
||
работа) |
|||
|
представители. Объединения работодателей. |
||
|
|
||
Понятие трудового спора и динамика его развития. |
|
||
Виды трудовых споров, их специфика и разрешение. |
|
||
Работники как сторона социального партнерства. |
|
||
Представление интересов работников, не являющихся членами |
|
||
|
профсоюза. |
|
|
|
|
||
Тема 4. Система соглашений и коллективных договоров. |
ПК-1, ПК-4, ПК-6 |
||
|
Организация и порядок проведения коллективных переговоров. |
(Социология) |
|
Механизмы обеспечения выполнения коллективного договора. |
|
||
Контроль за выполнением коллективного договора, права, |
|
||
|
обязанности и ответственность сторон в ходе ведения коллективных |
ПК-3 |
|
|
переговоров. |
||
|
(Социальная |
||
|
Соглашения как правовой акт социального партнерства, их |
||
работа) |
|||
|
содержание. |
||
|
|
||
Структура и виды соглашений. |
|
||
Стороны коллективного соглашения и их представители. |
|
||
Порядок разработки и заключения коллективного соглашения. |
|
||
Система контроля, деятельность экспертов по оценке договоров, |
|
||
|
соглашений. |
|
|
|
|
||
Тема 5. Разрешение разногласий, возникающих в отношениях |
ПК-1, ПК-4, ПК-6 |
||
социального партнерства. |
(Социология) |
||
|
Трудовые конфликты, трудовые протесты. |
|
|
Трудовые споры. Индивидуальные и коллективные трудовые споры. |
|
||
Принципы урегулирования социальных конфликтов. |
ПК-3 |
||
|
Механизмы принятия решения по урегулированию социальных |
||
(Социальная |
|||
|
конфликтов и трудовых споров. |
||
|
работа) |
||
|
Примирительные процедуры и органы, создаваемые в процессе их |
||
|
|||
|
использования. |
|
|
Участие государственных органов по урегулированию |
|
||
|
коллективных трудовых споров. |
|
|
Роль органов государственной власти, организации работодателей, |
|
||
|
профсоюзов в предотвращении забастовок и иных форм протеста. |
|
|
|
|
|
9
Тема 6. Социальное партнерство в сфере труда и трудовых отношений. |
ПК-1, ПК-4, ПК-6 |
||||||||
|
Характеристика субъектов и принципы их взаимодействия. |
|
(Социология) |
||||||
|
Объединения работодателей, профсоюзов и властных структур в |
|
|||||||
|
системе социального партнерства. |
|
|
|
|
|
|||
|
Функции органов государственной власти в системе социального |
ПК-3 |
|||||||
|
партнерства. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
(Социальная |
||
|
Государственно-частное партнерство. |
|
|
|
|||||
|
|
|
работа) |
||||||
|
Механизмы |
взаимодействия |
властных |
структур |
с |
||||
|
|||||||||
|
предпринимателями, работодателями и профсоюзами. |
|
|
|
|||||
Функции и цели организации работодателей, |
предпринимателей в |
|
|||||||
|
системе социального партнерства. Правовые основы деятельности. |
|
|
||||||
|
Профсоюзы как добровольные объединения граждан (наемных |
|
|||||||
|
работников). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правовые основы функционирования, численность и типология |
|
|||||||
|
профсоюзных организаций. |
|
|
|
|
|
|
||
Проблемы современного профсоюзного движения. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||
Тема 7. Социальное партнерство в социальной сфере. |
|
|
ПК-1, ПК-4, ПК-6 |
||||||
|
Принципы и возможности построения партнерских отношений в |
(Социология) |
|||||||
|
сфере образования, здравоохранения и культуры. |
|
|
|
|||||
Социальное партнерство как фактор регулирования рынка труда и |
|
||||||||
|
занятости. |
|
|
|
|
|
|
ПК-3 |
|
|
Общественные объединения и организации как субъект реализации |
||||||||
|
|||||||||
|
партнерства в социальной сфере. |
|
|
|
|
|
|||
Основные проблемы и перспективы развития «третьего сектора» в |
|
||||||||
|
России. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Правовые основы деятельности общественных объединений. |
|
|
|||||||
Типология существующих общественных объединений и основные |
|
||||||||
|
направления их деятельности. |
|
|
|
|
|
|||
Опыт работы общественных объединений в России: федеральный и |
|
||||||||
|
региональный уровни. |
|
|
|
|
|
|
||
|
Роль религиозных и благотворительных организаций в решении |
|
|||||||
|
социальных проблем. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||||||
Тема 8. Мировой опыт развития социального партнерства. |
|
|
ПК-1, ПК-4, ПК-6 |
||||||
|
Социально-экономические |
и |
политические |
предпосылки |
(Социология) |
||||
|
становления и развития социального партнерства. |
|
|
|
|||||
|
Деятельность Международной организации труда по развитию |
|
|||||||
|
социального партнерства. |
|
|
|
|
|
ПК-3 |
||
|
Модели социального партнерства: американская, австро-германская, |
||||||||
|
|||||||||
|
шведская. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зарубежный |
опыт |
сотрудничества |
государства |
с |
|
|||
|
неправительственными организациями в решении социальных |
|
|||||||
|
проблем. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Международные общественные организации. |
|
|
|
|
||||
|
Возможности и перспективы развития социального партнерства в |
|
|||||||
|
Росси и за рубежом. |
|
|
|
|
|
|
10