Проектный менеджмент Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов направления подготовки 38.04.02 Менеджмент
.pdfМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Сочинский государственный университет»
КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА
ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент»
Сочи •РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ» • 2019
УДК 658.5
Рекомендовано к печати кафедрой экономики менеджмента СГУ
(протокол № 9 от 08.04.2019)
Рецензент
кандидат экономических наук, доцент И.Ю. Столярова
Составитель
Н.А. Савельева
Проектный менеджмент: метод. рекомендации по изучению дисциплины / сост. Н.А. Савельева. – Сочи: РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ», 2019. – 18 с.
Предназначены для оказания методической помощи студентам при изучении дисциплины «Проектный менеджмент», содержат методические рекомендации к практическим занятиям, по выполнению курсового проекта, перечень вопросов промежуточной аттестации, заданий промежуточной аттестации студентов, рекомендуемую литературу.
Для студентов направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент».
УДК 658.5
©ФГБОУ ВО «СГУ», 2019 © Савельева Н.А., сост., 2019 ©Оформление. РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ», 2019
Учебное-методическое издание
Составитель
Савельева Нелли Александровна
ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент»
В авторской редакции
Подписано в печать 02.09.2019. Формат 29,7 х 42/4. Бумага офсетная.
Печать трафаретная. Гарнитура Times New Roman.
Уч.-изд. л. 0,7. Усл. печ. л. 1,0.
Тираж 20 экз.
Редакционно-издательский центр ФГБОУ ВО «СГУ». 354003, г. Сочи, ул. Пластунская, 94. Тел. 268-35-73.
Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ». 354003, г. Сочи, ул. Пластунская, 94.
2
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………….…………………… 4 |
|
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ |
|
РАБОТ…………………………………………............................................................... |
5 |
2.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ………………………………………….………………………………...….. 10
3.ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ………………………………………………………………………… 14
4.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………..….... 16
ПРИЛОЖЕНИЕ. ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА…………………………………………………………………………..…... 17
3
ВВЕДЕНИЕ
Современные условия развития бизнеса, связанные с высокой динамичностью внешней среды предприятия, усложнением конкуренции на отраслевых рынках, стремительным развитием информационных технологий, глобализацией бизнеса, актуализируют вопросы управления организацией с позиции проектного подхода. Роль проектного менеджмента на современном предприятии постоянно повышается. Хорошо организованная проектная деятельность помогает предпринимателям осознанно выбирать инвестиционную стратегию фирмы, соизмерять свой энтузиазм с реальностью и осознавать существующие ограничения, диктуемые как внешней, так и внутренней средой фирмы.
Программа курса подготовлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, основной профессиональной образовательной программой, учебным планом по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент».
Цель освоения дисциплины «Проектный менеджмент» - получение магистрантами теоретических знаний о проектном менеджменте с последующим применением в профессиональной сфере и практических навыков использования современных управленческих технологий.
Задачи дисциплины:
-освоение теоретических знаний и существующих методических подходов дисциплины управления проектами, понимание ее места и роли в общей системе знаний об управлении;
-приобретение практических навыков по анализу экономической эффективности, планированию и эффективной реализации проектов;
-формирование квалифицированного специалиста в области проектного менеджмента.
Компетенции, осваиваемые в ходе изучения дисциплины:
ОК-1 - обладать способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;
ОПК-3 - обладать способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и культурную значимость избранной темы научного исследования;
ПК-1 - обладать способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями.
4
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Практические работы по дисциплине «Проектный менеджмент» проводятся в форме:
-семинара-дискуссии;
-проблемных уроков;
-решения задач.
Семинар-дискуссия предполагает подготовку студентами докладов с презентацией по заданным темам семинара на основе проведения глубокого информационного поиска материала по теме исследования и теоретического анализа. Работа на семинаре предполагает активное участие студентов в обсуждении дискуссионных вопросов. Кроме содержательной части работы оценивается степень активности студентов на занятии.
Семинар-дискуссия проводится по теме 1.
Тема 1. Теоретические основы проектного менеджмента Вопросы:
1.Оценка инвестиционной привлекательности отрасли.
2.Оценка инвестиционной привлекательности региона.
3.Подходы к классификации проектов.
4.Этапы жизненного цикла проектов.
5.Инвестиционный проект как документ.
6.Понятие управления проектами на предприятии.
7.Стадии управления проектами.
8.Особенности и виды политики управления проектами. Критерии оценивания на семинаре-дискуссии:
- ясность и аргументированность изложения собственного мнения; - уровень знания программного материала; - уровень владения понятийным аппаратом; - степень освоения компетенций;
- результативность информационного поиска; - полнота и доступность сделанных выводов и предложений; - своевременность подготовки заданий;
- наличие качественно оформленного презентационного материала.
В форме проблемных уроков проводится практическое занятие темы 4.
Тема 4. Организационная составляющая и финансирование в управлении проектами
Творческое задание. Рассмотреть особенности проектного финансирования. Практическая работа предусматривает подробный анализ отчетов сту-
дентов о проделанной во внеурочное время самостоятельной работе по выполнению творческо-аналитического задания, направленного на выявление особенностей проектного финансирования.
Критерии оценивания творческого задания:
-грамотность анализа;
-правильность оформления отчета исследования;
-объективность выводов;
5
-соответствие методов решаемым задачам;
-аргументированность принятых решений и рекомендаций;
-своевременность подготовки заданий;
-умение работать в команде;
-проявление активности в ходе обсуждения результатов исследования.
Практические занятия, посвященные решению задач
Тема 2. Управление проектами с позиции процессного подхода. Коммерческая состоятельность проекта
Задача 1.
Оцените целесообразность реализации инновационного проекта посредством расчета интегральных показателей эффективности, если цена капитала 22 %, общий уровень инфляции по годам проекта 12 %, чистый денежный поток (доход), т. р.:
-2000 700 1400 2000 2500.
Задача 2.
Рассчитайте IRR инновационного проекта. Чистый денежный поток (доход), т. р. по периодам проекта:
-200 20 40 60 60.
Тема 3. Управление ресурсами и рисками проекта Задача 3.
Реализация проекта, сопряжена с основными рисками, представленными в таблице исходных данных (задаются преподавателем).
Заданы также оценки приоритетов, которые отражают важность каждого отдельного события для всего проекта.
Для оценки вероятности наступления событий, относящихся к каждому простому риску, использовались мнения трех экспертов. Каждому эксперту, работающему отдельно, предоставлялся перечень первичных рисков и им предлагалось оценить вероятность их наступления, руководствуясь следующей системой оценок:
0 – риск рассматривается как несущественный;
25 – риск скорее всего не реализуется; 50 – о наступлении события ничего определенного сказать нельзя; 75 – риск скорее всего проявится; 100 – риск наверняка реализуется
Результаты их работы представлены в таблице исходных данных. Требуется оценить степень риска проекта в целом.
Задача 4.
Оцените степень риска деятельности предприятия, опираясь на показатели производственного, финансового и производственно-финансового левериджа.
Исходные данные:
- Выручка от реализации продукции, работ, услуг - 1200 тыс. р.
- Переменные издержки |
- |
576 тыс. р. |
- Балансовая прибыль |
- |
200 тыс. р. |
- Чистая прибыль |
- |
120 тыс. р. |
|
|
6 |
Задача 5.
Оцените степень риска инвестиционной программы на основе использования метода формализованного описания неопределенности при данных, представленных в табл. 1.
|
|
Таблица 1 |
|
|
Исходные данные |
|
|
|
|
|
|
Вариант программы |
Вероятность реализации |
Интегральный эффект, |
|
варианта программы |
тыс. р. |
||
|
|||
1 |
0,05 |
1000 |
|
2 |
0,08 |
700 |
|
3 |
0,1 |
500 |
|
4 |
0,4 |
600 |
|
5 |
0,25 |
450 |
|
6 |
0,07 |
300 |
|
7 |
0,05 |
100 |
При определении величины риска используйте два критерия:
-среднее ожидаемое значение интегрального эффекта;
-колеблемость возможного результата.
Задача 6.
Оцените степень риска инвестиционного проекта посредством использования метода формализованного описания неопределенности при данных, представленных в табл. 2.
Таблица 2
|
Исходные данные |
|
|
Вариант проекта |
Интегральный эффект, тыс. р. |
1 |
900 |
2 |
700 |
3 |
550 |
4 |
350 |
5 |
200 |
Задача 7.
Построить сетевой график проекта.
Исходные данные по работам представлены в табл. 3.
|
|
Таблица 3 |
|
Исходные данные по работам |
|
|
|
|
Код работы |
|
Продолжительность работы, дн. |
0-1 |
|
5 |
0-2 |
|
6 |
1-3 |
|
8 |
1-4 |
|
7 |
2-3 |
|
6 |
3-5 |
|
3 |
4-5 |
|
2 |
|
7 |
Задача 8.
Построить сетевой график проекта подготовки производства нового изделия.
Исходные данные для расчета сетевого графика представлены в табл.
4 и 5.
Таблица 4
|
|
|
Исходные данные по событиям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шифр |
|
|
Наименование события |
|
|
|
события |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
Начало разработки технического задания |
|
|
|||
1 |
Техническое задание разработано и согласовано |
|
|
|||
2 |
техническое предложение разработано |
|
|
|||
3 |
Эскизный проект разработан |
|
|
|||
4 |
Технический проект разработан |
|
|
|||
5 |
|
Общая часть рабочего проекта разработана |
|
|
||
6 |
Деталировка закончена |
|
|
|||
7 |
Рабочий проект уточнен |
|
|
|||
8 |
Составлена заявка и получены комплектующие узлы и детали |
|
||||
9 |
Маршрутная технология спроектирована |
|
|
|||
10 |
Закончено проектирование операционной технологии |
|
||||
11 |
Оригинальные детали изготовлены |
|
|
|||
12 |
Комплектующие детали и узлы переданы в цех |
|
|
|||
13 |
Приспособления спроектированы |
|
|
|||
14 |
Инструмент спроектирован |
|
|
|||
15 |
Операционная технология передана в цех |
|
|
|||
16 |
Технологические процессы отлажены |
|
|
|||
17 |
Приспособления изготовлены |
|
|
|||
18 |
Инструмент изготовлен |
|
|
|||
19 |
Технологическая оснастка передана в цех |
|
|
|||
20 |
Оригинальные детали переданы в цех |
|
|
|||
21 |
Опытное внедрение осуществлено |
|
|
|||
22 |
Рабочая документация для осуществления производства изделия передана |
|||||
в цех |
|
|
||||
|
|
|
||||
23 |
Технологическая документация передана в цех |
|
|
|||
24 |
Производство опытной партии изделий Д завершено |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Таблица 5 |
|
|
|
Исходные данные по работам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Код работы |
|
Наименование работы |
|
Продолжительность, |
||
|
|
|
дн. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
0 - 1 |
|
|
Разработка технического задания |
|
|
1 |
1 - 2 |
|
|
Разработка технического предложения |
|
|
3 |
2 - 3 |
|
|
Разработка эскизного проекта |
|
|
4 |
3 – 4 |
|
|
Разработка технического проекта |
|
|
5 |
4 - 5 |
|
|
Составление общей части рабочего проекта |
|
|
2 |
4 - 6 |
|
|
Деталировка |
|
|
1 |
5 - 15 |
|
|
Уточнение рабочего проекта |
|
|
0,5 |
|
|
8 |
|
|
|
Код работы |
Наименование работы |
Продолжительность, |
||
дн. |
||||
|
|
|
||
6 |
- 7 |
Составление заявки и получение комплектую- |
21 |
|
щих узлов и деталей |
|
|||
|
|
|
||
6 |
- 8 |
Проектирование маршрутной технологии |
2 |
|
6 |
- 9 |
Проектирование операционной технологии |
5 |
|
6 - 13 |
Изготовление оригинальных деталей |
1,5 |
||
7 - 14 |
Передача комплектующих узлов и деталей в цех |
0,5 |
||
8 - 10 |
Проектирование приспособлений |
5 |
||
8 - 11 |
Проектирование инструмента |
5 |
||
9 - 14 |
Передача операционной технологии в цех |
0,5 |
||
9 - 16 |
Отладка технологических процессов |
5 |
||
10 |
- 12 |
Изготовление приспособлений |
12 |
|
11 |
- 12 |
Изготовление инструмента |
12 |
|
12 |
- 14 |
Передача оснастки в цех |
0,5 |
|
13 |
- 14 |
Передача оригинальных деталей в цех |
0,5 |
|
14 |
- 17 |
Проведение опытного внедрения |
4 |
|
15 |
- 18 |
Передача рабочей документации в цех |
0,5 |
|
16 |
- 18 |
Передача технологической документации в цех |
0,5 |
|
17 |
- 18 |
производство опытной партии изделий Д |
2 |
Задача 9.
По условию задачи 8 построить диаграмму Ганта.
9
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Курсовой проект по дисциплине «Проектный менеджмент» является обобщающей самостоятельной учебной работой магистров и имеет целью систематизировать и закрепить теоретические знания, приобрести опыт практического использования инструментария системы проектного менеджмента.
При выполнении курсового проекта рекомендуется использование конкретных практических материалов предприятий. Главное требование состоит в стремлении приблизить учебный проект к реальному. От этого зависит его качество и ценность. Поэтому при выполнении курсового проекта магистр должен творчески подойти к решению конкретных практических задач и показать новизну предлагаемых им проектных решений в рамках исследуемой проблемы проектного менеджмента.
Курсовой проект выполняется на основе задания, выдаваемого кафедрой «Экономика и менеджмент». Курсовой проект оформляется в виде пояснительной записки.
Примерная структура:
-титульный лист;
-оглавление;
-введение;
-теоретический раздел;
-практический раздел;
-библиографический список.
Предметом курсового проекта является исследование отдельной проблемы управления проектами на предприятии. Выбор темы курсового проекта осуществляется совместно магистром и руководителем и определяется практическими потребностями предприятия – объекта анализа, характером научно-исследовательской работы магистра.
Рекомендуемые темы курсового проекта: Тема 1. Инвестиционная стратегия.
Тема 2. Лизинг как особая форма финансирования инвестиционных проектов.
Тема 3. Методические подходы к оценке эффективности инвестиционных проектов.
Тема 4. Технология оценки коммерческой эффективности инвестиционных проектов.
Тема 5. Методические подходы к оценке коммерческой эффективности инвестиционного проекта, реализуемого на действующем предприятии.
Тема 6. Методические подходы к оценке эффективности участия в инвестиционном проекте.
Тема 7. Методические подходы к оценке социально-экономической эффективности инвестиционного проекта.
10