Девелопмент в сервисе учебное пособие по выполнению курсовой работы. Для направления подготовки 43.03.01 Сервис. Квалификация (степень) выпускника бакалавр
.pdfУДК338 |
|
|
|
|
|
|
КошелеваТ.Н. |
Девелопментсервисе |
: учебноепо |
собие выполнению |
|||
курсовойаботы |
[Текст] |
/Т.Н.Кошелева |
,ГрозовскаяЕ.В. |
– СПб.Изд: |
-во |
|
"КультИнформПресс" |
, 2018. – 25 с. |
|
|
|
||
Учебноепособие |
|
|
выполнениюкурсовойаботы |
|
подисциплине |
|
«Девелопментсервисе |
|
|
»дляподготбакалавровнаправленивки |
|
ю |
|
подготовки 43.Сервис03».01 « |
рассмотреныиобсужденыназаседании |
|
|
|||
кафедры «Социально -экономическихдисциплинсервиса», |
|
протокол№ |
6 от |
|||
«25» декабря 2017 г. |
|
|
|
|
|
РЕЦЕНЗЕНТ: д.э.н.профессор, БургоновО.В.
Учебноепособие |
выполнениюкурсовойаб |
оты подисциплине |
|
«Девелопментсервисе |
» |
предляназначеныстудентов |
понаправлени ю |
подготовки 43.Сервис03».01 « |
|
и можетбытьиспользованокачестве |
|
учебного посподготовкебия |
|
курсовойаботы |
подготовкебакалавров |
вСанкт -Петербгосударствергском |
нномуниверситетегражданской |
||
авиации. |
|
|
|
ISBN |
|
|
© КошелеваТ.Н., |
ГрозовскаяЕ.В. |
текст, 201 8 |
© Санкт-Петербгосууниверситетдарственныйргскийгражданскойавиации,
2018
2
|
|
|
Содержание |
Введение…………………………………………………………..……………….4 |
|||
1. |
Общие положения …………………………………………...……………….. 5 |
||
2. |
Методичесрекомендациивыполнениюуиесовойаботы |
…………... 6 |
|
2.1. Выбортемыку совойаботы |
|
…………………………….……………….. 6 |
|
2.2. Политературныхскисточников,анализобобщматпотемерниалае |
|
||
курсовойаботы |
…………………………………………………...………..…... 7 |
2.3. Структура курсовой работы ………………………………………..…….... 8
2.4. Требованиякоформлениюку совойаботы |
………………………........ 10 |
|
3. |
Критоцкуенкриисовойаботы |
………………………………………... 17 |
4. |
Порядокипроцедуразащитысовойаботы |
…………………...……... 18 |
Заключение ……………………………………………………………………... 20
Списреколитературыкмендуемой …...…………………………………....... 20
Приложения ………………………………………………………………….… 22
Приложение1Приме. темыку совыхныеабот |
………………………...… 22 |
|
Приложе2Образецбла. титульногоиека |
истакурсовойаботы |
…….... 24 |
3
|
|
|
Введение |
|
|
Целямиосвоендисцияплины |
«Девелопментсервисе |
» |
являются |
||
формированиеустуде |
нтовтеоретическихоснов,практическихформ |
|
|
||
методовпринятияплановыхуправленческихрешенаос ийове |
|
|
|
||
использованиясовременных |
аучныхипрактическихзнанийпо |
|
|
||
девел:формированиепустудентовентубазовыхтеоретическихзнаний |
|
|
|
||
практическихнавоблаыковоказансервуслугвисфереясных |
|
|
|
||
управленияимущ воздушногодприяствомтранспорта, еоретическихий |
|
|
|
||
знаний |
прямоилико |
свеннорегулирующихказансервуслугв сных |
|
|
|
сфдеревдеятлопредприятийрскльности |
воздушноготранспорта |
в |
|||
РФ, стратегитактики |
оказансервуслугвисфереясных |
девелопмента, |
|||
принятияпрогрессиуправленческихрешенийсференых |
|
|
оказания |
||
сервисныхуслуг |
вусловияхрыночнойэкономикиограниченностиресурсов |
|
|
||
напредприятияхвоздушноготранспорта, эффектиупра, влениюному |
|
|
|
||
научномуанализупрактическиспользованиюимеющихсяресму |
|
|
рсов, |
||
приобретениеуменийприменятьполученныезнания |
|
оказаниюсервисных |
|||
услугвсфдеревдеятлоперскльнойсти |
насовременномавиапредприятии |
. |
|||
Задачамиосвоенявляютсядисци:плины |
|
|
|
||
− |
сформироватьустудентов |
основудля |
конкретныхприемов |
|
|
решензадачнаосновеиспользования |
основпринциповых |
организации |
|||
управления девелопментом каквпространстве,такивовр |
емени ибазовых |
||||
понятий, |
методовиинструментовэкономическогоанализаоценки |
|
|
|
|
стоимостиимущественногокомплекпривынесенсужденийпра нятии |
|
|
|
||
решений; |
|
|
|
|
|
− |
овладениепроблематикосновныхразделдев овй |
|
елопментаи |
||
управлениедев прлоперским, ектомвладение |
конкретными российскими |
||||
изарубежными |
методиками экономикиуправлениянедвижимостью; |
|
|
−усвоениебазовыхтеоретическихзнанийобосновных
нормативно-законодательныхактах,прямоиликосвеннорегулиру |
|
|
ющих |
||
оказансервуслугвисфесныхдереввсферелопментавоздушного |
|
|
|
||
транспортавРФ; |
|
|
|
|
|
− |
формированиебазнанийовых |
приобретениенавыков |
по |
||
инвестиционномудевелопменту; |
|
|
|
||
- приобретениестудентамипракт |
|
ическихнавыковпо |
анализуоценке |
||
стоимостиимущест |
|
венногокомплекса, |
позволяющихпринимать |
|
|
управленческиерешенияпостратегразвитиятакт кедприятий |
|
|
|
||
воздушноготранспорта |
. |
|
|
|
|
Вданн |
ых методических указаниях выполнениюкурсовойаботы |
|
|
||
рассматрпроцессвыполненияоформленияваетсяку совыхабот |
|
|
|
по |
|
дисциплине "Девелопментсервисе |
".Приводитсятематикаку совыхабот, |
|
|
||
списокрекомендуемойосновнойидополнительнойлитературы. |
|
|
|
||
Учебноепособиепредназначеностудентовлядневногоизаочного |
|
|
|
||
отделения,изучающих |
дисциплину "Девелопментсервисе |
|
" и призвано |
||
оказатьметодическуюпом щьдготовкерсовыхабот. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
1. Общиеположения |
|
|
|
|
Куработасоваявыполняется |
студентамивсоответствииучебными |
|
|||
планами. |
|
|
|
|
|
Напискурасовойниеботы |
- |
важнэлучебногойшиймпроцессант, |
|
|
|
имеющийцельюболееуглублен |
ноеизучениекурса |
"Девелопментсервисе |
" |
||
иприобретение |
студентаминавыковсамостоятельногонаучного |
|
|
|
|
исследования. |
|
|
|
|
|
Работавыполняется |
студентамивовнеаудиторноевремяпооднойиз |
|
|
||
тем дисциплины "Девелопментсервисе |
",указаннойвтематикекурсовых |
|
|||
работ. |
|
|
|
|
|
Куработасдолжнапредставлятьваясобойзаконченнуюразработку |
|
|
|
|
|
актуальноговопроса |
экономики ивключатьсебякактеоретическуючасть, |
|
|
||
где студент долженпродемознатеорииниястр ровать |
|
|
экономики |
по |
|
разрабтеме, аиметодическуютываемойчасть, |
|
|
|
которойнеобходимо |
|
показатьумениеиспользоватьметоды |
|
экономическогоанализа |
длярешения |
|
|
поставленныхкурсовойаботезадач. |
|
|
|
|
|
Цельюкурсовойаботыявляетсяприобретение |
|
студентами следующих |
|||
навыков: |
|
|
|
|
|
♣ систематизацуглублентеоретпрактияческих |
|
|
ическихзнаний |
|
|
поспециальности; |
|
|
|
|
|
♣ приобретениенавыковсамостоярабо; тыельной |
|
|
|
|
|
♣ овладеметодикойанализа,обобщение,оценкэкономическихя |
|
|
|
|
|
явлений; |
|
|
|
|
|
♣ примезна,полученныеияятьналекцияхпрактическихзанятиях, |
|
|
|
|
|
длясамостоятельногоанализаэкономич |
|
ескихтенденцийпроблем |
всфере |
||
управленияимущественнымкомплексоземельнымиресурсами |
|
|
; |
|
♣теоретическиграмотнологическипоследовательноизлагать
рассматриваемуюпроблему;
♣выделятьнаиболсущественныегатпроцессыиявленияные исследуемойсфере;
♣использэконоватьмико -математическиеметоды эконометрмоделдляанализапрогнозированияческиеизменений исследуеэконопроцессам. огоиче кого
Куработасоваявыпнасл:новеяется
• |
глубокогоизучения |
нормативно-законодательнойбазы |
; |
|
||
• |
изучения отечественных изарубежн ых источникподевелопментув |
, |
||||
анализа статистическихданных |
; |
|
|
|
||
• |
использования конкретных материадеятепредприятийловьности |
|
в |
|||
сфдеревлопмента |
. |
|
|
|
|
|
Работадолжнаудовлекакнаучнымтребованиямворять,так |
|
|
|
|
||
требованиямоформлен |
ия всоответствииГОСТом |
. |
|
|
||
Общимитребованиямикку совойаботеявляются: |
|
|
|
|
||
• |
чёткоеформулирование |
целикурсовой |
работы; |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
• |
убедительная аргументацияиобоснованиевыводов |
; |
|
• |
использование |
многочисленныхразнообразных |
источников в |
процессе освещениявопросов |
девелопмента; |
|
|
• логическаяпоследовизложмате; льностьрияала |
|
||
• доказательностьвыводовиобоснованность |
практических |
||
предложений; |
|
|
•конкретное формулирование выводовипредложений;
•правильное оформлениеработы.
Выполнение курсовой рабпоможетты |
студентупо лучитьнавыки |
|
использования основныхметодовэкономическогоанализа |
, изучения |
|
взаимосвязеймежду |
экономичявлениямисфд скимирелопмента |
и |
обобщенияполученныхрезультатов,такжеприобреснавыкиработиы |
|
|
современнойотечественнойизарубежнойэко |
|
номличт.ескойратурой |
2. Методичесрекомендациивыполнениюиеуаботысовой
2Выбор.1темы. ку аботысовой
Выполнениекурсовойаботывключаетследующиеэтапы: |
|
|
|
|
||
• получение студентами задания у научного руководителя, |
с которым |
|||||
студентсогласовывает |
|
темуработы,выбираяеёизпре |
дложенногосписка |
|||
рекомендуемыхтемку совыхабот |
|
|
,план курсовой работыи |
еёструктуру ; |
||
• составление необходимого списка учебнойинаучныхисточников |
|
|
||||
литературыспомощьюсвоегонаучного |
|
|
руководителя и проведение анализа |
|||
выбранных источниковинформации; |
|
|
|
|
||
• проведенаучнработы,аналитическаяиейработа |
|
|
|
написание |
||
курсовой работы,ееоформлениепредставление |
|
научному руководителю; |
||||
• исправлениенедостатков |
идоработкаку совойаботы |
|
, втомчисле |
|||
подготовка презентациидлязащиты |
|
работы; |
|
|
|
|
• процесс защиты курсовойаботы. |
|
|
|
|
||
Выполнениекурсовойаботыначинается |
|
свыботемы.Предлагаемая |
|
|||
студентам тематика (Приложение1) |
охватываетвеськурс |
дисциплины |
||||
"Девелопментсервисе |
|
".Порядвыбтемыорак |
|
позволяетучестьналичие |
|
|
учебныхпособи |
й,научныхработ,интернет |
|
-источников, атакже |
|||
профессиональные предпочтения,умениянавыки |
|
учащихся.Каждый |
||||
студентсамостоятельновыбтемуизрает |
|
|
предлагаемогоспискатем |
|
||
курсовыхаботПрилп1ослежениибсуждения |
|
|
|
консультаций |
||
научнымруководи |
телем. |
|
|
|
|
|
Выполнениекурсоваботыявляетсяоднимйизважныхмоментов |
|
|
|
|
||
формированиякомпетенций |
|
впроцессе |
освоения образовательной |
|||
программы студентом,поэтомуцелесообвыбиратьтемукурсовойзно |
|
|
|
|||
работысучетомвозможностиеёдальнейшейразработки |
|
|
|
частичного |
||
использования |
будущей выпускнойквалификационнойработе |
.Еслитемы |
||||
курсовой работы и направленияпланируемойтемы |
|
|
выпускной |
|||
квалификационнойработы |
различаютсязначительно |
,тонаписание |
курсовой |
|||
работы поданнойдисциплине |
поможет студентамприобре |
сти |
умения |
|||
|
|
|
6 |
|
|
|
навыки впроцессеформированиякомпетенций |
|
|
иопытработыс |
|
|
||||||
экономлитерстческойатистическимиуройданными. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Куработасоваявыполняетсяподруководствнаучногом |
|
|
|
|
|
|
|
||||
руководителя,которы |
|
й помогает студенту определить вопросы,подлежащи е |
|||||||||
рассмотрению |
иисследованию |
вкурсовойаботе |
|
,структуру |
курсовой |
||||||
работы. Определяютсогласовываются, ифик ируются |
|
|
|
|
|
научным |
|||||
руководителем срокивыполнения |
курсовой |
работы и |
необходимыедля |
||||||||
напискуработысовойния |
|
|
источники литературы. Студентразрабатывает |
и |
|||||||
согласовываетнаучнымр |
|
уководителем тему,планк рсовойаботыи |
|
|
|
|
|||||
консультирует студента повозникшимвопросам |
|
. Впроцессеработынад |
|
|
|||||||
курсовойаботойнаучныйр |
|
|
уководитель проверяетвыполнениеотдельных |
|
|
|
|||||
этаповработы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Втожевремя |
|
|
студентуследуетиме |
|
тьввиду,что |
|
|
|
научный |
||
руководитель является только консультант,несоавтороили м |
|
|
|
|
|||||||
редакторку совойабтым |
|
|
студента,поэтомувсюответственностьза |
|
|
|
|||||
имеющиесяврабтеоретическ,метод,ст лчедругиисетк чееские |
|
|
|
|
|
|
|
||||
ошибкинесет |
студент. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Опираясь насобрматериал,студентнный |
|
|
работаетнаднаписанием |
|
|
||||||
теоретическойчасти |
|
курсовойаб.В тыпросы |
|
|
|
теоретической, |
|||||
практическойчастиназвания |
|
|
|
курсовойаботы |
|
должныбытьлогически |
|
|
|||
взаимосвязаны.Важнонеперегружать |
|
|
|
курсовую |
работу |
большим |
|||||
количеством незначительных вопр.Наиболеесовптимальнымможно |
|
|
|
|
|||||||
считатьтак |
уюструктуру |
работы,котор ая состоитизвведения,заключения, |
|
|
|
||||||
2-3глав,котмовключатьрыегутподва |
|
|
-трипараграфа. |
Параграфыиглавы |
|||||||
курсовойаботы |
|
недолжныповторять |
формулировку темы. |
|
|
|
|||||
Необходимовнимательновыбиотрабатывать, систематизировать |
|
|
|
|
|
|
|||||
весьмате.Впроцессеработыиалпланможетизменятьсявсвязи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
уточнениемилиболееполнымосвоениематериала. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2По.2литературных. скисточников,анализобобщматериалапон е |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
темекурс |
овойработы |
|
|
|
|
|
|
Политературныхскисточников |
|
- |
этоинформационныйпоиск, |
|
|
||||||
протыцелитературныхсканиясисточников,которые |
|
|
|
раскрываютвопросы |
|
|
|||||
темы |
курсовойаботы |
|
илисодержат |
|
необходимую |
информацию, |
|||||
статистичда,необходимыеныедляские |
|
анализа вопросовт |
емы курсовой |
||||||||
работы.Подбор |
учебнойинаучной |
литератследуетначинатьпослеры |
|
|
|
|
|||||
согласованиянаучнымруководителутверждениям |
|
|
|
|
накафедре |
|
темы |
||||
курсовойаботы |
|
. Впроцессевыбораисточников |
|
необходимоиспольз вать |
|
|
|||||
предметно-тематические каталоги ибибли |
ографические |
справочники |
|||||||||
библиот,атакжек |
|
интернет-источники |
и |
придерживатьсяследующ |
|
его |
|||||
алгоритма: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Составление перечня перизоподтематикеическиханий
выполняемой курсовойаботы |
; |
7
2. Использовать издания (монографии,учебники,стать) |
нестарее |
||
пятилето |
моментанапискуработысовойния |
студентом. |
|
Сборлитературыпотемеисследованнормат(, иявной |
|
||
первоисточ,научной)начиподготовкииковаетсябиблиографического |
|
||
списка,котдовсестороннерыйлженохватыватьиссл. мдуемую |
|
||
Источникамидляфо |
рмированиябиблиографическогоспискамогутбыть: |
|
|
- списокобязательнойрекомендованнойлитературыпотеме |
|
||
курсовойаботы |
|
; |
|
-образовательныесайтыинт ;сурсоврнет
-библиографспискисноскивучебнинаучныхчесизданияхкиеах
(монографиях,научных |
статьях)последнихлетилиссертацияхданной |
|
|
|
||
тематике; |
|
|
|
|
|
|
Политературныхскисточникрекомендуепровнаодиться |
|
|
|
|
|
|
следующихпорталах: |
|
|
|
|
|
|
Информационно-образпоСАУвательныйртал. |
|
- http://e.spbume.ru/ |
||||
ЭлектроннаябиблиотекаСАУhttp://library.ime.ru/jirb |
|
is |
|
|
||
ЭлектроннаябиблиотекаИДГребенников« » http://grebennikon.ru |
|
|
|
|
||
ЭлектроннаябиблиотекаРГБhttp://www.rsl.ru |
|
|
|
|
|
|
НаучнаяэлектроннаябиблиотекаeLIBRARY.RU http://elibrary.ru, |
|
|
|
|||
ГосударственныйКомитетСтатистикиhttp://www.gks.ru/ |
|
|
|
|
|
|
РосБизнесКонсалтингwww.rbc. |
ru |
|
|
|
|
|
СправочнправовсистемаКонсультантая«Плюс». URL: |
|
|
|
|
|
|
www.consultant.ru |
|
|
|
|
|
|
ОфициальныйсайтПравительРоссийФедерации. ствакой |
|
|
|
|
|
|
URL:wwwРоссийскаягосударственн.governmentбиблиотек. .ruая |
|
|
|
|
– Режим |
|
доступа: www.rsl.ru |
|
|
|
|
|
|
Российскаянациональнаябиблиотека |
|
|
– Режимдоступа: www.nlr.ru |
|
||
Государственнаяпублинаучн |
|
|
-технбиблиотекаческаяГПНТБ( ) |
|
|
|
России – Режимдоступа: www.gpntb.ru. |
|
– https://e.lanbook.com/ |
|
|||
Электронно-библсиЛаньстемаотечная |
|
|
||||
Технолинфопоискармационнгиясводитсябыстрпросмгоотру |
|
|
|
|
|
|
литературыдляотбора |
источников,соответрас твующихматриваемым |
|
|
|||
вопросам длявыполнения |
курсовойаботы,з |
|
атемотобраннаялитература |
|
||
изучаетсяболеедетально |
ипроводанализтся |
|
собрматериаланного |
для |
||
выполнения курсовойаботы |
. |
|
|
|
|
|
2Стр.3. куктураабсовой |
|
оты |
|
|
||
Куработасоваяподисциплине« |
|
|
Девелопментсервисе |
|
»должна |
|
иметьследующуюструктуру: |
|
титульныйлист |
,с одержание,в |
ведение, |
||
основнаячастькурсовойаботы |
|
(2-3 |
главы |
и вкаждом2 |
-3 параграфа), |
|
заключение,списокиспользованныхисточников, |
|
|
риложения. |
|
|
|
Количествостраницработе |
|
менее 30. |
|
|
|
|
Введение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
Вовведенииобосновываетактуальнотемы сять |
|
|
курсовойаботы |
, |
|
формулируютсяцельизадачиисследования, |
|
необходимо определить объект |
|||
ипредметисследования, |
|
отмечается уровеньтеоретической |
проработки |
||
исследуемойвработе |
проблемы, атакже |
приводятся |
методыанализа |
, |
применяемыевработе |
|
, иинформационнаябаза |
|
накотороснованай |
||
курсовая работа. |
|
|
|
|
||
|
Первая глава. |
|
|
|
|
|
|
Содержаниеперво |
йглавы |
носиттеоретико |
-методологическийхарактер |
||
идолжнавключать: |
|
|
|
|
|
|
• |
обзорсо |
временногосостояния |
рассматриваемойпроблемы |
; |
||
• |
обобщение иоцен |
ки точек зренияразличныхавтпоров |
|
темекурсовой |
||
работы; |
|
|
|
|
|
•экономическую сущностьисследуемогоявления, енезис,
эволюцию,виды,классификации |
; |
|
|||
• |
методырешениязадач |
|
, используемых в курсовойработе . |
||
|
Втораяг |
лава. |
|
|
|
|
Назначсодержаниеи второ |
|
й главы курсовойаботысводитсяк |
||
аналсостоянявленияизусследуемогопроцессали. |
|
|
|
||
|
Анадопроводитьсялизженлибопримереареальногосубъекта |
|
|
||
хозяйсиспользованитвованиястат нфстичемской |
|
|
ормации вдинамике |
||
(за2 -3годаилипериода) |
. |
|
|
||
|
Необходимымприпроведениианалявляетсяспользованиеза |
|
|||
информации,полученнойвходесамостоятельногоисследования, |
|
|
|||
примеэконениеомико |
|
-математическихметодовэконометрических |
|
||
моделей,оценкаэффективнос |
|
тиконкретн ой деятельности,программи |
|||
мероприятий рассматриваемого субъектахозяйствования |
. |
||||
|
Вторая глава должнасодержать: |
|
•характеристику объектаисследовыявлениехарактеристикания,
значимыхсточкизрения |
темыкурсовойаботы |
; |
•анализполученныхрез ультатов,предполагающийвыявление
взаимосвязей,оценкусилфакторовыияния,расчетзависимостей |
|
в |
|
соостемойветствиикурсовойаботы |
|
; |
|
• |
наличиевывподов |
главе вцелом. |
|
|
Третьяглава. |
|
|
|
Третья глава логичзавкуершаетскисовуюаботу.Вданно |
й главе на |
|
основанииоценкисостоянявленияисследуемогопроцессаливовторо |
|
й |
|
главеработы,выявляютсяосновныетенденциипроблемыразвития, |
|
|
|
динамикаихизменения,форм |
улируютсяпрогнозныеоценкибудущего |
||
состоянияисследупроцилиявлений,мыхопределяютссов |
|
сявозможные |
|
путиразрешениявыявленныхходеаналпроблемихразвитияза. |
|
|
|
Предлагаютсярекомендиконкретныепрарешенияктическиеции, |
|
|
|
напрсовершенставленныеизучаемыхпроцессовя ованиелений |
|
и |
|
проводитсяоценкаэффективнпредложенрек стимендых |
|
аций. |
|
|
Третья глава должнасодержать |
: |
|
|
|
|
9 |
•рекомендациипотемеисследовсоответствиивыявленнымиания вовторойглавепроблемами;
•экономическую обоснованностьпредлагаемыхрекомендаций. Все главыипарагкурсовойабафыдолжныбытьтылогически
увязаны междусобойтак,чтоажд |
|
ая предыдущая глава,парагрсоздафет |
|||||
методолосндляисследованийвугическую,намечаемыхвпоследующих |
|
|
|
|
|
||
главах,параграфах. |
|
|
|
|
|
|
|
Заключение. |
|
|
|
|
|
|
|
ВраздеЗак« »лнаючение2 |
|
-3стракр,наргументированоицахтко |
|
||||
излагаютсяосновныевывод |
|
|
ы,полученныевходеанализапроблемы |
|
в |
||
соостемойветствиикурсовойаботы |
|
|
,ипредложения,направленные |
|
|||
совершенсуществующейпр,атакжектикиованиедаетсяобъективная, |
|
|
|
|
|
||
научно-обоснованная |
экономическая |
|
оценка |
сформулированных |
|||
рекомендаций. Логическипоследоватизлагаютеоретльносяические |
|
|
|
||||
практвыводыипрче,скиедложениякоторымпришел |
|
|
|
|
студент в |
||
результатеисследования |
|
. |
|
|
|
|
|
Приложения. |
|
|
|
|
|
|
|
Вприложенииследупомещатьпромежуточныерасчеты, |
|
|
|
|
|||
вспомогатаблицы,ме,инструкцииодикиельные,заполненн |
|
|
|
|
ыеформы |
||
отчетнилидругиеостикументы, посредственнокасающиесятемы |
|
|
|
|
|
||
курсовойаботы. |
Вприломещаютсяженияхвспо атериалыогательные |
|
|
|
|
||
(схемы,таб, лицыгод.)промит ыежуточнзультат. ые |
|
|
|
|
|
||
Списиспользованныхисточников. |
|
|
|
|
|
||
Списиспользуек |
|
мыхисточниковвключаетисточникилитературу, |
|
|
|
|
|
которымипользовался |
|
студент принаписаниикурсовойаботы. |
|
Он |
|||
включаетнормаакты,монографииивные,статьи,ресурсыInternet,другие |
|
|
|
|
|
||
истиоформляетсячникивсоответствиистандартом. |
|
|
|
|
|
|
|
Вкурсовойаботе |
|
|
необходимоправильноиспользовать |
|
|
||
коммецитаты,нперегружтироватьимитекст,приводиамосятоятельно |
|
|
|
|
|||
выбранныйфактическийматериалдляиллюстрацииважнейшихположений |
|
|
|
|
|
||
темы,увязыватьанализируемыетеоретическположенпракт. иеякой |
|
|
|
|
|
||
2Требова.4. |
ниякоформлениюку аботысовой |
|
|
|
|
||
Представлкзащитенная |
|
курсовая работадолжнабыть |
рраспечатана |
||||
на компьютере наоднстстандартногойронелистабумагиформатаА |
|
|
|
-4 |
|||
(210мм*мм)297спо:левоеями |
|
|
— 30мм,правое |
-15 мм,верхнее |
— 20мм, |
||
нижнее — 20 мм.ШрифтTimesразмерNew Roman, |
|
|
- 14,интервал |
– 1,5. |
|||
Выравнивание – поширине. |
Общийобъем |
курсовойработы,какправило, |
|
||||
должбытьнеменее |
|
30листов,включаятитульныйлист,содержание,текст |
|
|
|
|
|
гл,завключение,списокиспользуемыхисточников.Приэтом |
|
|
|
|
материалы |
||
приложенийвданобъемвключаютсяый. |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Листы курсовой рабдолжныбытьтыпронумерованыи |
|
|
||||||
сброшютакимобразом,прикоторомованыисключаетсявозможность |
|
|
|
|
|
|
||
выпаотделистов.льныхнияНомерстраницып оставляют |
|
|
|
|
|
низустраницы |
||
в центрелиста |
,заис |
ключениемпервойстраницы |
|
(титульноголиста) |
. |
|||
|
|
Оформлениетитульноголиста |
|
|
|
|
||
Титульныйлистявляется1 |
|
|
-йстраницей |
курсовойаботы |
|
изаполняется |
||
построгоопределеннымправилам.Следуетнапо,чтослованитьсле |
|
|
|
|
|
|
||
«Тема» (или куработасовая |
натему)ставит |
сядвоеточие(:),аназваниетемы |
|
|
||||
беретсявкавычки(«Приэт»)о.мчкапосле(.)названият мы |
|
|
|
|
|
идругих |
||
подзаголовковнеставится. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Натитульномлисте |
|
курсовойаботы |
|
указывается |
названиетемы, |
|||
направлениепрофильподгот,фамилию,имя,овкитчество |
|
|
|
|
|
удента, |
||
выполнившего курсовойаботы |
|
,номучгербнойиуппыряддругих |
|
|
||||
данных.ОбразецтитульноголистаприведенПриложении |
|
|
|
|
2. |
|||
|
Оформзаголовкови главленияение |
|
|
|
|
|||
Текстдолженбытьпоследовательноструктурирразбит( на ван |
|
|
|
|
азделы, |
|||
главы,параграфыи |
|
р.) : |
|
|
|
|
|
|
РазделОбщаяIтеория. |
|
|
управленияимущественнымкомплексо |
|
|
|||
аэропорта |
|
|
|
|
|
|
|
|
Глава1Общаятеория. всистеме |
|
|
оценкистоимостиимущественного |
|||||
комплекса |
|
|
|
|
|
|
|
|
1Развит.1.теориеи |
оценкистоимости |
вРоссиизарубежом |
||||||
комплекса |
1Предмет.2.иметод |
|
|
оценкистоимости |
имущественного |
|||
1.Формирование2.1. |
стандартовоценкистоимости |
|
|
|||||
|
|
|
||||||
|
|
1.2Тео.1ип.1р.рыночнойактикаия |
|
|
оценкистоимости |
|||
|
|
имущественного комплексааэропорта |
|
|
||||
Вслучаевыдполлибоенияужирнымкурсивным |
|
|
|
|
|
шрифтом или |
||
наборагарнитуотличной, рнитурысновно |
|
|
|
|
готекста,заголовки |
|||
одногоуровняследуетформлять |
|
|
одинаково. |
|
|
|
||
Подзаголовкинизкихуровней,встречающиесяотдельныхчастях |
|
|
|
|
|
|
||
текста,могнеумероваться |
|
, но ихследуеттакжеоформлять |
|
одинаково и |
||||
отделявместе,ккотстьеоонимромутносятся,отп |
|
|
|
|
редшествующегои |
|||
послтеиндующегокст.ервалом |
|
|
|
|
|
|
|
|
Есливконцекаких |
|
-либораздел |
а |
студентвставляет |
|
параграф |
||
«Выв»,ондобдылжвведентьдлясехоответствующихразделов |
|
|
|
|
|
и |
||
добавленсодержание |
.Если(выводыестьконцегл. они1,должны |
|
|
|
||||
иметьсявкон |
цегл. 2,ит.д.)3 |
. |
|
|
|
|
|
|
Заголовкамследуетприсвоисоответствующиеилиь |
|
|
|
|
— Заголовок1, |
|||
Заголовокит2.д.вкладка: Главная«» |
|
|
|
— группаСтили«» |
|
— маленькая |
||
стрелкавнижнемпруглу.вом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|