Новейшие тенденции и направления современной политологии (90
..pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова Кафедра социально-политических теорий
Новейшие тенденции и направления современной политологии
Методические указания
Рекомендовано Научно-методическим советом университета
для студентов, обучающихся по направлению магистратуры Политология
Ярославль 2011
1
УДК 32 ББК Ф0я73
Н 72
Рекомендовано Редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного издания. План 2010/2011 учебного года
Рецензент:
кафедра социально-политических теорий Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова
Составитель доктор политических наук, профессор Ю. А. Головин
Новейшие тенденции и направления современной
Н72 политологии : метод. указания / сост. Ю. А. Головин ; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. – Ярославль: ЯрГУ, 2011. – 48 с.
Методические указания содержат рекомендации по основным вопросам курса, список литературы и источников, примерную тематику контрольных работ.
Предназначены для студентов, обучающихся по направлению магистратуры 030200.68 Политология (дисциплины «Новейшие тенденции и направления современной политологии», «Современные проблемы теории и истории политической науки», блок ОПД), очной формы обучения.
УДК 32 ББК Ф 0я73
© Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова, 2011
2
Методические указания по курсу «Новейшие тенденции и направления современной политологии» предназначены для подготовки магистров по направлению Политология и включают в себя содержание дисциплины, перечень основной и дополнительной литературы, нормативно-правовых актов, рекомендуемых студентамксамостоятельномуизучению,тематическийпланлекционного курса. Необходимы для методического обеспечения учебного процесса по очной форме обучения, ориентируют студентов на самостоятельную работу по изучению дисциплины, определяют основные направления этой работы и методы её проведения, содержание и структуру. Указания разработаны в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта высшего профессионального образования, подготовлены на основе действующего законодательства Российской Федерации.
Изучение данной учебной дисциплины является составной, неотъемлемой частью подготовки квалифицированных магистров политологии. Курс «Новейшие тенденции и направления современной политологии» представляет собой фундаментальный курс, создает методологическую и методическую основу ряда дисциплин политико-управленческого блока общепрофессиональной специализации.
Содержаниепрограммыкурсаосновываетсянаработахклассиков политической науки, материалах современных исследований и публикаций, посвященных истории и теории политической науки.
1. Цели и задачи курса
● Сформировать у студентов представление о современных тенденциях и направлениях политологии;
● раскрыть теоретические основы и современные проблемы истории и теории политической науки;
● рассмотреть философские и культурно-исторические подходы к исследованию политики;
● дать понятие о современных политологических школах.
3
2.Место дисциплины
всистеме изучаемых дисциплин
Дисциплина «Новейшие тенденции и направления современной политологии» в системе ОПП магистратуры входит в профессиональный цикл М.2 Б.1 (базовая часть). Исследования
всфере политики в настоящее время осуществляются учеными различных направлений – политологами, философами, историками,экономистами,правоведами,социологами,психологамиидр. Для каждой из перечисленных групп ученых здесь есть свое поле научной деятельности. Включая проблемы политической науки в поле своего научного интереса, большинство из перечисленных групп ученых не рассматривает его в качестве главного объекта исследования, а отводит ему периферийное место. Вместе с тем теория политической науки, на наш взгляд, заслуживает права рассматриваться в качестве самостоятельного научного объекта. Политическая теория является сердцевиной политической науки.
Вполитической науке конкурируют различные теоретические концепции, каждая из которых дает свое объяснение происходящимвполитическойсфережизниобществапроцессамиявлениям,
втой или иной мере они представлены современными политологическими школами. Ни одна из них не может претендовать на истину в последней инстанции. В то же время в политической науке имеется «устойчивое ядро», «общее поле согласия» специалистовполитологовотребованияхкметодамполитическихисследований и некоторой части содержания политической теории.
3. Требования к уровню освоения содержания курса
Выпускник должен обладать следующими общекультурны-
ми компетенциями (ОК):
– способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
– способностьюксамостоятельномуобучениюновымметодам исследования, изменению научного и научно-производственного
4
профиля своей профессиональной деятельности, социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-2);
– способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ОК-9);
– способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки (ОК-10);
– способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своё научное мировоззрение (ОК-11);
– способностью осознавать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов (ОК-14).
Выпускник должен обладать следующими профессиональ-
ными компетенциями (ПК):
в научно-исследовательской деятельности:
способностью и умением использовать на уровне требований, предъявляемых к выпускнику магистратуры, полученные знания и навыки по политической философии, новейшим тенденциям и направлениям современной политологии, философии и методологии политической науки; в научных исследованиях политических процессов и отношений, в анализе и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);
– способностью самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области политической науки (в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры) и решать их с помощью современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта (ПК-2);
в педагогической деятельности:
– способностью и умением использовать полученные знания в преподавании политологических дисциплин (углубленное знание современных концепций, основных школ и направлений
5
в политической философии, способность к теоретическому анализу политической жизни) (ПК-4);
– умением осмысливать новейшие тенденции и направления современной политологии (углубленное знание современных научных исследований и разработок в сфере политологии, специфики подходов к анализу политических процессов в различных национальныхшколах,умениеучаствоватьвнаучныхдискуссияхпо актуальным проблемам современной политической науки) (ПК-5);
– владением методологией политической науки (углубленное знание общих и специальных методов современной политической науки, уверенное владение навыками применения методологии политической науки к анализу современных политических процессов) (ПК-6);
в организационно-управленческой деятельности:
– способностью использовать углубленные специализированныетеоретическиезнания,практическиенавыкииумениядляорганизации научных исследований, учебного процесса, избирательных кампаний, экспертной и консалтинговой деятельности (в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры) (ПК-7);
– способностью свободно пользоваться современными методами обработки и интерпретации комплексной политологической информации (в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры) для решения научных и практических задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-8);
– способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда (ПК-9);
– готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей
(ПК-10);
в проектной деятельности:
– способностью составлять и представлять проекты научноисследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-11);
6
– способностью и готовностью к проектированию работ по организации избирательных и иных кампаний в сфере политического управления (ПК-12).
В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:
- знать основные тенденции развития современной политологии, методологии политической науки и геополитики;
- уметь использовать фундаментальные политологические представления в сфере профессиональной деятельности.
4. Содержание по Госстандарту
Характер современных дискуссий о предметном поле политической науки. Универсалии в науке и проблема национальных политологических школ. Особенности и основные сюжеты ведущих национальных политологических школ. Новые парадигмы политологического знания: подробная характеристика. Обогащениеметодовнаучногознаниявсовременнойполитическойнауке. Теоретические и инструментальные возможности политологии. Особенности и задачи отраслевых видов политологии в период модернизации. Взаимосвязь традиций и инноваций в развитии политологического знания. Мировое политологическое сообщество: ведущие научные центры современности.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часов.
7
Структура и содержание дисциплины «Новейшие тенденции и направления современной политологии»
|
|
|
|
Виды учеб- |
Формы |
||
|
|
|
|
ной работы, |
|||
|
|
|
Неделясеместра |
текущего |
|||
|
|
|
включая само- |
||||
|
|
Семестр |
(по семестрам) |
||||
|
|
Лекции |
.Практ занятия |
СРС |
|||
|
|
|
|
стоятельную |
контроля |
||
№ |
Раздел |
|
|
работу студен- |
успеваемости |
||
|
|
(по неделям |
|||||
п/п |
дисциплины |
|
|
тов и трудоем- |
семестра). |
||
|
|
|
|
кость (в часах) |
Форма проме- |
||
|
|
|
|
|
|
|
жуточной ат- |
|
|
|
|
|
|
|
тестации |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Предмет и задачи |
9 |
1 |
2 |
|
|
|
|
курса |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Современные |
|
|
|
|
|
Реферативные |
|
концепции исто- |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
2–6 |
4 |
10 |
10 |
выступления. |
|
|
рии политической |
||||||
|
науки |
|
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Политическая |
|
|
|
|
|
Реферативные |
|
наука: новые па- |
9 |
7–11 |
6 |
12 |
12 |
выступления; |
|
радигмы |
проблемные во- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
просы |
4. |
Теоретические и |
|
|
|
|
|
Реферативные |
|
инструменталь- |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
12– 18 |
6 |
12 |
12 |
выступления. |
|
|
ные возможности |
||||||
|
политологии |
|
|
|
|
|
Тестирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Взаимосвязь тра |
|
|
|
|
|
Реферативные |
|
диций и иннова- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выступления; |
|
|
ций в развитии |
А |
1–3 |
4 |
4 |
2 |
|
|
проблемные во- |
||||||
|
политологическо- |
|
|
|
|
|
просы |
|
го знания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Мировое полито- |
|
|
|
|
|
|
|
логическое сооб- |
|
|
|
|
|
Реферативные |
|
щество: ведущие |
А |
4–5 |
5 |
5 |
2 |
выступления. |
|
научные центры |
|
|
|
|
|
Тестирование |
|
современности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
45 |
40 |
Экзамен 36 |
8
Тема 1. Предмет и задачи курса
Целиизадачиучебногокурса.Политикакакобщественноеявлениеикакпредметпознания.Функциииаспектыпознанияполитики. Политика как наука и искусство. Воздействие политической мысли на самосознание субъектов политической деятельности. Потребность в системном политическом знании, отражающем единство и общностьполитическихявленийипроцессов,ихвзаимосвязи сдругими сферами общественной жизни. Вклад теорий общественного договора, естественного права, государственно-организованного общества, идей прав и свобод человека, концепции государства как инструмента преодоления «войны всех против всех» в формирование системы знаний о политической сфере общества.
Вопросы для обсуждения
1.Политикакакобщественноеявлениеикакпредметпознания. 2. Междисциплинарный характер методов исследования
мира политического.
3. Теоретический и эмпирический уровни политического анализа и прогноза.
Рекомендуемая литература
1. Политическая наука: новые направления / пер. с англ. – М.:
Вече, 1999.
2. Политическая наука в России: проблемы, направления, шко-
лы (1990–2007). – М.: РОССПЭН, 2008.
3. Очерки истории политической науки в Московском универ-
ситете (1755–1835). – М.: Аспект Пресс, 2009.
4. Пляйс, Я. А. Политология в контексте переходной эпохи России / Я. А. Пляйс. – М.: РОССПЭН, 2010.
5. Пивоваров, Ю. С. Два века русской мысли / Ю. С. Пивоваров
// РАН ИНИОН. – М., 2006.
6. Политическая наука в современной России: время поиска и контуры эволюции: Ежегодник 2004. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2004.
7. Принципы и практика политических исследований. – М.: РОССПЭН, 2002.
8. Принципы и направления политических исследований. – М.: РОССПЭН, 2002.
9
Тема 2. Современные концепции
истории политической науки
Предмет истории политической мысли. Центральный вопрос – отношение к государству, его назначение, развитие, взаимодействие с другими социальными институтами и процессами.
Процесс возникновения, распространения политических воззрений и идей, их критика (вплоть до отрицания) на основе других воззренийиидей.Основныеэтапыразвитияисторииполитической мысли. Становление и развитие методологии и инструментария анализаполитическихявлений.Классическийпериод(доXIX в.) – дедуктивный, логико-философский и морально-аксеологический подходы. Институциональный период (XIX – начало XX вв.) – историко-сравнительныйинормативно-институ циональный методы. Бихевиористский период (20–70 гг. XX в.) – количественные методы. Постбихевиористский период – (последняя треть XX в.) – сочетание «традиционных» и «новых» методов.
Основные направления политической науки: философскоэтическая, религиозная, гражданская (натуралистическая, биополитика, политическая психология), социальная. Господствующие верования, настроения, чувства, политико-экономические, политико-правовые, нравственно-политические идеи, а также реальные исторические процессы – основа возникновения и формирования политических и правовых учений.
Особенности познавательной функции истории политических учений.
Нормативно-юридический и эмпирико-социологический методы изучения политических и правовых воззрений. Функциональные и аксиологические подходы к истории политических учений: проблема эффективности и ценностной аутентичности.
Вопросы для обсуждения
1. Основные этапы развития истории политической мысли.
2. Основные направления политической науки.
3. Функциональные и аксиологические подходы к изучению истории политических учений.
10