Трудовое право (110
..pdfМИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»
Учебная программа дисциплины (модуля)
Трудовое право
(Наименование дисциплины (модуля)
Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент
Профиль подготовки Менеджмент организации
Квалификация (степень) выпускника Академический бакалавр
Форма обучения Очная, заочная
(очная, заочная и др.)
МОСКВА – 2016
Программа утверждена и рекомендована Экспертно-методическим советом Гуманитарного института ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ» Протокол № 54 от «27» января 2016 г.
Составители:
Байрамов В.М. – доктор юридических наук, заведующий кафедрой «Право» ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»;
Байрамов С.В. – кандидат юридических наук, доцент кафедры «Право» ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»;
Хлуднев Е.И. – старший преподаватель кафедры «Право» ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»;
Волков Д.О. – преподаватель кафедры «Право» ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ».
Рецензент: Люлевич И.Ю. – к.п.н., доцент.
Программа дисциплины вариативной части составлена в соответствии с
требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент профилю Менеджмент организации.
1.Цели освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины является приобретение студентами устойчивых знаний в области трудового права Российской Федерации и способности грамотно ори-
ентироваться в действующем трудовом законодательстве Российской Федерации.
Задачами изучения дисциплины являются:
изучение правового регулирования трудовых правоотношений и иных непосредственно связанных с ними отношений;
формирование у студентов навыков по решению проблем, связанных с конкретными ситуациями в сфере трудового права.
В рамках учебной дисциплины с учетом тенденций развития науки трудового права изучается правовое регулирование трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений на основе современной законодательной базы в данной об-
ласти и правоприменительной практики.
2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Трудовое право» является дисциплиной вариативной части по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент.
Базой для изучения данной дисциплины является дисциплина «Правоведение»,
которую обучающиеся изучают на 1-м курсе. В свою очередь данная дисциплина служит основой для правильного и полного восприятия дисциплины «Правовое регулирование физической культуры и спорта» на 4-м курсе. Данный курс читается в течение одного семестра. Состоит из лекций и семинаров.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими
компетенциями:
способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3); владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и
анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5); умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-6); умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(ОК-9);
Знать:
-принципы развития и закономерности функционирования физкультурно-
спортивной организации;
-основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;
-основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций;
Уметь:
- работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,
конфессиональные и культурные различия
-применять способность к самоорганизации и самообразованию Владеть:
-навыками подготовки организационных и распорядительных документов,
необходимых для создания новых предпринимательских структур
-бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов)
-навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых
соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность
исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ
-навыками документального оформления решений в управлении операционной
(производственной) деятельностью организаций при внедрении технологических,
продуктовых инноваций или организационных изменений
- навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Раздел 1. Предмет, метод, система и принципы трудового права.
Предмет трудового права. Метод трудового права. Система отрасли трудового права.
Основные принципы правового регулирования трудовых и непосредственно связанных с ними отношений.
Раздел 2. Источники трудового права.
Понятие источников трудового права и их виды. Действие законов и иных нормативных актов во времени, пространстве и по кругу лиц. Единство и дифференциация трудового права.
Раздел 3. Трудовые отношения.
Основания возникновения трудовых отношений. Стороны трудовых отношений.
Основные права и обязанности работника и работодателя.
Раздел 4. Социальное партнерство в сфере труда.
Социальное партнерство: понятие, принципы, система и формы. Коллективный договор как правовой акт социального партнерства. Порядок заключения коллективного договора. Сроки, порядок действия и содержание коллективного договора.
Ответственность сторон социального партнерства.
Раздел 5. Правовое регулирование занятости населения.
Понятие занятости, порядок и условия признания граждан безработными. Размер,
условия и сроки выплаты пособия по безработице.
Раздел 6. Трудовой договор.
Понятие и признаки трудового договора. Содержание трудового договора. Порядок заключения трудового договора. Прекращение трудового договора. Отстранение от работы.
Раздел 7. Рабочее время.
Понятие рабочего времени и его виды. Режим рабочего времени и его учет. Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени.
Раздел 8. Время отдыха.
Понятие и виды времени отдыха. Отпуска: понятие виды, продолжительность,
порядок предоставления ежегодного оплачиваемого отпуска.
Раздел 9. Заработная плата.
Понятие и установление заработное платы. Порядок, место и сроки выплаты заработной платы. Исчисление средней заработной платы. Удержания из заработной платы.
Раздел 10. Гарантии и компенсации.
Гарантии и компенсации при служебных командировках и переезде на работу в другую местность. Гарантии и компенсации работникам при исполнении ими государственных или общественных обязанностей. Гарантии и компенсации работникам,
совмещающим работу с обучением. Другие случаи предоставления гарантий и компенсаций.
Раздел 11. Дисциплина труда.
Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Меры поощрения за труд. Дисциплинарная ответственность: понятие и виды.
Раздел 12. Охрана труда.
Понятие, значение и содержание охраны труда. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Обязанности работников в области охраны труда. Расследование и учет несчастных случаев на производстве.
Раздел 13. Материальная ответственность.
Материальная ответственность: понятие и отличительные признаки. Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю. Порядок взыскания ущерба, причиненного работником. Материальная ответственность работодателя перед работником.
Раздел 14. Защита трудовых прав работников.
Понятие защиты трудовых прав работников и ее способы. Защита трудовых прав работников профессиональными союзами. Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства.
Раздел 15. Трудовые споры.
Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров. Коллективные трудовые споры: понятие и порядок разрешения. Право на забастовку и его реализация.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Очная форма:
№ |
Раздел дисциплины |
Семестр |
|
|
|||
|
|
|
6 |
1. |
Предмет, |
метод, |
6 |
|
система и |
принципы |
|
|
|
|
|
Виды учебной работы, |
Формы текущего |
|||||
контроля |
||||||
включая самостоятельную |
||||||
успеваемости |
||||||
работу студентов и |
|
|||||
|
Форма |
|||||
трудоемкость (в часах) |
||||||
промежуточной |
||||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
аттестации |
|
Всего |
Лек. |
Практ. |
|
Сам. |
|
|
9 |
1 |
2 |
|
6 |
творческие задания, |
|
|
|
|
|
|
работа в малых |
|
|
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового права. |
|
|
|
|
|
доклады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Источники |
трудового |
6 |
9 |
1 |
2 |
6 |
творческие задания, |
|
права. |
|
|
|
|
|
|
доклады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Трудовые отношения. |
6 |
9 |
1 |
2 |
6 |
творческие задания, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
4. |
Социальное |
|
6 |
9 |
1 |
2 |
6 |
творческие задания, |
|
партнерство |
в сфере |
|
|
|
|
|
доклады |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
труда. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Правовое |
|
6 |
9 |
1 |
2 |
6 |
творческие задания, |
|
регулирование |
|
|
|
|
|
работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
группах, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятости населения. |
|
|
|
|
|
доклады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Трудовой договор. |
6 |
9 |
1 |
2 |
6 |
творческие задания, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
7. |
Рабочее время. |
6 |
9 |
1 |
2 |
6 |
творческие задания, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
8. |
Время отдыха. |
6 |
9 |
1 |
2 |
6 |
работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
9. |
Заработная плата |
6 |
9 |
1 |
2 |
6 |
творческие задания, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
10. |
Гарантии |
и |
6 |
9 |
1 |
2 |
6 |
работа в малых |
|
компенсации |
|
|
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Дисциплина труда |
6 |
10 |
2 |
2 |
6 |
творческие задания, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
12. |
Охрана труда |
|
6 |
10 |
2 |
2 |
6 |
работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
13. |
Материальная |
6 |
11 |
2 |
2 |
7 |
творческие задания, |
|
|
ответственность |
|
|
|
|
|
доклады |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
Защита трудовых прав |
6 |
11 |
2 |
2 |
7 |
работа в малых |
|
|
работников |
|
|
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
Трудовые споры |
6 |
12 |
2 |
2 |
8 |
творческие задания, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
|
Итого |
|
|
144 |
20 |
30 |
94 |
Зачет с оценкой |
Заочная форма:
|
|
|
|
|
Виды учебной работы, |
Формы текущего |
|||||
|
|
|
|
Семестр |
контроля |
||||||
|
|
|
|
включая самостоятельную |
|||||||
|
|
|
|
успеваемости |
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||
№ |
Раздел дисциплины |
|
|
работу студентов и |
|
||||||
|
|
|
Форма |
||||||||
|
|
|
|
|
трудоемкость (в часах) |
||||||
|
|
|
|
|
промежуточной |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
|
|
8 |
Всего |
Лек. |
Практ. |
Сам. |
|
||
1. |
Предмет, |
|
метод, |
8 |
28 |
|
1 |
1 |
|
26 |
творческие задания, |
|
система и |
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
работа в малых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группах, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудового права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Источники |
трудового |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3. |
Трудовые отношения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Социальное |
|
|
8 |
28 |
|
1 |
1 |
|
26 |
творческие задания, |
|
партнерство |
в |
сфере |
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
труда. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Правовое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятости населения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
6. |
Трудовой договор. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Рабочее время. |
|
8 |
29 |
|
1 |
2 |
|
26 |
творческие задания, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
8. |
Время отдыха. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Заработная плата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Гарантии |
|
и |
8 |
29 |
|
1 |
2 |
|
26 |
работа в малых |
|
компенсации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группах, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Дисциплина труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
Охрана труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
Материальная |
|
8 |
30 |
|
2 |
2 |
|
26 |
творческие задания, |
|
|
ответственность |
|
|
|
|
|
|
|
|
доклады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
14. |
Защита трудовых прав |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
Трудовые споры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
144 |
|
6 |
8 |
|
130 |
Зачет с оценкой |
5. Образовательные технологии
Аудиторные занятия состоят из лекций и практических (семинарских и лабораторных) занятий.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет в целом в учебном процессе не менее 40% аудиторных занятий.
На аудиторных занятиях по дисциплине используются методы интерактивного обучения, способствующие вовлечению студентов в активный процесс получения и переработки знаний, формирования умений и навыков:
•творческие задания;
•работа в малых группах;
•лабораторные работы с использованием современного оборудования для функциональной диагностики организма;
•использование средств компьютерной техники для обработки и анализа информации;
•использование общественных ресурсов (приглашение специалистов, экскурсии в ведущие научные лаборатории);
•изучение и закрепление нового материала (работа с наглядными пособиями, видео-
иаудиоматериалами, «каждый учит каждого»);
•контрольные тесты, в том числе компьютерные;
•выступление студентов в роли обучающего;
•презентации с использованием различных вспомогательных средств: доски, книг,
видео, слайдов, компьютеров и т.п.;
• групповые дискуссии.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (СРС) является неотъемлемой частью образовательного процесса для освоения в полном объеме образовательной программы и формирования компетенций эффективной самостоятельной профессиональной деятельности.
Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение вопросов дисциплины, не рассматриваемых на аудиторных занятиях, а также заключается в дополнительном прорабатывании сложных тем. Также выделяется время для поиска информации в Интернете при подготовке рефератов, устных докладов, работы с конспектом лекций, ответов на контрольные вопросы, подготовку к семинарам и зачету.
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях в виде изучения (конспекта, схемы) одного из вопросов дисциплины и занимает не более 10% времени занятия.
Самостоятельная работа студентов направлена на систематическую и глубокую доработку и усвоение лекционного материала, обстоятельную подготовку к семинарам и
практическим занятиям, изучение основной учебной и дополнительной литературы по
проблемам дисциплины, выполнение практических упражнений.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
В процессе изучения курса предусмотрена подготовка кратких научных сообщений по актуальным проблемам курса, которые заслушиваются и обсуждаются на занятиях и являются одной из форм контроля самостоятельной работы студентов.
Итоговая форма контроля – зачет с оценкой.
Итоговая оценка успеваемости выставляется в зависимости от набранных баллов в течение всего периода изучения дисциплины.
Текущий контроль успеваемости проводится для проверки усвоения учебного материала и осуществляется постоянно в течение семестра с выставлением оценки в баллах.
Формы текущего контроля:
-опрос на практических (семинарских) занятиях
-проведение контрольных работ
-защита рефератов
-компьютерное тестирование
Требования к оформлению реферата
1.Печатный вариант работы должен быть предоставлен в сброшюрованном
виде.
2.Оформление титульного листа
-название образовательного учреждения;
-тема работы;
-ФИО автора;
-курс, факультет, группа;
-год и место написания работы.
3. Бумага формата А4, межстрочный интервал – 1,5; границы текста: левая – 3 см,
правая – 1,5, верхняя и нижняя – 2 см; номер страницы вверху, в центре. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется.
Рекомендуется использовать шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14.
4. Объём от 6 до 15 страниц не считая список литературы и титульный лист.