Методические рекомендации по формированию электронных учебно-методических материалов (90

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

11

Специальности:

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Составитель:____________________________________

____________________________________

Липецк 200_

1. Пояснительная записка:

Эти сведения необходимы для ориентации студента внутри курса, пояснения всех его основных направлений, сферы применения. Дисциплина должна быть понятна студенту: когда и для чего изучается, каковы будут результаты обучения.

Общий объем текста – 40-50 строк. Каждый пункт оформляется отдельным абзацем.

Пример:

Краткое описание: (основные положения (вопросы), рассматриваемые в рамках дисциплины, важность изучения дисциплины);

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

12

Цели:________________________________________________________

Задачи:______________________________________________________

Список специальностей, на которых читается курс:______________

Место среди смежных дисциплин:______________________________

Сферы профессионального применения:________________________

Начальные знания, умения и навыки:__________________________

Итоговые знания умения и навыки:____________________________

2. План изучения дисциплины:

План изучения дисциплины является организующим элементом в изучении курса. План изучения опирается на график учебного процесса и бюджет времени, необходимый на изучение дисциплины с учетом межсессионного периода. Последовательность мероприятий, включенных в план, должна ассоциироваться с учебными занятиями и мероприятиями: лекциями, практическими/семинарскими занятиями, рубежным контролем и т.д.

Пример:

№	Наименование	Вид	№	Формы	Объем	Объем
п/п	раздела, темы	занятия	недел	контроля	аудитор.	СРС
	учебной		и		занятий
	дисциплины
1	Вводная лекция	Лекция	1	-	2	-
2	Раздел.1. Тема 1.	Лекция	1	Тесты для
				самоконтро
				ля
3	Тема 2.	Лекция	1
4	Тема 2.	Семин	1	Ответы в
				форуме
5	Тема 3	Лекция	2
6	Тема 3	Лабор.	2	Отчет по
		работа		лаб. работе
7	Тема 4.	Лекция	3	Тесты для
				самоконтро

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

13

				ля
8	Тема 5	Лекция	3
9	Тема 5.	Практ.	3	Решение
				задач
10	…..	…	…	….	….	…
11	Отчет о	Семин.			2
	выполнении
	учебного плана по
	дисциплине
12.	Зачет/экзамен
13	ИТОГО по дисциплине (час): Всего-:160, в том числе :				16	144

3. Содержание разделов дисциплины.

Перечень разделов и тем должны отражать содержание дисциплины соответствующее требованиям государственного образовательного стандарта по дисциплине.

Пример:

Тема 1. ______________________________________________________

Содержание темы:

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

4.Основная литература

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

5.Дополнительная литература

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

14

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

3.2.Программа промежуточной аттестации

Программа промежуточной аттестации представляет собой нормативный документ, на основании которого осуществляется промежуточная аттестация студентов в виде зачетов и экзаменов. В связи с применяемыми дистанционными технологиями обучения формы проведения зачетов и экзаменов могут быть различными: устной, письменной, тестированием и др. Промежуточная аттестация может быть представлена следующими формами контроля: входной контроль, самостоятельный контроль, текущий контроль, рубежный контроль и итоговый контроль.

Титульный лист

ЛИПЕЦКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ

(ФИЛИАЛ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧЕРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ»

КАФЕДРА_______________________________________

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

15

ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

по дисциплине

________________________________________

Специальности:

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Составитель:____________________________________

____________________________________

Липецк 200_

1. Пояснительная записка:

В пояснительную записку входит описание целей проведения промежуточной аттестации, форм проведения и методов оценки ожидаемых результатов обучения, которые представляют собой совокупность основных понятий и умений по учебной дисциплине. Методы оценивания могут быть

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

16

различными, они выбираются в зависимости от целей и планируемых результатов обучения.

Цели проведения промежуточной аттестации _________________________

Формы контроля, которые необходимо выполнить студенту по специальностям, для которых читается дисциплина __________________

Ожидаемые результаты обучения____________________________________

2. Содержание разделов дисциплины.

Перечень разделов и тем должны отражать содержание дисциплины соответствующее требованиям государственного образовательного стандарта по дисциплине.

Пример:

Тема 1. ______________________________________________________

Содержание темы:

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

3.Контролирующий модуль

Контролирующий модуль позволяет преподавателю провести проверку не только объема и правильности знаний, но также их глубины, осознанности, гибкости, оперативности, и умения использовать их на практике. Контрольный модуль включает в себя следующие формы контроля, которые необходимо выполнить студенту:

Входной контроль – позволяет определить начальный уровень подготовленности студентов, что определит дальнейший ход учебного процесса.

Текущий контроль - позволяет определить качество, глубину, объем усвоения знаний каждого раздела, темы; степень ответственного отношения студентов к работе, уровень развития их способностей.

17

Рубежный контроль – позволяет определить степень усвоения материала в целом, способности связать учебный материал с уже усвоенными знаниями, проследить развитие, усложнение явлений, понятий, основных идей. Контрольная функция не является, в данном случае, определяющей, на первое место выходит обучающая и развивающая функции.

Итоговый контроль проводится в конце изучения дисциплины и его цель выявить и оценить знания, навыки и умения студентов по результатам изучения дисциплины.

Для каждого контрольного мероприятия необходимо представить следующую информацию:

форма проведения, специфические требования;

список вопросов (для зачетов/экзаменов);

критерии оценки результатов.

Итоговому контролю следует уделить особое внимание.

При необходимости написания курсовой работы в учебный курс должна быть включена вся необходимая для этого информация, включающая:

общие положения о курсовой работе (необходимость, цели и задачи написания);

требования к содержанию работы, ее оформлению, порядку написания и защиты;

список тем с краткой характеристикой и ссылками на темы учебника;

критерии оценки.

Пример:

Для закрепления объема и глубины учащимися изучаемого материала, умения использовать его на практике, а также определения преподавателем степени усвоения дисциплины в целом предлагается выполнить следующие контрольные мероприятия:

1. Текущий контроль

18

Форма проведения, требования:

1.Выполнить тестовые задания после каждого раздела (темы) учебного курса (см. план изучения дисциплины).

Тесты представляют собой специфическую форму контроля усвоенных знаний и определяют степень сформированности понятийного мышления.

2.Выполнить лабораторные работы к сроку указанному в плане изучения дисциплины. (Требования к содержанию и порядок оформления лабораторных работ см. в лабораторном практикуме).

Выполнение лабораторных работ требует заполнения отчетов, которые составляются в электронном виде. Файлы отчета с материалами выполненных заданий лабораторных работ должны быть предоставлены преподавателю одним из способов:

По электронной почте.

На диске.

Вотчетах должна быть представлена следующая информация: тема

работы; цель работы; общая постановка задачи; индивидуальные данные для выполнения работы (№ варианта); результаты выполнения работы; ответы на контрольные вопросы.

3.Написать реферат по выбору из предложенного списка (Список тем рефератов см. в темах семинарских занятий). Защита по реферату, предоставленному преподавателю проводится на семинарском занятии.

Критерии оценки:

1.В качестве критериев оценки результатов тестирования выбраны следующие:

a.высокий уровень усвоения знаний - 85-100% правильных ответов.

b.средний уровень усвоения знаний – 6085% правильных ответов.

c.низкий уровень усвоения знаний – ниже 60%.

2.Для оценки результатов лабораторной работы используются следующие критерии:

a.знание теоретического материала по предметной области;

b.глубина изучения дополнительной литературы;

c.глубина и полнота ответов на контрольные вопросы.

Отметка «отлично» выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, последовательно,

19

грамотно и логически стройно его излагающему, в ответе которого увязывается теория с практикой, он показывает знакомство с монографической литературой, правильно обосновывает решение задачи.

Отметка «хорошо» выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающему его, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач.

Отметка «удовлетворительно» выставляется студенту, который знает только основной материал, но не усвоил его деталей, допускает в ответе неточности, недостаточно правильно формулирует основные законы и правила, затрудняется в выполнении практических задач.

Отметка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с затруднениями выполняет практические задания.

3.Критерии оценки реферата:

«зачтено» - в работе должен быть правильно составлен план, раскрыты основные вопросы темы, сделаны соответствующие выводы.

«незачтено» ставится в случае, когда неправильно составлен или не составлен план по соответствующим разделам, сделаны неправильные выводы, что говорит о практически полном

отсутствии знаний по соответствующему разделу дисциплины. 4.Семинары позволяют оценить уровень информированности студента,

степень усвоения знаний (знание терминологии, имен ученых, содержание теорий и т.д.).

2. Рубежный контроль

Форма проведения, требования:

1.Пройти тестирование по теоретическому материалу в режиме on-line;.

2.Выполнить контрольное задание за время, установленное преподавателем.

3.Сдать зачет. Зачет проводится в письменной форме и предполагает ответ на теоретические вопросы из перечня списка вопросов, вынесенных на зачет. К моменту сдачи зачета должны быть благополучно пройдены предыдущие формы контроля.

20

Список вопросов к зачету:

1……….

2……….

3……….

…

Критерии оценки:

«зачтено» - студент имеет устойчивые знания об основных понятиях дисциплины, может сформулировать взаимосвязи между понятиями.

«незачтено» - студент имеет значительные пробелы в знаниях, не может сформулировать взаимосвязи между изучаемыми в курсе понятиями, не имеет представления о большинстве изучаемых основных понятий дисциплины.

3. Итоговый контроль

Форма проведения, требования:

1.Пройти тестирование по теоретическому материалу в режиме on-line;.

2.Выполнить контрольное задание за время, установленное преподавателем.

3.Написание и защита курсовой работы по выбору из предложенного списка (Требования к содержанию и оформлению курсовой работы см. ниже).

4.Сдать экзамен. Экзамен проводится аудиторно по экзаменационным билетам. Экзаменационные билеты содержат два теоретических вопроса и практическое задание.

Список тем курсовых работ:

1………

2………

3......…..

….

Требования к содержанию и оформлению курсовой работы: