Введение в профессию Учебный год 2022-23 / Лекция 3. Давидян (24.02.2021) от Резниченко

Давидян Гаяне Михайловна

24.02.2021

ВВС

Юриспруденция и юридическое образование в средние века в Западной Европе

Здесь мы уже смело говорим о науке и теории права.

Средневековье это с 476 года, в большинстве своем историки в этом сходятся. Позднее средневековье это где-то 17 век. Это связано наверно с буржуазной революцией, поэтому многие говорят разные даты.

Что влияет на развитие юриспруденции?

Во-первых, университеты, развитие университетов. Они возникли благодаря открытию актов Юстиниана. Также открытие юридических школ также повлияло, и конечно же значение большое имеет влияние религии на развитие юридического образования и права. Основные теоретики по праву были канонисты.

Болонская школа права - 1119 г. (1088?) В Болонье герцогиня Матильда предложила использование римского права. Мертвое совершенно право, не действующее вдруг становится предметом для преподавания юристов. Римское право - развитая система, что может служить эталоном, на основании которого можно учить тому, как должно быть. Средневековый город - совокупность корпораций (церковь, торговые сообщества, торговцы, ремесленники). Вокруг Болонской юридической школы начинают формироваться другие школы. В Париже сразу несколько, в Оксфорде университет возник после конфликта между Англией и Францией.

Болонским университетом управляли студенты. Перед поступлением в болонский университет нужно было изучить 7 свободных искусств. Требования разнились. Руководящий орган - Генеральный совет, который избирал ректора. Университеты возникли как центр свободомыслия, как место, где возникали настроения против власти. Чтобы понравиться населению и удерживать свою власть, многие правители старались давать университетам льготы. В 1158 Фридрих Барбаросса обнародовал Хартию университетам.

Город был заинтересован в деньгах, поэтому университеты были выгодны. Хотя появляются и государственные университеты, их было очень мало.

На юридических факультетах учат корпус юрис цивилис. Профессор глоссирует тексты. Глоссировать - объяснять на основании схоластического метода.

Что такое глосса? Читает профессор текст, и в одной части текста получается, что дкп консенсуальный, а в другой, что он реальный. Появляется противоречие. Профессор поясняет и на полях студенты записывают конспект, который следующее поколение будет использовать как материал. Чаще всего это систематизация. Тут возникает доктрина права. Эти тексты использовали постглоссаторы. Студент - лишь инструмент, чтобы записать и передать другим поколениям. Глосса принадлежит профессору. Глоссы стали основой развития теории права. Это и объяснение/содержание, и сокращение.

Самое главное - то, что благодаря университетскому образованию появляется класс профессиональных юристов.