Введение в профессию Учебный год 2022-23 / Вопрос №24
.docx24.Юридическая школа Болонского Университета.
Игнерий начал преподавать Римское право в университете в Болонье. Это предложила герцогиня Матильда. Университет становится популярным. Приток иностранцев. Объединение студентов в землячества. Ирнерий – специалист по римскому праву. Его пригласили читать лекции. Почти всё средневековое образование базировалось на преподавании римского права.
1188, 1119 - Это возможные годы создания университета в Болонии. Строятся дормитории. Студенческое самоуправление. Сами студенты избирают ректора. Ему должно быть 24 года. Студенты также решают, какой из профессоров им будет читать лекции, стоимость книг и лекций. Если профессор что-то нарушил, он платит штраф. Чтобы стать юристом, надо было пройти курс 7 свободных наук: риторика, математика, логика, геометрия, астрономия, диалектика. Это занимало 5-7 лет. Иногда пение (в Париже). Потом непосредственно юридическое образование. Поступали в 14-15 лет. Обучение около 10 лет.
В 1158 г. Фридрих Барбаросс подарил городу Устав ( Хартию), в кот. большая часть была посвящена Университету. Ун-ом руководит Генеральный совет, сост. из студентов. Они определяли политику Ун-та. С 1219 можно было вступать в преподавательскую профессию. Надо было получить лицензию от архидьякона (архиепискома). Универ-т начал подчиняться и духовной и светской власти.( Во всех унив-тах, кроме Парижского, диктат церкви с 13 века.) Экзамен надо было сдать перед комиссией, в.кот входили студенты, председателем комиссии был архиепископ. Болонская система оказала влияние на Падую, Вену, Краков.
В Б. У. изучали Corpus Iuris Civilis. Состоял из 4-ех частей – кодексов. corpus-тело, iuris civilis- право, регул отношения между всеми. Туда входили декреты и ордонансы римских царей
Кодексы (в них отражены нормы только одной отрасли права)
Новеллы (дополнения и изменения к действующему зак-ву)
Институции - учебники
Дигесты, или пандекты (мнения знаменитых юристов)
Все это- источники римского права.
Занятия проходили в форме лекций и диспутов. Диспуты – как семинары, но менее теоретизировано. Брали конкретное дело и спорили по этому поводу.
Дело (казус) – Проблема - Поиск решения( солюции)
Идеи преподавания зародились в Болонии. Профессора работали непосредственно с аудиторией.
С 13 в. В Б.У. стали препод. Каноническое право. До 16-17 вв. юрид обр-ние базировалось на преподавании римского и канонического права.
Начиная с 13 в. папы, оказывавшие поддержку университету в его спорах с городским управлениям и утвердившие его статуты в 1253 году, в свою очередь имели над университетом известную нравственную власть и добились того, что болонский архидиакон от их имени являлся контролером на экзаменах и при выдаче дипломов, дабы убедиться в их правильности.