МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени М.В. Ломоносова

Ю р и д и ч е с к и й ф а к у л ь т е т

КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ

по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» (I семестр)

проф. В.А. Томсинова за 2021-2022 ак.г.

Botaylaw

История государства и права зарубежных стран. Конспекты лекций, прочитанных на юридическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова в осеннем семестре 2021-2022 академического года профессором В.А. Томсиновым. Часть 1. Древность и средние века. Издание второе, исправленное. — М., 2022 г. — 207 с.

Настоящая книга воспроизводит приближенные к дословным лекции доктора юридических наук, заведующего кафедрой истории государства и права юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова профессора и поистине выдающегося преподавателя Владимира Алексеевича Томсинова, читанные в университете в 2021-2022 академическом году. Лекции опираются на учебник «Всеобщей истории государства и права» под его редакцией, а также на большое количество статей, монографий и других научных работ профессора. Наличие в лекциях мировоззренческих концепций и взглядов В.А. Томсинова позволяет сформировать основанный на здравом смысле трезвый взгляд на события всемирной истории государства и права, на положение современной отечественной и зарубежной юриспруденции, а также способствует развитию юридического мышления – неотъемлемого качества для настоящего юриста.

Материал данной книги структурирован и разбит на темы, которые в свою очередь подразделяются на вопросы, состоящие из множества пунктов и подпунктов.

Книга предназначается прежде всего для студентов первого курса юридического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, а также для всех интересующихся историей государства и права зарубежных стран, историей государства и права в целом, а также историей вообще.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие от редактора 7

Введение. О курсе истории государства и права зарубежных стран 8

Тема 1. Государство и право Древнего Египта (лекции 2 и 3) 14

Вопрос 1. Периодизация истории древнеегипетского государства. Общественный и государственный строй Древнего Египта на разных этапах его истории 14

Вопрос 2. Основные черты правовой культуры Древнего Египта. Источники права. Правовое регулирование брачно-семейных и имущественных отношений; преступления и наказания 20

Тема 2. Государство и право Древнего Вавилона (лекции 3-5) 26

Вопрос 1. Государственный строй Древнего Вавилона 26

Вопрос 2. Общественное устройство Древнего Вавилона 28

Вопрос 3. Основные черты правовой культуры Древнего Вавилона. Законы Хаммурапи. 29

Тема 3. Государство и право Древней Индии (лекции 5 и 6) 33

Вопрос 1. Эволюция государственного строя Древней Индии. Государственный строй империи Маурьев 33

Вопрос 2. Эволюция общественного устройства Древней Индии 37

Вопрос 3. Развитие источников права и особенности правовой культуры древней Индии. Общая характеристика «Законов Ману» и Артхашастры Каутильи 40

Тема 4. Государство и право Древнего Китая (лекции 7 и 8) 44

Вопрос 1. Основные этапы истории древнекитайской государственности. Реформы Шан Яна. Циньская и Ханьская империи 44

Вопрос 2. Особенности правовой культуры древнего и средневекового Китая. Влияние конфуцианства и легизма на развитие права Древнего Китая 52

Тема 5. Государство и право Древней Греции (лекции 8 и 9) 58

Вопрос 1. Сущность и особенности эволюции античного полиса 58

Вопрос 2. Эволюция государственного строя Афин в VI веке до н.э. Реформы Солона 61

Вопрос 3. Тирания Писистрата. Реформы Клисфена и формирование основ афинской демократии 64

Вопрос 4. Развитие государственного строя Афин в V веке до н.э. Реформы Эфиальта и Перикла. Основные черты «афинской демократии» 67

Вопрос 5. Особенности общественного и государственного строя Спарты 68

Вопрос 6. Основные черты древнегреческой правовой культуры. Особенности права Древних Афин 71

Вопросы после лекции 74

Литература к теме 5 «Государство и право Древней Греции»: 76

Тема 6. Государство и право Древнего Рима (лекции 10-11) 78

Государственный строй Рима 78

Вопрос 1. Общественный и государственный строй Рима в царский период. Центуриатная реформа Сервия Туллия 78

Вопрос 2. Общественный и государственный строй Рима в период Республики. 84

Вопрос 3. Реформы Октавиана Августа. Развитие общественного и государственного строя Древнего Рима в период принципата. 90

Вопрос 4. Реформы Диоклетиана и Константина. Развитие общественного и государственного строя Древнего Рима в период домината. Критика концепции «падения Западной Римской Империи» 95

Римское право 103

Вопрос 5. Основные черты древнеримского права древнейшего периода (VIII – I вв. до н.э.). Законы XII таблиц 103

Вопрос 6. Основные черты древнеримского права классического периода (I в. до н.э. – V в. н.э.). Институции Гая 108

Вопрос 7. Основные черты древнеримского права постклассического периода. Систематизация древнеримского права при императоре Юстиниане 115

Тема 7. Государство и право средневековой Франции (лекции 12 и 13) 122

Вопрос 1. Государственный строй Франции в X–XIII веках. Развитие королевского аппарата управления. Реформы королей Филиппа II (Августа) и Людовика IX (Святого) 122

Вопрос 2. Государственный строй Франции в XIV–XVI веков. Возникновение Генеральных штатов. Великий Мартовский ордонанс 1357 года 143

Вопрос 3. Государственный строй Франции в XVII–XVIII веках. Понятие и сущность абсолютной монархии. Реформы Ришелье и Людовика XIV 150

Вопрос 4. Систематизация королевского законодательства во второй половине XVII века 160

Тема 8. Государство и право Средневековой Англии (лекции 13 – 15) 163

Вопрос 1. Нормандское завоевание и его воздействие на развитие государственного строя Англии. Реформы Вильгельма I (Завоевателя) 164

Вопрос 2. Английское государство в XII в. Реформы английского короля Генриха II. Королевские приказы (writs) 169

Вопрос 3. Великая Хартия Вольностей 1215 года: история создания, закрепление «вольностей» основных сословий английского общества. Статьи Великой хартии Вольностей 1215 года, повлиявшие на конституционное развитие. Английского государства 176

Вопрос 4. Возникновение парламента в Англии. Государственный строй английской сословно-представительной монархии. Королевская власть и парламент в XIV – первой половине XV века 181

Вопрос 5. Возникновение и развитие «common law», «equity» и статутного права в средневековой Англии 191

Тема 9. Государство и право франков (лекция 15) 210

Вопрос 1. Возникновение и развитие государства у франков. Империя Карла Великого. 210

Вопрос 2. Источники права и основные черты правовой культуры государства франков. Общая характеристика Салической правды. 215

Тема 10. Государство и право средневековой Германии (лекция 15) 218

Вопрос 1. Раннефеодальная монархия в Германии (X – XIII вв.). Возникновение Священной Римской империи. 218

Вопрос 2. Особенности сословно-представительной монархии (XIV-XVI вв.) в средневековой Германии. Золотая Булла 1356 года. 222

Вопрос 3. Особенности абсолютной монархии (XVII-XVIII вв.) в Германии. 224

Вопрос 4. Основные черты правовой культуры Германии. Общая характеристика Каролины. 225

Вопрос 5. Ленное право по Саксонскому зерцалу. 227

Тема 11. Основные черты правовой культуры в средневековой Западной Европе (лекция 15) 229

Вопрос 1. Основные черты правовой культуры средневековой Западной Европы. 229

Вопрос 2. О сущности явления, называемого «рецепцией римского права». 230

Вопрос 3. Источники и основные черты jus feodale, канонического, городского и торгового права. 234

Заключение. Приложения 237

Приложение 1. В.А. Томсинов об оценках и сущности экзамена 237

Приложение 2. Сборник некоторых цитат и афоризмов В.А. Томсинова, произнесённых за 2021-2022 академический год 243

Предисловие от редактора

Данная книга выступает одним из проявлений проекта под условным названием «Botaylaw», главной целью которого является упрощение подготовки студентов юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. Однако мы хотим отметить, что лекции профессора В.А. Томсинова и без дословного конспектирования являются, пожалуй, готовым материалом для создания необходимого и достаточного представления практически у каждого человека об изучаемых в рамках курса истории государства и права зарубежных стран правовых категориях, явлениях и институтах.

Материал книги разделён на смысловые части, соответствующие схеме: темы (всего их 11) – вопросы – пункты – подпункты – заголовки – подзаголовки. Темы составлены автором настоящей книги на основе программы изложения материала в учебнике под редакцией профессора. Вопросы в своём большинстве соответствуют списку экзаменационных вопросов, утверждённых заседанием кафедры истории государства и права. На уровне пунктов и ниже в большей степени поработала фантазия автора – мы надеемся, что названия этих структурных уровней будут хотя бы отдалённо напоминать содержание текста, раскрывающего их.

Первые три уровня содержания отражаются в нём. Содержание, в свою очередь, пронизано гиперссылками (т.е. является «кликабельным») – с него можно перейти практически в любую часть книги. Всегда можно воспользоваться поиском по документу сочетанием горячих клавиш Ctrl+F (для Microsoft Word, например) или путём нажатия клавиши F3. Схожим образом установлены гиперссылки на вопросы в темах.

Особую благодарность мы хотим выразить тем людям, которые оказывали посильную моральную и материальную помощь (в форме предоставления аудиофайлов лекций) в процессе написания настоящей книги. Стоит сказать, что во многом именно благодаря существованию таких людей и возможна реализация проектов похожего масштаба.

Скорее всего, автор настоящей книги захочет остаться анонимным, мы лишь заметим, что создание этого документа стало возможным в условиях той волшебной ауры, которая создаётся у студентов в процессе обучения на первом курсе юридического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

2022, редактор.

Введение. О курсе истории государства и права зарубежных стран

История государства и права зарубежных стран (далее – ИГПЗС). Лектор – заведующий кафедрой истории государства и права, доктор юридических наук (1993), профессор Владимир Алексеевич Томсинов.

Будет читать лекции на первом потоке ИГПЗС и вести семинары у 101 группы. Первая часть курса заканчивается с Пасхой. Лекции В.А. Томсинова, несмотря на большое количество размышлений, строятся в соответствии с программой, в них могут быть ответы на экзаменационные вопросы.

Курс истории государства и права зарубежных стран состоит из двух частей, которые изучаются соответственно в первом и втором семестрах первого курса на юридическом факультете:

1. Эпоха древности и Средних Веков

2. Эпоха современности, начиная с XVII в.

Курс ИГПЗС (Всеобщая история государства и права и др. названия). В юриспруденции есть история, но юриспруденция – удивительная наука, которая всегда современна. Юриспруденция – не просто юридическая наука, это и методика разрешения конфликтов между людьми. Это не историческая, а юридическая наука. Слово история имеет условный характер. ИГПЗС отличается от истории (которую изучают на исторических факультетах университетов) тем, что на исторических факультетах изучают историю как науку, нацеленную на реконструкцию прошлого. Для юристов история – широкое временное пространство, на котором разворачивают свою сущность правовые институты и явления. Юристы смотрят на возникновение, развитие, преобразование конкретных правовых институтов и явлений. Профессор считает, что название курса ИГПЗС (История государства и права зарубежных стран) является недостаточно точным для определения предмета данного курса.

Карл Фридрих Савиньи написал книгу «Теория современного римского права» – он пытался систематизировать основополагающие юридические категории, поэтому и обращался к истории, чтобы детерминировать (определить) основополагающие, постоянные и временные категории, явления и институты. К.Ф. Савиньи стремился создать систему гражданского права.

Наша главная задача – выработать юридический взгляд на окружающую жизнь и мировую историю, выработать юридическое мышление. Юридическое мышление носит нормативный характер. Это отличает юридическое мышление от других типов (в частности, от бытовых). Интернет – скучное явление, в котором безвозвратно разочарован В.А. Томсинов.

Цель университетского образования состоит в том, чтобы помочь выработать адекватное представление об окружающей жизни и своей личности. На это будет упирать В.А. Томсинов. Юридическое мышление в большей мере опирается на здравый смысл, чем бытовое мышление.

Для характеристики юридического мышления необходимо обратиться к его основе. Юридический язык довольно сильно отличается от бытового языка (к примеру, владение – физическое обладание (быт.), владение – наличие власти над вещью (юрид.)) (имущество = вещь (быт.) имущество – вещи, которые могут быть предметом гражданского оборота (юрид.)) (монархия – единоличная власть (истор.), монархия – значительно более сложное явление, институт королевской власти и т.д. (юрид.)) (падение Западной Римской империи в 476 г. – перемена эпох (истор.), событие 476 г. – отсутствие изменений, т.к. один император просто сменил другого (юрид.))

ИГПЗС, кажется, должна включать описание всех зарубежных государств. Однако для юристов важно описание закономерностей, а не всей истории государства. На сайте профессора для студентов¹ В.А. Томсинов стоит обратить внимание на программу курса. Видно, что в курсе ИГПЗС нет смысла использовать все государства, имеет смысл исследовать лишь крупнейшие державы. Первая держава – Древний Египет (книга «Государство и право Древнего Египта», В.А. Томсинов); Вавилон (законы Хаммурапи) – господствовал во всём междуречье; Древняя Индия; Древний Китай; Древняя Греция (как географический термин, включавший себя, по мнению Аристотеля, 158 государств) – Афина и Спарта; Древний Рим (и государство, и право); Франция; Византия; Англия.

Во второй части курса будем изучать ИГПЗС: Англии, Великобритании, Германии, США, Франции. Многие страны в зависимости от историко-культурного развития в рамках определённого региона не могут в своих правовых явлениях навязывать другим странам свои правовые явления. Однако мы будем говорить о западноевропейской системе.

В.А. Томсинов уверен, что лекции-размышления (которые будут носить мировоззренческий характер) созданы для того, чтобы помочь студентам работать самостоятельно (особенно с учебной, цивилистической, научной литературой). То, что есть в книгах, не стоит говорить на лекции.

Несмотря на то, что материальная жизнь людей с ходом истории сильно изменилась, духовная жизнь, по мнению В.А. Томсинова, не претерпела больших перемен. 

В.А. Томсинов выступал редактором учебника по Всеобщей истории государства и права². Он взял учебник 1944-1947 (в 4-х частях)³ и создал из него собрание наиболее интересных глав и явлений, издав вышеупомянутый двухтомник. В нём проводится классовая методология, на которой и был вскормлен сам В.А. Томсинов (согласно К. Марксу (1818-1883) «Право – возведённая в закон воля господствующего класса». Государство – машина подавления угнетённых классов, выражение воли господствующего класса). Классовую теорию отрицать невозможно, однако, по мнению В.А. Томсинова, на государство следует смотреть более широко.

В.А. Томсинов считает, что право более тесно связано с сущностью человеческой природы. В марксистской идеологии считалось, что при наступлении коммунистической общественно-экономической формации (коммунизма) такие явления как право и государство полностью отомрут, изжив себя. По мнению В.А. Томсинова, такой догматический взгляд на право и государство достаточно убог. Пожив на свете, В.А. Томсинов убедился в необходимости культурного развития человека, когда общественное сознание определяет общественное бытие (идеалистический подход, противоположный марксистскому подходу). Именно наличие внутреннего мира отличает его от животного, поэтому В.А. Томсинову нравится представлять жизнь с превалирующим значением духовных, идеалистических ценностей. Человек становится человеком в процессе воспитания (в том числе и через бесплатное (за что ратует В.А. Томсинов) образование). В законах Ману описываются люди, у которых внутри есть дхарма (долг, совесть и т.д.) – для них нет наказаний. Право представляет собой систему обуздания, созданную для того, чтобы люди сохраняли в себе человечность, не превращались в опасных существ, способных убивать.

На французском канале про животных, который В.А. Томсинов любил смотреть, преподаватель однажды увидел историю про моряков в 1901 году, которые убили в заливе вместо 10 около тысячи беспомощных белуг без особой на то надобности. На столь ярком примере В.А. Томсинов хочет подчеркнуть, насколько бесчеловечным может быть человек. Подобно истории про белуг, зверски убитых моряками-охотниками, В.А. Томсинов приводит в пример первую и вторую мировую войну, когда размах бесчеловечности людей достигал чудовищных размеров.

То, что нас окружает, это не homo sapiens, а «человек-убийца»⁴. Гражданская война 1917-1922 гг. в России, последовавшая после крушения государства, показывает, на что способны люди без существования государства. Посмотрите, какой дикой представляется революционная мораль В.И. Ленина (3-й съезд Комсомола, 1920): «мы не принимаем абсолютной нравственности, для нас нравственно всё, что служит революции».

В.А. Томсинов сравнивает Нагорную Проповедь Иисуса Христа с УК РФ, поскольку религиозная норма (табу: не убий, не укради и т.п.) носит абсолютный характер, тогда как правовая норма – относительный (в зависимости от обстоятельств).

Право – не просто выражение воли господствующего класса, а скорее своего рода протез, восполняющий определённые пороки человеческой природы, восполняющий внутренние недостатки регуляции поведения. Если человек не меняется в зависимости от обстоятельств, то внутри него есть дхарма. Человеческая история – борьба двух родов людей (с дхармой и без неё), а не классов. Право будет существовать до тех пор, пока существует человек.

Какова причина возникновения права? Ведь до этого были обычаи, обыкновения, традиции, табу. По мнению В.А. Томсинова, дело в том, что данные обычаи, верования и т.п. существовали лишь в пределах одной родовой общины. А с возникновением государства появляется необходимость регулировать жизнь в рамках всего государства, всего общества, дабы обуздать поведение людей и регулировать отношения между родовыми общинами.

Вся история свидетельствует, что право – часть человеческой природы, право – та система, которая позволяет сохранить людям человечность. Разумеется, такой подход разделяют далеко не все, даже, скорее, считанные единицы.

Теоретические выводы:

1. Компонент истории в ИГПЗС направлен на изучение конкретных закономерностей в ведущих мировых державах прошлого, а не всей истории развития государства

2. Исторический аспект рассматривается с точки зрения юриспруденции

3. Государство и право взаимосвязаны с человеком, существуют до тех пор, пока существует человек

4. Классовый подход не является исчерпывающим, профессор выступает за преобладание духовных (идеалистических) ценностей в человеческой жизни

5. Право является регулятором человеческого поведения, позволяет сохранять людям человечность

6. Причина возникновения права - необходимость регулировать жизнь людей в рамках всего государства, всего общества

На лекциях необходимо вести себя как положено. «У вас случайно закончилось детство» - так В.А. Томсинов описывает изменение жизни человека при попадании на юридический факультет МГУ. По мнению В.А. Томсинова экзамен есть радостное событие на театральной сцене, а вовсе не испытание, каким часто представляют сессию старшекурсники. Студенческая жизнь и оценки – личная жизнь студента, в которую, по мнению профессора, не стоит посвящать родителей. Здесь существуют определённые правила, которые следует соблюдать. Бездельники не должны мешать учиться тем, кто действительно хочет учиться. В.А. Томсинов шокирован тем, что большинство людей, отчисленных на прошлом курсе, не знали, чего сказать на экзамене. Профессор считает, что МГУ отличается от других учебных заведений тем, что МГУ – есть учебное заведение, где не занимаются нелегальной деятельностью по выдаче фиктивных дипломов о высшем образовании. В.А. Томсинов уверен, что тем, кто не способен учиться, необходимо уже в сентябре решить, готовы ли они учиться. По мнению профессора старейшее высшее учебное заведение в России не является местом для тех, у кого не лежит душа к учёбе.

Лекция упорядочивает материал, упрощает всё при подготовке. Каждая лекция – закодированная информация. Когда профессор ещё сам был студентом, он запоминал 5-6 слов «кодовых слов» каждой лекции, а потом пересказывал всю лекцию на основе этих «кодовых слов» одногруппникам.

Профессор В.А. Томсинов проявляет глубокое уважение к замотивированным студентам, которые самостоятельно поступили на юридический факультет МГУ и желают учиться, способны к этому и т.д. Он считает, что желание учиться на юридическом факультете МГУ является основой успеха человека. В.А. Томсинов учитывает работу на семинарских занятиях. Даже несмотря на то, что у студентов случается масса ошибок, именно ошибки, по мнению профессора, продвигают учащихся вперед. Ведь юристы учатся всегда. Самое важное для юриста – усвоить стиль юридического мышления.

Литература: «Государство и Право Древнего Египта»⁵ (это тема следующей лекции, однако профессор не будет повторять книгу, он будет давать немного иной материал), «Прокурор СССР А.Я. Вышинский, феномен сталинских репрессий»⁶ учебник под ред. Крашенинниковой⁷, читать статьи⁸, книги⁹, которые профессор даст позже, по М.М. Сперанскому¹⁰ и др.