новая папка 1 / 707725

Занятие 4. Ветеринария в период 20 века

Цель занятия. Осуществить критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода через изучение основных исторических событий и фактов развития ветеринарии в СССР.

Задание 1. Дать социально-экономическую характеристику

СССР в 20 веке.

Основываясь на изучении учебной литературы по теме занятия необходимо выделить основные критерии, характеризующие социально-экономическое состояние Российской империи до революции 1917 года, Советской России и СССР в 20 веке. Особое внимание уделить общественно-политическому устройству связав исторические события с развитием ветеринарии. Следует определить состав и географические масштабы государства. Определить особенности хозяйственной деятельности, её виды и характер. Отметить изменения в структуре отраслей производства продукции в связи с влиянием череды исторических переломных моментов.

На следующем этапе определяется круг исторических событий оказавших значительное влияние на пути развития ветеринарии в СССР. Определить круг государственных деятелей и отдельных личностей оказавших значительное влияние на уровень развития ветеринарии в стране.

На следующем этапе следует определить реформы и нововведения в сфере законодательства и их влияние на общее развитие ветеринарии.

Задание 2. Изучить структуру государственной ветеринарной службы СССР.

Для выполнения задания следует изучить структуру государственных ведомств управляющих ветеринарией в стране, их роль в становлении, укреплении и распространении ветеринарных знаний. Необходимо представить иерархию исторических персонажей занятых вопросами ветеринарии.

Отдельно осветить ход реформирования системы государственного управления и её влияние на развитие ветеринарии в целом. Акцентировать внимание на этапы организации единой государственной ветеринарной службы.

11

В рабочей тетради записать основных представителей государственной ветеринарной службы и их место в общей структуре.

На практическом занятии следует быть готовым изложить основную информацию по вопросу и высказать собственное мнение об уровне развития государственной ветеринарной сети.

Задание 3. Определить особенности развития ветеринарного образования и науки в СССР.

При выполнении задания следует отметить направления совершенствования ветеринарного образования в СССР, описать его особенности (квалификации, сроки обучения, требования к претендентам, особенности аттестации выпускников, политику трудоустройства).

Отдельно следует осветить географию формирования сети учебных заведений и уровень профессиональной подготовки ветеринарных специалистов. Обратить внимание на особенности формирования кадров педагогического состава учебных заведений и политику государства в этом направлении.

При изучении состояния развития ветеринарной науки обратить внимание на перечень и характер научно-исследовательских учреждений и их роль в развитии других направлений ветеринарии.

На следующем этапе работы выполнить запись в тетрадь перечня основных документов свидетельствовавших о развитии ветеринарного образования и науки.

Задание 4. Изучить мероприятия по борьбе с эпизоотиями в

СССР.

Анализируя источники литературы, следует доложить о перечне эпизоотий наблюдаемых на территории СССР в данный исторический период. Установить связь вспышек эпизоотий с основными социально-экономическими потрясениями Советского общества. Отдельно отразить меры выявления, борьбы и профилактики заразных заболеваний. Отметить основные исторические персонажи, внесшие значительный вклад в вопросы оздоровления территории СССР от эпизоотий.

На следующем этапе работы выполнить запись в тетради перечня основных документов регламентирующих мероприятия по борьбе с эпизоотиями.

12

Контрольные вопросы

1.Как вы охарактеризуете социально-экономическое состояние СССР в

20веке?

2.Какими структурами была представлена государственная ветеринарная служба в СССР, какие задачи она решала?

3.Как было развито ветеринарное образование в СССР?

4.Чем характеризовалось развитие ветеринарной науки в СССР?

5.Какие эпизоотии регистрировались на территории СССР и как с ними боролись?

Занятие 5. Развитие ветеринарии РФ в 21 веке

Цель занятия. Осуществить критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода через изучение основных исторических событий и фактов развития ветеринарии в Российской Федерации.

Задание 1. Дать социально-экономическую характеристику Российской Федерации на рубеже 21 века и оценить её влияние на развитие ветеринарии.

Основываясь на изучении учебной литературы по теме занятия необходимо выделить основные критерии, характеризующие социально-экономическое состояние Российской Федерации в 21 веке. Следует определить состав и географические масштабы государства. Определить особенности хозяйственной деятельности, её виды и характер. Отдельно отметить уровень развития аграрного производства и его место в общей структуре ВВП страны. Следует определить объёмы производства животноводческой продукции и структуру отраслей делающих наиболее существенный вклад в животноводческую отрасль.

На следующем этапе определяется круг исторических событий оказавших значительное влияние на пути развития ветеринарии в РФ за отрезок времени от начала 21 века по нынешний период истории. Определить государственных деятелей и отдельных личностей влияющих на уровень развития ветеринарии в стране. Следует в обязательном порядке рассмотреть развитие государственной ветерианрной службы, ветеринарного образования, науки и роль общественных ветеринарных организаций.

13

На следующем этапе следует определить реформы и нововведения в сфере законодательства и их влияние на развитие ветеринарии в целом.

Задание 2. Изучить структуру и задачи законодательной и исполнительной власти в области ветеринарии.

Основываясь на изучении учебной литературы по теме занятия необходимо выделить основных представителей законодательной и исполнительной власти в области ветеринарии. Используя информацию из сети Интернет следует ознакомиться с данными организациями, определить их местоположение, изучить устав, нормативную документацию, чтобы установить сферы деятельности, цели, задачи и области влияния на ветеринарию в географическом и управленческом масштабе.

Дополнительно потребуется ознакомиться с кадровым составом данных ведомств и внутренней структурой организации труда.

Результаты работы отразить в рабочей тетради и использовать конспект в рамках аудиторного занятия.

Задание 3. Изучить современное состояние развития частной предпринимательской деятельности в Российской Федерации.

Основываясь на изучении учебной литературы по теме занятия необходимо выделить представителей частной предпринимательской деятельности в области ветеринарии. Используя информацию из сети «Интернет» следует ознакомиться с данными организациями, определить их местоположение, изучить устав, нормативную документацию, чтобы установить сферы деятельности, цели и задачи.

Дополнительно потребуется ознакомиться с кадровым составом наиболее крупных и долгое время функционирующих организаций. Определить форму хозяйственной деятельности.

В качестве основных респондентов следует отразить по одному из представителей частной предпринимательской ветеринарной деятельности, имеющих юридический статус ООО (общества с ограниченной ответственностью), ИП (индивидуального предпринимателя) и ОАО (открытого акционерного общества). При выборе контрагента следует учесть ряд условий:

14

-работа в сфере ветеринарных услуг не менее 3-х лет;

-штат дипломированных ветеринарных специалистов не менее 3-х человек для ИП, не менее 5 человек для ООО и ОАО;

-наличие помещений для приема пациентов, операционной, лаборатории, современного оборудования (рентген, УЗИ, эндоскоп).

Результаты выполнения задания записать в рабочую тетрадь. Материалы будут служить конспектом при выполнении докладов на практическом занятии и потребуются для сдачи на проверку ведущему преподавателю.

Задание 4. Определить направления инновационного развития ветеринарии в мире.

Опираясь на изучение учебной литературы по теме занятия необходимо выделить основные пути инновационного развития ветеринарии в 21 веке. Используя информацию из сети Интернет следует ознакомиться с результатами данной деятельности, определить время её реализации, местоположение, объёмы, характер по отраслям животноводства. Необходимо определить модели построения инновационного развития (междисциплинарный подход, влияние разработок ВПК и гуманитарной медицины, собственные инновационные решения). Определить механизмы практической реализации инноваций и внедрения в практику ветеринарии.

Результаты работы отразить в рабочей тетради и использовать конспект в рамках аудиторного занятия.

Контрольные вопросы

1.Как вы охарактеризуете социально-экономическое состояние нашего государства в начале 21 века?

2.Какими органами представлена законодательная власть в области ветеринарии?

3.Какими органами представлена исполнительная власть в области ветеринарии?

4.Каковы задачи законодательной и исполнительной власти в области ветеринарии?

5.Как вы представляете развитие частного ветеринарного предпринимательства в России?

6.Какие основные направления инновационного развития ветеринарии вам известны?

15

ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ И ДАТЫ В ИСТОРИИ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ РОССИИ

988 г. Крещение Руси, способствовало распространению грамотности, коренным образом изменило приёмы врачевания, запретило волхование, появились первые «коневые лекари» и коновалы.

IХ – ХIV вв. Появление отечественной греко-латинской рукописной литературы естественно-истори- ческого и медицинского содержания (Избор-

ники Святослава, тракт «Физиолог», рукопись «Шостоднев»).

ХV - ХVII вв. Создание при царском дворе первых органов государственного управления – приказов:

Дворцового, Конюшенного, Аптекарского, Поместного, Тайного, Военного, Посольского и др.

Во второй поСоздание первой государевой конюшни в селе

ловине ХV в. Хорошово под Москвой, ставшей основой коннозаводства России.

1560 г. Выход рукописного руководства «Домострой»

по распоряжению царя Ивана IV, ставшего первым сводом правил в области гигиены, зоогигиены и санитарии.

ХVI – ХVII вв. Разделение медицинских профессий на лека-

рей, дохтуров, зелейников, коновалов, травников, рудометов, зубоволоков, очных мастеров, костоправов, камнесечцев и др.

1648-1649 гг. Издание сборника законов «Соборное Уложение»

1654 г. Открытие при Аптекарском приказе первой медицинской школы

16

1707 г.	Открытие	медицинских	и хирургических
	школ при Московском военном госпитале, Су-
	хопутном и морском госпиталях Петербурга.
1712 г.	Издан указ об учреждении конских заводов в
	Казанской, Азовской и Киевской губерниях.
1725 г.	Открытие в Петербурге Академии наук.
1735 г.	Открытие общеобразовательной конюшенной
	школы-пансионата в селе Хорошово под Моск-
	вой.
1746 г.	Издание сенатского указа «О предосторожно-
	сти от скотского падежа», в котором впервые
	освещались причины заразных заболеваний.
25 января	Открытие Московского университета вклю-
1755 г.	чавшего медицинский факультет.
1804 г.	Открытие первой специальной кафедры по
	ветеринарии в Виленском университете.
1805 г.	Открытие кафедры «Скотолечение» в Мос-
	ковском университете.
1808 г.	Начало занятий в ветеринарных училищах
	при Петербургской и Московской медико-
	хирургических академиях.
1811 г.	Учреждена	должность ветеринарного врача
	при управлении московской полиции.
1839 г.	Государственный совет		учреждает частное
	«Общество для взаимного застрахования ско-
	та в России»
1840 г.	Организация в Варшаве школы простых ве-
	теринаров.

17

1845 г.	Установлены звания – ветеринар (ветеринар-
	ный врач) и ветеринарный помощник, учре-
	ждена степень магистра ветеринарных наук.
1849 г.	Организация Дерптского ветеринарного учи-
	лища.
1851 г.	Открытие Харьковского ветеринарного учи-
	лища.
16 июля	Учрежден «Особый временный Комитет об
1860 г.	улучшении ветеринарной части в России и о
	мерах к прекращению скотских падежей в
	империи» при Министерстве внутренних дел.
1868 г.	Учрежден Ветеринарный комитет при Мини-
	стерстве внутренних дел и Ветеринарное отде-
	ление при Медицинском департаменте.
1873-1889 гг.	Создание первых ветеринарных институтов
	на базе Харьковского, Дерптского и Варшавско-
	го ветеринарных училищ. Открытие Казанского
	ветеринарного института (1873 г).
1885 г.	Первая прививка от сибирской язвы отече-
	ственной вакциной по методу Л.С. Ценков-
	ского
1890 г.	Российским ученым Х.И. Гельманом впервые
	получен маллеин – вытяжка из бактерий возбу-
	дителей сапа лошадей.
8 апреля	Учреждена должность губернского ветерина-
1897 г.	ра (инспектора).
1898 г.	Создание первой ветеринарной лаборатории
	Ветеринарного управления МВД России в г.
	Санкт-Петербурге.

18

28 мая	Образование Ветеринарного управления при
1901 г.	МВД Российской империи.
3-12 января	Первый	Всероссийский съезд	ветеринарных
1903 г.	врачей.
9 мая	Образование Центрального		ветеринарного
1918 г.	отдела с ветеринарной коллегией при НКВД
	РСФСР.
31 января	Образование на базе Петербургской ветери-
1918 г.	нарной лаборатории Государственного инсти-
	тута	экспериментальной	ветеринарии
	(ГИЭВ).
19-21 октября	Принят Ветеринарный устав РСФСР.
1923 г.
1926 г.	Первый Всероссийский ветеринарный науч-
	но-организационный съезд.
14 мая	Образование Комитета по ветеринарным де-
1927 г.	лам при Совете Труда и Обороны (СТО)
	СССР.

1926-1932 гг. Открытие зооветеринарных институтов (Во-

ронежского, Ереванского, Алма-Атинского, Тро-

ицкого, Грузинского) и ветеринарных факуль-

тетов в сельскохозяйственных институтах

(Оренбургском, Туркменском, Кировском, Дагестанском и Белоцерковском).

1929 г. Выделение из состава ГИЭВ зоотехнического отделения ставшего основой создания Всесоюзного института животноводства (ВИЖа).

1930 г. Формирование Всесоюзного института экспериментальной ветеринарии на базе ГИЭВ.

19

1931 г.	Организация	и открытие Государственного
	научно-контрольного института (ГНКИ).
1933 г.	Создание Всесоюзного института гельминто-
	логии (ВИГИС) по инициативе К.И. Скрябина.
Январь	Разработка единого Всесоюзного ветеринар-
1934 г.	ного кодекса.
1934 г.	Впервые введены ученые степени кандидата
	и доктора ветеринарных наук.
1936 г.	Организация ветеринарной секции во Всесо-
	юзной Академии сельскохозяйственных наук
	имени В.И. Ленина (ВАСХНИЛ).
27 октября	Утвержден	первый Ветеринарный устав
1936 г.	СССР.
1936 г.	Организация Государственного института ве-
	теринарной дерматологии.
1937 г.	Организация специальных отделов производ-
	ственно-ветеринарного контроля (ОПВК) на
	59 крупных мясокомбинатах.
1939 г.	Открытие на Всесоюзной сельскохозяйствен-
	ной выставке в г. Москва павильона «Вете-
	ринария» и «Образцовая ветполиклиника».
1940 г.	Полная ликвидация очагов повального вос-
	паления легких крупного рогатого скота и
	сапа лошадей.
1941 г.	Выход в свет переработанного Ветеринарного
	законодательства.
3 ноября	Утвержден новый Ветеринарный устав СССР.
1951 г.

20