новая папка 1 / 207445
.pdf28.Характеристика кембриджской школы.
29.Отличие кембриджской школы от классической, австрийской и лозаннской. 30.Теория цены А.Маршалла.
31.Трактовка А.Маршаллом заработной платы, предпринимательского дохода, процента и ренты.
32.Учение Дж.Кларка о "предельной производительности" и ее значение для развития экономической науки.
33.Отличие институционального направления от неоклассического.
34.Социально-психологический институционализм Т.Веблена.
35.Социально-правовой институционализм Дж.Коммонса. 36.Конъюнктурно-статистический институционализм У.К.Митчелла. 37.Структура и основные идеи работы Э.Чемберлина "Теория монополистической конкуренции".
38.Структура и основные идеи работы Дж.Робинсон "Экономическая теория нес о- вершенной конкуренции".
39.Отличие экономического учения Э.Чемберлина от учения Дж.Робинсон. 40.Теория олигополии.
41.Структура и основные идеи работы' Дж.М.Кейнса "Общая теория занятости, процента и денег".
42.Кейнсианская макроэкономическая модель. 43.Отличие учения Дж.Кейнса и А.Маршалла. 44.Вклад Дж.Кейнса в экономическую науку.
45.Экономическое учение последователей Дж.Кейнса.
46.В.Ойкен - родоначальник ордолиберализма.
47.Структура и основные идеи работы Л.Эрхарда "Благосостояние для всех". 48.Экономические взгляды неоконсерваторов.
49.Интеллектуальная биография М.Фридмена.
50.Фридменовская концепция борьбы с инфляцией. 51.Теория "естественной безработицы" М.Фридмена.
52.Экономические взгляды идеологов либерального дворянства (Н.С.Мордвинов,
М.М.Сперанский). |
|
53.Экономические |
взгляды теоретиков промышленного развития России |
(Ю.Янсен, А.Чупров, И.Янжул). 54.Экономические взгляды эсеров и трудовиков. 55.Экономические воззрения русского анархизма.
56.Русская математическая школа (Дмитриев, Слуцкий) 57.Экономические взгляды Г.В.Плеханова и их эволюция. 58.Теория империализма В.И.Ленина.
59.Дискуссии вокруг коллективизации и индустриализации.
60.Теория устойчивости мелкого крестьянского хозяйства А.В.Чаянова.
Критериями для оценки контрольной работы служат:
точность ответа на поставленный вопрос;
формулировка целей и задач работы;
раскрытие рассматриваемого понятия (определения, проблемы);
четкость структуры работы;
самостоятельность, логичность изложения;
наличие выводов, сделанных самостоятельно.
5. Перечень вопросов для подготовки к экзамену. Формат и содержание экзамена, критерии оценки.
Итоговый контроль знаний студентов по курсу в целом осуществляется в форме устного экзамена. Перед началом экзамена студент получает билет, состоящий из двух вопросов и начинает готовиться к ответу в течение 15-20 минут. Во время ответа на вопросы билета студенту могут быть заданы уточняющие и дополнительные вопросы по предмету.
5.1. Примерный перечень вопросов для итогового контроля
Вопросы к итоговому экзамену.
1.Основные этапы развития экономической теории. Периодизация истории экономических учений.
2.Экономическая мысль древнего мира.
3.Экономическая мысль средневековья.
4.Особенности раннего и позднего меркантилизма.
5.Историческое значение меркантилизма.
6.Общие характерные признаки и этапы развития классической политэкономии.
7.А. Смит–центральная фигура концепции экономического либерализма.
8.Д. Рикардо и его работа “Начала политической экономии и налогового обложения”.
9.Общая характеристика маржинализма.
10.Формирование неоклассического направления экономической мысли
(А.Маршалл. Дж.Б.Кларк. В.Парето).
11.Теории рынка с несовершенной конкуренцией Э. Чемберлин. Дж.
12.Робинсон.
13.Общая характеристика институционализма.
14.Социально-психологический институционализм Т.Веблена.
15.Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса.
16.Конъюнктурно-статистический институционализм У.Митчелла.
17.Теория прав собственности Ф.Коуза.
18.Теория общественного выбора Дж. Бьюкенена.
19.Критика Кейнсом основных положений неоклассической теории.
20.Кейнсианская модель макроэкономического развития.
21.Суть неолиберализма и |
его отличие |
от традиционного либе- |
рализма. |
|
|
22.Характеристика германского неолиберализма. В. Ойкен – родоначальник ордолиберализма.
23.Монетаризм.
24.Специфика развития экономической теории в России. Радикальное и реформистское направления в русской экономической мысли.
25.Крестьянский социализм А.И. Герцена и Н.Г. Чернышевского.
26.Экономические программы народничества.
27.Либеральные экономические идеи конца XIX-начала XXвв.
28.Причины распространения марксизма в России. В.И. Ленин как теоретик и революционный практик.
29. |
Концепция семейно-трудового |
крестьянского хозяйства |
|
А.В.Чаянова. |
|
30. |
Учение о больших циклах конъюнктуры Н.Д. Кондратьева. |
|
5.2.Критерии для определения оценок
Знания студентов по каждому вопросу экзаменационного билета оцениваются по следующим критериям:
“отлично” - если студент глубоко, полно, правильно и в логической последовательности ответил на поставленный вопрос, показал в ходе ответа теоретические знания по вопросу билета, соответствующие требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, проявил творче-
ский подход и самостоятельность суждений по данному вопросу, подкрепил ответ примерами из практической деятельности;
“хорошо” - если ответ в целом отвечает требованиям к оценке “отлично”, но студент допустил отдельные неточности, не показал достаточной глубины знаний, что вызвало необходимость задавать ему дополнительные вопросы;
“удовлетворительно” - если студент показал знания основного учебного материала, но затруднился подтвердить теоретические положения конкретными примерами и не обосновал их, затруднялся в обобщениях и выводах;
“неудовлетворительно” - если не выполнены условия для получения оценки
“удовлетворительно”.
Оценка экзаменуемого выводится по оценкам за ответы на вопросы экзаменационного билета, дополнительные вопросы и определяется:
«отлично» – когда ответы на все вопросы экзаменационного билета оцениваются «отлично» или не более одного ответа «хорошо», а другие ответы «отлично»;
«хорошо» – когда ответы на вопросы экзаменационного билета и на дополни-
тельные вопросы оцениваются «отлично» или «хорошо», а при наличии одной «удовлетворительной» оценки она компенсируется не менее чем одной «отличной» оценкой;
«удовлетворительно» – когда условия для получения оценки «хорошо» не выполнены, но средний балл оценок за ответы на вопросы составляет не менее трех
(при условии, что «неудовлетворительно» оценен ответ не более чем на один вопрос экзаменационного билета);
«неудовлетворительно», - если 50 и более процентов ответов на вопросы экзаменационного билета оценены на «неудовлетворительно».
6. Перечень рекомендуемой литературы и ресурсов. а) основная литература:
1. Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М.: ИНФРА – М.,
2009.
2.История экономических учений. Под общей редакцией А.Г.Худокормова. М.:
ИНФРА – М.,2011.
б) дополнительная литература;
1.Аникин А.В. Юность науки : Жизнь и идеи мыслителей экономистов до Маркса – М.: Политиздат, 1985.
2.Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М.: Дело, 1994.
3. Гусейнов |
Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева |
В.М. История экономи- |
|
ческих |
учений: Учебное |
пособие / Под |
общ. ред. Ю.В. Горбаче- |
вой – M: ИНФРА – M, Новосибирск, 2000 |
|
||
4.История экономических учений: /Под ред. В. Автономова. – М.:
ИНФА – M, 2000.
5.История экономической мысли в России : Учебное пособие / Ред. А.Н. Маркова. – М.: ЮНИТИ, 1996.
6.Костюк В.Н. История экономических учений: Учебное пособие. – М.:
Центр, 1997.
7. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. – М.: Дело, Вити-пресс, 1996.
8.Сурин А.И. История экономики и экономических учений. – М.: Финансы и статистика, 1998.
9.Титова Н.Е. История экономических учений: Курс лекций – М.: Владос, 1997.
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: http://www.libertarium.ru/library – коллекция текстов по экономической тематике
http://www.finansy.ru – тексты по экономической тематике http://www.ise.openlab.spb.ru/cgi-ise/gallery – Галерея экономистов http://www.nobel.se/economics/laureates – Лауреаты Нобелевской премии по эконо-
мике
http://www.almaz.com/nobel/economics – Лауреаты Нобелевской премии по экономи-
ке
http://www.cbr.ru – Аналитические материалы Центрального Банка России http://www/csr.ru – Центр стратегических разработок основных показателей соци- ально-экономического развития
Кафедра экономики
Туриндустрии МГИИТ доцент, к.э.н. |
Ю.И.Ламзин |