новая папка 2 / 93835

		Таблица 2
1.	В этом году	А) более полутора миллионов детей в России идут в первый класс
		Б) 14 миллионов детей в России идут в первый класс
		В) более полутора миллионов детей в России идут в школу
2.	В этом учебном году	А) вместо бумажных учебников они будут использовать компью-
в жизни школьников много		теры
изменений:		Б) в средней и старшей школе дети будут писать всероссийские
		проверочные работы
		В) в каждой школе дети будут изучать два иностранных языка

Задание 3.6. Аудирование

Прослушайте текст 3 ещё раз. Ответьте на вопросы:

1.Назовите территории в России, где праздновать День знаний начинают раньше, чем в других регионах страны. Как вы думаете, почему?

2.Сколько лет российские школьники смогут изучать китайский язык? Какого уровня можно достичь за это время, по вашему мнению?

3.Чем заменят бумажные учебники в школе? Чего, на ваш взгляд, больше в этом нововведении – плюсов или минусов?

Задание 3.7. Аудирование

Слушайте текст 3 ещё раз. Заполняйте пропуски.

Более 14 миллионов ребят ___ _________ __________ идут в школы. И более полутора миллионов сядут за парты _____________.

Вэтом учебном году немало ________________. Вот лишь некоторые из них. Так, школьные учебники ________ бумажной версии будут иметь еще и электронную (поэтому ___

_____________ носить с собой _______________ ранец с книгами, достаточно будет взять планшет). Кроме того, ___________ ____________ с 5-го по ____________ класс станет

___________ иностранный язык. Это может быть испанский и итальянский, и даже китайский. Ещё одно _____________ – всероссийские проверочные работы. Их напишут ученики

____________ классов по трём предметам: русский язык, математика и _______________

_______.

ВРоссии сегодня открываются почти ________________ школ. Где-то (как, например, на

____________ _____________, в ___________ и на Урале) первый звонок уже прозвучал, а

где-то торжественные _________________ только-только начинаются.

Московские школы сегодня _____________ _____ ____________ для ____________ тысяч учеников. Нарядные, с цветами, в эти минуты они – на линейках.

Задание 3.8. Разговор

А. Российские школьники с 2015 года изучают два иностранных языка. Как вы думаете, какие иностранные языки они выбирают? Порассуждайте о том, какой второй иностранный язык стоит или не стоит изучать и почему. Используйте следующий план:

На мой взгляд, … По-моему, … Я считаю, что … Я думаю, что … Я полагаю, что … Мне кажется, … Сомневаюсь, что … Едва ли … Вряд ли … Не думаю, что… Нет смысла (инфинитив) … Не

вижу необходимости (инфинитив / в чём)… Следовательно, … Таким образом, … Значит, … В результате … Поэтому … Благодаря (чему)… Итак, … Одним словом, …

Б. Представьте, что Вы разговариваете с русским знакомым, чей ребёнок в этом году идёт в 5-й класс. Посоветуйте, какой язык выбрать для изучения.

10

Используйте слова и выражения для справок:

Почему бы тебе не поучить … / А что, если выбрать … / Как ты посмотришь на то, чтобы изучать …? / Думаю, стоит изучать … / Настоятельно рекомендую тебе … / Советую подумать над тем, чтобы изучать …

Задание 3.9. Разговор

Что Вы знаете о ЕГЭ? Единый государственный экзамен является одновременно выпускным экзаменом в школах и вступительным экзаменом в вузы. Обычно ЕГЭ проводится в письменной форме и состоит из тестовых заданий. Высокие баллы позволяют абитуриентам поступать в лучшие вузы России.

ЕГЭ проводится во всех школах Российской Федерации в один день. Однако из-за разницы во времени между разными регионами в некоторых частях России экзамен сдают раньше, чем в других.

Существует ли подобный экзамен в вашей стране? Как организовано поступление в вузы? Расскажите о плюсах и минусах системы вступительных испытаний в вашей стране. Используйте следующие выражения и слова для справок:

С одной стороны, … С другой стороны, … Однако … В то же время … Зато …

Слова для справок: измерять уровень знаний, проверять умения, сложный, простой, (не)эффективный способ, (не)объективный, субъективный, стрессовая ситуация, сказываться на здоровье, отражаться на результатах / на успеваемости, давать возможность.

Задание 3.10. Разговор

Представьте, что вы разговариваете с подругой, которая через неделю будет сдавать ЕГЭ по русскому языку. Ответьте на её реплики. Вам нужно выразить указанное намерение. При необходимости используйте слова и выражения для справок.

Удивитесь:

Я не очень хорошо сдала ЕГЭ по русскому в прошлом году, хочу попробовать ещё раз в этом.

Похвалите:

Ты не представляешь, как я готовилась к этому экзамену: и с репетитором, и самостоятельно, даже записалась на онлайн-курс!

Успокойте:

Ужасно нервничаю! Вдруг опять не наберу много баллов?

Упрекните:

Устала зубрить, нужно отвлечься! Поищу-ка какой-нибудь интересный сериал в интернете.

Слова для справок: Не может быть! Что ты говоришь?! Правда?! Вот уж никогда бы не подумал(а)! / Молодец! Вот это правильно! / Не переживай! Не паникуй! Тебе совершенно не о чем беспокоиться! Всё будет нормально! / Как можно! Как не стыдно! Опять ты за своё! Эх ты!

Задание 3.11. Аудирование

Прослушайте информацию о том, как сдавали ЕГЭ в 2015 году (текст 4), и отметьте утверждения, которые являются истинными:

Да

1.ЕГЭ обычно проходит спокойно.

2.В этом году российские школьники больше, чем обычно, нарушали правила во время проведения ЕГЭ.

3.Качество подготовки школьников к ЕГЭ стало ниже.

4.В этом году ЕГЭ сдают лучше, чем раньше.

11

5.Контроль за проведением ЕГЭ ужесточился.

6.Неожиданно популярными среди абитуриентов стали профессии экономиста и юриста.

7.Желающих получить военное образование стало больше.

8.Золотые медалисты без проблем поступают в военные вузы.

9.Многие девушки в этом году выбирают военную карьеру.

Задание 3.12. Аудирование

А. Прослушайте текст ещё раз. Заполните пропуски.

Миссия выполнима: результаты ЕГЭ объявлены, ______________ теперь раздумывают, куда пойти учиться, а учителя подводят итоги. ____________ за 15 лет ЕГЭ прошёл тихо-мирно,

____ ___________и громких разоблачений. Всего трём __________ удалось выложить тесты в сеть. На треть меньше стало ________________ работ из-за разных нарушений. Это и потому, что сам ЕГЭ напоминал _________ _____________ – с глушилками, обысками,

___________ наблюдения и металлодетекторами, и потому, что учителя уже ___________

учить учеников – как тесты сдавать. Судя по статистике, средние баллы _________

_________, даже стобалльников стало больше. И так называемый ЕГЭ-туризм практически

сошёл на нет.

Оказалось, что в среднем по стране картина прежняя – менеджеры, юристы, экономисты.

Только в военных вузах вдруг _____________ __________ в два раза. Причём от ___________

____________ девушек настолько нет отбоя, что берут ____ ____ _______ золотой медалью. И девушки очень чётко понимают, куда и зачем они идут, и это вовсе не послушать трогательные военные марши.

Б. Прочитайте выделенные выражения. Как вы думаете, что они означают? Составьте с ними свои предложения.

Задание 3.13. Разговор

А. Как вы думаете, что означает выражение «ЕГЭ-туризм»?

Давно замечено, что перед выпускными экзаменами многие дети переводятся в сельские школы или в другие регионы, если там есть возможность сдать ЕГЭ нечестно (меньше контроль или можно заплатить). В 2015 году чиновники попытались решить эту проблему. Как вы думаете, какие способы они предложили?

Б. Прочитайте текст видеосюжета и назовите другие проблемы, которые обычно возникали во время ЕГЭ, и способы, которые помогли устранить эти проблемы:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

В. Сравните ЕГЭ с системой, которая существует в вашей стране, и посоветуйте, как сделать ЕГЭ более эффективным? При ответе используйте план.

В России…, в то время как в моей стране … В России …, тогда как в моей стране … Как в России, так и в моей стране … Главным недостатком ЕГЭ является (то, что …); Главное достоинство такой системы заключается в том, что …

На мой взгляд, …; По моему мнению,…; С моей точки зрения,… Я рекомендую …; Следует/стоит/нужно/необходимо + инфинитив; Думаю, разумнее + инфинитив…

12

УРОК 4. ЭКОЛОГИЯ

Задание 4.1. Уточните значение слов по словарю

Глобальное потепление Таять – растаять Лёд – льды, ледник Покров Толща

Бить – забить тревогу Суровый климат, суровая зима Доселе (устар.)

Антарктида – Арктика – Атлантида Полюс Отражать – отразить что? Залежь

Топить – затопить, подтопить что? Омывать – омыть что?

Прогнозировать (НСВ, СВ) что? = Предсказывать – предсказать что? Неутешительный/тревожный /обоснованный прогноз

Задание 4.2. Работа с лексикой

А. Образуйте сравнительную степень наречий и составьте с ними предложения. В предложениях используйте по возможности слова и выражения из задания 4.1.

Модель. Быстро – …

Быстро – быстрее. Глобальное потепление происходит быстрее, чем мы думали.

Рано –… Близко – … Просто – … Часто – … Редко – … Медленно – … Страшно – … Тепло – …

Б. Подберите к следующим словам однокоренные. Составьте предложения с указанными словами.

Модель. Активность –… Активность – активный. Из-за низкой температуры воздуха ночью активность многих животных снижается.

Таяние – … Затопление – … Взаимодействие – … Небывалый – … Облачный – …

Задание 4.3. Разговор

Ответьте на следующие вопросы и объясните, почему вы так думаете.

1.Какие проблемы экологии, на Ваш взгляд, сейчас существуют?

2.Как Вы считаете, к чему может привести таяние льдов Антарктиды?

3.Есть ли способы остановить таяние ледников?

13

Задание 4.4. Разговор

Прочитайте выражения. Используя данные выражения, расскажите о последних новостях, которые Вы слышали в СМИ.

Газета опубликовала… Как полагают учёные,…

Учёные пришли к заключению/к выводу , что… Прогноз учёных… Учёные отмечают, что…

Учёные разделяют мнение (точку зрения)… Учёные наблюдают …

Задание 4.5. Аудирование

Прослушайте текст 5. Ответьте на вопросы.

1.Какой прогноз опубликовала британская газета?

2.Когда, по мнению британских учёных, произойдет экологическая катастрофа?

3.В чем причина исчезновения ледяного покрова Антарктиды?

4.К каким последствиям может привести таяние льдов?

5.Согласны ли с мнением британских коллег петербургские учёные?

6.Какой способ спасения льдов Арктики предлагают учёные?

7.Есть ли выгода от таяния льдов Антарктиды?

Задание 4.6. Аудирование

Слушайте текст 5 ещё раз. Заполняйте пропуски.

Глобальное _________ происходит быстрее, чем нам кажется. Британская газета «The Guardian» опубликовала тревожный, если не сказать, страшный_________: в ближай-

шие_________ арктические льды полностью _________. И тогда в зоне		подтопления ока-
жутся примерно_________ человек. Могут ли все эти люди	избежать судьбы жителей
Атлантиды?
Экологическая _________на Земле случится раньше, чем		предполагалось.

В_________ Арктика может полностью растаять. Прошедшее лето стало _________по скорости таяния льдов на Северном полюсе. К такому заключению пришел видный учёный, профессор Кембриджского университета Питер Вадхэмс.

«Ледяной _________в Арктике _________в течение _________ лет. И основная причина проста — на Земле становится все теплее. Из-за _________температуры в зимний период льды

_________все медленнее, в то время как летом ледники _________все быстрее», — считает Питер Вадхэмс. Британская газета опубликовала его выводы в статье «Эксперт по Арктике предсказывает полное _________ в следующие _________года».

Профессор Вадхэмс, который много лет наблюдал _________льда на Северном полюсе планеты, _________ после того, как обнаружил, что площадь ледяного_________ в Арктике к концу этого лета сократилась до _________ квадратных километров. Таким образом, снежная шапка, прикрывающая Землю, за прошедшие 5 лет _________. Прогноз британца неутешителен: лето _________ станет последним летом для арктических льдов. Пессимизм Вадхэмса _________ учёные Санкт-Петербургского Арктического и Антарктического института.

«Если действительно наступит полное _________ото льда летом и в сентябре во всей Арктике, то лёд станет _________. То есть так, как мы видим на Ладожском озере. То есть зимой лед образуется, а летом его нет. Пока мы не найдем причину такого резкого

_________, мы не можем говорить о научно обоснованном прогнозе. Поэтому это — одно из

_________», — отмечает заведующий отделом взаимодействия океана и атмосферы Арктического и Антарктического НИИ Генрих Алексеев.

14

Тем не менее из-за _________ледников этим летом Европу ждет небывало

_________зима. Эксперты Национального центра изучения снега и льда в американском Колорадо объясняют это тем, что, оставшись без ледяного покрова, вода в арктических

_________стала быстрее _________. Это влияет и на количество _________, и на активность

_________течений, которые омывают европейский континент.

Один из способов спасти арктические льды — _________солнечные лучи обратно в атмосферу. Для этого, как полагают учёные, необходимо создать искусственный облачный покров над _________.

Однако, кроме _________экологии, исчезновение Арктики принесет человечеству и очевидные _________. Так, например, доступны станут огромные _________полезных ископаемых, в том числе нефти, скрытые сейчас под _________льда. А еще появится

_________доселе морской маршрут, который проляжет прямо через Северный полюс.

Задание 4.7. Разговор А. Перескажите сюжет репортажа, используя конструкции из задания 4.4.

Б. Выскажите свое мнение о проблеме таяния льдов, используя следующие конструкции:

Я(не) думаю, что…

Я(не) считаю, что … Я не считаю кого?/что? + чем?/каким?

Я(не) согласен/ согласна с кем? с чем?

Я(не) поддерживаю точку зрения кого?

Яхочу поддержать позицию/точку зрения кого?

Яхочу возразить кому? на что?

Яхотел(а) бы поспорить с кем? с чем?

Уменя такое же (абсолютно другое, противоположное) мнение (о чём?/по вопросу чего?)

Уменя есть возражения (против чего?).

Уменя есть сомнения в правильности точки зрения кого?

Задание 4.8. Разговор

Примите участие в дискуссии в одной из указанных ниже ролей. Приведите свои аргументы, возразите собеседнику и ответьте на его возражения.

1.Вы борец за экологию. Убедите собеседника в том, что нужно заботиться об окружающей среде и остановить таяние льдов.

2.Вы политик-экономист. Убедите собеседника в том, что нужно ускорить таяние льдов, чтобы спасти экономику.

Возражая собеседнику, используйте следующие конструкции:

Яхочу/хотел(а) бы возразить Вам.

Яготов(а) с Вами поспорить.

Яне уверен(а) в чём?

Яне разделяю Ваше мнение (о чём?)/Вашу точку зрения (на что?)

Яне могу согласиться /примириться с Вашей позицией.

Сэтим трудно согласиться.

Сэтим трудно не согласиться, но …

Сэтим трудно спорить, и всё же … На это трудно возразить, но … Этого нельзя отрицать, однако …

Для меня такая точка зрения неприемлема. Я убеждён (убеждена) в обратном.

Вы ошибаетесь/заблуждаетесь. Это спорное утверждение.

15

Эти выводы не подтверждаются статистикой /данными исследований. Ваше утверждение противоречит данным исследований/опросов/статистики. Вы ведь не будете спорить с тем, что …?

Вы меня не убедили /не примирили с Вашей позицией.

УРОК 5. ПОЛИТИКА И ЭКОНОМИКА

Задание 5.1. Работа с лексикой

Уточните значения слов по словарю. Составьте из слов левой и правой колонок словосочетания (подберите подходящие определения к существительным).

1)	инвестор	экономический
2)	форум
3)	биржа	горнолыжный
4)	порт	торговый
5)	технологии	высокий
6)	курорт	крупный
7)	перспективы	тихоокеанский
8)	компания	Восточный
9)	регион	круизный
10) маршрут		Дальний
11) восток

Задание 5.2. Работа с лексикой

Найдите среди указанных слов синонимичные. Составьте предложения с этими словами.

Компания	Сфера
Средства	Путешествие
Строительство	Выручка
Развитие	Создание
Бизнесмен	Глава компании
Область	Обустройство
Круиз	Предприятие

Задание 5.3. Работа с лексикой

Замените словосочетания с глаголами на словосочетания с отглагольными существительными. Составьте предложения с получившимися словосочетаниями.

Модель: Обсуждать новый проект обсуждение нового проекта Обсуждение нового проекта заинтересовало участников форума.

1.Вложить средства в Дальний Восток …

2.Подписать контракт на миллион рублей …

3.Обеспечить работой жителей региона …

4.Развивать круизные маршруты …

5.Создать Рыбную биржу …

6.Построить сахарный завод …

7.Обустроить горнолыжный курорт …

8.Реализовать интересный проект …

16

Используйте слова для справок: вложение, подписание, обеспечение, развитие, создание, строительство, обустройство, реализация.

Задание 5.4. Аудирование

Послушайте текст 6. Скажите, о чем эта новость.

В новостях говорится о том, что …

Задание 5.5. Аудирование

Прослушайте текст 6 ещё раз. Выберите правильный вариант (табл. 3).

		Таблица 3
1.	Восточный экономический форум	А) в Хабаровском крае
прошёл		Б) во Владивостоке
		В) в Китае
2.	В форуме приняли участие	А) инвесторы и главы крупных российских компаний
		Б) главы 26 государств Азиатско-тихоокеанского региона
		В) крупные бизнесмены из 26 стран
3.	На форуме бизнесмены обсуждали	А) строительство новых заводов на Дальнем Востоке
		Б) перспективы инвестиций в дальневосточный регион
		В) обеспечение работой жителей Владивостока
4.	По итогам форума будут подписаны	А) более четырех миллиардов рублей
контракты на сумму...		Б) более четырех триллионов рублей
		В) более четырех миллионов рублей

Задание 5.6. Аудирование

А. Слушайте текст 6 ещё раз. Заполняйте пропуски.

Инвесторы и главы крупных компаний из 26 стран, в том числе, государств Азиатскотихоокеанского региона, во Владивостоке на первом Восточном экономическом форуме об-

суждают ___________ ____________ ____________ в Дальний Восток. Ожидают

____________ ______________на сумму больше четырех триллионов рублей.

Речь – о проектах в самых разных областях: от создания Рыбной ______________и агропромышленной зоны до появления новых _________________и Парка ___________

______________. Так, например, компания из Таиланда построит ________________

____________ в Хабаровском крае. Китайские инвесторы там же хотят развивать

_____________ _____________ по Амуру, немцы готовы обустроить горнолыжный курорт на Камчатке. А реализация ещё одного проекта – Свободный порт «Владивосток» – позволит

_____________ ___________ почти полмиллиона жителей региона.

Б. Ответьте на вопросы.

1.Какие проекты обсуждали бизнесмены?

2.Что планирует построить компания из Тайланда?

3.Что хотят развивать инвесторы из Китая?

4.Что предлагают обустроить немецкие бизнесмены?

Задание 5.7. Разговор

А. Какой бизнес-проект кажется вам более интересным и перспективным? Какой проект Вам кажется неудачным? Почему?

Б. Примите участие в дискуссии на экономическом форуме. Предложите свой проект развития российского Дальнего Востока. Подготовьте презентацию Вашего проекта. Представляя проект, Вы можете использовать следующие выражения и слова для справок:

17

Реализация проекта позволит повысить что?/увеличить что?/решить проблему чего?/ обеспечить что?/ускорить что?

Слова для справок: устойчивое развитие, увеличение числа рабочих мест, туристическая привлекательность, укрепление экономических/культурных связей, поступления в бюджет, рост доходов населения, рост цен, трудовая миграция.

Задание 5.8. Работа с лексикой

Объясните значение слов и словосочетаний. Составьте с ними предложения.

Укрепляться, укрепление национальной валюты Официальный курс валюты Центробанк Рынок акций, рынок ценных бумаг Нефть Фактор роста

Максимальное значение Быть в плюсе Потерять в цене

Задание 5.9. Аудирование

Послушайте текст 7. Скажите, о чем эта новость.

В новостях говорится о …

Задание 5.10. Аудирование

Прослушайте тест 7 ещё раз. Отметьте высказывания, которые соответствуют содержанию новостей.

Да

1.Курс рубля вырос по отношению к доллару и евро.

2.Доллар и евро подорожали примерно на 1 рубль.

3.По курсу Центробанка на выходные дни евро будет стоить 61 рубль 30 копеек.

4.Нефть подорожала.

5.Стоимость акций многих российских компаний снизилась.

Задание 5.11. Аудирование

А. Слушайте текст 7 ещё раз. Заполняйте пропуски.

Российская национальная ___________ сегодня продолжала уверенно ____________. Доллар и евро _______________ примерно по рублю. ____________ ___________ на выходные –

__________ за доллар. Евро, по версии Центробанка, – _______ рублей _______ копеек.

________ __ ______ _____ – нефть, стоимость которой сейчас находится вблизи

_______________ с начала осени ______________. __ ____ и рынок акций –

____________бумаги большинства российских компаний. Б. Ответьте на вопросы.

1.Какой официальный курс валют на выходные?

2.Что повлияло на курс валют?

3.Почему рубль подорожал?

Задание 5.12. Уточните значения слов по словарю

Объясните значение слов и словосочетаний. Составьте с ними предложения. Госдума Правительство

18

Продукты питания, продукция Мера Решение Законопроект

Производить продукты Выращивать растения

Разводить животных с использованием/с применением ГМО/генных технологий

Задание 5.13. Работа с лексикой А. Напишите глаголы, от которых образованы следующие существительные.

Модель. Написание законопроекта – … Написание законопроекта – писать законопроект.

Производство продуктов питания – … Выращивание овощей – … Разведение редких пород животных – … Применение ГМО – … Использование пестицидов – …

Б. Составьте предложения с отглагольными существительными из части А.

Задание 5.14. Аудирование

Послушайте текст 8. Скажите, о чем эта новость.

В новостях говорится о …

Задание 5.15. Аудирование

Прослушайте текст 8 ещё раз. Отметьте высказывания, которые соответствуют содержанию новостей.

Да

1.Россия никогда не производила продукты питания с использованием ГМО.

2.Благодаря новому закону российские продукты станут одними из самых экологичных в мире.

3.Закон уже начал действовать.

4.Этот закон запрещает ввозить на территорию России продукты питания с ГМО.

5.Продукты с ГМО активно выращиваются в России нелегально.

Задание 5.16. Аудирование

Слушайте текст 8 ещё раз. Заполняйте пропуски.

Россия больше не будет _________________ продукты питания с использованием ГМО. Такое решение приняло правительство. Как сообщил вице-премьер Аркадий Дворкович, ____

________ _____________ сделать российскую продукцию одной из самых чистых в мире. Законопроект, запрещающий _______________ растений и разведение животных

_______________ ______________ _________________, сейчас находится ___

___________________ Госдумы. Между тем, по оценкам зернового союза, площадь

_______________ посевов генномодифицированных культур в России ________________ в 400 тысяч гектаров.

Задание 5.17. Разговор

А. Примите участие в дискуссии. Скажите, как Вы относитесь к генномодифицированным продуктам? Как они влияют на состояние здоровья потребителей, на экологию, на экономику? Приведите известные Вам примеры.

19