Кодзасов, Кривнова - Общая фонетика

Глава 2. Артикуляционные механизмы речи

онные динамические навыки (артикуляционные жесты и ме­ ханизмы их взаимодействия), которые в условиях данного коммуникативного акта обеспечивают понятность речевого сообщения для слушающего.

Современные данные о восприятии речи говорят о том, что и слушающий, скорее всего, не осуществляет прямой перцептивной сегментации речевого сигнала на отрезки фо­ немной протяженности. Его деятельность связана со слож­ ной интерпретацией физических данных, окончательное представление которых в виде звуковой цепочки опосредо­ вано не только акустической информацией, но и звуковой

системой языка, словарными знаниями,	владе­
нием письменной речью и т. д.

Таким образом, полная сегментация речевого потока на звуки речи — это проблема фонетического, и прежде все­ го исследования, а не звукового поведения носителей языка. Если конкретные задачи исследования требуют такой сегментации, она осуществляется на основе физических границ, которые присутствуют в речевом пото­ ке (артикуляционном или акустическом), слухового анализа и специальных правил, которые соотносят фонемные едини­ цы языка с физическими отрезками. Как увидим далее, понятие звука речи активно используется классической фонологии для описания чрезвычайно разнообразных реа­ лизаций одной и той же фонемы в речевом потоке.

2.4.4. Универсальные и конкретно-языковые черты коартикуляции

Коартикуляция возникает под воздействием двух взаи­ мосвязанных факторов, которые имеют универсальную при­ роду. Первый фактор — это стремление говорящего быстро и эффективно передать информацию в звучащей речи. При­ менительно к артикуляции это означает, что говорящий стремится произнести речевой отрезок в минимально воз­ можные временные сроки при минимальной затрате мышеч­ ных усилий, однако без потери разборчивости и понятности речевого сообщения для слушающего. Известно, что даже при умеренном темпе произнесения скорость разборчивой артикуляции в среднем составляет звуков в секунду. Учитывая рабочие характеристики речевых органов, участву­ ющих в производстве звуков, такую скорость невозможно

72

2.4. Описание звука в артикуляционной фонетике

наиболее важно, подвергается модификациям в последнюю очередь.

Область коартикуляционного взаимодействия также различна. Аккомодация язычных артикуляций, от которой зависит расстояние между положением главных сужений в речевом тракте (например, аккомодация места образования согласных к ряду гласных и наоборот), обычно затрагивает только соседние звуки. Напротив, предвосхищающее опус­ кание нёбной занавески, необходимое для производства но­ сового согласного, может охватывать всю последователь­ ность вокальных звуков, предшествующих этому согласно­ му, независимо от длины такой последовательности и нали­ чия в ней слоговых и словесных границ. Наибольшие воз­ можности с точки зрения размеров "зоны распространения" имеет предвосхищающая вокалическая лабиализация: она может распространяться на последовательность согласных длиной до шести единиц [Benguerel, Cowan 1974].

Имеются различия и в типичности коартикуляций, ко­ торые отличаются направлением взаимодействия. Так, ак­ тивная коартикуляция предвосхищающего типа встречается гораздо чаще и выражается ярче, чем инерционная. С точки зрения общих задач звуковой коммуникации это ожидаемый результат. Выше уже говорилось, что именно предвосхища­ ющая коартикуляция увеличивает скорость передачи инфор­ мации и одновременно позволяет учесть двигательные огра­ ничения речевого аппарата.

Коартикуляционные явления представляют огромный интерес для понимания артикуляционных механизмов речи и их взаимодействия с системой языка. С ними связаны исто­ рические и синхронные звуковые изменения, наблюдаемые в конкретных языках. В то же время многое остается неясным, не хватает и экспериментальных сведений, раскрывающих конкретные особенности Это объясняется несколькими причинами. С одной стороны, получение пря­ мых инструментальных данных об органической фазе арти­ куляции сопряжено с большими техническими трудностями, а в формах речевого поведения, как естественная раз­ говорная речь, это просто невозможно. Поэтому исследова­ ние часто основано на анализе ее акустикослуховых следствий. С другой стороны, наблюдаемые движе­ ния речевых органов — это лишь видимая часть "айсберга", обеспечивающего произносительную деятельность. Глубин-

77

Глава 2. Артикуляционные механизмы речи

ные процессы и этапы речепроизводства недоступны наблю­ дению и могут быть воспроизведены только в виде теорети­ ческих моделей. Объяснительная сила этих моделей опреде­ ляется тем, насколько полно и непротиворечиво они прогно­ зируют наблюдаемые артикуляционные явления.

2.5. Элементы динамической модели речепроизводства

Главная задача моделей речепроизводства состоит в том, чтобы объяснить, каким образом лингвистическая про­ грамма произнесения преобразуется в движения речевых ор­ ганов. Пытаясь решить эту задачу, ученые выдвигают раз­ личные гипотезы и проводят специальные эксперименты. Однако сложность артикуляционных процессов настолько велика, что единой, общепринятой модели артикуляции до сих пор не существует. Ниже мы ограничимся рассмотрени­ ем теоретических положений, которые в том или ином виде присутствуют в большинстве современных моделей.

В модельной структуре речепроизводящего механизма обычно выделяются два компонента: управляющий (англ. controller) и исполняющий (англ. performer). Управляющий компонент воспроизводит функции центральной нервной си­ стемы, которая в артикуляционной деятельности отвечает за формирование набора двигательных (моторных) команд. Здесь моделируются процессы, относящиеся к фазе двига­ тельного программирования артикуляции. Задачи исполняю­ щего компонента связаны с моделированием процессов, про­ исходящих на нейромышечном и органическом этапах рече­ производства. В целом модель должна имитировать организа­ цию и функционирование той части двигательной системы человека, которая обеспечивает производство звуковой речи.

2.5.1. Управляющий компонент модели речепроизводства

Понятие координационной двигательной структуры

Механизмы нервного обеспечения произносительной деятельности очень сложны: в них участвуют как централь­ ная нервная система (моторная кора левого полушария

78

Глава 2. Артикуляционные механизмы речи

координационная структура может осуществлять целую со­ вокупность близких действий, которые приводят к одному и тому же функциональному результату. Дыхательный акт, на­ пример, реализуется в разных условиях: человек дышит в положении стоя, лежа, сидя, при ходьбе и т. д. Это требует изменения баланса мышечных нагрузок в рамках структуры, обеспечивающей дыхание, но не влияет на окончательный результат. Двигательная активность дает разнообразные при­ меры такого множественного соотношения между двига­ тельным заданием и его мышечным исполнением (ср. напи­ сание слова ручкой на бумаге и мелом на плохой доске; ходьба по асфальту или по вязкой почве). Из таких приме­ ров можно сделать два вывода: 1) двигательное задание не может быть сведено к набору моторных команд, вающих постоянные, независимые от условий параметры мышечных сокращений; оно должно иметь более

ный характер; 2) при исполнении двигательного задания ко­ ординационные структуры учитывают внешние условия (или контекст) двигательного акта. Адаптирующее перераспреде­ ление мышечной нагрузки внутри координационной струк­ туры происходит без участия высших двигательных центров на основе внутренних механизмов саморегуляции (подобно тому, как действуют простые терморегуляторы в электриче­ ских утюгах, освобождая человека от необходимости перио­ дически выдергивать шнур из электрической розетки). Ис­ пользование механизмов саморегуляции для приспособле­ ния к условиям двигательного акта — второе важное свойст­ во координационных структур. Наконец, нужно упомянуть о способности этих структур входить в более сложные систе­ мы аналогичной природы. Так, в акт ходьбы включены ко­ ординационные структуры, управляющие движениями рук, голеностопных частей, ступней и пальцев ног. Таким обра­ зом, в координационные структуры, выполняющие единый двигательный акт, могут объединяться не только отдельные мышцы, но и большие группы мышечного аппарата, управ­ ляющие движениями отдельных частей человеческого тела.

Координационные структуры артикуляции

Исследователи речи провели большую эксперимен­ тальную работу для выяснения того, как действуют в речи различные координационные структуры: дыхательный меха-

80