Практикум по микроэкономике

ТЕМА 2. ГРАНИЦЫ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОБЩЕСТВА

Основные положения темы

Потребности – внутренние мотивы, побуждающие к экономической деятельности. Интенсивность потребностей наряду с редкостью определяет ценность экономических благ.

Блага – средства, удовлетворяющие потребности.

Экономические ресурсы, факторы производства –

необходимые для производства экономических благ элементы. Основными видами ресурсов выступают труд, земля, капитал, предпринимательские способности. Часто к ним также добавляют информацию.

Кривая производственных возможностей (КПВ) – кривая,

состоящая из возможных комбинаций объемов производства двух альтернативных благ в условиях полной занятости всех имеющихся ресурсов при данном уровне развития технологий.

Альтернативные (вмененные) издержки – 1) величина,

отражающая ценность наилучшего из альтернативных вариантов, от которых пришлось отказаться ради выбранного варианта;

2) стоимость выбранного блага, выраженная в количестве альтернативного блага, от которого пришлось отказаться для получения выбранного блага.

Закон возрастающих альтернативных издержек: чем больше производится продукта, тем выше будут альтернативные (предельные) издержки.

Абсолютное преимущество – превосходство, выраженное в количестве произведенного блага или его стоимости.

Относительное преимущество – превосходство,

выраженное в альтернативной стоимости произведенного блага. Специализация – способ реализации относительного

преимущества в виде сосредоточения основной деятельности на производстве узкого круга благ.

Экономические системы – это совокупность взаимосвязанных экономических элементов, образующих определенную целостность, экономическую структуру общества; единство отношений, складывающихся по поводу производства, распределения, обмена и потребления экономических благ.

Типы экономических систем: традиционная экономика, плановая экономика, рыночная экономика, смешанная экономика. Каждая из стран имеет свою модель смешанной экономики (например, американская, британская, французская, итальянская, скандинавская, японская, германская, китайская, российская).

Тестовые задания

1. Потребности – это:

а) отношение потребителя и продавца; б) желание, необходимость иметь что-то; в) покупательская способность; г) все ответы верны.

2. Найдите наиболее полное толкование блага: а) продукт труда;

б) товар, способный удовлетворить потребность человека; в) материальный или нематериальный объект, способный

удовлетворить человеческую потребность; г) свободно, встречающийся в природе объект,

используемый человеком для потребления.

3.Фундаментальные проблемы экономики порождает следующая пара понятий:

а) спрос и предложение; б) эффективность и справедливость;

в) предпринимательство и прибыль; г) ограниченность и выбор; д) производство и потребление.

4.Редкость (ограниченность) ресурсов – это проблема,

которая:

а) существует только в бедных странах; б) связана с определенными типами экономических систем;

в) зависит от политической ориентации в стране; г) никогда не возникает в богатых странах;

д) существует при всех экономических системах независимо от степени богатства общества.

5.Земля, капитал, труд – базовая классификация факторов производства. Можно ли отнести к капиталу:

а) деньги, акции, облигации; б) только акции и облигации;

в) деньги и акции, но не облигации; г) ни деньги, ни акции, ни облигации не относятся к капиталу.

6.Выберите тот вариант ответа, в котором указаны примеры только разных факторов производства:

а) бурильщик, газ, земля; б) работник конвейера, конвейер, автомобиль;

в) водитель, автомобиль, завод; г) трактор, земля, фермер.

7.Кривая производственных возможностей выражает:

а) взаимосвязь между двумя факторами производства; б) соотношение между ценами товаров;

в) максимальный объем производства двух продуктов при использовании всех ресурсов;

г) соотношение между производственными мощностями и ценами выпускаемой продукции;

д) дополнительный выпуск продукции при увеличении ресурсов.

8.Каждая точка левее кривой производственных возможностей означает, что:

а) ресурсы используются недостаточно эффективно; б) ресурсы использованы неполно;

в) производство невозможно при существующих ресурсах и технологиях;

г) у производителя есть резервы; д) ресурсы используются в полном объеме.

9.По табл. 2.1 производственных возможностей рассчитайте альтернативные издержки на производство дополнительного миллиона пылесосов, если экономика в данный момент находится

вточке С.

Таблица 2.1 Альтернативные возможности производства

автомобилей и пылесосов

Вид продукта		Производственные альтернативы
		А	В		С	D	Е
Автомобили, млн. шт.		0	3		6	9	12
Пылесосы, млн.шт.		43	37		27	15	0
а) 0,2;	в) 0,5;		д) 3,3;
б) 0,3;	г) 2,6;		е) 4,5.

10.Если материальные и трудовые ресурсы страны используются полностью, то увеличение производства: пшеницы при отсутствии научно-технического прогресса возможна, скорее всего, при:

а) увеличении производства в частном секторе; б) перераспределении ресурсов; в) увеличении цены, на пшеницу;

г) увеличении выпуска любой продукции невозможно.

11.Какая из названных характеристик не относится к

рыночной экономике? а) конкуренция;

б) централизованное планирование; в) частная собственность;

г) свобода предпринимательского выбора.

12.В смешанной экономике роль государства: а) никак не проявляется; б) ограничена; в) значительна;

г) проявляется во многих секторах хозяйства.

13.Что является постоянным дефицитом в рыночной

экономике:

а) социальные гарантии; б) деньги;

в) услуги специалистов мирового уровня; г) интеллектуальные товары?

14.К числу преимуществ, которыми обладала плановая экономика, можно отнести:

а) дефицит ресурсов и потребительских товаров; б) запрет или ограничение частного предпринимательства;

в) определение цен на большинство товаров государственными органами;

г) отсутствие безработицы и небольшая социальная дифференциация населения;

д) эффективное использование ресурсов; е) мобилизация людских и материальных ресурсов на

приоритетных направлениях.

15.Одной из черт традиционной экономической системы

является:

а) планомерное развитие экономики; б) универсальный характер труда и производства;

в) разделение труда и социализация производства г) открытость экономических связей.

Определите верные и неверные утверждения

1.Первичные потребности могут быть заменены одни

другими;

2.Вторичные потребности могут быть заменены одни

другими;

3.Более жесткими, неэластичными являются первичные потребности;

4.В точке, находящейся за пределами кривой производственных возможностей, производство невозможно;

5.В командной экономике ценообразование осуществляется на основе спроса и предложения;

6.Солнечный свет относится к экономическим благам;

7.Точка на кривой производственных возможностей означает максимально возможный объем производства двух продуктов;

8.Вмененные издержки – это издержки на производство альтернативного продукта;

9.Вмененные издержки возрастают;

10.Кривая производственных возможностей сдвигается вправо в результате развития НТП;

11.В точке, находящейся за пределами кривой производственных возможностей возможно потребление;

12.Полученный вами в банке кредит можно считать капиталом;

13.Экономическими благами являются мебель в магазине;

14.В точке, находящейся за пределами кривой производственных возможностей, производство невозможно;

15.Предпринимательские способности не накапливаются.

Задачи

1. Рассмотрите представленную кривую трансформации:

Инвестиционные блага

Д

А

В

С

Потребительские блага

Какой экономический смысл имеют: а) точки А, В, С, Д;

б) движение от А к В, от В к С, от С к А, от А к Д.

2. Марья Ивановна – домработница. Она тратит по 15 мин. на стирку рубашки и по 45 мин. – на мытье окна. Нарисуйте линию производственных возможностей Марьи Ивановны в рамках 9-ти часового рабочего дня. Как изменится график, если в результате совершенствования технологии на мытье окна Марья Ивановна станет тратить 20 мин.?

3.Армения в течение года может поставить на мировой рынок 6 тыс. тонн красного или 3 тыс. тонн белого винограда. Возможности Азербайджана таковы: 4 тыс. тонн красного или 6 тыс. тонн белого винограда в год. Вычислите альтернативную стоимость производства 1 тыс. тонн белого винограда для каждой страны. Определите направления специализации Армении и Азербайджана в производстве винограда. Постройте КПВ двух стран. Виноградный портфель заказов каждой страны состоит из 3 тыс. тонн красного и 3 тыс. тонн белого винограда в год. Могут ли страны обеспечить такой объем поставок, действуя автономно? Что произойдет, если руководители двух стран договорятся о сотрудничестве, включая эффективное разделение труда в виноградарстве?

4.К соглашению об экономическом сотрудничестве присоединяется Грузия. Данные о производственных возможностях стран Закавказья содержатся в табл. 2.2.

Таблица 2.2 Данные о производственных возможностях стран Закавказья

		Грузия	Армения	Азербайджан
Красный виноград, тыс. тонн		10	6	4
Белый виноград, тыс. тонн		8	3	6
Альтернативная	стоимость
производства	красного
винограда
Альтернативная	стоимость
производства	белого
винограда

Заполните табл. 2.2. Какая страна обладает абсолютным (относительным) преимуществом в производстве каждого вида винограда? Добавьте к имеющемуся графику КПВ Грузии и Закавказского Экономического Союза в целом.

5.Пусть Василий затрачивает 1 ч на производство табуретки

и2 ч на производство стола, а Иван – 2 ч на производство табуретки и 1 ч на производство стола.

Определите:

1) как выглядит кривая производственных возможностей их одновременного труда в течение 8 ч.;

2) как изменится кривая производственных возможностей, если Василий освоит технологию Ивана в производств столов;

3) каковы альтернативные издержки производства первого и последнего стола, изготовленного суммарными усилиями по технологии Ивана.

6.У фермера три поля, на которых можно выращивать (с разной эффективностью) помидоры и лук. Урожайность 1-ого поля составляет 16 т помидоров или 4 т лука за сезон. Урожайность 2- ого – 6 и 3 соответственно, а 3-его – 9 и 3 соответственно. Определите, на каком поле лучше выращивать помидоры, а на каком – лук. Постройте КПВ, учитывающую эффективное использование земельных ресурсов фермером.

7.Светлана и Дмитрий оказались на необитаемом острове.

Их основные занятия – сбор кокосов и ловля рыбы. Светлана может за 1 час собрать 10 кокосов или поймать 2 рыбины, а Дмитрий за это же время может собрать 30 кокосов или поймать 10 рыб. Как следует распределить обязанности между Светланой и Дмитрием, чтобы сбор кокосов и ловля рыбы производились эффективно? Постройте индивидуальные графики производственных возможностей Светланы и Дмитрия, а также их общий график, учитывающий эффективное разделение труда?

8.В Казахстане один работник производит 1т мяса или 20 ц пшеницы в год, в Кыргызстане – 2 т мяса или 10 ц пшеницы. Всего

вКазахстане на производстве пшеницы и мяса специализируются 500 тыс., а в Кыргызстане – 200 тыс. человек. Президенты двух стран подписывают соглашение об экономическом сотрудничестве, включая эффективное разделение труда в производстве хлеба и мяса.

Как будет выглядеть кривая производственных возможностей двух государств по производству мяса и пшеницы?

9.Живущий в деревне пенсионер Старосоветский умеет выращивать картофель и варить самогон. На выращивание 1 кг картофеля он тратит 0,5 дня труда и 20 рублей капитала, на изготовление 1 л самогона – 0,1 дня и 50 рублей капитала.

Нарисуйте его кривую производственных возможностей за год, если выращиванием картофеля он может заниматься только в течение 6 месяцев в году, а его ежегодная пенсия составляет 100 тыс. рублей.

ТЕМА 3. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ. ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Основные положения темы

Величина спроса (Qd) – количество товара, которое покупатели хотят и могут приобрести по данной цене в определенный промежуток времени.

Спрос (D) – совокупность величин спроса при всех возможных уровнях цены.

Закон спроса – обратная связь между ценой и величиной спроса.

Величина предложения (Qs) – количество товара, которое производители хотят и способны предложить на рынок по данной цене в определенный промежуток времени.

Предложение (S) – совокупность величин предложения при всех возможных уровнях цены.

Закон предложения – прямая связь между ценой и величиной предложения.

Цена (Р) – количество денег, уплачиваемое и получаемое за единицу блага.

Равновесная цена (Ре) – цена, уравновешивающая величины спроса и предложения.

Выигрыш потребителя – суммарная разница между ценами, которые потребители готовы платить за разные количества блага, и ценами, которые фактически уплачиваются.

Выигрыш производителя – разница между ценой, по которой они готовы были продать каждую единицу блага и рыночной ценой, по которой они продавали эти единицы блага.

Общая выручка (TR) – денежные средства, полученные от реализации некоторого объема благ по некоторой цене: TR = P*Q.

Товары-субституты – замещающие друг друга в потреблении товары.

Товары-комплементы – дополняющие друг друга в потреблении товары.

Нормальные товары – качественные товары, спрос на которые растет при увеличении дохода потребителя и сокращается при уменьшении дохода; спрос на нормальные товары подчиняется закону спроса.

Эластичность – мера изменения одного показателя (например, Qd или Qs) по отношению к изменению другого показателя (например, цены товара или дохода потребителя).

Эластичность спроса по цене (Edp) – чувствительность величины спроса к изменению цены самого товара:

P	Q / Q			изменение	Q	в	%
Ed								,		(3.1)
	P / P			изменение	Р	в	%
где ∆Q/Q – относительное изменение величины спроса;
∆Р/Р – относительное изменение цены.
								P( y )
Перекрестная эластичность ( Ed ( x)									) –	эластичность

спроса на одно благо относительно цен на другое благо:

	P( y)		d QX / QX			d QX		Py
	Ed ( x)								(3.2)
			d Py	/ Py		d Py		QX

Эластичность спроса по доходу (EdI) – чувствительность величины спроса к изменению дохода потребителя (I):

EdI	Q / Q	(3.3)
	I / I

Эластичность предложения по цене (ESp) – показывает относительное изменение объема предложения под влиянием изменения цены.

ESP	Q / Q	(3.4)
	P / P

Тестовые задания

1. Закон спроса предполагает, что:

а) превышение предложения над спросом вызовет снижение

цены;

б) если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров;

в) кривая спроса обычно имеет положительный наклон; г) когда цена товара падает, объем планируемых покупок

растет.

2.Совершенствование технологии сдвигает: а) кривую спроса вверх и вправо; б) кривую спроса вниз и вправо;

в) кривую предложения вниз и вправо; г) кривую предложения вверх и влево;

3.Если предложение и спрос на товар возрастают, то:

а) цена повысится; б) увеличится общее количество товара;

в) цена останется стабильной;

г) благосостояние общества возрастет.

4.Если цена товара ниже точки пересечения кривой спроса

икривой предложения, то возникнет:

а) избыток;	в) растет безработица;
б) дефицит;	г) все варианты неверны.

5.Закон предложения, если цены растут, а прочие условия неизменны, проявляется:

а) в росте предложения; б) в снижении предложения;

в) в росте объема предложения; г) в падении объема предложения.

6.Если два товара взаимозаменяемы, то рост цены на первый, вызовет:

а) падение спроса на второй товар; б) рост спроса на второй товар;

в) увеличение объема спроса на второй товар; г) падение величины спроса на второй товар.

7.В результате роста доходов потребителей (при прочих равных условиях):

а) величина спроса возросла; б) спрос уменьшился;

в) величина спроса уменьшилась; г) спрос увеличился.

8.Смещение кривой предложения вправо может произойти в результате:

а) повышения цен на ресурсы, используемые для производства данного товара;

б) внедрения новых технологий, повышающих производительность труда;

в) инфляционных ожиданий.

9.Неэластичный спрос означает, что:

а) рост цены на 1% приводит к сокращению величины спроса менее, чем на 1%;

б) рост цены на 1% приводит к сокращению величины спроса более, чем на 1%;

в) любое изменение цены не приводит к изменению общей выручки;

г) рост цены на 1% не влияет на величину спроса; д) ни одно из утверждений не является верным.

10. Если любое количество товара продается по одинаковой цене, то спрос на этот товар является:

а) абсолютно неэластичным; б) абсолютно эластичным;