Astahova_met_base

13. Расширенный набор команд (комбинации F1-F10 с управляющими клавишами Alt, Ctrl, Shift) для работы с файлами (примеры окон диалога).

14.Параметры поиска файлов и папок на диске.

15.Сортировка файлов в панели.

Лабораторная работа № 2 Алгебра логики (4 часа)

Таблица распределения баллов

№ задания	1	2	3	4	5	6
Основной блок	5	8	3	4
Вариативный блок	4	6

Работа выполняется письменно.

Объем отчета: 2-3 рукописных страницы.

Содержание отчета: текст задания, пошаговое выполнение задания с кратким комментарием каждого шага.

Защита лабораторной работы осуществляется по отчету.

Лабораторная работа № 3 Системы счисления (4 часа)

Таблица распределения баллов

№ задания	1	2	3	4	5	6
Основной блок	6	4	4	6
Вариативный блок	4	3	3

Работа выполняется письменно.

Объем отчета: 2-3 рукописных страницы.

Содержание отчета: текст задания, пошаговое выполнение задания с кратким комментарием каждого шага.

Защита лабораторной работы осуществляется по отчету.

21

Лабораторная работа № 4 Технология обработки текстовой информации (4 часа)

Таблица распределения баллов

№ задания	1	2	3	4	5	6
Основной блок	4	2	4	5	3	2
Вариативный блок	3	2	2	2	1

Работа выполняется на компьютере.

Для защиты предъявить на компьютере выполненную работу, ответить на вопросы.

Вопросы для подготовки к защите

1.Способы сохранения документа на диске..

2.Способы открытия документа.

3.Обзор альтернативных форматов документа.

4.Обзор параметров страницы.

5.Обзор параметров абзаца.

6.Обзор параметров шрифта.

7.Обзор параметров списка.

8.Обзор параметров колонок.

9.Обзор параметров контекстного поиска в документе.

10.Отображение в документе непечатаемых символов.

11.Обзор инструментария для работы с графическими объектами.

12.Этапы создания формулы (на примере).

13.Этапы создания рисунка (на примере).

14.Этапы создания шаблона (на примере).

15.Этапы создания оглавления документа.

22

Лабораторная работа № 5 Технология обработки числовой информации (6 часов)

Таблица распределения баллов

№ задания	1	2	3	4	5	6
Основной блок	2	2	5	3	5	3
Вариативный блок	1	3	2	3	1

Работа выполняется на компьютере.

Для защиты предъявить на компьютере выполненную работу, ответить на вопросы.

Вопросы для подготовки к защите

1.Обзор числовых форматов.

2.Выравнивание содержимого ячейки.

3.Параметры шрифта в ячейке.

4.Параметры границ ячейки.

5.Типы адресации ячеек.

6.Условное форматирование ячейки.

7.Набор команд для работы с листами книги.

8.Обзор стандартных типов диаграмм.

9.Обзор нестандартных типов диаграмм.

10.Обзор типов организационных диаграмм.

11.Обзор категорий функций.

12.Обзор внедряемых объектов.

13.Обзор параметров сортировки данных.

14.Работа с Мастером функций.

15.Виды обработки данных.

23

Лабораторная работа № 6 Работа в среде СУБД (2 часа)

Таблица распределения баллов

№ задания	1	2	3	4	5	6
Основной блок	4	2	6	6	2
Вариативный блок	2	3	2	3

Работа выполняется на компьютере.

Для защиты предъявить на компьютере выполненную работу, ответить на вопросы.

Вопросы для подготовки к защите

1.Какими свойствами может обладать числовое поле?

2.Какое поле может быть ключевым?

3.Для чего используется тип поля Счетчик?

4.Чем обеспечивается уникальность значений в поле?

5.Как располагаеются в таблице записи и поля?

6.Отношения между таблицами. Примеры.

7.Создание запросов в СУБД.

8.Как задать вычисляемое поле в запросе?

9.Создание отчетов в СУБД.

10.Как выполнить группировку при создании отчета в СУБД?

11.Схема данных и ее назначение.

12.На основе чего можно создавать отчеты?

13.Какие типы запросов можно создавать в СУБД?

14.Что получается в результате реализации запроса на выборку?

15.Что можно делать в режиме Конструктора?

24

Лабораторная работа № 7 Технология графического представления информации (2 часа)

Таблица распределения баллов

№ задания	1	2	3	4	5	6
Основной блок	4	8	8
Вариативный блок	6	4

Работа выполняется на компьютере.

Для защиты предъявить на компьютере выполненную работу, ответить на вопросы.

Вопросы для подготовки к защите

1.Для чего предназначен режим Сортировщика?

2.Какие элементы можно размещать на слайдах?

3.Какие требования предъявляются к оформлению презентации?

4.Можно ли применить анимацию к отдельному элементу слайда?

5.Можно ли применить несколько эффектов анимации к одному слайду?

6.Для чего нужны заметки к слайду?

7.Можно ли демонстрировать слайды непрерывно по кругу в цикле?

8.Как поменять порядок следования слайдов?

9.Как отключить эффекты анимации при демонстрации презентации?

10.Видны ли на экране во время демонстрации заметки к слайду?

11.Можно ли изменить цветовую схему только для одного слайда?

12.Можно ли изменить макет слайда?

13.Какая информация размещается в зоне колонтитулов на слайде?

25

14.Как начать демонстрацию с произвольного слайда?

15.Как провести репетицию показа слайдов?

Лабораторная работа № 8 Основы алгоритмизации и программирования (6 часов)

Таблица распределения баллов

№ задания	1	2	3	4	5	6
Основной блок	1	2	3	4	10
Вариативный блок	4	1	1	4

Работа выполняется письменно и на компьютере.

Для защиты предъявить отчет и показать на компьютере выполненную работу, ответить на вопросы.

Вопросы для подготовки к защите

1.Что такое алгоритм?

2.Чем линейный алгоритм отличается от циклического?

3.Чем счетный цикл отличается от условного?

4.Для чего используется цикл с предусловием?

5.Для чего используется цикл с постусловием?

6.Как из цикла с предусловием сделать цикл с постусловием?

7.Для чего нужны процедуры?

8.Как в программе обратиться к процедуре?

9.Для чего нужен блок Var?

10.Какую функцию выполняет Begin в программе?

11.Какие типы данных используются в Паскале?

12.Производится деление двух целых чисел. Какой тип будет иметь результат деления?

13.Какие бывают массивы?

14.Как обратиться к элементу двумерного массива?

15.Какого типа должна быть переменная в счетном цикле?

26

13. Расчетное задание

Расчетное задание (РЗ) выполняется в соответствии с прилагаемым графиком работ.

Тема расчетного задания: «Обработка данных в среде электронных таблиц».

№	Вид работы					Учебная
п/п						неделя
1	Получение варианта					9
2	Ознакомление	с	требованиями		к	9
	выполнению РЗ
3	Ознакомление		со	справочно-		9
	методическим материалом
4	Выполнение РЗ					10
5	Консультации					9-12
6	Оформление отчета					11
7	Защита РЗ					12

1. Получение варианта Номер варианта выбирается по правилу: № варианта = остаток от деления номера студента в списке преподавателя на количество вариантов. Если остаток от деления равен нулю (деление нацело), то выбирается по-

следний вариант.Ознакомление с требованиями к выпол-

нению РЗ. РЗ выполняется в режиме самостоятельной работы студента (СРС) по графику. Возникающие вопросы можно разрешить во время аудиторных занятий (лабораторных работ) и на консультациях.

3. Ознакомление со справочно-методическим мате-

риалом. Справочно-методический материал, необходимый для выполнения РЗ, изложен в лабораторном практикуме по дисциплине «Теоретические основы информатики», автор Астахова Е. В., 2012 г.

27

4.Выполнение РЗ. Для варианта РЗ выполнить:

а) Ввод исходных данных в таблицу (10 записей с повторами по одному или нескольким полям).

Пример (повтор по полю «Возраст»).

Фамилия		Возраст
Иванов		20
Петров		19
Сидоров		20

б) Обработку данных:

•вычисления по формулам с использованием встроенных функций,

•фильтрацию,

•сортировку,

•подведение промежуточных итогов,

•построение диаграмм.

5.Консультации. Консультирование по РЗ производится по расписанию на стенде около ауд. 422 г.к.

6.Оформление отчета. В состав отчета входят: титульный лист (см. Приложение), постановка задачи (тема и вариант РЗ), словесное описание действий (скриншоты диалогов, описание формул и функций), результат выполнения по каждому виду обработки данных.

7.Защита РЗ. Защита производится в установленные сроки. Сдача работы позже срока снижает оценку на 12 баллов за каждую просроченную неделю. На защиту предоставляется отчет. Выполненная работа демонстрируется на компьютере. Защита проходит в вопросно-ответной форме.

28

Тема 1. Аттестация по дисциплине

Фамилия			Веса контрольных точек (КТ)
студента
		КТ1			КТ2		КТ3		Рейтинг
		0,1			0,2		0,2
		балл			балл		балл		Формула
		(0-100)			(0-100)		(0-100)

Рейтинг = (балл*вес КТ) / (сумма весов КТ)

Вариант 1.

А) Вывести фамилии студентов, имеющих рейтинг ниже 25 баллов.

Б) Посчитать количество отличников в группе. В) Построить диаграмму успеваемости.

Г) Применить автофильтр к столбцу КТ1. Условие отбора: балл больше 75.

Д) Подвести промежуточные итоги, определив средний балл по каждой контрольной точке.

Вариант 2.

А) Вывести фамилии студентов, имеющих рейтинг выше 25 баллов.

Б) Посчитать количество двоечников в группе. В) Построить диаграмму успеваемости.

Г) Применить автофильтр к столбцу КТ1. Условие отбора: балл меньше 25.

Д) Подвести промежуточные итоги, определив средний балл рейтинга.

Тема 2. Результаты сдачи сессии в группе

Фамилия

Зачет

Зачет

Экзамен

Экзамен

Экзамен

Средний

студента

1

2

1

2

3

балл

экзаменов

балл

балл

балл

балл

балл

Формула

(0-50)

(0-50)

(0-100)

(0-100)

(0-100)

Вариант 3.

А) Посчитать количество отличников по каждому экзамену.

29

Б) Определить, сколько человек не допущено к сессии (не сдали зачеты).

В) Построить диаграмму успеваемости.

Г) Применить автофильтр к столбцу Зачет 1. Условие отбора: балл меньше 25.

Д) Подвести промежуточные итоги, определив средний балл по полю Зачет 1.

Вариант 4.

А) Посчитать количество хорошистов по каждому экзамену. Б) Определить, сколько человек допущено к сессии (сдали зачеты).

В) Построить диаграмму успеваемости.

Г) Применить автофильтр к столбцу Экзамен 1. Условие отбора: балл меньше 25.

Д) Подвести промежуточные итоги, определив средний балл по полю Зачет 2.

Вариант 5.

А) Посчитать количество троечников по каждому экзамену. Б) Определить, сколько человек сдали сессию (сдали все экзамены).

В) Построить диаграмму успеваемости.

Г) Применить автофильтр к столбцу Зачет 1. Условие отбора: балл равен 50.

Д) Подвести промежуточные итоги, определив количество зачетов с максимальным баллом.

Вариант 6.

А) Посчитать количество двоечников по каждому экзамену. Б) Определить, сколько человек задолжников (сдали не все экзамены).

В) Построить диаграмму успеваемости.

Г) Применить автофильтр к столбцу Зачет 2. Условие отбора: балл равен 25.

Д) Подвести промежуточные итоги, определив количество зачетов с минимальным баллом.

30