Etnopedagogika_5V010500__1_kurs_IK

C)& этнопедагогика

*****

Научная дисциплина сложившаяся на стыке социологии и этнографии:

E)& этносоциология

*****

Простые, стереотипно повторяющиеся общественные отношения:

D)& обычаи

*****

Кому принадлежит труд «Психология»?

D)& Ж.Аймауытов

*****

Механизм с помощью которого, этническая группа «передает себя по наследству» своим новым членам, прежде всего детям:

C)& культурная трансмиссия

*****

Особенности этнического воспитания конкретного этноса:

C)& предмет

*****

Что означает «этнос» в переводе с греческого?

C)& «племя, народ»

*****

Круг действия обычаев:

B)& это быт, непроизводственная сфера жизни людей и язык

*****

Сфера действия традиций:

A)& наука, литературе, искусства, производственная деятельность, школа, армия.

*****

Функция языка –

E)& служить средством передачи информации, средством общения

*****

Национальные чувства и настроение:

A)& эмоционально окрашенное отношение людей к своей этнической общности, к ее интересам, другим народом к ценностям

*****

Национальные интересы и ориентации:

B)& общественно психологические, социальные явление, отражающие мотивационные приоритеты этнической общности, служащим сохранению единства и целостности

*****

Национальные традиции:

A)& передающиеся новым членом этнической общность правило, нормы, стереотипы поведение, потребность каждого.

*****

Основные элементы культуры, как социальный системы:

A)& знаки, символы, язык ценности, правила, социальные нормы, социальные санкции, традиции

*****

Этноцентризм:

A)& тенденция интерпретировать и оценивать другие культуры в терминах собственной культуры

*****

Одним из важнейших факторов формирование нации является:

A)& общая территория, со своей совокупностью природных условий

*****

Нация:

C)& этносоциальный организм, обладающий общностью

*****

Единственная важная характеристика этноса:

A)& этническая идентичность, т.е. психологическая общность

*****

Этническое мировоззрение, этнический менталитет, миропонимание – это:

B)& термины заимствования из казахской философии

*****

Воспитательные обычай, воспитательных традиции, воспитательные образы, ритуалы, приметы, этносоциологическая роль, этнизация, запреты – это:

D)& понятия казахской этнопедагогики

*****

Общие разделами этнопедагогики является:

A)& история этнопедагогики, методология этнопедагогики, сравнительная этнопедагогика

*****

Функции казахской этнопедагогики

D)& познавательная, критическая, рефлексивная

*****

Методы казахской этнопедагогики

A)& анализ, синтез, эксперимент, моделирования, измерение

*****

Кому принадлежит следующее определение этнопедагогики: «наука, исследующая особенности этнического воспитания конкретного этноса»:

B)& Стельмахович М.И.

*****

Сравнение этнической специфики воспитания является предметом:

E)& этнической педагогики

*****

Сущность центральной идеи Абая был – человек и к нему обращаться поэт с великим призывом:

B)& «Будь, стань человеком!»

*****

Автор труда «Три истины»:

C)& Шакарим

*****

Учение о структуре, логической организации методов и средств педагогической действительности, принципы построение, формах и способах научного познания в педагогике – это:

C)& методология педагогики

*****