!Учебный год 2024 / FTD_DV_02_04_Nyurnberskie_printsipy_RPD

Задания для подготовки к лекции:

1.Ознакомиться с основной литературой по теме лекции.

2.Посмотреть один из документальных фильмов, указанных в п. 4.3. настоящей программы

Лекция 2. Значение Нюрнбергских принципов для развития международного и национального права. (Темы 3, 4).

1.Нюрнбергский процесс – свидетельство рождения международного уголовного права. Роль Нюрнбергских принципов в формировании специальных принципов международного уголовного права.

2.Возникновение и развитие международной уголовной юстиции.

3.Римский статут Международного уголовного суда 1998 г. как кодификация составов международных преступлений. Принцип комплементарности.

4.Признаки и элементы международных преступлений. Государство и физические лица как субъекты совершения международных преступлений. Международная ответственность государства и личная уголовная ответственность.

5.Преступление агрессии. Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН «Об определении агрессии» 1975 года.

6.Преступление геноцида. Конвенция о предупреждении и пресечении преступления геноцида и наказании за него 1948 г. Отличительные признаки преступления геноцида. Геноцидальный умысел. Группы, на которых направлены преступные действия. Практика международных судебных учреждений.

7.Военные преступления. Нарушения законов и обычае войны. Женевские конвенции о защите жертв войны 1949 г. и дополнительные протоколы к ним 1977 г. Практика международных судебных учреждений.

8.Преступления против человечности. Контекстуальные элементы преступлений против человечности. Практика международных судебных учреждений.

9.Роль национальной юстиции в предупреждении и пресечении международных преступлений и наказании за их совершение.

10.Принцип универсальной уголовной юрисдикции.

11.Имплементация Нюрнбергских принципов в законодательство России: достижения, проблемы, перспективы.

12.Роль права и правоохранительных органов в сохранении незыблемости принципов Нюрнбергского трибунала и исторической памяти

оподвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны.

Задания для подготовки к лекции:

1.Ознакомиться с основной литературой по теме лекции.

2.Ознакомиться с содержанием статьями 5-8 Римского статута Международного уголовного суда.

3.Ознакомиться с главой 34 Уголовного кодекса Российской

Федерации.

2.3. Занятия семинарского типа

Занятие 1. Нюрнбергский процесс: история, организация, деятельность, итоги

1.Преступления Первой мировой войны и неудавшиеся попытки их международно-правового осуждения: Версальский и Севрский мирные договоры.

2.Преступления нацизма до и во время второй мировой войны. Человеконенавистническая идеология фашизма и национал-социализма. Преступления нацистского режима в Германии. Развязывание нацизмом агрессивных войн. Преступления на оккупированных территориях. Преступления нацистов против народов Советского союза.

3.Подходы Союзных держав к привлечению к ответственности нацистских преступников. Тегеранская, Ялтинская, Потсдамская конференции.

4.Правовая основа Нюрнбергского трибунала. Лондонское соглашение от 8 августа 1945 года. Устав международного военного трибунала для суда над главными военными преступниками европейских стран (МВТ). Современные оценки легитимности МВТ.

5.Предметная юрисдикция МВТ: преступления против мира, военные преступления, преступления против человечности.

6.Организация МВТ: судьи, прокуроры, защита, основные процессуальные нормы.

7.Подсудимые МВТ и их преступления. Ход Нюрнбергского процесса.

8.Приговор МВТ от 1 октября 1946 г.

Задания для подготовки к занятию:

1.Изучить основную и дополнительную литературу по теме семинарского занятия.

2.Изучить правовые акты и судебную практику по теме семинарского

занятия.

3.Подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия.

4.Подготовить эссе по теме, согласованной с преподавателем.

Занятие 2. Содержание Нюрнбергских принципов

1.Принципы международного права, признанные Уставом Нюрнбергского трибунала и нашедшие выражение в решении этого Трибунала. Резолюции Генеральной Ассамблеи ООН A/RES/95 (I) от 11 декабря 1946 г. и A/RES/177 (II) от 21 ноября 1947 г. Деятельность Комиссии международного права ООН.

2.Принцип личной уголовной ответственности и неотвратимости наказания за совершение международных преступлений.

3.Принцип верховенства международного права при квалификации деяний в качестве международных преступлений.

4.Принцип, согласно которому должностное положение лица не освобождает его от личной уголовной ответственности за совершение международных преступлений.

5.Принцип, согласно которому исполнение преступного приказа не освобождает от ответственности.

6.Принцип справедливого судебного разбирательства на основе фактов

иправа.

Задания для подготовки к занятию:

1.Изучить основную и дополнительную литературу по теме семинарского занятия.

2.Изучить правовые акты и судебную практику по теме семинарского

занятия.

3.Подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия.

4.Подготовить эссе по теме, согласованной с преподавателем.

Занятие 3. Влияние Нюрнбергских принципов на развитие международного права

1.Нюрнбергский процесс – свидетельство рождения международного уголовного права. Роль Нюрнбергских принципов в формировании специальных принципов международного уголовного права.

2.О неприменимости срока давности к военным преступлениям и преступлениям против человечества. Конвенция 1968 г.

3.Международный уголовный трибунал для судебного преследования лиц, ответственных за серьезные нарушения международного гуманитарного права, совершенные на территории бывшей Югославии с 1991 года.

4.Международный уголовный трибунал для судебного преследования лиц, ответственных за геноцид и другие серьезные нарушения международного гуманитарного права, совершенные на территории Руанды,

играждан Руанды, ответственных за геноцид и другие подобные нарушения, совершенные на территории соседних государств, в период с 1 января 1994 года по 31 декабря 1994 года.

5.Римский статут Международного уголовного суда 1998 г. как кодификация составов международных преступлений. Принцип комплементарности.

6.Признаки и элементы международных преступлений. Государство и физические лица как субъекты совершения международных преступлений. Международная ответственность государства и личная уголовная ответственность.

7.Преступление агрессии. Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН «Об определении агрессии» 1975 года.

8.Преступление геноцида. Конвенция о предупреждении и пресечении преступления геноцида и наказании за него 1948 г. Отличительные признаки преступления геноцида. Геноцидальный умысел. Группы, на которых направлены преступные действия. Практика международных судебных учреждений.

9.Военные преступления. Нарушения законов и обычае войны. Женевские конвенции о защите жертв войны 1949 г. и дополнительные протоколы к ним 1977 г. Практика международных судебных учреждений.

10.Преступления против человечности. Контекстуальные элементы преступлений против человечности. Практика международных судебных учреждений.

11.Нюрнбергские принципы и развитие международного права прав человека: Всеобщая декларация прав человека 1950 г. Конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г. Пакты о правах человека 1966 г.

12.Международные усилия России по сохранению исторической памяти и недопущению реабилитации и героизации нацизма.

Задания для подготовки к занятию:

1.Изучить основную и дополнительную литературу по теме семинарского занятия.

2.Изучить правовые акты и судебную практику по теме семинарского

занятия.

3.Подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия.

4.Подготовить эссе по теме, согласованной с преподавателем.

Занятие 4. Значение Нюрнбергских принципов для национального права

1.Роль национальной юстиции в предупреждении и пресечении международных преступлений и наказании за их совершение.

2.Принцип универсальной уголовной юрисдикции.

3.Имплементация Нюрнбергских принципов в законодательство России: достижения, проблемы, перспективы.

4.Современная практика правоохранительных органов России и зарубежных стран по привлечению к уголовной ответственности за совершение военных преступлений и преступлений против человечности во время Второй мировой войны.

5.Практика российских правоохранительных органов по пресечению и расследованию преступления геноцида и военных преступлений в современных вооруженных конфликтах.

6.Роль права и правоохранительных органов в сохранении незыблемости принципов Нюрнбергского трибунала и исторической памяти

оподвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны.

7.Значение опыта Международного военного трибунала в Нюрнберге для российской правовой системы, правовые средства защиты и закрепления итогов его деятельности в законодательстве и практике. Совершенствование уголовного законодательства Российской Федерации с учетом современных вызовов и угроз. Проблема фальсификации исторической правды и ответственности в национальном законодательстве России.

8.Уголовная ответственность за реабилитацию нацизма, отрицание фактов, установленных приговором Международного военного трибунала для суда и наказания главных военных преступников европейских стран оси,

одобрение преступлений, установленных указанным приговором, распространение заведомо ложных сведений о деятельности СССР в годы Второй мировой войны, о ветеранах Великой Отечественной войны.

9. Противодействие экстремизму и экстремистской деятельности.

Задания для подготовки к занятию:

1.Изучить основную и дополнительную литературу по теме семинарского занятия.

2.Изучить правовые акты и судебную практику по теме семинарского

занятия.

3.Подготовить письменный конспект по плану семинарского занятия.

4.Подготовить эссе по теме, согласованной с преподавателем.

2.4. Самостоятельная работа

Виды самостоятельной работы

В процессе освоения дисциплины (модуля) «Нюрнбергские принципы в международном и национальном праве» обучающие выполняют следующие виды самостоятельной работы:

-конспектирование;

-реферирование литературы;

-аннотирование монографий и научных статей;

-подготовка к лекциям и практическим занятиям;

-решение юридических казусов;

-тестирование;

-подготовка к участию в игровых судебных процессах;

-подготовка научной дискуссии по заданной теме;

-анализ решений международных уголовных трибуналов и международных судов;

-подготовка эссе, рефератов;

-выполнение индивидуальных заданий (проведение сравнительного анализа, составление таблиц, схем и др.);

-изучение отдельных тем.

Особое значение имеет проектная деятельность и научные исследования как в исторической ретроспективе, так и в контексте современного развития международного уголовного права и российского уголовного права.

Организация самостоятельной работы обучающегося представляет единство трех взаимосвязанных форм:

1.Аудиторная самостоятельная работа осуществляется под непосредственным руководством преподавателя во время лекционных и практических занятий;

2.Внеаудиторная самостоятельная работа, направленная на конспектирование, реферирование научной литературы, подготовка к лекциям и практическим занятиям, выполнение заданий, подготовленных преподавателем, освоение различных вебинаров и видеоуроков по темам дисциплины;

3. Творческая самостоятельная работа, в том числе научно-

исследовательского характера.

Контроль самостоятельной работы обучающихся осуществляется преподавателем, проводящим учебные занятия в целях оценки усвоения знаний, умений и уровня приобретаемых компетенций. Этот контроль осуществляется в виде постоянной оценки результатов самостоятельной работы в системе дистанционного обучения либо в виде разбора результатов на практических занятиях. Таким образом, текущий контроль осуществляется на каждом занятии, итоговый контроль осуществляется 1 раз по окончании изучения дисциплины.

В качестве видов самостоятельной работы обучающегося могут использоваться подготовка презентации, участие в публичной дискуссии, дебатах, выполнение рефератов, эссе и т.д.

Модельное задание 1. Подготовка электронной презентации для публичного выступления по вопросам практического занятия с использованием компьютерной программы Microsoft PowerPoint.

Модельное задание 2. Выполнение предложенных преподавателем индивидуальных заданий

Модельное задание 3. Выполнение эссе, в котором обучающийся излагает свое мнение по поводу определенной теоретической или практической проблемы.

Модельное задание 4. Участие в дискуссии по вопросам темы, для чего обучающийся в режиме домашнего задания готовит 10–15 минутное сообщение, которое представляет в ходе семинарского занятия, а другие участники дискуссии имеют возможность задать докладчику вопросы и предложить свое видение проблемы.

Особенности самостоятельной работы заочной формы обучения

Объем и содержание учебного материала для самостоятельной работы, которая является частью учебной работы, определены с учетом специфики формы обучения.

Заочная форма обучения имеет ряд особенностей, которые учтены при подготовке методических материалов. Для рассмотрения на лекциях и семинарах вынесены наиболее общие и сложные темы. Следовательно, многие темы дисциплины (модуля) должны быть изучены самостоятельно, т.е. по этим темам не запланировано ни лекционных, ни семинарских занятий. Формой контроля их изучения является проверка письменных заданий.

Предложенные в Программе задания для самостоятельной подготовки носят не только информационный характер, но и ориентируют на творческую деятельность, включая решение казусов, тестирование, подготовку рефератов и др.

Важное значение для самостоятельной работы заочной формы обучения имеет установочная лекция, на которой обучающиеся знакомятся с темами по международному праву, предназначенными для самостоятельного изучения, методикой выполнения заданий, порядком их оценки,

рекомендациями по использованию и работе с нормативными источниками, основной и дополнительной литературой.

Практические занятия для обучающихся по заочной форме обучения выполняют функции консультаций и предполагают, что обучающийся приходит на занятия подготовленным, формулируя вопросы, вызвавшие у него затруднения в процессе самостоятельного освоения материала.

Возможности информационного контакта с преподавателем также обеспечиваются на консультациях и средствами электронной почты, поэтому при осуществлении самостоятельной работы предлагается шире использовать возможности в режиме интернет-общения с преподавателем.

Поскольку для заочной формы обучения характерен гораздо больший по сравнению с другими формами обучения объем самостоятельной работы, обучающиеся должны самостоятельно анализировать международные договоры и акты международных организаций; самостоятельно применять для решения казусов нормы международного права; анализировать и оперировать данными международной судебной практики; использовать полученные знания в соответствующих аспектах практической деятельности

ипри изучении других дисциплин.

Впроцессе самостоятельной работы для заочной формы рекомендуется:

- готовить конспекты, составлять схемы, таблицы по теме, которая изучается самостоятельно;

- выполнять все предусмотренные задания в установленные сроки; - закреплять знания путем активной работы на семинарских занятиях и

консультациях, в процессе осуществления профессиональной деятельности. Контроль за самостоятельной работой осуществляется путем оценки

подготовленных заданий как индивидуально, так и на практических занятиях в группах.

Эффективность самостоятельной работы, которая предполагает максимальную активность в различных аспектах, определяется в первую очередь степенью подготовленности. Для успешной самостоятельной работы обучающийся должен владеть навыками поиска источников международного права, в том числе по официальным Интернет-ресурсам международных организаций, секретариатов конвенций, международных судебных органов, органов государственной власти РФ. Нужно стремиться творчески развивать полученные знания, в том числе находить, анализировать и систематизировать как действующие, так и новые источники международного права, которые обязательно появятся после освоения дисциплины (модуля). Необходимо научиться применять полученные знания в процессе осуществления своей профессиональной деятельности.

III.ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Темы эссе и рефератов

1.Причины прихода нацистов к власти в Германии.

2.Фашизм и национал-социализм как человеконенавистническая

идеология.

3.Преступления нацизма во время второй мировой войны.

4.Преступления нацистов на территории Советского Союза.

5.Идея о «Суде народов» над главными военными преступниками.

6.Подходы СССР, США и Великобритании к наказанию главных военных преступников.

7.Нюрнбергский процесс: основные доводы защиты подсудимых и их оценка Трибуналом.

8.Правовая основа и организация Международного военного

трибунала.

9.Деятельность обвинителей на Нюрнбергском процессе.

10.Судьи на Нюрнбергском процессе.

11.Защитники нацистских преступников на Нюрнбергском процессе, их роль в отправлении правосудия.

12.Нюрнбергский процесс: преступления против мира.

13.Нюрнбергский процесс: военные преступления.

14.Нюрнбергский процесс: преступления против человечности.

15.Принципы международного права, признанные Уставом Нюрнбергского трибунала и нашедшие выражение в решении этого Трибунала.

16.Принцип личной уголовной ответственности и неотвратимости наказания за совершение международных преступлений.

17.Принцип верховенства международного права при квалификации деяний в качестве международных преступлений.

18.Принцип, согласно которому должностное положение лица не освобождает его от личной уголовной ответственности за совершение международных преступлений.

19.Принцип, согласно которому исполнение преступного приказа не освобождает от ответственности.

20.Принцип справедливого судебного разбирательства на основе фактов и права.

21.Нюрнбергский процесс и принцип права на справедливое судебное разбирательство.

22.Международные Военный Трибунал для Дальнего Востока

23.«Малые» Нюрнбергские процессы.

24.Судебные процессы над военными преступниками на основе Нюрнбергский принципов.

25.Судебные процессы над военными преступниками в Краснодаре, Харькове и Хабаровске.

26.Влияние Нюрнбергских принципов на развитие прав человека.

27.Международные усилия России по сохранению исторической памяти и недопущению реабилитации и героизации нацизма.

28.Международный трибунал по бывшей Югославии.

29.Международный трибунал по Руанде.

30. «Гибридные»	(интернационализированные)	уголовные
трибуналы.

Темы дискуссий и круглых столов

1.Имплементация Нюрнбергских принципов в законодательство России: достижения, проблемы, перспективы.

2.Современная практика правоохранительных органов России и зарубежных стран по привлечению к уголовной ответственности за совершение военных преступлений и преступлений против человечности во время Второй мировой войны.

3.Практика российских правоохранительных органов по пресечению и расследованию преступления геноцида и военных преступлений в современных вооруженных конфликтах.

4.Роль права и правоохранительных органов в сохранении незыблемости принципов Нюрнбергского трибунала и исторической памяти

оподвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны.

5.Значение опыта Международного военного трибунала в Нюрнберге для российской правовой системы, правовые средства защиты и закрепления итогов его деятельности в законодательстве и практике. Совершенствование уголовного законодательства Российской Федерации с учетом современных вызовов и угроз. Проблема фальсификации исторической правды и ответственности в национальном законодательстве России.

Вопросы для зачета

1.Преступления Первой мировой войны и неудавшиеся попытки их международно-правового осуждения: Версальский и Севрский мирные договоры.

2.Преступления нацизма до и во время второй мировой войны.

3.Человеконенавистническая идеология фашизма и националсоциализма.

4.Преступления нацистского режима в Германии. Развязывание нацизмом агрессивных войн.

5.Преступления на оккупированных территориях.

6.Преступления нацистов против народов Советского союза.

7.Подходы Союзных держав к привлечению к ответственности нацистских преступников.

8.Роль советских юристов в создании Международного военного трибунала и имплементации его принципов.

9.Правовая основа Нюрнбергского трибунала. Лондонское соглашение от 8 августа 1945 года. Устав международного военного трибунала для суда над главными военными преступниками европейских стран (МВТ). Современные оценки легитимности МВТ.

10.Предметная юрисдикция МВТ: преступления против мира, военные преступления, преступления против человечности.

11.Организация МВТ: судьи, прокуроры, защита, основные процессуальные нормы.

12.Подсудимые МВТ и их преступления. Ход Нюрнбергского

процесса.

13.Нюрнбергский процесс: основные доводы защиты подсудимых и их оценка Трибуналом.

14.Приговор МВТ от 1 октября 1946 г.

15.Нюрнбергский процесс: преступления против мира.

16.Нюрнбергский процесс: военные преступления.

17.Нюрнбергский процесс: преступления против человечности.

18.Принципы международного права, признанные Уставом Нюрнбергского трибунала и нашедшие выражение в решении этого Трибунала.

19.Принцип личной уголовной ответственности и неотвратимости наказания за совершение международных преступлений.

20.Принцип верховенства международного права при квалификации деяний в качестве международных преступлений.

21.Принцип, согласно которому должностное положение лица не освобождает его от личной уголовной ответственности за совершение международных преступлений.

22.Принцип, согласно которому исполнение преступного приказа не освобождает от ответственности.

23.Принцип справедливого судебного разбирательства на основе фактов и права.

24.Нюрнбергский процесс и принцип права на справедливое судебное разбирательство.

25.Международные Военный Трибунал для Дальнего Востока

26.«Малые» Нюрнбергские процессы.

27.Судебные процессы над военными преступниками на основе Нюрнбергских принципов.

28.Судебные процессы над военными преступниками в Краснодаре, Харькове и Хабаровске.

29.Влияние Нюрнбергских принципов на развитие прав человека.

30.Международные усилия России по сохранению исторической памяти и недопущению реабилитации и героизации нацизма.

31.Международный трибунал по бывшей Югославии.

32.Международный трибунал по Руанде.

33.«Гибридные» (интернационализированные) уголовные

трибуналы.

34.Роль Нюрнбергских принципов в формировании специальных принципов международного уголовного права.

35.О неприменимости срока давности к военным преступлениям и преступлениям против человечества. Конвенция 1968 г.