Лабораторные работы по БЖД 2б

Таблица 4.9

Результаты определения распределения потенциалов в схеме зануления без повторного заземления РЕN-проводника и при наличии

повторного заземления

	№	Повторное сопротив-	Напряжение, В		Ток замыкания
	п/п
		ление Rп, Ом	U×3	U×4	на землю Iз, А
	1
	2	4
	3	10
	4	100

Таблица 4.10

Оценка эффективности повторного заземления при обрыве РЕN-проводника

	№	Повторное сопротив-	Напряжение, В		Ток замыкания
	п/п
		ление Rп, Ом	U×3	U×4	на землю Iз,А
	1
	2	4
	3	10
	4	100

Контрольные вопросы

1.На какие группы делятся электроустановки в зависимости от условий электробезопасности?

2.Назовите основные типы питающих электросетей.

3.Дайте определение нейтрали. Назовите основные типы ней-

тралей.

4.Перечислите основные типы проводящих частей.

5.От каких факторов зависит исход поражения электрическим

током?

6.Перечислите основные случаи включения человека в электрическую цепь. Какая из схем представляет наибольшую опасность?

7.Какими факторами определяется опасность для человека в сетях с изолированной нейтралью?

8.Прикосновение к какому проводу более опасно для человека (исправный, несправный, фазный, нефазный) и почему?

9.Что называют напряжением прикосновения? При каких условиях оно более опасно для человека?

121

10.Назовите основные технические средства защиты от опасности прикосновения к токоведущим частям электроустановок.

11.Что называют защитным заземлением и как с помощью его осуществляется защита человека от поражения электрическим током?

12.Чем защитное заземление отличается от рабочего заземления

изаземления молниезащиты?

13.Назовите принцип действия защитного заземления. При каких условиях достигается его наибольшая эффективность?

14.Перечислите основные области применения защитного заземления.

15.Дайте определение понятия «зануление». В чем его отличие от заземления?

16.Чем нулевой защитный проводник отличается от нулевого рабочего и PEN-проводников?

17.Для каких целей используется зануление?

18.Перечислите основные области применения зануления.

19.Сформулируйте основной принцип действия зануления.

20.Чем определяется надежность зануления?

21.Для каких целей используется защитное отключение?

22.Сформулируйте принцип работы УЗО.

23.По каким параметрам выбирается УЗО?

24.В каких целях используется УЗО, реагирующее на дифференциальный (остаточный) ток?

25.Назовите основные типы дифференциальных УЗО по условиям функционирования.

26.Назовите основные типы дифференциальных УЗО по типу конструкции.

27.Назовите основные элементы лабораторного стенда.

28.Какие приборы используются при работе лабораторного

стенда?

29.Какие показатели измеряются этими приборами и в каких единицах?

Библиографический список

1. Белов, С. В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность) : учебник / С. В. Белов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт : ИД Юрайт, 2011. – 680 с. – (Основы наук).

122

2. Белов, С. В. Безопасность жизнедеятельности : учебник / под ред. С. В. Белова. – 8-е изд., стер. – М. : Высш.шк., 2008. – 616 с.

3. Безопасность жизнедеятельности : учебник / под ред. Э. А. Арустамова. – 12-е изд., перераб. и доп. – М. : Дашков и К, 2007. –

456с.

4.Белов, С. В. Безопасность жизнедеятельности. Терминология : учеб. пособие / С. В. Белов, В. С. Ванаев, А. Ф. Козьяков ; под ред. С. В. Белова. – М. : КноРус, 2008. – 400 с.

5.Долин, П. А. Основы техники безопасности в электроустановках / П. А. Долин. – М. : Знак, 2000.

6.ГОСТ Р 50571.1–93. Электроустановки зданий. Основные положения. – М. : Госстандарт России, 1998.

7.ГОСТ Р 50571.2–94. Электроустановки зданий : в 3 ч. Ч. 3. Основные характеристики. – М. : Госстандарт России, 1998.

8.ГОСТ Р 50571.3–94. Электроустановки зданий : в 4 ч. Ч. 4. Требования по обеспечению безопасности. Защита от поражения электрическим током. – М. : Госстандарт России, 1998.

9.ГОСТ 12.1.038–82. Электробезопасность. Предельнодопустимые уровни напряжений прикосновения и токов. – М. : Госстандарт России, 1988.

10.Правила устройства электроустановок (ПУЭ). – 7-е изд. –

М. : НЦ ЭНАС, 1999 и 2002.

123

ПОСЛЕСЛОВИЕ

Бакалавр любого направления подготовки обязан знать мир опасностей, который реально существует и является постоянным спутником нашей жизни. Он должен понимать, что современный мир опасностей во многом имеет антропогенное происхождение и негативно влияет на здоровье людей, природу и состояние техносферы. Уровни ущербов, обусловленных воздействием опасностей, огромны и непрерывно растут.

Для ограничения и снижения негативного влияния опасностей на нашу жизнь и природу человек обязан владеть основами культуры безопасности жизнедеятельности и бережного отношения к природе. Каждый бакалавр должен обладать основными приемами и способами реализации БЖД, знать требования безопасности к современной технике и технологиям. Реализация этих требований с целью минимизации или полного устранения ущерба от опасностей – важнейшая целевая функция каждого бакалавра.

Для достижения этих целей бакалавр обязан:

1)в совершенстве знать и практически использовать современные методы идентификации опасностей;

2)стремиться при создании и эксплуатации техники и технологий к минимизации их негативного влияния на человека, природу

итехносферу;

3)знать и умело применять современные приемы коллективной

ииндивидуальной защиты от опасностей;

4)знать и постоянно использовать средства мониторинга опас-

ностей;

5)владеть и всемерно способствовать распространению рекомендаций по реализации методов и приемов БЖД (Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность) : учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт ;

ИД Юрайт, 2011. – 680 с.).

В настоящем учебном пособии (практикуме), предназначенном для студентов высших учебных заведений, достаточно полно изложены основы взаимодействия человека и существующих опасностей, их источники; системы безопасности; материалы правовых, нормативных и организационных основ безопасности профессиональной

124

деятельности. Немаловажную роль в обеспечении высокопроизводительного труда имеет физиология, гигиена и, конечно же, психология безопасности деятельности, рассматривающая такие вопросы, как качества человека, его психические состояния и процессы, психотравмирующие факторы, мотивацию деятельности и обучение персонала действиям в аварийных ситуациях.

Впрактикуме дан большой теоретический материал, подробно описаны лабораторные работы. Преподаватели кафедры «Инженерная экология» в практикуме подробно описали лабораторные стенды, правила работы на них и дали методические указания к выполнению лабораторных работ. При проведении самостоятельной работы на стендах студенты пользуются измерительными приборами, применяемыми на производственных предприятиях и лабораториях

Вбудущем кафедра планирует приобрести новые лабораторные стенды, а сотрудники кафедры работают над созданием новых изданий к новым лабораторным работам.

125

Библиографический список

1. Солодов, Г. А. Техническая и экологическая безопасность промышленного предприятия: Анализ аварий, катастроф и причин. Подготовка руководителей производственных коллективов к действиям при авариях и аварийных ситуациях. Организация и безопасная эксплуатация промышленных предприятий : монография / Г. А. Солодов, О. Е. Пермяков, В. И. Косинцев. – Томск : ТГУ, 2004. – 184 с.

2. Надежность технических систем и техногенный риск / В. А. Акимов, В. Л. Лапин, В. М. Попов и др. – М. : Деловой экспресс,

2002. – 368 с.

3.Гриценко, В. С. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие / В. С. Гриценко ; Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информатики. – М. : 2004. – 244 с.

4.Безопасность жизнедеятельности : науч.-практ. и учеб.-метод. журн. – М. : Новые технологии, 2008–2013.

5.Безопасность жизнедеятельности : учебник / под ред. проф. Э. А. Арустамова. – 10-е изд., перераб. и доп. – М. : Дашков и Ко, 2006. – 476 с.

6.Айзман, Р. И. Основы безопасности жизнедеятельности : учеб. пособие / Р. И. Айзман, Н. С. Шуленина, В. М. Ширшова. – 2-е изд., стер. – Новосибирск : Сиб. унив. изд-во, 2010. – 247 с.

7.Шойгу, С. К. Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др. – 2-е изд. перераб. и доп. – Краснодар : Советская Кубань, 2002. – 528 с.

126

Учебное издание

Бельская Екатерина Николаевна Тасейко Ольга Викторовна Юрковец Николай Владимирович Шаталова Наталья Николаевна Потылицына Елена Николаевна Кузнецов Евгений Викторович

БЕЗОПАСНОСТЬ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебное пособие (практикум)

127

Редактор Т. А. Ермолаева

Оригинал-макет и верстка А. А. Ловчиковой

Подписано в печать 26,07.2013. Формат 60×84/16. Бумага офсетная. Печать плоская. Усл. печ. л. 7,7. Уч.-изд. л. 8,5.

Тираж 60 экз. Заказ С

Санитарно-эпидемиологическое заключение № 24.49.04.953.П.000032.01.03 от 29.01.2003 г.

Редакционно-издательский отдел Сиб. гос. аэрокосмич. ун-т. Отпечатано в отделе копировально-множительной техники Сиб. гос. аэрокосмич. ун-та.

660014, г. Красноярск, просп. им. газ. «Красноярский рабочий», 31.

128