KR_EE_ Axm_Vav_Gr_2007
.pdf
|
|
|
E3 |
|
R3 |
|
|
|
|
|
|
|
R1 |
|
|
|
|
|
E1 |
|
R4 |
|
|
|
|
|
|
|
R1 |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
V |
|
|
|
|
|
|
|
|
R2 |
|
E1 |
E6 |
R6 |
|
E2 |
V |
E4 |
|
E6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
E2 |
|
R4 |
|
|
|
|
|
R2 |
R5 |
|
R6 |
|
|
|
|
|
|
|
R3 |
|
|
|
|
|
|
E4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E5 |
|
R5 |
|
|
E3 |
|
E5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Рис.1.13 |
|
|
|
Рис.1.14 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
R2 |
|
|
|
|
E1 |
|
|
R2 |
|
|
E2 |
|
|
|
R4 |
|
V |
|
|
|
R3 |
V |
|
|
R6 |
|||
|
|
|
E2 |
|
|
|
|
E4 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
E4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
R1 |
|
|
E5 |
E3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E5 |
|
|||
R4 |
|
|
|
E1 |
R3 |
E3 |
|
|
|||
|
|
|
|
R5 |
|
E6 |
|||||
|
R6 |
|
E6 |
|
|
|
R1 |
|
|
R5 |
|
|
Рис.1.15 |
|
|
|
|
Рис.1.16 |
|
|
|||
|
R2 |
V |
|
E2 |
|
|
|
E4 |
|
|
E5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
E5 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
R5 |
|
E1 |
R1 |
|
E3 |
R4 |
|
|
R5 |
|
|
|
|
|
|
E6 |
R6 |
|||||
|
|
|
|
|
|
||||||
E6 |
|
R4 |
|
E3 |
|
V |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
R1 |
|
|
R2 |
||||
|
|
|
E4 |
|
|
|
|
|
|||
|
R6 |
|
R3 |
|
|
R3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E1 |
|
|
E2 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Рис.1.17 |
|
|
|
|
Рис.1.18 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
E1 |
|
R1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
R4 |
|
|
|
E1 |
|
|
E2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
R2 |
|
E6 |
|
R6 |
E |
4 |
V |
|
R1 |
E3 |
R3 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
E6 |
|
|
E3 |
R |
3 |
|
|
|
|
V |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
E5 |
|
|
E4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E5 |
|
|||
|
R5 |
|
|
|
|
|
|
R6 |
||
|
|
|
|
R4 |
|
R5 |
|
|||
|
|
|
R2 |
|
|
|
|
|||
|
E2 |
|
|
|
|
Рис.1.20 |
|
|
||
|
Рис.1.19 |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
E1 |
|
R1 |
|
|
|
R1 |
|
|
||
R5 |
|
|
R3 |
|
E1 |
|
|
R4 |
|
|
|
E5 |
|
|
E3 |
V |
E3 |
E4 |
|
E6 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
R6 |
E4 |
|
V |
R2 |
R3 |
|
|
|
R6 |
|
|
|
|
E5 |
|
||||||
|
R4 |
|
|
|
E2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
R5 |
|
|
||
E6 |
|
|
E2 |
|
R2 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Рис.1.21 |
|
|
|
Рис.1.22 |
|
|
|||
|
E1 |
|
|
E5 |
|
E4 |
|
|
E1 |
|
|
|
|
|
R4 |
|
|
|
|||
|
|
|
R6 |
|
R6 |
|
V |
|
R1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
R1 |
V |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
E6 |
|
R5 |
|
|
|
|
|
||
|
|
E3 |
|
E6 |
E5 |
E2 |
R2 |
|
||
|
R3 |
|
E4 |
R4 |
|
|
E3 |
|||
|
|
|
|
R5 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
R3 |
||
|
E2 |
|
R2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис.1.23 |
|
|
|
Рис.1.24 |
|
|
|||
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E2 |
|
R5 |
|
|
R6 |
V |
|
E5 |
||
R2 |
||
E4 |
||
E1 |
||
E6 |
|
|
R4 |
R1 |
|
R3 |
E3 |
|
Рис.1.25 |
||
R1 |
|
|
E1 |
|
E2 |
R2 |
V |
R4 |
E4 |
|
||||
E3 |
R5 |
|
|
R6 |
|
|
|
||
R3 |
E5 |
|
E6 |
|
|
|
Рис.1.26 |
|
|
Методические рекомендации:
По исходной схеме электрической цепи и машинной распечатке индивидуального задания сформируйте свою расчетную схему.
E1 |
|
R2 |
R3 |
V |
|
||
|
E2 |
||
|
|
|
|
R1 |
E4 |
E5 |
E3 |
|
|||
R4 |
|
||
|
|
R5 |
|
|
|
|
|
|
R6 |
E6 |
|
|
Рис.1.27 |
|
|
|
897638 МКТЛ Вариант 15 |
||
|
E1=25 |
E2=0 |
E3=0 |
|
E4=19 |
E5=0 |
E6=50 |
|
R1=59 |
R2=51 |
R3=18 |
|
R4=96 |
R5=73 R6=75 |
|
E1 |
|
R2 |
R3 |
V |
|
||
|
|
||
R1 |
E4 |
|
|
R4 |
|
|
|
|
|
R5 |
|
|
R6 |
E6 |
|
|
Рис.1.28 |
|
|
Для этого участок цепи, где величина источника ЭДС прирав- нена к нулю - закоротите. Так, например, для индивидуального зада- ния 897638 расчетная схема приобретает вид представленный на рис.1.28.
12
В машинной распечатке индивидуального задания сопротивле- ния резисторов R указаны в Омах [Ом], величины источников ЭДС E − в Вольтах [B].
Перед выполнением задания рекомендуется ознакомиться с за- дачами 2.1-2.3. раздела 2 «Примеры расчёта электрических цепей».
З А Д А Ч А 2
РАСЧЕТ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ ОДНОФАЗНОГО ПЕРЕМЕННОГО ТОКА
В сеть весьма большой мощности включены по приведенной схеме две ветви (рис.1.2.1). Характеристики сети и параметров со- противлений ветвей выдаются преподавателем каждому студенту ин- дивидуально в виде распечатки на ЭВМ или из табл. 1.3 и 1.4.
1.Определить показания приборов
2.Вычислить полную комплексную мощность цепи.
3.Повысить коэффициент мощности до 0,98 включением необ- ходимого реактивного элемента Х.
4.Построить векторные диаграммы токов и напряжений для режимов до и после компенсации.
* |
* |
PA3 |
|
|
* ϕ |
PW |
|
||
* W |
A |
|
|
|
|
|
|
A PA1 |
L2 |
|
|
|
|
Х |
|
|
R1 |
PV |
C2 |
U |
|
|
||
|
|
V |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L1 |
|
A PA2 |
|
|
C1 |
|
R2 |
|
|
|
|
|
Рис.1.2.1
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1.3 |
|||
|
Число |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
десят- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ков в |
U |
|
f |
R1 |
L1 |
C1 |
R2 |
L2 |
|
|
C2 |
||||||
|
номере |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
220 |
|
50 |
|
+ |
|
+ |
|
- |
|
- |
|
+ |
|
|
- |
|
|
1 |
127 |
|
50 |
|
+ |
|
- |
|
+ |
|
+ |
|
- |
|
|
+ |
|
|
2 |
127 |
|
100 |
|
+ |
|
+ |
|
- |
|
+ |
|
+ |
|
|
- |
|
|
3 |
220 |
|
80 |
|
+ |
|
- |
|
+ |
|
- |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
4 |
100 |
|
90 |
|
- |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
- |
|
|
- |
|
|
5 |
150 |
|
70 |
|
- |
|
+ |
|
- |
|
+ |
|
+ |
|
|
- |
|
|
6 |
200 |
|
60 |
|
+ |
|
+ |
|
- |
|
- |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
7 |
140 |
|
110 |
|
- |
|
- |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
- |
|
|
8 |
160 |
|
80 |
|
+ |
|
- |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
9 |
170 |
|
70 |
|
+ |
|
+ |
|
- |
|
+ |
|
- |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1.4 |
|||
|
Число единиц в но- |
|
R1 |
|
L1 |
|
C1 |
|
R2 |
|
L2 |
|
|
C2 |
|
|||
|
мере задания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
0 |
|
|
|
56 |
|
114 |
|
49 |
|
58 |
|
460 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
55 |
|
450 |
|
10 |
|
35 |
|
870 |
|
75 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
10 |
|
440 |
|
41 |
|
91 |
|
790 |
|
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
35 |
|
153 |
|
27 |
|
40 |
|
91 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
18 |
|
102 |
|
48 |
|
70 |
|
490 |
|
12 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
50 |
|
404 |
|
51 |
|
37 |
|
178 |
|
81 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
51 |
|
330 |
|
42 |
|
18 |
|
146 |
|
95 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
49 |
|
130 |
|
41 |
|
73 |
|
94 |
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
29 |
|
110 |
|
31 |
|
34 |
|
196 |
|
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
38 |
|
260 |
|
39 |
|
24 |
|
300 |
|
15 |
|
|
Методические рекомендации:
По исходной схеме электрической цепи и машинной распечатке индивидуального задания сформируйте свою расчетную схему.
В распечатке указаны величины активных сопротивлений, ин- дуктивностей, емкостей, соответственно элементов первой и второй ветвей электрической схемы. Если в распечатке указано нулевое зна- чение − это означает, что данный элемент в расчетной схеме отсутст-
14
вует - этот участок закоротите. Так, например, для индивидуального задания СМ-209 2-9 расчетная схема приобретает вид, представлен- ный на рис.1.2.2.
|
|
* |
* |
PA3 |
|
|
|
|
|
* ϕ |
PW |
|
|
||
|
|
* W |
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A PA1 |
|
L2 |
СМ-209 2-9 |
|
|
|
|
|
Х |
|
U=200 |
F=60 |
|
|
R1 |
PV |
|
|
U |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
R1=15 |
R2=47 |
|
|
V |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
L1=64 |
L2=82 |
|
|
L1 |
|
A |
PA2 |
C1=163 |
C2=--- |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
C1 |
|
|
R2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис.1.2.2
В распечатке и табл. 1.3 и 1.4 напряжения заданы в Вольтах [В], частота в Герцах[Гц], сопротивления в Омах [Ом], индуктивности в миллиГенри [мГн], емкости в микроФарадах [мкФ].
Перед выполнением задания рекомендуется ознакомиться с за- дачами 2.4-2.6. раздела 2 «Примеры расчёта электрических цепей».
З А Д А Ч А 3
РАСЧЕТ ТРЕХФАЗНОЙ ЦЕПИ
В трехфазную сеть включены однофазные приемники, которые образуют симметричную и несимметричную нагрузки (рис. 1.3.1.).
Данные приёмников выдаются преподавателем каждому студенту индивидуально в виде распечатки на ЭВМ или из табл. 1.5 и 1.6.
Задание:
1.Составить схему включения приемников.
2.Составить схему включения ваттметров для измерения активной мощности каждого трехфазного приемника.
3.Определить токи в проводах сети.
4.Построить векторные диаграммы токов и напряжений
15
A |
İA |
|
|
|
|
|
İB |
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
İC |
|
|
|
İA |
|
|
C |
|
|
|
|
||
|
İAY |
|
|
|
|
|
N |
|
|
|
|
|
|
|
a |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
İCY |
İBY |
|
İC |
|
İB |
|
|
Za |
|
İN |
a |
|
|
Zc |
|
|
|
|
|
|
Zb |
|
Zca |
|
Zab |
|
|
c |
|
b |
c |
Zbc |
b |
|
|
|
|
|
|
Рис.1.3.1 |
Примечание: при симметричной нагрузке, включенной по схеме «звезда», нейтральный провод отсутствует.
Таблица 1.5
№ |
|
Сх. |
Uсети, |
R1 |
L1 |
C1 |
R2 |
L2 |
C2 |
R3 |
L3 |
C3 |
|
В |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
Симметр. |
Y |
220 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Не симметр. |
|
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
1 |
Симметр. |
Y |
380 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Не симметр. |
|
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
2 |
Симметр. |
Y |
660 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Не симметр. |
|
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
3 |
Симметр. |
Y |
127 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Не симметр. |
|
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
4 |
Симметр. |
|
220 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Не симметр. |
Y |
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
5 |
Симметр. |
|
380 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Не симметр. |
Y |
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
6 |
Симметр. |
|
660 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Не симметр. |
Y |
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
7 |
Симметр. |
|
127 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Не симметр. |
Y |
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
8 |
Симметр. |
|
220 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Не симметр. |
Y |
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
9 |
Симметр. |
|
380 |
+ |
+ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Не симметр. |
Y |
|
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
16
Таблица 1.6
№ |
R1 |
L1 |
C1 |
R2 |
L2 |
C2 |
R3 |
L3 |
C3 |
0 |
56 |
114 |
49 |
58 |
460 |
16 |
11 |
175 |
48 |
1 |
55 |
450 |
10 |
35 |
870 |
75 |
27 |
280 |
142 |
2 |
10 |
440 |
41 |
91 |
790 |
43 |
77 |
120 |
69 |
3 |
35 |
153 |
27 |
40 |
91 |
16 |
37 |
120 |
83 |
4 |
18 |
102 |
48 |
70 |
490 |
12 |
42 |
93 |
44 |
5 |
50 |
404 |
51 |
37 |
178 |
81 |
33 |
192 |
61 |
6 |
51 |
330 |
42 |
18 |
146 |
95 |
73 |
165 |
94 |
7 |
49 |
130 |
41 |
73 |
94 |
23 |
97 |
489 |
88 |
8 |
29 |
110 |
31 |
34 |
196 |
68 |
39 |
577 |
27 |
9 |
38 |
260 |
39 |
24 |
300 |
15 |
22 |
210 |
120 |
|
Методические рекомендации: |
|
|
||
|
По исходной схеме электрической цепи и машинной распечатке |
||||
индивидуального задания сформируйте свою расчетную схему. |
|||||
|
Так, например, для индивидуального задания 33333-11 расчет- |
||||
ная схема приобретает вид, представленный на рис. 1.3.2. |
|||||
A |
İA |
|
|
|
|
İB |
|
|
|
|
|
B |
İC |
|
|
|
İA2 |
C |
|
İA1 |
|
|
|
|
İC1 |
a |
İB1 |
İC2 |
İB2 |
|
Rф |
||||
|
|
|
|||
|
|
Lф |
|
R3 |
a R1 |
|
|
|
C3 |
|
|
|
|
|
|
L1 |
|
|
Rф |
|
Rф |
|
|
|
|
|
|
||
|
Lф |
|
Lф |
c |
b |
|
|
|
|
С2 |
|
|
c |
|
b |
33333 – 11 |
|
|
|
симметричный приемник |
|||
|
|
|
|
R=30 |
L=0,21 |
|
|
|
|
Несимметричный приемник |
|
|
|
|
|
R1=40 |
L1=0,051 |
|
|
|
|
R2=0 |
C2=50 |
|
|
|
|
R3=5 |
C3=200 |
|
|
|
Рис.1.3.2 |
Линейное напряжение цепи 220 |
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
Если в распечатке указано нулевое значение, это означает, что данный элемент в расчетной схеме отсутствует, участок закорачива- ется.
В общем случае однофазные приемники, которые образуют симметричный и несимметричный трехфазные приемники, содержат один или два элемента, включенные последовательно.
Сопротивления заданы в Омах [Ом], индуктивности в милли- Генри [мГн], емкости в микроФарадах [мкФ]. Частоту питающей се- ти принять f = 50 Гц.
Перед выполнением задания рекомендуется ознакомиться с за- дачами 2.7-2.12. раздела 2 «Примеры расчёта электрических цепей».
2. ПРИМЕРЫ РАСЧЁТА ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ.
Задача 2.1. Рассчитать цепь методом непосредственного при- менения законов Кирхгофа. Составить баланс мощностей.
Параметры цепи:
E1 = 9 В, Е3 = 45 В, J = 0,8 A
R1 = 19,5 Ом, R2 = 7,5 Ом, R3 = 13,5 Ом, R4 = 10,5 Ом, R5 = 15 Ом, R6 = 6 Ом.
|
|
с |
|
Е3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I3 |
|
E2 |
R5 |
II |
R3 |
|
|
|||
|
I7 |
I5 |
|
|
|
I |
I6 |
|
|
|
m |
d |
||
|
|
|||
|
b |
|
||
J |
R2 |
|
R6 |
R4 |
|
|
R1 |
III |
|
|
|
|
||
|
I2 |
I1 |
I4 |
|
|
|
|
||
|
|
a |
|
Рис.2.1 |
|
|
|
|
Решение
Под понятием «рассчитать цепь» предполагается определение токов в ветвях.
18
Определяется количество ветвей в цепи: общее число ветвей - nВ=8, с источником тока nJ =1 ветвей. Значит необходимо составить 7 независимых уравнений по законам Кирхгофа.
|
На основании теоремы о независимости уравнений определяется |
количество уравнений по I и по II законам Кирхгофа. |
|
|
Количество уравнений, составляемых по первому закону Кирх- |
гофа |
nI= nу – 1 = 5 - 1 = 4, |
где nу=5 – количество узлов.
Уравнения составляются для любых узлов.
Количество уравнений, составляемых по второму закону Кирх-
гофа |
nII = nВ - nJ – (nу - 1) = 8 - 1 - (5-1) = 3. |
|
Уравнения составляются для независимых контуров. |
|
Выбираются положительные направления токов и обозначаются |
стрелками. Так же стрелками обозначаются направления обхода не-
зависимых контуров: I, II, |
III. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Уравнения по первому закону для узлов: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Узел а |
I1 + I4 - I2-J2 = 0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Узел b |
-I1 + I6 - I5 = 0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Узел с I7 + I5 - I3 = 0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Уравнения по второму закону для контуров: |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
R2·I2 +R1· I1 - R5·I5 = E2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
R5·I5 + R6· I6 + R3·I3 = E3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
-R1·I1 + R4·I4 - R6·I6 = 0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Система уравнений в матричной форме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
é |
1 |
-1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0ù |
é I1 |
ù |
é J |
ù |
|||||
ê |
-1 |
0 |
0 |
0 |
-1 |
1 |
|
ú |
ê |
|
|
ú |
ê |
0 |
ú |
|
ê |
0ú |
êI2 |
ú |
ê |
ú |
|||||||||||
ê 0 |
0 |
-1 0 |
1 |
0 |
1ú |
êI |
3 |
ú |
ê 0 ú |
|||||||
ê |
0 |
0 |
1 |
-1 |
0 |
-1 |
|
ú |
ê |
|
|
ú |
ê |
0 |
ú |
|
ê |
0ú |
× êI4 |
ú |
= ê |
ú |
|||||||||||
ê |
R |
R |
0 |
0 |
- R |
0 |
0ú |
êI |
5 |
ú |
êE |
2 |
ú |
|||
ê |
1 |
2 |
R |
0 |
5 |
R |
0 |
ú |
ê |
I |
ú |
ê |
|
ú |
||
ê |
0 |
0 |
R |
ú |
ê |
6 |
ú |
ê |
E |
ú |
||||||
|
|
3 |
|
5 |
6 |
|
|
|
3 |
|||||||
ê- R 0 |
0 |
R |
0 |
- R |
0ú |
êI |
7 |
ú |
ê |
0 |
ú |
|||||
ë |
1 |
|
|
4 |
|
6 |
|
û |
ë |
|
û |
ë |
|
|
û |
|
Система уравнений в матричной форме после подстановки чис-
ленных значений
19