Методичка по русскому

получили Вашего уведомления, хотелось быть уверенными, что наше предложение попало в Ваше поле зрения. Прилагаем копию нашего первоначального предложения):

a)предложение;

b)напоминание;

c)доверенность;

d)протокол.

17.Не включается в аннотацию:

a)формулировка темы;

b)аргументация положений;

c)перечисление основных вопросов;

d)предназначение (кому адресовано).

18.Пропущенным структурным элементом в оптимальной модели процесса переговоров является:

1)приветствие участников, представление сторон другдругу;

2);

3)диалог участников, включающий в себя уточнение, обсуждение и согласование позиций, выяснение взаимных интересов;

4)подтверждение итогов и принятие решений;

5)завершение переговоров.

a)подготовительный этап;

b)изложение проблем и целей переговоров;

c)чтение рабочих материалов;

d)дополнительная аргументация и обоснование.

ТестЗ

Тема: Орфоэпические нормы

1. В каком ряду во всех словахударение падает на второй слог?

a)ядровый, агентство, ваяние

b)явленный, мещанин, безудержный

c)ягдташ, юкка, багрить (окрашивать в багровый цвет)

d)острога, танцовщица, запросто

103

2.Определите, вкакомрядуверноуказано произношение

всех данных слов (опека, ассорти, нарочно)? a)о[п'о]ка,а[с]орти,наро[чн]о

b) о[п'э]ка, а[с]орти, наро[чн]о c)о[п'э]ка,а[с]орти,наро[шн]о d)о[п'э]ка,а[сс]орти,наро[шн]о

3.Ударение падает на последний слог во всех словахряда: a) феномен, ходатайствовать, инструмент;

b) включить, каталог, предложить; c) обеспечение, торты, приговор; d) менеджмент, свекла, созыв.

4.Ударение падает на третий слог во всех словах ряда: a) газопровод, занята, позвонит;

b) языковая(колбаса), прибыла, кухонный; c) каталог, начался, занятые (люди);

d) договор, валовой (продукт), уставный (капитал).

5.СогласныйпередЕпроизноситсямягкововсехсловахряда.

a)интЕллект, тБрмин, дЕкларация;

b)юриспрудЕнция, прЕсса, кафЕ;

c)интЕрвью, модЕль, шинЕль;

d)дЕтЕктив, крЕм, патЕнт.

6.Определите, в каком ряду верно указано произношение всех данных слов (костюм, подсвечник, кларнет)?

a)к[о]стюм, подсве[шн]ик, клар[н'э]т

b)к[а]стюм, подсве[чн]ик, клар[н'э]т

c)к[а]стюм, подсве[чн]ик, клар[нэ]т

d)к[а]стюм, подсве[шн]ик, клар[н'э]т

7.Ударение падает на второй слог во всех словах ряда:

a)нефтепровод, квартал, красивее;

b)ходатайство, оптовый, процент;

c)агрессия, забронировать (билет), бюрократия;

d)духовник, эксперт, балованный.

104

8. В каком ряду во всех словахударение падает на второй

слог?

a)коклюш, засуха, малец

b)позвонит, удобнее, балуюсь

c)зубчатый, донельзя, закупорить

d)лубочный, жалюзи, квашение

Тест 4

Тема: Морфологические нормы

1.Морфологические нормы соблюдены в предложении:

a)серия пособий с две тысячи четырьмястами шестьюдесятью пятью чертежами поступила в продажу;

b)трое волков окружили мальчика. Димка замер, и отец кинулся к нему;

c)к празднику старик зарезал двое овец;

d)маленький Дениска поймал две рыбки.

2.Нарушение морфологической нормы допущено в словосочетании:

a)подстрелить двух уток;

b)профессоры нашего университета;

c)пачка вафель;

d)открыть валета.

3.Укажите правильную падежную форму имени числительного в предложении: Она выбрана на эту роль из 878 кап дидатов, пришедших по объявлению:

a)восьмисот семидесяти восьми;

b)восьмисот семьдесят восемь;

c)восемьсот семидесяти восьми;

d)восемьсот семьдесят восемь.

105

4. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Какаду вьют гнезда в дуплах деревьев:

a)общий;

b)средний;

c)женский;

d)мужской.

5.Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.). Билеты для:

a)Виктора Яковенко (Яковенко);

b)Марии Кулацких (Кулацких);

. с) Надежды Носик (Носик);

d)Олега Глозштейн (Глозштейн).

6.Нарушение морфологической нормы допущено в предложении:

a)два профессора нашего института получили звание академика РАН;

b)у обоих ворот уже с утра толпились местные жители;

c)проверка показала, что на складе завода не хватает двадцати пяти штук часов;

d)Юпитер имеет четырех спутников.

7.Предлог ПО употреблен верно в словосочетании:

a)отзыв по работе;

b)направиться по пути;

c)беседа по дружбе;

d)меры по предосторожности.

8.Нарушение морфологической нормы допущено в словосочетании:

a)пара зловещих щупалец;

b)рассмотреть два и более варианта;

c)редакторы журнала;

d)много новых полотенцев.

106

9.В литературном языке в родительном падеже множественного числа окончание -ов имеет существительное:

a)сапоги;

b)кеды;

c)носки;

d)гольфы.

10.Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.). Диск для:

a)Инны Геф (Геф);

b)Александра Корсак (Корсак);

c)Михаила Лушниченко (Лушниченко);

d)Светланы Горбан (Горбан).

Тест 5

Тема: Орфография

L Буква О пропущена во всех словах ряда: a) стаж..р, деш..вый, холщ..вый;

b)ш..мпол, чащ..ба, трещ..тка;

c)ч..порный, вооруженный, расч.хка;

d)шовинизм, уч..т, бережёный.

2.НИ пишется в предложениях {найдите не менее двух ответов):

a)какой бы переворот н.. совершался в обществе, он происходит также в умах людей;

b)до двух часов, пока н..перегрузили весь товар, люди работали;

c)н.. человек, н.. животное, н.. насекомое - ничто уже больше не борется с истомой на этом берегу Волги;

d)как н.. в чем не бывало появился Олег.

3.Буква Е пропущена во всех словах ряда {глаголы употреблены в форме 3 лица, единственного числа):

a)в Неапол.., огражда..т (от неприятностей);

b)обыгра..т (отца), на отмел;

107

c)о счасть.., немыслимый;

d)высокооплачиваемый, оробе..т (от страха).

4. СНЕ слитно пишутся все слова в ряду:

a)(не)беленый холст, (не)видано много грибов, (не)хватило билетов;

b)(не)безвредный метод, (не)взирая на потери, (не)делимый;

c)(не)воспламеняемый, (не)вдомек, (не)в лад и (не)в меру;

d)(не)выгодно уезжать, (не)готов к отъезду, (не)впору сарафан.

5.Укажите, в каком ряду все подчеркнутые слова пишутся с прописной буквы:

a)древняя Русь, марийский государственный педагогический институт;

b)Государственная третьяковская галерея, Северная война;

c)Ричард Львиное сердце, Балтийское море;

d)Млечный путь, дом актера.

6.Буква Е пропущена во всех словах ряда (глаголы употреблены в форме 3 лица единственного числа) - найдите не

менее двух ответов:

a)об аккорд.., брезж.лг (свет);

b)погон., т, озвуч.л*;

c)в поднебесь.., изучаемый (инстинкт);

d)на взморь.., выполняемые (задание).

7.СНЕ слитно пишутся все слова в ряду:

a)(недисциплинированный, (не)внеяемый, читать (неинтересно, но(не)обходимо;

b)работа (не)проверена, (не)солоно хлебавши, (несчастливый, а (не)счастный;

c)(не)досолить, (не)кто, быть (не)в духе;

d)(не)злобный, но придирчивый; (не)четверо, (недовыполнить. . • . : • ' •

108

8. СНЕ слитно пишутся все слова в ряду:

a)ничего (не)узнал, (не)занятые актеры, (не)заменимый работник;

b)(не)чаянный удар, (не)приступная крепость, (не)с кем пойти в кино;

c)(не)убранные вещи, (не)взирая на ливень, (не)кого винить;

d)(не)прочная нить, (не)брежно, (не)зная прошлого.

9.Буква Ь пропущена во всех слова ряда:

a)замуж.., горяч.., положит..;

b)стаж.., жмеш.., навзнич..;

c)настеж.., фальш.., стереч..;

d)хорош.., стрич.., дренаж...

10.НИ пишется в предложениях {найдите не менее двух ответов):

a)как только Александр н..торопился, девушка шла провернее его;

b)он говорил н..по-дружески;

c)ехать туда н..к чему;

d)страх сжимал сердце Алексея, и он был, как говорится,

Н..ЖИВн..мертв.

11.НН пишется в обоих словах ряда:

a)созва..ое заседание, овчи..ый тулуп;

b)обещание сдержа..о, невежестве..ый врач;

c)дерзкий злоумышлс.ик, давлс.ый виноград;

d)жаре..ые в печи пирожки, несмышленый малыш.

12.Безударная гласная, проверяемая ударением, пропущена во всех вловах ряда (найдите не менее двух правильных ответов):

a)р..весник, аномалия, взбуд..ражать;

b)осквернить, оч..рстветь, скр..пить;

c)одр..хлеть, объединение, просвещенный;

d). .перспектива, д.лина, в..стибюль.

109

Тест6

Тема: Пунктуация

1.Укажите предложение, где слова, набранные курсивом, не выделяются или не отделяются запятыми:

1.1

a)люблю тебя, буланый мой кинжал товарищ светлый и холодный;

b)Бунина большинство знает главным образом как проза-

ика;

c)густые акации высаженные вдоль улицы солнца пропускает мало солнца в комнату;

d)по ясному небу плавно неслись не закрывая солнца низкие дымчатые облака, постепенно исчезая в синеве.

1.2

a)сначала новая тема кажется трудной;

b)светило солнце, и озаренные им лебеди были великолеп-

ны;

c)пылай камин в моей пустынной келье;

d)убегая к себе он принимался хлопать ящиками стола.

1.3

a)давал три бала ежегодно и промотался наконец;

b)за кровь и слезы жаждавший расплаты тебя мы видим сорок первый год;

c)мартовская ночь облачная и туманная окутала землю;

d)осень жизни как и осень года надо, не скорбя, благосло-

вить.

1.4

a)он известен как хороший шахматист;

b)лепестки маков летели по ветру легкими стаями как мотыльки;

c)как я любил Кавказ мой величавый твоих сынов воинственные нравы;

d)птицы отражаясь в неподвижном зеркале воды чинно идут друг за дружкой.

ПО

2.Вкакомвариантеответаправильноуказанывсецифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Человеком с настоящим характером тот (1) кто (2) с одной стороны (3) ставит себе большие цели (4) и (5) с другой стороны

(6) твердо придерживается этих целей (7) так как он утратил бы свою индивидуальность (8) если был бы вынужден отказаться от них:

a) 1,2, 3,5,6, 7,8;

b)1,2,3,4,5,6,7, 8;

c)2,3,5,6,7, 8;

d)1,3,5,6, 7,8.

3.Тире не ставится в предложении: 3.1

a)Россия необъятна и загадочна;

b)расточать восторги признак ограниченности понимания

ивкуса;

c)потолка над ним не было была сразу крыша;

d)«А где ваши три березы?» спросила Катя.

3.2

a) дважды два четыре;

b)мир кормит война истощает;

c)«Вы здесь? сказала она. А мы вас ищем»;

d)человек без воли что каша без соли.

4.Запятые на месте пропусков ставятся в предложениях{найдите неменеедвух ответов):

4.1
a) вряд ли			страх научит чему-нибудь;
b) итак домой пришел, Евгений стряхнул шинель, раз-
делся,лег;
c) Осянников				например				не любит рессорных эки-
пажей;
d) поезд мчит меня						к счастью.

4.2

а) в сумерках что-то вспыхивало, громыхало, сверкало то красным, то зеленым, то синим огнем;

111

b) у Иннокентия же был в гульбе размах особенно широко-

го

сибирского стихийного размера;

c) Люсю охватили досада и неудовольствие собой, тем, что

она поддалась какому-то незнакомому

пугающему ее своей

пытливостью чувству;

d) в московских

довоенных компаниях при чтении стихов

мы придерживались в основном двух оценок

единицы и пятерки.

5. Тире на месте пропусков ставятся в предложениях

(выберите не менее двух ответов):

5.1

a) «Онегин»

самое задушевное произведение Пушкина;

b) любой пустяк, любая мелочь

все казалось Евгению

важным и значительным;

c) лес

как зеленое море;

d) в море, в озере, в реке

дети купаются с особым удо-

вольствием.

5.2

a) длина Волги

три тысячи шестьсот восемьдесят во-

семь километров;

b) и роща, и красивый фасад дома

отражались в залив-

ном озере;

c) наша задача

укреплять Родину;

d) великая дружба

всегда спокойна.

Тест 7

Тема: Грамматические и лексические нормы

1.Грамматическая ошибка допущена в предложении:

a)свет вечерний шафранного края тихо розы берегут по полях;

b)сияй, сияй, прощальный свет любви последней, зари вечерней!

c)чудный месяц горит над рекою, над местами отроческих лет, и на родине, полной покоя, широко разгорается свет;

d)в поэме «Мцыри» рассказывается о судьбе грузинского мальчика, отданного на воспитание монахам и тосковавшем по свободной жизни.

112