pamyatka1
.pdfДодаток 4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В. И. ВЕРНАДСКОГО
Индивидуальный план работы аспиранта (очного / заочного отделения)
Фамилия, имя, отчество _________________________________________________
Специальность ________________________________________________________
Факультет ______________________________________________________________
Кафедра _______________________________________________________________
Тема научной работы (диссертации) _______________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Дата и номер протокола утверждения темы и индивидуального плана на совете факультета ____________, на ученом совете ТНУ ____________________________
Научный руководитель ___________________________________________________
Дата зачисления _________________________________________________________
Дата окончания_____________________________________________
Наименование организации, направившей в целевую аспирантуру_____________
_____________________________________________________________
21
ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ВЫБОРУ ТЕМЫ НАУЧНОЙ РАБОТЫ (ДИССЕРТАЦИИ)
Обоснование выбора темы диссертации должно содержать следующие пункты:
-тема диссертации;
-состояние разработки учеными других учебных заведений и научноисследовательских учреждений как в нашем государстве, так и за рубежом вопросов, которые предлагается рассмотреть в диссертации;
-цель исследования;
-теоретические задачи, которые должны быть решены в диссертации;
-наличие условий для выполнения диссертации в срок и наличие научного руководителя;
-соответствие темы диссертации научной тематике, над которой работает кафедра;
-ожидаемые научные и практические результаты.
Кандидатская диссертация должна содержать результаты проведенных автором исследований и полученных новых научно обоснованных результатов, которые в совокупности решают конкретную научную задачу, что имеет существенное значение для определенной области науки ("Порядок присуждения научных степеней и присвоения ученого звания" постановление КМ Украины).
Тема диссертации должна быть достаточно короткой и четкой, отражать сущность научной задачи.
Каждая научная специальность имеет шифр. Для каждой специальности есть паспорт специальности. В паспорте специальности указываются: формула специальности, направления исследования и отрасли наук, из которых присуждается научная степень. Название диссертации обязательно должна соответствовать по содержанию одном из направлений исследований, указанных в паспорте соответствующей специальности.
Тема диссертации должна быть связана с направлениями основных научноисследовательских работ университета и утверждена Ученым советом университета для каждого аспиранта (соискателя) персонально с одновременным назначением научного руководителя.
При изложении состояния вопросов по данной теме необходимо указать актуальность темы, ее практическое и теоретическое значение.
Аспирант _______________________
(подпись)
Научный руководитель_________________________
(подпись)
Общий план работы аспиранта
22
Объем и краткое содержание работы |
Срок выполнения |
Отметка о выполнении (оценка / за- |
|
и форма отчетности |
ключение кафедры или научного |
|
|
руководителя) |
УЧЕБНАЯ РАБОТА
1.Кандидатские экзамены:
1.Философия
2.Иностр. язык
3.Специальность
2.Дисциплины для изучения:
1.Основы педагогики и психологии высшего образования 2.Университетский фандрайзинг, основы проектной деятельности
II. НАУЧНАЯ РАБОТА
1.Оформление научной работы:
2.Оформление публикаций:
III. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА (50 час)
Лекции Практич., семинар. занятия
IV. ДРУГИЕ ВИДЫ РАБОТ
V. ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЗАЩИТА НАУЧНОЙ РАБОТЫ НА КАФЕДРЕ
Аспирант______________ |
Научный руководитель___________ |
План 1-го года подготовки аспиранта
23
с « » |
20 г. |
по « |
» |
200 |
г. |
|
Объем и краткое содержание работы |
|
Срок выполнения |
Отметка о выполнении, оценка или |
|||
|
|
|
и форма отчетности |
заключение кафедры или научного |
||
|
|
|
|
|
руководителя |
|
I.УЧЕБНАЯ РАБОТА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Кандидатские экзамены: |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Дисциплины для изучения |
: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. НАУЧНАЯ РАБОТА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. Оформление научной работы: |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Оформление публикаций: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
III. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ |
ПРАКТИКА |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
IV. ДРУГИЕ ВИДЫ РАБОТ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||
Аспирант____________________________ |
«___»_____________20 |
г. |
||||
Научный руководитель_______________ |
«___»_____________20 |
г. |
||||
|
АТТЕСТАЦИЯ ЗА 1-й ГОД ОБУЧЕНИЯ |
|
||||
Аттестация аспиранта научным руководителем______________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________ |
|
Научный руководитель_________________________«_____» ______________20 |
г. |
Аспирант________________аттестован решением кафедры__________________________
от «_____»_______________20 г., пр. №_____________Зав. кафедрой______________
АТТЕСТАЦИЮ УТВЕРЖДАЮ_________________________«____»__________20 г.
(декан)
План 2-го года подготовки аспиранта
24
с « » |
20 г. |
по « » |
|
20 |
г. |
|
Объем и краткое содержание работы |
|
Срок выполнения |
Отметка о выполнении, оценка или |
|||
|
|
|
и форма отчетности |
заключение кафедры или научного |
||
|
|
|
|
руководителя |
|
|
I.УЧЕБНАЯ РАБОТА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Кандидатские экзамены: |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Дисциплины для изучения |
: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. НАУЧНАЯ РАБОТА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. Оформление научной работы: |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Оформление публикаций: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
III. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ |
ПРАКТИКА |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
IV. ДРУГИЕ ВИДЫ РАБОТ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||
Аспирант____________________________ «___»_____________20 |
г. |
|
||||
Научный руководитель_______________ «___»_____________20 |
г. |
|
||||
АТТЕСТАЦИЯ ЗА 2-й ГОД ОБУЧЕНИЯ Аттестация аспиранта научным руководителем______________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________ |
|
Научный руководитель_________________________«_____» ______________20 |
г. |
Аспирант________________аттестован решением кафедры__________________________
от «_____»_______________20 г., пр. №_____________Зав. кафедрой______________
АТТЕСТАЦИЮ УТВЕРЖДАЮ_________________________«____»__________20 г.
(декан)
План 3-го года подготовки аспиранта
25
заочного обучения
с « » |
20 г. |
по « » |
|
20 |
г. |
|
Объем и краткое содержание работы |
|
Срок выполнения |
Отметка о выполнении, оценка или |
|||
|
|
|
и форма отчетности |
заключение кафедры или научного |
||
|
|
|
|
руководителя |
|
|
I.УЧЕБНАЯ РАБОТА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Кандидатские экзамены: |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Дисциплины для изучения |
: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. НАУЧНАЯ РАБОТА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. Оформление научной работы: |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Оформление публикаций: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
III. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ |
ПРАКТИКА |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
IV. ДРУГИЕ ВИДЫ РАБОТ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||
Аспирант____________________________ «___»_____________20 |
г. |
|
||||
Научный руководитель_______________ «___»_____________20 |
г. |
|
||||
АТТЕСТАЦИЯ АСПИРАНТА-ЗАОЧНИКА ЗА 3-й ГОД ОБУЧЕНИЯ Аттестация аспиранта научным руководителем______________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________ |
|
Научный руководитель_________________________«_____» ______________20 |
г. |
Аспирант________________аттестован решением кафедры__________________________
от «_____»_______________20 г., пр. №_____________Зав. кафедрой______________
АТТЕСТАЦИЮ УТВЕРЖДАЮ_________________________«____»__________20 г.
(декан)
План подготовки аспиранта завершающего года обучения
26
с « » |
20 г. |
по « |
» |
200 |
г. |
|
Объем и краткое содержание работы |
|
Срок выполнения |
Отметка о выполнении, оценка или |
|||
|
|
|
и форма отчетно- |
заключение кафедры или научного |
||
|
|
|
сти |
|
руководителя |
|
I.УЧЕБНАЯ РАБОТА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Кандидатские экзамены: |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Дисциплины для изучения |
: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. НАУЧНАЯ РАБОТА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. Оформление научной работы: |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Оформление публикаций: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
III. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ |
ПРАКТИКА |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
IV. ДРУГИЕ ВИДЫ РАБОТ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||
Аспирант____________________________ |
«___»_____________20 |
г. |
||||
Научный руководитель_______________ |
«___»_____________20 |
г. |
||||
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЗАЩИТА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ АСПИРАНТА НА ТЕМУ:
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
СЛУШАЛИ:
1. |
Аспирант |
_____________________________________________________ |
2. |
Научный руководитель _________________________________________________ |
|
ВЫСТУПИЛИ:________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ПОСТАНОВИЛИ: Аспирант _____________________ научное исследование завершил /
не завершил Протокол заседания кафедры № ________от «_____»_______________20 г.
Зав. кафедрой__________________________________
27
ИТОГИ ОБУЧЕНИЯ В АСПИРАНТУРЕ
Аспирант __________________________________________________________________
полностью выполнил индивидуальный план работы /не полностью выполнил индивидуальный план работы (нужное подчеркнуть)
I. сдал кандидатские экзамены: |
|
|
|
философия |
_______________ |
|
___________ |
|
|
(дата) |
(оценка) |
- иностранный язык _______________ |
___________ |
||
|
|
(дата) |
(оценка) |
специальность |
_______________ |
|
___________ |
|
(дата) |
|
(оценка) |
дополнительный экзамен________ |
|
___________ |
|
(в случ. необходимости) |
(дата) |
(оценка) |
|
II. Диссертационная работа на тему:_____________________________________________
_____________________________________________________________________________
-защищена в спец. совете _____________________ «_____»____________________г.
-представлена в спец. совет ____________________ «_____»___________________г.
-рекомендована кафедрой _________________________________________________
(название кафедры)
_______________________________________________ «_____»___________________г. - выполнена не полностью_________________________________________________
(указать какие разделы подготовлены)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Опубликовано статей: всего _______, из них: в проф. издательствах ________________
III. Прошел педагогическую практику в объеме ____________ часов
IV. Принимал участие в научных конференциях ______________________
(указать количество)
Ректор_______________________________________________________________________
Зав. отделом аспирантуры и докторантуры________________________________________
Зав. кафедрой_________________________________________________________________
Научный руководитель_________________________________________________________
Додаток 5
28
Структура экзамена
1.Письменный перевод текста по специальности со словарём (объём – 2000 печатных знаков)
2.Аннотация текста по специальности (объём – 1500 печатных знаков) 3.Грамматический тест (время выполнения – 15 минут)
4.Беседа на темы, связанные с научной работой аспиранта
Содержание и виды работы по подготовке к экзамену
Поскольку содержание любой (письменной или устной) речи оформляется языковыми средствами, то обучение этим средствами предполагает следующие виды работы: рецептивно – репродуктивное усвоение грамматики (т.е. тесты типа
“placement” “multiple choice”).
Содержание языкового материала, включённого в тесты, следующее:
№1. Лексика
5000 лексических единиц (слова /простые и сложные/, словосочетания, аббревиатуры):
1.Словообразование:
1)конверсия,
2)словосложение,
3)аффиксация (суффиксы, префиксы)
2.Морфология (части речи):
1)имя существительное (категории числа, падежа, рода)
2)артикли
3)прилагательное
4)числительное
5)местоимение
6)глагол (времена глагола в действительном и страдательном залоге)
7)неличные формы глагола (инфинитив, причастие, герундий)
8)модальные глаголы
9)наклонение (изъявительное, сослагательное, повелительное)
10)союзы, предлоги, междометия.
3.Синтаксис
1)предложение (виды предложений, типы вопросов, оборот there is/there are), особенности связи между предложениями (т.н. асиндебическая связь);
2)косвенная речь, согласование времён.
Для формирования навыков перевода необходимы знания особенностей языковых стилей, теории и практики перевода, эквивалента и аналога, переводческих трансформаций, компенсирования потерь при переводе, контекстуальных заменителей, многозначности слов, совпадения и различия значений интернациональных слов и т.д.
4. Грамматика.
Обучение должно быть ориентировано на отработку практических навыков и умений по грамматике иностранного языка. Внимание должно уделяться типовым по стилю научного языка сложным синтаксическим конструкциям, оборотам с безличными глагольными формами, пассивными конструкциями, эмфатическими (и
29
инверсионными) структурами, способами выражения смыслового (логического) ударения, модальности и т.д.
№2. Обучение аннотированию специального текста
Аннотация содержит краткую характеристику произведения или отрывка, указывая лишь существенные признаки его содержания, т.е. те, которые позволяют выявить его научное и практическое значение, новизну, позволяют отличить его от других, близких к нему по тематике и назначению. Не следует пересказывать полное содержание документа, следует свести к минимуму использование сложных оборотов, употребление личных и притяжательных местоимений, т.е. использовать научный стиль изложения. Объём аннотации не должен превышать 600 печатных знаков.
Аннотации по содержанию и целевому назначению могут быть справочные, раскрывающие тематику документов и сообщающие какие-либо сведения о нём, но не дающие его критической оценки, и рекомендательные, содержащие оценку документа с точки зрения его пригодности для определённой категории читателей. По охвату аннотируемого документа и читательского назначения различают аннотации общие, характеризующие документ в целом и специализированные, раскрывающие документ лишь в определённых аспектах.
Обучение аннотированию должно быть направлено на приобретение навыков и умений оформления полученной информации. Аннотирование используется также как приём контроля понимания текста. Практические занятия по аннотированию должны предшествовать усвоению теоретических принципов, таких как назначение, структура и особенности языка аннотации. Конечные навыки и умения должны давать возможность составлять аннотации к научным статьям, докладам, материалам исследования и т.п. на иностранном языке.
№3. Говорение
Говорение предполагает как элементы монологической, так и диалогичеекой речи. В ней должны быть отражены профессионально-ориентированные темы, на- учно-техническое творчество, новости экономики, науки и техники, основная цель и тематика научной работы аспиранта, участие в научных конференциях и симпозиумах, наличие публикаций.
Взавершении курса обучения аспиранты и соискатели должны приобрести навыки диалогической речи для ведения научной дискуссии и элементарного общения
врамках бытовой тематики и ситуаций, связанных с потребностями в заграничной командировке.
Вкурсе иностранного языка должна быть предусмотрена коррекция произношения, усовершенствование произносительных навыков и умений чтения вслух и устной речи. Первоочередное значение уделяется интонационному оформлению предложения (разделение на интонационно-смысловые группы-синтагмы, правила постановки смыслового и логического ударения, словесного ударения в двухсложных и многосложных словах). Работа над произношением ведётся как на материале текстов для чтения, так и посредствам специальных фонетических упражнений и лабораторных работ.
№4. Чтение
30