тест №6
.docxЧастично верно
Баллов за ответ: 0.5/1.
Question15
Баллов: 1
Отметьте принципы суда, установленные реформой 1864 г.
Выберите по крайней мере один ответ:
a. наличие отдельных судов для каждого сословия. |
|
|
b. независимость судей от администрации. |
независимость судей от администрации. |
|
c. всенародные выборы судей. |
|
|
d. состязательность обвинения и защиты. |
состязательность обвинения и защиты. |
|
e. устный характер рассмотрения дела в суде. |
устный характер рассмотрения дела в суде. |
|
f. всесословность суда. |
всесословность суда. |
|
g. закрытость судебных процессов. |
|
|
h. несменяемость судей. |
несменяемость судей. |
|
i. подотчетность суда Министерству юстиции. |
|
|
j. гласность суда. |
гласность суда. |
Частично верно
Баллов за ответ: 0.67/1.
Question16
Баллов: 1
Отметьте причины отмены крепостного права в России
Выберите по крайней мере один ответ:
a. невозможность осуществления промышленного переворта |
невозможность осуществления промышленного переворта |
|
b. стремление помещиков перейти на использование наемной рабочей силы |
|
|
c. невозможность внедрения интенсивных форм ведения хозяйства |
невозможность внедрения интенсивных форм ведения хозяйства |
|
d. упадок значительного числа помещичьих хозяйств |
упадок значительного числа помещичьих хозяйств |
|
e. угроза новой пугачевщины |
|
|
f. узость внутреннего рынка |
узость внутреннего рынка |
|
g. недовольство образованного общества поражением в Крымской войне. |
образованного общества поражением в Крымской войне. |
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question17
Баллов: 1
Отметьте реформатора - председателя Редакционных комиссий, настоявшего на предоставлении земельных наделов освобожденным крестьянам.
Выберите один ответ.
a. М.М.Сперанский. |
|
|
b. Александр II |
|
|
c. К.Н.Романов - брат Александра II |
|
|
d. Я.М.Ростовцев. |
Я.М.Ростовцев. |
|
e. Д.А.Милютин. |
|
|
f. П.А.Валуев. |
|
|
g. М.Н.Катков. |
|
|
h. К.П.Победоносцев. |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question18
Баллов: 1
Отметьте реформы, осуществленные в 60-70-е гг. X IX в.
Выберите по крайней мере один ответ:
a. Отмена крепостного права. |
Отмена крепостного права. |
|
b. Введение земтсв. |
Введение земтсв. |
|
c. Замена ассигнаций кредитными билетами. |
|
|
d. Введение всесословной воинской повинности. |
Введение всесословной воинской повинности. |
|
e. Прекращение раздачи государственных крестьян помещикам. |
|
|
f. Создание Свода законов. |
|
|
g. Введеине суда присяжных. |
Введеине суда присяжных. |
|
h. Создание Государственного совета. |
|
|
i. Создание Государственной думы. |
|
|
j. Создание мирового суда. |
ССоздание мирового суда. |
|
k. Создание системы военных поселений. |
|
|
l. Создание системы военных поселений. |
ССоздание системы военных поселений. |
|
m. Предоставление университетам широкой автономии в решении внутренних проблем. |
ППредоставление университетам широкой аавтономии в решении внутренних проблем |
|
n. Создание всероссийского выборного законодательного собрания. |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question19
Баллов: 1
Отметьте условия Сан-Стефанского мирного договора.
Выберите по крайней мере один ответ:
a. Получени еБолгарией статуса автономного княжества. |
Получени еБолгарией статуса автономного княжества. |
|
b. Полная независимость Сербии, Черногории и Румынии. |
Полная независимость Сербии, Черногории и Румынии. |
|
c. Территориальные приращения Сербии, Черногории и Румынии. |
|
|
d. Сокращение территории Сербии и Черногории. |
|
|
e. Право Австро-Венгрии на ккупацию Боснии и Герцеговины. |
|
|
f. Возвращение России Южной Бессарабии. |
Возвращение России Южной Бессарабии. |
|
g. Передача Южной Болгарии под власть Турции. |
|
|
h. Передача России Карской области на Кавказе. |
|
Частично верно
Баллов за ответ: 0.6/1.
Question20
Баллов: 1
Отметьте цели осуществления реформ местного самоуправления:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. Постепенный переход к конституционной монархии. |
|
|
b. Неспособность государства эффективно решать проблемы местного благоустройства. |
Неспособность государства эффективно решать проблемы местного благоустройства. |
|
c. Усиление поддержки государства на местах. |
Усиление поддержки государства на местах. |
|
d. Создание инструмента для эффективной борьбы с революционным движением. |
|
|
e. Внедрение партийно-политической системы. |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question21
Баллов: 1
Отметьте черты крестьянской реформы 1861г.
Выберите по крайней мере один ответ:
a. немедленное освобождение крестьян с безвозмездным предоставлением земельного надела. |
|
|
b. немедленное освобождение крестьян без предоставления земельного надела. |
|
|
c. немедленное освобождени екрестьян с предоставлением земельного надела за выкуп. |
немедленное освобождени екрестьян с предоставлением земельного надела за выкуп. |
|
d. поэтапное освобождение крестьян с выкупом ими личной свободы у помещиков. |
|
|
e. содействие государства крестьянам в выплате выкупа за земельный надел. |
содействие государства крестьянам в выплате выкупа за земельный надел. |
|
f. содействие помещиков крестьянам в выплате выкупа за земельный надел. |
|
|
g. ограничение освобожденных крестьян в гражданских правах. |
ограничение освобожденных крестьян в гражданских правах. |
|
h. создание органов крестьянскогосамоуправления. |
создание органов крестьянскогосамоуправления. |
|
i. сохранение адинистративной власти помещиков над крестьянами. |
|
|
j. предоставление помещикам правасамим определить земли, отводимые под наделы освобожденным крестьянам. |
|
|
k. определение надела, отводимого освобожденным крестьянам, по обоюдному согласию крестьян и помещиков. |
определение надела, отводимого освобожденным крестьянам, по обоюдному согласию крестьян и помещиков. |
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question22
Баллов: 1
Причинами русско-турецкой войны 1877-1878г. были:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. Стремление Турции завоевать Боснию, Герцеговину и Болгарию. |
|
|
b. Стремление российского правительствапомочь братским народам обрести независимость. |
Стремление российского правительствапомочь братским народам обрести независимость. |
|
c. Восстание против турецкого ига в Боснии, Герцеговине и Болгарии. |
Восстание против турецкого ига в Боснии, Герцеговине и Болгарии. |
|
d. Стремление России сохранить и упрочить свое влияние на Балканах. |
Стремление России сохранить и упрочить свое влияние на Балканах. |
|
e. Давление российской общественности, стремившейся помочь славянам, на российское правительство. |
Давление российской общественности, стремившейся помочь славянам, на российское правительство. |
|
f. Стремление Турции оккупировать принадлежавшую Российской империи Бессарабию. |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question23
Баллов: 1
Развитие капитализма в пореформенной России определилось следующими условиями:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. Сохранение ряда элементов традиционного общества. |
Сохранение ряда элементов традиционного общества |
|
b. Отсутствие докапиталистических пережитков. |
|
|
c. Разные стартовые возможности районов. |
Разные стартовые возможности районов. |
|
d. Отсутствие принципиальных различий в уровне развития разных районов страны. |
|
|
e. Возможности для развития капитализмаза счет механического распространения капиталистических отношений на новые территории. |
Возможности для развития капитализмаза счет механического распространения капиталистических отношений на новые территории. |
|
f. Отсутствие возможностей для углубления капиталистических отношений, перехода их на более высокую стадию развития. |
|
|
g. Наличие возможностей для развития капитализма как за счет его механического распространения на новые территории, так и путем углубления капиталистических отношений, перехода их на более высокую стадию развития. |
Наличие возможностей для развития капитализма как за счет его механического распространения на новые территории, так и путем углубления капиталистических отношений, перехода их на более высокую стадию развития. |
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question24
Баллов: 1
Сергей Нечаев известен тем, что:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. Был ярым последователем М.Л.Бакунина. |
Был ярым последователем М.Л.Бакунина. |
|
b. Отошел от террористического течения в народничестве, перейдя на позиции марксизма. |
|
|
c. Проповедовал идею о том, что для достижения высоких революционных целей не следует пренебрегать никакими средствами, включая самые низкие. |
|
|
d. Был лидером народнической организации "Черный передел". |
|
|
e. Был лидером народнической организации "Земля и воля". |
|
|
f. Организовал убийство одного из членов своей подпольной организации. |
Организовал убийство одного из членов своей подпольной организации. |
|
g. Был последовательным сторонником пропагандистской работы в деревне. |
|
Частично верно
Баллов за ответ: 0.67/1.
Question25
Баллов: 1
Сергей Нечаев известен тем, что:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. Был ярым последователем идей М.Л.Бакунина. |
|
|
b. отошел от террористического течения в народничестве, перейдя на позиции марксизма. |
|
|
c. Проповедовал идею о том, что для достижения высоких революционных цеелй не следует пренебрегать никакими средствами, включая самые низкие. |
|
|
d. Был лидером народнической организации "Земля и воля". |
|
|
e. Был лидером ароднической организации "Черный передел". |
|
|
f. Организовал убийство одного из членов своей подпольной организации. |
Организовал убийство одного из членов своей подпольной организации |
|
g. Был последовательным сторонником пропагандистской работы в вдеревне. |
|
Частично верно
Баллов за ответ: 0.67/1.
Question26
Баллов: 1
Система образования в России во второй половине XIXв. имеет следующую характеристику:
Выберите по крайней мере один ответ:
a. Признание классической гимназии основой среднего образования. |
|
|
b. Признание церковно-приходской гимназии основой среднего образования. |
|
|
c. Признание реального училища основой среднего образования. |
Признание реального училища основой среднего образования. |
|
d. Широкий допуск в гимназии и училища представителей всех городских слоев населения. |
Широкий допуск в гимназии и училища представителей всех городских слоев населения. |
|
e. Допуск в гимназии только детей дворянства. |
|
|
f. Ориентация реальных училищ на выходцев из купеческих и препринимательских слоев. |
|
|
g. Значительное увеличение числа университетов. |
Значительное увеличение числа университетов. |
|
h. Развитие высшего образования более быстрыми темпами, чем среднего и начального. |
|