КСЕ контр зад заочникам

Вариант 10

Задание 1. Кратко (на одну-две странички) опишите, в чем, по-вашему, состоит основное отличие между континуальным и корпускулярным представлением о природе вещества. Как сторонники этих подходов относились к пустоте? Назовите не менее трех видных представителей каждого из этих подходов. Укажите, когда и где они жили, чем прославились.

Сторонником какого подхода был Джеймс Клерк Максвелл?

Кто и как установил связь погоды и атмосферного давления?

Задание 2. Кто такой Ньютон? Где и когда жил? В чем состоит его вклад в мировую науку? Что он думал о скорости падения тел разной массы?

Задание 3. Какое из великих объединений пока что последнее? Что с чем объединили? Какое великое объединение ожидается в ближайшее время?

Задание 4. Что такое телескоп-рефрактор? Кто изготовил первый телескоп-рефрактор? Что такое телескоп-рефлектор? Кто изготовил первый телескоп-рефлектор? Какой телескоп лучше и почему?

Задание 5. В чем заключается явление двулучепреломления? Кто и когда его открыл? Кто и когда объяснил?

Задание 6. Что такое дифракционная решетка? Как она устроена? Какая картина возникает при дифракции на дифракционной решетке? Почему? Какой свет сильнее отклоняется при дифракции – синий или красный? Почему?

11

Часть II. ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЭВОЛЮЦИЯ

Вариант 1

Задание 1. Минералы находятся в природе в основном в форме минеральных агрегатов. Охарактеризуйте следующую форму минеральных агрегатов: зернистые агрегаты. Приведите примеры минералов, для которых характерна подобная форма минеральных агрегатов. Сведения о минералах в трудах Плиния Старшего.

Задание 2. Минералы группы кварца. Охарактеризуйте основные свойства кварца – форму, цвет, твердость. Применение минерала. К какому классу принадлежит?

Задание 3. Геологическая история формирования земной коры весьма длительна (примерно 4,6 млрд лет). Датировать те или иные события ее развития можно лишь с помощью горных пород, используя абсолютные и относительные методы определения возраста. Геологические периоды пермь, палеоген, триас, четвертичный расположите в хронологическом порядке, и напишите их условные буквенные обозначения – геологические индексы. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв в осадконакоплении? При ответе используйте таблицу 1 приложения.

Задание 4. В соответствии со своим вариантом дайте представление о деятельности ученого. Кто такой Гиппократ? Когда жил, чем занимался, что открыл?

Задание 5. Перечислите надцарства живой природы. Что такое вирусы? Как они возникли? Вирусы – это прокариоты или эукариоты? Состоят ли вирусы из клеток?

Задание 6. Где хранится наследственная информация у живых существ? Где хранится наследственная информация у прокариот? А у эукариот?

Вариант 2

Задание 1. Минералы находятся в природе в основном в форме минеральных агрегатов. Охарактеризуйте следующую форму минеральных агрегатов: землистые агрегаты. Приведите примеры минералов, для которых характерна подобная форма минеральных агрегатов. Сведения о минералах в трудах Бируни.

Задание 2. Минерал кальцит. Охарактеризуйте его основные свойства – форму, цвет, твердость. Применение минерала. Прочие свойства. К какому классу принадлежит?

12

Задание 3. Геологическая история формирования земной коры весьма длительна (примерно 4,6 млрд лет). Датировать те или иные события ее развития можно лишь с помощью горных пород, используя абсолютные и относительные методы определения возраста. Геологические периоды четвертичный, юра, мел, силур расположите в хронологическом порядке, и напишите их условные буквенные обозначения – геологические индексы. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв в осадконакоплении? При ответе используйте таблицу 1 приложения.

Задание 4. В соответствии со своим вариантом дайте представление о деятельности ученого. Кто такой Теофраст? Когда жил, чем занимался, что открыл?

Задание 5. Что такое прокариоты? Когда возникли первые прокариоты? Кем были первые прокариоты – автотрофами или гетеротрофами? Аэробами или анаэробами? Бывают ли одноклеточные прокариоты? Бывают ли многоклеточные прокариоты?

Задание 6. Назовите формы размножения живых существ. Как размножаются одноклеточные? В чем преимущества полового размножения?

Вариант 3

Задание 1. Минералы находятся в природе в основном в форме минеральных агрегатов. Охарактеризуйте следующую форму минеральных агрегатов: натечные образования. Приведите примеры минералов, для которых характерна подобная форма минеральных агрегатов. Сведения о минералах в трудах Ибн Сины (Авиценны).

Задание 2. Минерал арагонит. Охарактеризуйте его основные свойства – форму, цвет, твердость. Применение минерала. Прочие свойства.К какому классу принадлежит?

Задание 3. Геологическая история формирования земной коры весьма длительна (примерно 4,6 млрд лет). Датировать те или иные события ее развития можно лишь с помощью горных пород, используя абсолютные и относительные методы определения возраста. Геологические периоды мел, палеоген, девон, карбон расположите в хронологическом порядке, и напишите их условные буквенные обозначения – геологические индексы. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв в осадконакоплении? При ответе используйте таблицу 1 приложения.

Задание 4. В соответствии со своим вариантом дайте представление о деятельности ученого. Кто такой Гален? Когда жил, чем занимался, что открыл?

Задание 5. Какие царства и подцарства входят в надцарство прокариот? Кто такие дробянки? Кто такие сине-зеленые? Когда возникли сине-зеленые?

13

Задание 6. Что такое диплоидный набор хромосом? Что такое гаплоидный набор хромосом? Что такое хромосома? Что такое хроматида?

Вариант 4

Задание 1. Минералы находятся в природе в основном в форме минеральных агрегатов. Охарактеризуйте следующую форму минеральных агрегатов: друзы. Приведите примеры минералов, для которых характерна подобная форма минеральных агрегатов. Сведения о минералах в трудах Георга Агриколы.

Задание 2. Что такое гипс-селенит? Охарактеризуйте его основные свойства – форму, цвет, твердость. Применение минерала. Прочие свойства. К какому классу принадлежит?

Задание 3. Геологическая история формирования земной коры весьма длительна (примерно 4,6 млрд лет). Датировать те или иные события ее развития можно лишь с помощью горных пород, используя абсолютные и относительные методы определения возраста. Геологические периоды ордовик, силур, юра, кембрий расположите в хронологическом порядке, и напишите их условные буквенные обозначения – геологические индексы. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв в осадконакоплении? При ответе используйте таблицу 1 приложения.

Задание 4. В соответствии со своим вариантом дайте представление о деятельности ученого. Кто такой Везалий? Когда жил, чем занимался, что открыл?

Задание 5. Кто такие истинные бактерии? Бактерии – это прокариоты или эукариоты, автотрофы или гетеротрофы? Что такое архебактерии? Что такое археи?

Задание 6. Что такое интерфаза? Зачем она нужна? Назовите ее стадии. Что такое митоз? Зачем он нужен? Назовите стадии митоза.

Вариант 5

Задание 1. Минералы находятся в природе в основном в форме минеральных агрегатов. Охарактеризуйте следующую форму минеральных агрегатов: щетки. Приведите примеры минералов, для которых характерна подобная форма минеральных агрегатов. Сведения о минералах в трудах М. В. Ломоносова.

Задание 2. Что такое «марьино стекло»? Охарактеризуйте его основные свойства – форму, цвет, твердость. Применение минерала. Прочие свойства. К какому классу принадлежит?

14

Задание 3. Геологическая история формирования земной коры весьма длительна (примерно 4,6 млрд лет). Датировать те или иные события ее развития можно лишь с помощью горных пород, используя абсолютные и относительные методы определения возраста. Геологические периоды пермь, кембрий, триас, ордовик расположите в хронологическом порядке, и напишите их условные буквенные обозначения – геологические индексы. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв в осадконакоплении? При ответе используйте таблицу 1 приложения.

Задание 4. В соответствии со своим вариантом дайте представление о деятельности ученого. Кто такой Роберт Гук? Когда жил, чем занимался, что открыл?

Задание 5. Что такое эукариоты? Когда возникли первые эукариоты? Бывают ли одноклеточные эукариоты? Бывают ли многоклеточные эукариоты? Какие царства входят в состав надцарства эукариотов?

Задание 6. Что такое мейоз? Зачем он нужен? Назовите стадии мейоза. Что получается в результате мейоза?

Вариант 6

Задание 1. Минералы находятся в природе в основном в форме минеральных агрегатов. Охарактеризуйте следующую форму минеральных агрегатов: секреции. Приведите примеры минералов, для которых характерна подобная форма минеральных агрегатов. Сведения о минералах в трудах В. В. Докучаева.

Задание 2. Кристаллический гипс. Охарактеризуйте его основные свойства – форму, цвет, твердость. Применение минерала. Прочие свойства. К какому классу принадлежит?

Задание 3. Геологическая история формирования земной коры весьма длительна (примерно 4,6 млрд лет). Датировать те или иные события ее развития можно лишь с помощью горных пород, используя абсолютные и относительные методы определения возраста. Геологические периоды юра, девон, мел, карбон расположите в хронологическом порядке, и напишите их условные буквенные обозначения – геологические индексы. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв в осадконакоплении? При ответе используйте таблицу 1 приложения.

Задание 4. В соответствии со своим вариантом дайте представление о деятельности ученого. Кто такой Левенгук? Когда жил, чем занимался, что открыл?

Задание 5. Что такое автотрофы и гетеротрофы? Что такое сапротрофы? Что такое фотосинтетики и хемосинтетики? Что такое голозойное питание? А абсорбтивное? Кто такие аэробы и анаэробы?

15

Задание 6. Что такое соматическая клетка? Что такое гамета? Как она получается? Зачем нужна? Что такое зигота? Как получается? Зачем нужна?

Вариант 7

Задание 1. Минералы находятся в природе в основном в форме минеральных агрегатов. Охарактеризуйте следующую форму минеральных агрегатов: конкреции. Приведите примеры минералов, для которых характерна подобная форма минеральных агрегатов. Сведения о минералах в трудах Е. С. Фёдорова.

Задание 2. Минерал ангидрит. Охарактеризуйте его основные свойства – форму, цвет, твердость. Применение минерала. Прочие свойства. К какому классу принадлежит?

Задание 3. Геологическая история формирования земной коры весьма длительна (примерно 4,6 млрд лет). Датировать те или иные события ее развития можно лишь с помощью горных пород, используя абсолютные и относительные методы определения возраста. Геологические периоды силур, юра, триас, ордовик расположите в хронологическом порядке, и напишите их условные буквенные обозначения – геологические индексы. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв в осадконакоплении? При ответе используйте таблицу 1 приложения.

Задание 4. В соответствии со своим вариантом дайте представление о деятельности ученого. Кто такой Линней? Когда жил, чем занимался, что открыл?

Задание 5. Охарактеризуйте царство животных. Это одноклеточные или многоклеточные? Эукариоты или прокариоты? Автотрофы или гетеротрофы? Животные – это фотосинтетики или хемосинтетики?

Задание 6. Что такое «чередование поколений»? Что такое спорофит? Что такое гаметофит? Что такое заросток?

Вариант 8

Задание 1. Минералы находятся в природе в основном в форме минеральных агрегатов. Охарактеризуйте следующую форму минеральных агрегатов: дендриты. Приведите примеры минералов, для которых характерна подобная форма минеральных агрегатов. Сведения о минералах в трудах В. И. Вернадского.

Задание 2. Минерал целестин. Охарактеризуйте его основные свойства – форму, цвет, твердость. Применение минерала. Прочие свойства. К какому классу принадлежит?

16

Задание 3. Геологическая история формирования земной коры весьма длительна (примерно 4,6 млрд лет). Датировать те или иные события ее развития можно лишь с помощью горных пород, используя абсолютные и относительные методы определения возраста. Геологические периоды девон, четвертичный, мел, кембрий расположите в хронологическом порядке, и напишите их условные буквенные обозначения – геологические индексы. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв в осадконакоплении? При ответе используйте таблицу 1 приложения.

Задание 4. В соответствии со своим вариантом дайте представление о деятельности ученого. Кто такой Броун? Когда жил, чем занимался, что открыл?

Задание 5. Охарактеризуйте царство растений. Это одноклеточные или многоклеточные? Эукариоты или прокариоты? Автотрофы или гетеротрофы? Водоросли – это растения или нет? Высшие или низшие?

Задание 6. Что такое сперматозоид? Зачем нужен? Что такое яйцеклетка? Зачем нужна? Что такое оогамия? В чем разница между сперматозоидами и яйцеклетками?

Вариант 9

Задание 1. Минералы находятся в природе в основном в форме минеральных агрегатов. Охарактеризуйте следующую форму минеральных агрегатов: псевдоморфозы. Приведите примеры минералов, для которых характерна подобная форма минеральных агрегатов. Сведения о минералах в трудах А. Е. Ферсмана.

Задание 2. Минерал стронцианит. Охарактеризуйте его основные свойства – форму, цвет, твердость. Применение минерала. Прочие свойства. К какому классу принадлежит?

Задание 3. Геологическая история формирования земной коры весьма длительна (примерно 4,6 млрд лет). Датировать те или иные события ее развития можно лишь с помощью горных пород, используя абсолютные и относительные методы определения возраста. Геологические периоды карбон, триас, пермь, неоген расположите в хронологическом порядке, и напишите их условные буквенные обозначения – геологические индексы. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв в осадконакоплении? При ответе используйте таблицу 1 приложения.

Задание 4. В соответствии со своим вариантом дайте представление о деятельности ученого. Кто такой Шванн? Когда жил, чем занимался, что открыл?

Задание 5. Охарактеризуйте царство грибов. Это одноклеточные или многоклеточные? Эукариоты или прокариоты? Автотрофы или гетеротрофы? Всегда ли грибы состоят из клеток? Слизевики – это грибы или животные?

17

Задание 6. Что такое пыльцевое зерно? Чем оно отличается от сперматозоида? А от заростка?

Вариант 10

Задание 1. Минералы находятся в природе в основном в форме минеральных агрегатов. Охарактеризуйте следующую форму минеральных агрегатов: параморфозы. Приведите примеры минералов, для которых характерна подобная форма минеральных агрегатов. Сведения о минералах в трудах А.Г. Бетехтина.

Задание 2. Самородная сера. Охарактеризуйте ее основные свойства – форму, цвет, твердость. Применение минерала. Прочие свойства. К какому классу принадлежит?

Задание 3. Геологическая история формирования земной коры весьма длительна (примерно 4,6 млрд лет). Датировать те или иные события ее развития можно лишь с помощью горных пород, используя абсолютные и относительные методы определения возраста. Геологические периоды палеоген, девон, неоген, силур расположите в хронологическом порядке, и напишите их условные буквенные обозначения – геологические индексы. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв в осадконакоплении? При ответе используйте таблицу 1 приложения.

Задание 4. В соответствии со своим вариантом дайте представление о деятельности ученого. Кто такой Антони ван Левенгук? Когда и где жил? Чем прославился?

Задание 5. Назовите основные части любой клетки. У любой ли клетки имеется ядро? Протоплазма? Мембрана? Чем отличаются растительные клетки от клеток животных? Простейшие и одноклеточные – это одно и то же или нет?

Задание 6. Что такое спора? Чем отличается от сперматозоида? А от заростка?

18

ПРИЛОЖЕНИЯ

Схема 1. Классификация элементарных частиц по спину

Элементарные частицы

Бозоны (полуцелый спин)

Мезоны

Мезоны-
		Мезоны-
переносчики
		адроны
S=1, L=0,
		S=0, L=0,
B=0
		B=0
(фотон,
		(пи-
промежуточ-
		мезоны,
ные
		ка-
векторные
		мезоны)
бозоны W+,
W-, Z0)

Фермионы (целый спин)

Лептоны		Барионы
S=1/2		S=1/2
L=1		L=0
B=0		B=1
(электрон,		(протон,
мюон, тау-		нейтрон)
лептон, 3
нейтрино)

Кварки

S=1/2

L=0

B=1/3

(u,d,c,s,t,b)

19

Схема 2. Классификация элементарных частиц по типу взаимодействия

			Элементарные частицы
Лептоны			Мезоны-переносчики			Адроны
S=1/2			S=1, L=0, B=0
L=1			(фотон, промежуточные
B=0			векторные бозоны W+, W-,
(электрон,			Z0)
мюон, тау-
лептон, 3
нейтрино)

			Барионы
	Мезоны-адроны
			S=1/2
	S=0, L=0, B=0		L=0
	(пи-мезоны, кА-		B=1
	мезоны)		(протон,
			нейтрон)

Фермионы		Бозоны
(полуцелый		(целый
спин)		спин)

20