- •«Уголовное право»
- •Калининград
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание дисциплины
- •Часть I. Общая часть
- •Раздел 1. Учение о преступлении
- •Тема 1. Понятие, задачи и система уголовного права. Принципы уголовного права
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Уголовная ответственность и ее основания
- •Тема 8. Субъект преступления
- •Тема 9. Субъективная сторона преступления
- •Тема 10. Стадии совершения умышленного преступления
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •Тема 12. Множественность преступлений
- •Тема 13. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Раздел 2. Учение о наказании. Иные меры уголовно-правового воздействия
- •Тема 14. Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний
- •Тема 15. Назначение наказания
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности. Освобождение от наказания. Условное осуждение. Погашение и снятие судимости
- •Тема 17. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Иные меры уголовно-правового характера
- •Понятие конфискации имущества. Предмет конфискации. Порядок применения конфискации, конфискация денежной суммы взамен имущества. Возмещение причиненного ущерба.
- •Тема 19. Преступления против жизни и здоровья
- •Тема 20. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 21. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Тема 22. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 23. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Раздел 4. Преступления в сфере экономики
- •Тема 24. Преступления против собственности
- •Тема 25. Преступления в сфере экономической деятельности
- •Тема 26. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •Раздел 5. Преступления против общественной
- •Тема 27. Преступления против общественной безопасности
- •Тема 28. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Тема 29. Экологические преступления
- •Тема 30. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
- •Тема 31. Преступления в сфере компьютерной информации
- •Раздел 6. Преступления против государственной власти
- •Тема 32. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
- •Тема 33. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •Тема 34. Преступления против правосудия
- •Тема 35. Преступления против порядка управления
- •Тема 36. Преступления против военной службы
- •Тема 37. Преступления против мира и безопасности человечества
- •Тема 38. Обзор уголовного права зарубежных стран
- •Тематика курсовых работ
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету) по уголовному праву
- •Основные нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительные нормативные правовые акты и литература
- •Векленко с.В. Субъективная сторона преступления / с.В. Векленко, м.В. Бавсун. – Омск, 2005.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КАЛИНИНГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ
МОСКОВСКОГО ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
МФЮА
«Уголовное право»
Методические указания и вопросы к экзамену (зачету) для студентов заочной формы обучения по специальности 030501.65 «Юриспруденция» |
|
Калининград
2013
«Уголовное право»: Методические указания и вопросы к экзамену (зачету) для студентов обучающихся по заочной форме обучения / Сост. к.ю.н., доцент Кременов И.Н. Калининград: Калининградский филиал Московского финансово-юридического университета, 2013, 89 с.
Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры государственно-правовых и уголовно-правовых дисциплин: протокол № _3_ от «_12_» ноября 2013 г.
|
© Кременов И.Н..., 2013 © Кафедра государственно-правовых и уголовно-правовых дисциплин, 2013 © Калининградский филиал МФЮА 2013 |
Организационно-методический раздел
Рабочая учебная программа дисциплины «Уголовное право» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования на основе действующего федерального законодательства.
Цель изучения дисциплины:
– сформировать у обучающихся теоретические знания по Общей и Особенной частям уголовного права;
– привить обучающимся практические навыки квалификации преступлений.
Задачи дисциплины:
– дать обучающимся прочные знания о понятии, принципах и основных институтах уголовного права;
– выработать у обучающихся навыки анализа конкретных составов преступлений;
– подготовить обучающихся к практическому применению норм Уголовного кодекса при квалификации преступных деяний;
– привить навыки работы с руководящими разъяснениями высших судебных инстанций по уголовным делам;
– развить уважение к правам и свободам граждан.
Дисциплина «Уголовное право» в системе юридических дисциплин принадлежит к числу фундаментальных и профилирующих. Знание уголовного законодательства, порядка и условий его применения является необходимым условием подготовки профессионально грамотного юриста.
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных ранее, прежде всего в процессе освоения курса теории права. Знания, полученные при изучении дисциплины, помогут обучающимся освоить уголовно-процессуальное право, уголовно-исполнительное право, а также криминологию.
В результате изучения дисциплины выпускники должны:
знать:
– содержание основных институтов уголовного права;
– признаки конкретных составов преступлений;
– правила квалификации преступных деяний по соответствующим статьям Уголовного кодекса;
уметь:
– четко определять наличие или отсутствие состава преступления в конкретном действии (бездействии);
– отграничивать преступное поведение от поведения, содержащего признаки иных правонарушений, а также от правомерного поведения;
владеть навыками:
– квалификации преступлений;
– разграничения смежных составов преступлений;
– правильного юридического закрепления результатов квалификации преступлений.
.
Рабочая учебная программа дисциплины «Уголовное право» служит основой для разработки кафедрой соответствующих планов семинаров и практических занятий с учетом бюджета времени, предусмотренного рабочими учебными планами. Форма итогового контроля при изучении данной дисциплины – экзамен При этом кафедра вправе:
– распределять учебное время между темами и по видам занятий;
– увеличивать учебное время на изучение дисциплины (при наличии резерва).