- •Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
- •I. Рекомендуемая учебная литература:
- •II. Литература дополнительная:
- •III. Письменно в тетради для протоколов выполнить:
- •2. Спирография.
- •3. Пневмотахометрия.
- •4. Оксигемометрия (принцип метода).
- •Занятие №2 Тема занятия: Механизмы ритмогенеза в дыхательном центре. Регуляция дыхания в разных экспериментальных условиях. Функциональная система поддержания газового гомеостаза крови
- •I. Рекомендуемая учебная литература:
- •II. Литература дополнительная:
- •III. Письменно в тетради для протоколов изобразить и объяснить схемы:
- •2 . Пневмография.
- •3. Функциональная проба Штанге — Генча.
- •Физиология выделения занятие № 3 Тема занятия: Физиология выделительной системы
- •I. Рекомендуемая учебная литература:
- •II. Литература дополнительная:
- •III. Письменно в тетради для протоколов выполнить:
- •5. Решение учебных задач.
- •I. Рекомендуемая учебная литература:
- •II. Литература дополнительная:
- •III. Письменно в тетради для протоколов выполнить:
- •Занятие № 1
- •Экзаменационные вопросы по разделам:
- •Содержание
РОСЗДРАВ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
(ГОУ ВПО ДВГМУ Росздрава)
ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ И ВЫДЕЛЕНИЯ
ГОМЕОСТАТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ
Учебно-методическое пособие для внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы студентов лечебного педиатрического факультетов
Хабаровск, 2010
УДК 612.2 (075.8)
ББК 52.52 я 73
[М545]
Составители:
доцент кафедры нормальной физиологии к.м.н. Крыжановская С.Ю., доцент кафедры нормальной физиологии к.м.н. Емельяненко Н.С. ,
доцент кафедры нормальной физиологии к.м.н. Фельдшеров Ю.И.
Рецензенты:
Доцент кафедры детских болезней к.м.н. Н.В.Фирсова
Доцент кафедры нормальной анатомии к.м.н. Е.Ю. Животова
ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ
ЗАНЯТИЕ №1
Тема занятия: Внешнее дыхание. Биомеханизм вдоха и выдоха. Методы исследования внешнего дыхания. Транспорт газов кровью
Мотивационная характеристика темы. «Дыхание – жизненная повседневная неощутимая функция. О том, что мы дышим, каждый из нас узнает лишь при затруднении дыхания». (В.А. Сафонов, В.И. Минаев, И.Н. Полунин)
Цели занятия: 1. Изучить этапы дыхания. Изучить биомеханику вдоха и выдоха. 2. Изучить закономерности газообмена между воздухом и кровью. Изучить транспорт кислорода и углекислого газа кровью. Изучить факторы, влияющие на образование оксигемоглобина и скорость его диссоциации.
3. Освоить методики определения легочных объемов, жизненной емкости легких, скорости форсированного вдоха и выдоха для оценки функционального состояния внешнего дыхания. 4. Познакомиться с методикой измерения насыщения гемоглобина кислородом в артериальной крови.
Конкретные цели
Знать |
Уметь |
|
1.Объяснять принципы и сущность следующих методик исследования функций здорового организма, используемых в практической медицине: -спирометрии, - спирографии, - пневмотахометрии, - оксигемометрии 2. Проводить самостоятельно под контролем преподавателя: - спирометрию, - пневмотахометрию, - анализировать по спирограмме лёгочные объемы и ёмкости.
|
Вопросы, изученные ранее и необходимые для освоения данной темы
1. Анатомическое строение органов дыхания (курс нормальной анатомии).
2. Гистологическое строение стенки дыхательных путей в зависимости от их калибра, строение аэро-гематического барьера (курс гистологии).
3.Поверхностное натяжение жидкости, растворимость газов в жидкости, понятие «парциальное давление» (курс неорганической химии).
4. Строение молекулы гемоглобина, оксигемоглобина, карбгемоглобина (курс биохимии).
5.Реакция образования и диссоциации угольной кислоты, роль фермента карбоангидразы (курс неорганической химии).
Содержание обучения