Введение в экономику
.pdf11
Тема 10. Национальная экономика.
Национальная экономика как основной объект исследования макроэкономики. Макроэкономические цели. Национальное счетоводство: система национальных счетов. Международные стандарты СНС. Валовой национальный продукт (ВНП) и валовой внутренний продукт (ВВП): особенности их измерения. Чистый национальный продукт и национальный доход. Структура национального дохода и состояние экономики. Распределение национального дохода и образование личных доходов. Располагаемые доходы и их использование. Чистое экономическое благосостояние.
Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие.
Общественное воспроизводство и проблемы его эффективности. Цикличность развития экономики и фазы экономического цикла. Экономический рост, его типы, факторы ускорения и сдерживания. Измерение экономического роста. Длинные волны экономической конъюнктуры. Государственное регулирование экономического роста, антикризисные меры.
Тема 11. Государство в экономической системе
Государство как управляющий субъект. Экономика и государство: необходимость государственного вмешательства в экономику, экономические функции государства, интересы государства в экономике, основные задачи вмешательства в хозяйственные процессы. Объективные ограничения роли государства в рыночных процессах. Основные формы участия государства в экономике: государственная собственность и государственное предпринимательство, государственное регулирование экономики. Методы государственного регулирования экономики. Налоговая система и фискальная политика.
Инструменты кредитно-денежной политики. Инфляция и безработица, сущность и причины. Государственное регулирование инфляции и безработицы. Формы международного движения трудовых ресурсов. Модели государственного регулирования экономики.
Тема 12. Международное разделение труда и мировой рынок
Развитие производительных сил и процесс международного разделения труда. Факторы международного разделения труда. Транснационализация капитала. Экономическая интеграция и ее формы. Международные экономические организации и регулирование мирохозяйственных связей. Структура мировой экономики. Ценообразование на мировом рынке. Взаимодействие мирового и национальных рынков. Международная торговля и факторы ее развития. Торговый и платежный баланс. Формы международных расчетов. Формы международного движения капиталов. Международный рынок капитала. Международная валютная система.
12
ВОПРОСЫ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
Семинар 1. Рынок экономических ресурсов и его особенности
1.Рабочая сила и еѐ особенности в разрезе рынка труда и товарного производства.
2.Рентные отношения. Земельная рента и арендная плата. Формы земельной ренты. Цена земли.
3.Товарный рынок, его инфраструктура и предназначение. Функции и формы торгово-посреднической деятельности. Товарная биржа. Механизм биржевой торговли.
4.Рынок ценных бумаг, биржевая активность и механизм фондового рынка.
Семинар 2. Национальная экономика.
1.Система макроэкономического анализа (система национальных счетов - СНС).
2.Валовой национальный продукт ВНП понятие и методика расчѐта.
3.Виды ВНП (номинальный и реальный). Дефлятор ВНП.
4.Основы макроэкономического равновесия.
5.Совокупный спрос.
6.Совокупное предложение.
7.Условия макроэкономического равновесия.
Семинар 3. Государство в экономической системе
1.Общественное воспроизводство: содержание и основные условия.
2.Цикличность развития экономики и экономические кризисы. Экономический рост: сущность и факторы.
3.Необходимость, сущность и направления государственного регулирования экономики.
4.Финансовая политика государства. Государственный бюджет.
5.Налоговая система государства: цели, виды налогов, методы взимания.
6.Денежно-кредитное регулирование экономики.
7.Сущность, причины критерии и типы инфляции. Экономические и социальные последствия инфляции.
8.Безработица: причины, виды, продолжительность, соотношение с инфляцией и динамикой ВНП.
9.Государственное регулирование инфляции и безработицы.
13
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Самостоятельная работа предполагает самостоятельное расширенное ознакомление студентов с основными вопросами изучаемой дисциплины в соответствии с основным учебным планом курса посредством обращения к рекомендуемой литературе и другим источникам.
Контроль усвоения материала происходит в рамках проводимой практической деятельности студентов (семинаров) и выражается в разностороннем обсуждении предлагаемой тематики, а также в индивидуальных выступлениях студента с докладами, касающимися изучаемой проблемы.
В рамках самостоятельной работы студентам предлагается углублѐнное изучение основных тем курса, написание эссе в соответствии с изучаемой тематикой.
14
5.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Входе проведения лекционного курса, активно используются наглядные материалы, электронные презентации. В качестве вспомогательного источника оперативной статистической и отчѐтной документации используются интернетресурсы, кроме того, в процессе обучения задействованы имеющиеся технические вспомогательные средства (интерактивная доска, интерактивный центр Flipbox).
Вразделе дисциплины: «Рынок экономических ресурсов и его особенности» проводится дискуссия в ходе которой, студенты дают характеристику рынка рабочей силы и распределения трудовых ресурсов в рамках отечественного и мирового пространства. Оценивается рынок земельных ресурсов, формы и факторы посреднической деятельности в распределении ресурсов. Рассматривается механизм деятельности фондовой биржи и механизмы операций с ценными бумагами.
Вразделе: «Национальная экономика» предполагается дискуссия, в которой студенты излагают собственные позиции, основанные на анализе основных макроэкономических показателей экономического развития. Студенты вступают в дискуссию, с целью определения ключевых точек экономического роста и его интенсификации, определяют проблемы распределения национального дохода и причины циклического развития экономики.
Впроцессе изучения раздела: «Государство в экономической системе» дискутируют группы, сформированные из студентов высказывающих диаметрально противоположные точки зрения, относительно влияющего воздействия государственной власти на развитие рынка и национальной экономики, в противовес взглядам о самостоятельном развитии рыночной системы. Определяется значимость налогообложения и фискальной политики, выявляются причины и основания инфляции и безработицы и методы их государственного регулирования.
15
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ЭССЕ
1.Собственность в системе экономических отношений.
2.Формы и виды собственности в Российской Федерации.
3.Приватизация: содержание, формы и методы.
4.Акционирование и управление акционерной собственностью.
5.Организационно-правовой статус предприятий в РФ.
6.Предпринимательство: условия, принципы, цели.
7.Рыночная экономика: сущность, цели, механизм.
8.Экономическая природа денег.
9.Цена как экономический регулятор.
10.Современные кредитные деньги.
11.Экономическая природа фирмы.
12.Механизм спроса и предложения и формирование цен.
13.Конкуренция и ее роль в экономике.
14.Антимонопольное регулирование экономики.
15.Капитал как экономический ресурс.
16.Рынок труда и занятость.
17.Безработица в России: структура, особенности, перспективы. 18.Национальный продукт и система национальных счетов. 19.Воспроизводство и экономический рост.
20.Модели макроэкономического равновесия.
21.Фондовый рынок. Организация и инструменты.
22.Ценные бумаги в Российской Федерации.
23.Экономическая природа инфляции и методы регулирования инфляционных процессов.
24.Кредитная система и ее роль в экономике.
25.Государственная политика занятости.
26.Цели и методы и модели государственного регулирования экономики. 27.Система государственных финансов.
28.Налоговая система России.
29.Международная валютная система.
30.Циклические закономерности развития экономики.
Кроме того, допускается тема самостоятельной формулировки, предварительно согласованная с преподавателем.
16
Примерный вариант тестовых вопросов
1.Макроэкономика - это область экономической теории, изучающая…:
а) роль государства в экономике; б) глобальные тенденции экономического развития человечества;
в) процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом.
2.Кардиналистская теория полезности отличается от ординалистской тем, что…:
а) не использует моделей; б) не рассматривает субъективные предпочтения;
в) считает возможным количественное измерение полезности; г) верно все перечисленное.
3.Деньги - это…:
а) наиболее редкий актив; б) наиболее доходный актив;
в) наиболее ликвидный актив; г) ценные бумаги, обеспеченные золотом и другими ценностями Центрального банка.
4.Если потребительский выбор ограничивается только двумя товарами, то точка, потребительского выбора лежит на бюджетной линии при условии, если…:
а) отдельный потребитель не может повлиять на цены товаров; б) потребитель не может повлиять на величину своего дохода; в) потребитель тратит весь свой доход на покупку товаров; г) потребитель покупает хотя бы одну единицу каждого товара.
5.Если изменяется доход потребителя, то:
а) произойдет параллельный сдвиг бюджетной линии; б) бюджетная линия сдвигается, но не обязательно параллельно; в) бюджетная линия не изменит своего положения;
г) мы ничего не знаем о новом положении бюджетной линии.
6. Кривая безразличия показывает:
а) различные комбинации двух экономических благ, имеющих одинаковую полезность; б) одинаковые по полезности потребительские наборы;
в) эффективную замену одного блага другим; г) верны все утверждения
7. Предельная норма замещения не является:
а) постоянной на всем протяжении кривой безразличия для товаров, не являющихся совершенными заменителями;
б) количеством товара X, которое, потребитель согласен отдать в обмен на единицу товара Y так, чтобы общий уровень удовлетворения остался неизменным; в) характеристикой кривой безразличия;
г) выражением убывающей предельной полезности благ.
|
|
|
17 |
8. |
Если |
для |
данной производственной функции средний |
продукт переменного фактора равен предельному продукту, то можно утверждать, что:
а) предельный продукт достигает своего максимума; б) средние переменные затраты являются в этой точке минимальными,
в) предельные затраты являются в этой точке минимальными; г) верно только в случаях А и В.
9.Определите, какие из ниже перечисленных видов затрат (издержек) служат типичным примером переменных затрат (издержек) для фирмы:
а) расходы на сырье; б) расходы на управленческий персонал;
в) расходы на зарплату вспомогательному персоналу; г) плата за лицензию на ведение деятельности.
10.Если по мере роста объема производства фирмы ее средние переменные затраты (издержки) сокращаются, то…:
а) предельные затраты также должны сокращаться; б) средние общие затраты должны быть ниже, чем средние переменные затраты;
в) общие постоянные затраты также должны сокращаться; г) предельные затраты должны быть ниже, чем средние переменные затраты.
11.Ликвидность актива - это его способность…:
а) быстро обмениваться на другие активы по рыночной стоимости; б) приносить высокие доходы в будущем;
в) храниться продолжительное время без изменения основных свойств; г) увеличивать свою стоимость с течением времени.
12.Ликвидность и доходность актива:
а) не связаны друг с другом; б) связаны прямой зависимостью;
в) связаны обратной зависимостью; г) являются родственными понятиями.
13.Уровень занятости - это:
а) численность работающих, деленная на численность экономически активного населения; б) численность работающих, деленная на численность взрослого населения;
в) численность экономически активного населения, деленная на численность взрослого населения; г) численность экономически активного населения, деленная на численность населения.
14. Что такое фрикционная безработица:
а) имеет место в период экономического спада; б) имеет краткосрочный характер;
в) не устраняется государственным вмешательством; г) имеет место в случае, когда вакансий меньше числа безработных.
15. Безработным не может быть признан человек который:
а) не ищет работу; б) не имеет стажа работы;
18
в) уволен по собственному желанию; г) не работает более года.
16. Структурная безработица вызвана…:
а) изменением структуры валового внутреннего продукта; б) изменением социально-профессиональной структуры трудовых ресурсов; в) научно-техническим прогрессом;
г) изменениями в институциональной и законодательной сферах.
17.Уровень безработицы – это отношение численности безработных к численности:
а) работающих; б) трудовых ресурсов;
в) взрослого населения; г) экономически активного населения.
18.Ситуация полной занятости означает, что…:
а) нет безработицы; б) численность трудовых ресурсов совпадает с численностью занятых;
в) нет циклической безработицы; г) нет структурной безработицы.
19.Увеличение реальной заработной платы приводит:
а) к увеличению индивидуального предложения труда; 6) к уменьшению индивидуального предложения труда;
в) сначала к увеличению индивидуального предложения труда, затем к его уменьшению; г) сначала к уменьшению индивидуального предложения труда, затем к его увеличению.
20.Если государство установит минимальную зарплату на конкурентном рынке труда, превышающую равновесную ставку заработной платы, то…:
а) возникнет дефицит рабочей силы в отрасли; б) возникнет избыток рабочей силы в отрасли; в) спрос на труд увеличится; г) предложение труда сократится.
21.Предложение земли:
а) эластично; б) обладает единичной эластичностью;
в) может быть эластичным и неэластичным; г) неэластично.
22.При увеличении спроса на продовольствие сельскохозяйственный спрос на землю…:
а) увеличивается; б) уменьшается; в) не меняется;
г) не меняется, если не меняется несельскохозяйственный спрос на землю.
23.При увеличении доходов покупателей продуктов питания земельная рента …:
а) увеличится; б) уменьшится;
19
в) не изменится; г) может увеличиться или уменьшиться.
24. Фондовая биржа — это:
а) рынок, где продаются и покупаются оптом товары; б) рынок, где продаются и покупаются ценные бумаги; в) рынок, где заключаются сделки по кредитам; г) рынок, где осуществляется наем рабочей силы.
25.Человека, который осуществляет посредническую деятельность на бирже по покупке товара от имени клиента, называют:
а) брокером; б) дилером; в) банкиром.
26.Правительственная политика в области расходов и налогообложения:
а) монетарная; б) фискальная;
в) политика распределения расходов; г) антикризисная политика.
27. К прямым налогам относится налог:
а) на прибыль предприятия; б) на добавленную стоимость; в) на золотые изделия; г) государственная пошлина.
28.К косвенным налогам относится:
а) налог с оборота; б) подоходный с населения;
в) с наследства и дарений; г) на прирост капитала.
29.Что такое прогрессивный налог:
а) подоходный налог с физических лиц; б) налог на добавленную стоимость; в) налог на прибыль предприятий; г) акциз на производство сигарет.
30.Дефицит государственного бюджета существует, если:
а) государственные расходы превышают доходы; б) увеличиваются государственные расходы; в) сокращается государственный долг; г) уменьшаются налоги.
31.К трансфертам не относится:
а) пенсия; б) зарплата бюджетников;
в) стипендия; г) пособие по безработице.
32. Что не относится к доходам государственного бюджета:
а) налоговые поступления; б) займы; в) эмиссия денег;
20
г) проценты, выплачиваемые по государственному долгу.
33.Дефицит государственного бюджета появляется когда:
а) доходы государства превышают его расходы; б) государственные расходы больше налоговых поступлений; в) расходы государства уменьшаются; г) сумма налоговых поступлений сокращается.
34.Увеличение трансфертных платежей в период спада:
а) сдерживает инвестиционную активность; б) обладает антикризисным эффектом; в) уменьшает располагаемый доход; г) усиливает тенденцию спада.
35.Инфляция – это…:
а) увеличение дефлятора; б) изменение дефлятора;
в) увеличение уровня потребительских цен; г) падение курса национальной денежной единицы (рубля).
36. Дефляция –это…:
а) уменьшение уровня инфляции; б) национальной денежной единицы (рубля);
в) скачкообразное изменение дефлятора; г) уменьшение индекса рыночных цен.
37.Государство заинтересовано в сбережениях, осуществляемых людьми, потому что:
а) сбережения являются важным источником инвестиций в экономику; б) заинтересованность граждан в сбережениях препятствует расширению предпринимательской деятельности; в) стремление людей к сбережению увеличивает текущий спрос.
38.Цель деятельности центрального банка:
а) получение прибыли; б) кредитование предприятий;
в) первичный учет векселей; г) регулирование массы денег в обращении.
39.Что не является функцией центрального банка:
а) выдача ссуд коммерческим банкам; б) взимание налогов с предприятий;
в) регулирование курса национальной валюты; г) регулирование массы денег в обращении.
40.Центральный банк может:
а) выдавать кредиты предприятиям; б) открывать текущие счета предприятиям; в) изменять учетную ставку; г) принимать вклады у населения.
41. Кто имеет право печатать банкноты и выпускать их в обращение:
а) коммерческие банки; б) министерство финансов; в) правительство;