I_N_Kuznetsov_Istoria_Otechetsva

а) О.И. Бове б) А.Д. Захаров в) М.Ф. Казаков

г) А.Н. Воронихин д) К.А. Тон е) Т. де Томон

54. Отметьте художников-романтиков первой половины XIX в. а) О.А. Кипренский б) П.А. Федотов в) В.А. Тропинин г) С.Ф. Щедрин д) К.П. Брюллов

е) А.Г. Венецианов ж) А.А. Иванов

Тема 8. Россия во второй половине XIX в.

При подготовке вопросов данной темы следует обратить внимание на те из них, которые трактуются в отечественной историографии неоднозначно.

Определенные изменения произошли в последнее время в оценке причин крестьянской реформы 1861 г. Если ранее главными побудительными мотивами действий правительства считались сложившаяся на рубеже 1850-1860 гг. революционная ситуация, рост крестьянских волнений, заставивших правительство «отменить крепостное право «сверху», пока этого не будет сделано «снизу», то современная историография (Л.М. Ляшенко) считает главным инициатором проведения реформ Александра II и его окружение, осознавших неэффективность сложившейся в стране социальноэкономической системы, ставшей тормозом на пути развития России.

Более сложный подход наблюдается и в анализе интересов различных слоев общества, оказавшихся в выигрыше в результате отмены крепостного права. В советское время чаще всего упор делался на одно из положений В.И. Ленина, писавшего о «помещичьей реформе». Дворянство характеризовалось как единственный выигравший класс. Теперь больше внимания обращается на компромиссный характер реформы, некоторые исследователи называют ее «бюрократической», оценивая именно чиновничество в качестве главной опоры императорской политики и выигравшего слоя.

При подготовке вопросов по общественно-политическому движению страны обратите внимание на смену оценок, произошедших в современной историографии. В последнее десятилетие значительно изменились характеристики либерального направления, именно эволюционный, реформаторский путь развития страны признается наиболее перспективным (в советской исторической науке больший акцент делался на непоследовательность, слабость либералов и «вторичность» сыгранной ими роли в политической истории).

Произошла некоторая переоценка революционного народнического движения — если ранее больше внимания уделялось различиям между двумя направлениями социалистического (радикального) движения, то теперь, наоборот, стали отмечаться черты сходства народников и представителей рабочего движения, марксистского направления в их планах и методах переустройства России.

По-иному стала оцениваться тактика революционного народничества. Критика террора как неэффективного средства политической борьбы дополнилась критикой метода с нравственных позиций. В то же время ряд исследователей (Троицкий) продолжают выделять жертвенность народников, их светлые устремления, талант руководителей организаций.

Так же, как и в предыдущих темах, абитуриентам следует обратить внимание на оценки деятельности правивших монархов.

Основными источниками по теме являются: «Общее положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» — наиболее важный из законодательных актов (всего их было 19), вошедших в «Положения 19 февраля» 1861 г. Именно этот акт оговаривал общие условия отмены крепостного права, правовое положение крестьян, вышедших из зависимости, условия выкупа земельных наделов и т.п.; «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» 1864 г. Документ оговаривал создание органов местного самоуправления в уездах и губерниях; «Городовое положение» 1870 г.— акт, оговаривавший создание органов городского самоуправления, бывших, как и земские учреждения, всесословными; «Учреждение судебных установлений» 1864 г.— постановление, ставшее основой судебной реформы; «Устав о воинской повинности» 1874 г.— документ, считавшийся узловым в комплексе мероприятий, обычно называемых «военными реформами».

Главные персоналии. Александр II, Н.А. и Д.А. Милютины, М.Т. Лорис-Меликов, А.М. Горчаков, Б.Н. Чичерин, Д.И. Шаховской, Н.Г. Чернышевский, С.Г. Нечаев, М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев,

Г.В. Плеханов, С.М. Кравчинский, Н.А. Морозов, В.И. Засулич, А.И. Желябов, А.Д. Михайлов, С.Л. Перовская, М.Г. Черняев, М.Д. Скобелев, М.И. Драгомиров, И.В. Гурко, Александр III, К.П. Победоносцев, К.Н. Леонтьев, С.Ю. Витте, А.И. Ульянов, П.М. и С.М. Третьяковы, Д.И. Менделеев, А.М. Бутлеров, П.Л. Чебышев, А.Г. Столетов, П.Н. Яблочков, А.Н. Лодыгин, А.С. Попов, И.М. Сеченов, П.П. Семенов-Тян-Шанский, Н.М. Пржевальский, Н.Н. МиклухоМаклай, С.О. Макаров, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский, В.С. Соловьев, Н.А. Некрасов, Ф.М. Достоевский, И.А. Гончаров, М.Е. Салтыков-Щедрин, А.П. Чехов, П.И. Чайковский, Н.А. РимскийКорсаков, М.П. Мусоргский, А.Г. и Н.Г. Рубинштейны, И.Н. Крамской, В.Г. Перов, В.И. Суриков, В.М. Васнецов, И.Е. Репин, И.И. Левитан, А.М. Опекушин, М.О. Микешин, М.М. Антокольский.

1. Отметьте причины отмены крепостного права в России: а) невозможность осуществления промышленного переворота

б) стремление помещиков перейти на использование наемной рабочей силы

в) невозможность внедрения интенсивных форм ведения хозяйства г) упадок значительного числа помещичьих хозяйств д) угроза новой пугачевщины е) узость внутреннего рынка

ж) недовольство образованного общества поражением в Крымской войне

з) соответствующее положение Парижского мира 1856 г. и) военно-техническая отсталость России 2. Отметьте черты крестьянской реформы 1861 г.:

а) немедленное освобождение крестьян с безвозмездным предоставлением земельного надела

б) немедленное освобождение крестьян без предоставления земельного надела

в) немедленное освобождение крестьян с предоставлением земельного надела за выкуп

г) поэтапное освобождение крестьян с выкупом ими личной свободы у помещиков

д) содействие государства крестьянам в выплате выкупа за земельный надел

е) содействие помещиков крестьянам в выплате выкупа за земельный надел

ж) ограничение освобожденных крестьян в гражданских правах з) создание органов крестьянского самоуправления

и) сохранение административной власти помещиков над крестьянами

к) предоставление помещикам права самим определить земли, отводимые под наделы освобожденным крестьянам

л) определение надела, отводимого освобожденным крестьянам, по обоюдному согласию крестьян и помещика

3. Определите последовательность этапов подготовки крестьянской реформы:

а) создание Редакционных комиссий (з) б) создание Секретного комитета (б)

в) создание губернских комитетов по разработке местных проектов реформы (г)

г) рескрипт Александра II на имя виленского губернатора В.И. Назимова с предложением литовскому дворянству подготовить проект по отмене крепостного права в Литве (в)

д) рассмотрение окончательного проекта реформы в Главном комитете (а)

е) приезд в Петербург дворянских депутатов «второго призыва» (и) ж) рассмотрение окончательного проекта реформы в

Государственном совете (е)

з) речь Александра II перед московским дворянством, в которой он заявил о необходимости отмены крепостного права (д)

и) приезд в Петербург дворянских депутатов «первого призыва» (ж) к) подписание Александром II окончательного проекта реформ (к) 4. Определите последовательность осуществления этапов

крестьянской реформы:

а) составление уставных грамот помещиков с крестьянами (б)

б) предоставление крестьянам личной свободы и гражданских прав

(а)

в) переход крестьян на выкуп (г)

г) переход крестьян на положение временнообязанных (е)

д) прекращение выкупных платежей крестьян государству (в) е) заключение выкупной сделки помещиков с крестьянами (д) 5. Отметьте верное определение понятия «временнообязанный»: а) крестьянин, взявший ссуду у своего помещика

б) крестьянин, получивший личную свободу, но продолжавший нести некоторые повинности в пользу помещика

в) крестьянин, расплатившийся с помещиком, но выплачивавший выкупную ссуду государству

г) крестьянин, еще не заключивший уставной грамоты с помещиком

д) крестьянин, арендовавший часть земли у помещика 6. Отметьте реформатора — председателя Редакционных комиссий,

настоявшего на предоставлении земельных наделов освобожденным крестьянам:

а) М.М. Сперанский б) Александр II

в) К.Н. Романов — брат Александра II г) Я.И. Ростовцев д) Д.А. Милютин е) П.А. Валуев ж) М.Н. Катков

з) К.П. Победоносцев 7. Отметьте принципы суда, установленные реформой 1864 г.:

а) наличие отдельных судов для каждого сословия б) независимость судей от администрации в) всенародные выборы судей г) состязательность обвинения и защиты

д) устный характер рассмотрения дела в суде е) всесословность суда ж) закрытость судебных процессов з) несменяемость судей

и) подотчетность судей Министерству юстиции к) гласность суда 8. Отметьте положения судебной реформы 1864 г.:

а) введение суда присяжных б) всенародные выборы судей

в) сохранение элементов сословности в лице духовного и волостного судов

г) придание Сенату функций высшей кассационной инстанции д) введение адвокатуры е) повсеместное внедрение военно-полевых судов

ж) введение прокурорского надзора за соблюдением законности з) придание помещикам судебной власти над временнообязанными

крестьянами и) введение мирового суда по мелким уголовным и гражданским

делам 9. Отметьте положения реформ местного самоуправления 1864-

1870 гг.:

а) широкое привлечение общественности к решению важнейших политических вопросов

б) введение двухступенчатой системы органов местного самоуправления

в) введение трехступенчатой системы органов местного самоуправления

г) неравноправность избирателей при выборах органов местного самоуправления

д) предоставление органам местного самоуправления права решать только задачи местного благоустройства

е) полная независимость органов местного самоуправления от властей

ж) периодический созыв всероссийского совещания органов местного самоуправления

з) введение особых сборов на содержание и нужды органов местного самоуправления

10. Отметьте цели осуществления реформ местного самоуправления:

а) постепенный переход к конституционной монархии б) неспособность государства эффективно решать проблемы

местного благоустройства в) усиление поддержки государства на местах

г) создание инструмента для эффективной борьбы с революционным движением

д) внедрение партийно-политической системы 11. Отметьте мероприятия военных реформ в правление

Александра II:

а) создание системы военных округов б) введение рекрутских наборов в армию в) перевооружение российской армии г) сокращение сроков воинской службы

д) создание системы местной самообороны из отрядов местных жителей

е) введение всесословной воинской повинности ж) освобождение от призыва в армию по семейному положению

з) сокращение сроков воинской службы в зависимости от уровня образования

и) создание системы военных поселений к) преобразование системы военно-учебных заведений

л) широкая демократизация армии, предоставление выходцу из любого сословия возможности стать офицером

м) использование жеребьевки при очередном призыве в армию 12. Отметьте реформы, осуществленные в 60-70-е годы XIX в.:

а) отмена крепостного права б) введение земств

в) замена ассигнаций кредитными билетами г) введение всесословной воинской повинности

д) прекращение раздачи государственных крестьян помещикам е) создание Свода законов ж) введение суда присяжных

з) создание Государственного совета и) создание Государственной думы к) создание мирового суда

л) создание системы военных поселений м) создание системы военных округов

н) предоставление университетам широкой автономии в решении внутренних проблем

о) создание всероссийского выборного законодательного собрания 13. Соотнесите реформы 60-70-х годов XIX в. и реформаторов:

1)	крестьянская реформа (в)		а) С.И. Зарудный
2)	земская реформа (г)	б) А.В. Головнин
3)	судебная реформа (а)	в) Я.И. Ростовцев
4)	военная реформа (д)	г) П.А. Валуев
5)	реформы образования и печати (б) д) Д.А. Милютин
14. Отметьте главного идеолога царствования Александра III:
а) П.А. Валуев
6)	С.Ю. Витте

в) Я.И. Ростовцев г) К.П. Победоносцев д) Д.А. Толстой е) А.М. Горчаков

ж) М.М. Сперанский з) П.А. Столыпин

15. Отметьте контрреформы, осуществленные в правление Александра III:

а) отмена суда присяжных б) введение должности земских начальников в) ликвидация мирового суда

г) частичное восстановление крепостного права д) повышение выкупных платежей

е) изменение порядка выборов органовместного самоуправления ж) ограничение университетской автономии

з) создание III отделения императорской канцелярии, ведавшего политическим сыском

и) ограничение доступа к образованию выходцам из низших сословий

к) восстановление рекрутских наборов л) ужесточение правил о печати

16.Отметьте цифрой 1 государственных деятелей либеральной, 2

—консервативной ориентации: а) М.Н. Катков (2)

б) Я.И. Ростовцев (1) в) Н.А. Милютин (1)

г) К.П. Победоносцев (2) д) Д.А. Милютин (1)

е) Д.А. Толстой (2) ж) В.Н. Панин (2) з) П.А. Валуев (1)

17.Развитие капитализма в пореформенной России определялось следующими условиями:

а) сохранение ряда элементов традиционного общества б) отсутствие докапиталистических пережитков

в) разные стартовые возможности районов г) отсутствие принципиальных различий в уровне развития разных

районов страны д) возможности для развития капитализма за счет механического

распространения капиталистических отношений на новые территории

е) отсутствие возможностей для углубления капиталистических отношений, перехода их на более высокую стадию развития

ж) наличие возможностей для развития капитализма как за счет его механического распространения на новые территории, так и путем углубления капиталистических отношений, перехода их на более высокую стадию развития

18. Развитие промышленности в пореформенной России характеризовалось следующим:

а) расцвет металлургической промышленности в 60-е годы XIX в. б) кризис в металлургической промышленности Урала в) формирование новой металлургической базы в Донбассе

г) закрытие или передача в частные руки некоторых убыточных государственных предприятий

д) превращение текстильной промышленности в ведущую отрасль русской промышленности

е) превращение металлургии в ведущую отрасль русской промышленности

ж) сокращение прироста производства в пищевой, особенно в сахарной промышленности

з) значительный рост производства в пищевой, и особенно в сахарной промышленности

и) активное строительство железных дорог к) привлечение частного и иностранного капиталов к строительству

железных дорог л) использование практически только государственного капитала

при строительстве железных дорог м) окончательное формирование основных промышленных районов

н) завершение в основном промышленного переворота о) сохранение кустарной промышленности, связанной с

фабричным производством п) исчезновение кустарного производства

р) низкая техническая оснащенность фабрик с) текучесть рабочих кадров т) формирование кадрового пролетариата

19. Развитие сельского хозяйства в пореформенной России характеризовалось следующим:

а) торжество капиталистического уклада в сельском хозяйстве б) резкий рост урожайности в) низкий рост урожайности

г) выход России на первое место по экспорту хлеба д) превращение зажиточного крестьянина в основного поставщика

товарного и экспортного хлеба е) сохранение поземельной зависимости крестьянина от помещика

ж) сохранение экономической зависимости крестьянина от помещика

з) отработочная система и) сокращение помещичьего землевладения

к) сохранение общинного землевладения л) поэтапная ликвидация общинного землевладения м) сохранение помещичьего землевладения

н) поэтапная ликвидация помещичьего землевладения о) ускорение процесса расслоения крестьянства

п) преобладание помещичьих хозяйств капиталистического типа р) преобладание помещичьих хозяйств смешанного типа с) прусский путь развития капитализма на всей территории

Российской империи т) прусский путь развития капитализма в Центрально-

земледельческом районе

у) американский путь развития капитализма в степных районах Заволжья и Северного Кавказа

ф) американский путь развития капитализма в Центральноземледельческом районе

20. А.М. Горчаков знаменит тем, что:

а) смог добиться заключения русско-французского военнополитического союза после завершения Крымской войны

б) был лицейским другом Пушкина в) смог добиться отмены позорных для России условий Парижского

мирного договора дипломатическим путем 21. Участниками «Союза трех императоров» были: а) Россия б) Англия в) Франция г) Германия

д) Австро-Венгрия 22. Причинами русско-турецкой войны 1877-1878 гг. были:

а) стремление Турции завоевать Боснию, Герцеговину и Болгарию б) стремление российского правительства помочь братским

народам обрести независимость в) восстание против турецкого ига в Боснии, Герцеговине и

Болгарии г) стремление России сохранить и упрочить свое влияние на

Балканах д) давление российской общественности, стремившейся помочь

славянам, на российское правительство е) стремление Турции оккупировать принадлежавшую Российской

империи Бессарабию 23. Восстановите хронологическую последовательность событий

русско-турецкой войны 1877-1878 гг.: а) начало обороны Шипки (в)

б) Сан-Стефанский мирный договор (а) в) объявление Россией войны Турции (г) г) взятие Плевны (е)

д) вступление русских в Адрианополь (д) е) взятие русскими Софии (б)

24. Отметьте условия Сан-Стефанского мирного договора а) получение Болгарией статуса автономного княжества б) полная независимость Сербии, Черногории и Румынии

в) территориальные приращения Сербии, Черногории и Румынии г) сокращение территории Сербии и Черногории