КСЕ
.docx
ЗАДАНИЕ N 18 отправить сообщение разработчикам Тема: Эволюция представлений о пространстве и времени В современной научной картине мира в отличие от механической картины мира пространство и время считаются …
|
неразрывно связанными друг с другом и с материальными телами |
||
|
|
независимыми друг от друга и от материальных тел |
|
|
|
неоднородными |
|
|
|
однородными |
ЗАДАНИЕ N 19 отправить сообщение разработчикам Тема: Специальная теория относительности Предсказания специальной теории относительности и классической механики совпадают при условии, что …
|
скорости движения гораздо меньше скорости света |
||
|
|
рассматривается движение макроскопических тел |
|
|
|
движение происходит в разреженной среде (вакууме) |
|
|
|
можно пренебречь сопротивлением среды движению тела |
ЗАДАНИЕ N 20 отправить сообщение разработчикам Тема: Принципы симметрии, законы сохранения Однородным, но анизотропным можно считать …
|
сосновый брусок без сучков |
||
|
|
сосновый брусок с сучками |
|
|
|
сосну в целом |
|
|
|
сосновую шишку |
ЗАДАНИЕ N 21 отправить сообщение разработчикам Тема: Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма Результатом процесса самоорганизации является (-ются) …
|
волны на море |
||
|
|
чайная плантация (Япония) |
|
|
|
кристаллы поваренной соли |
|
|
|
дом, разрушаемый ураганом |
ЗАДАНИЕ N 22 отправить сообщение разработчикам Тема: Концепции квантовой механики Хорошей наглядной иллюстрацией принципа дополнительности может служить возникновение …
|
стереоэффекта (ощущения 3D) при предоставлении каждому глазу своего изображения сцены |
||
|
|
радужной окраски при попадании пленки масла на поверхности воды |
|
|
|
человека разумного в результате эволюции человекообразных обезьян |
|
|
|
лазерного излучения при достаточно мощном возбуждении активной среды лазера |
ЗАДАНИЕ N 23 отправить сообщение разработчикам Тема: Динамические и статистические закономерности в природе «Эффект бабочки», то есть кардинальное изменение системы под влиянием ничтожно слабого воздействия, существен для …
|
долгосрочных прогнозов погоды |
||
|
|
краткосрочных прогнозов погоды |
|
|
|
расписания учебных занятий |
|
|
|
расчетов прочности автомобиля |
ЗАДАНИЕ N 24 отправить сообщение разработчикам Тема: Принцип возрастания энтропии Общий смысл _________ закона термодинамики заключается в том, что энергию невозможно произвести и невозможно израсходовать.
|
первого |
||
|
|
второго |
|
|
|
третьего |
|
|
|
и первого, и второго |
Решение: Слово «производить» имеет основной смысл «создавать что-либо (из чего-то другого)». Но энергия, согласно первому закону термодинамики, не может возникать из чего-то другого или из ничего. Все, что с ней может происходить, – это качественное преобразование из одной формы в другую при сохранении количества. Поэтому нельзя сказать «производство энергии» (но можно сказать «производство электроэнергии», имея в виду целенаправленное превращение других форм энергии в электрическую). По аналогичным соображениям противоречит первому закону термодинамики выражение «израсходовать энергию», ибо энергия не может исчезнуть ни полностью, ни даже частично.
ЗАДАНИЕ N 25 отправить сообщение разработчикам Тема: Химические системы Состав простых веществ отображается формулами …
|
Р4 |
||
|
N2 |
||
|
|
H2O |
|
|
|
CH4 |
ЗАДАНИЕ N 26 отправить сообщение разработчикам Тема: Структуры микромира К числу объектов микромира, стабильность которых обеспечивается сильным взаимодействием, относится …
|
атомное ядро |
||
|
|
электрон |
|
|
|
атом |
|
|
|
молекула |
Решение: Электрон относится к группе лептонов – элементарных частиц, которые вообще не способны к сильному взаимодействию. Атомы и молекулы состоят из атомных ядер и электронов, их стабильность обеспечивается взаимным притяжением положительно заряженных ядер и отрицательно заряженных электронов, то есть электромагнитным взаимодействием. А вот удержание протонов и нейтронов в составе атомного ядра обеспечивается сильным взаимодействием между ними.
ЗАДАНИЕ N 27 отправить сообщение разработчикам Тема: Особенности биологического уровня организации материи Установите соответствие между уровнями организации биологических систем и их примерами: 1) органеллы 2) биополимеры 3) клетки
1 |
|
митохондрии |
|
2 |
|
нуклеиновые кислоты |
|
3 |
|
эритроциты |
|
|
|
вирусы |
Решение: Примером органелл являются митохондрии, вырабатывающие энергию. Нуклеиновые кислоты – биополимеры, частными случаями которых являются РНК и ДНК. Эритроциты – красные кровяные клетки, содержащие гемоглобин.
ЗАДАНИЕ N 28 отправить сообщение разработчикам Тема: Микро-, макро-, мегамир Расстояние до самых удаленных из доступных наблюдению небесных тел измеряется …
|
миллиардами световых лет |
Установите соответствие между уровнями организации биологических систем и их примерами: 1) органеллы 2) биополимеры 3) клетки
1 |
|
митохондрии |
|
2 |
|
нуклеиновые кислоты |
|
3 |
|
эритроциты |
|
|
|
вирусы |
Решение: Примером органелл являются митохондрии, вырабатывающие энергию. Нуклеиновые кислоты – биополимеры, частными случаями которых являются РНК и ДНК. Эритроциты – красные кровяные клетки, содержащие гемоглобин.
ЗАДАНИЕ N 2 отправить сообщение разработчикам Тема: Структуры микромира Частицами-переносчиками известных в настоящее время фундаментальных взаимодействий служат только …
|
гравитоны, фотоны, глюоны и промежуточные векторные бозоны |
||
|
|
электроны и фотоны |
|
|
|
протоны, нейтроны, резонансы |
|
|
|
мезоны, барионы, лептоны, кварки и нейтрино |
ЗАДАНИЕ N 3 отправить сообщение разработчикам Тема: Микро-, макро-, мегамир Самый яркий объект на данном снимке – это …
|
галактика |
||
|
|
Метагалактика |
|
|
|
звезда |
|
|
|
планета с кольцами |
ЗАДАНИЕ N 4 отправить сообщение разработчикам Тема: Химические системы Ферменты отличаются от обычных катализаторов тем, что …
|
являются более избирательными |
||
|
ускоряют реакции в большей степени |
||
|
|
не образуют промежуточных соединений |
|
|
|
входят в состав продуктов реакции |
ЗАДАНИЕ N 5 отправить сообщение разработчикам Тема: Генетика и эволюция Установите соответствие между видом изменчивости и ее примером: 1) мутационная изменчивость 2) модификационная изменчивость
1 |
|
аномальный хромосомный набор, образующийся при оплодотворении |
|
2 |
|
изменение массы тела животного в зависимости от условий питания |
|
|
|
изменения, связанные с различной комбинацией генов при половом размножении |
Решение: Аномальный хромосомный набор, образующийся при оплодотворении – это мутационная изменчивость. Изменение массы тела животного в зависимости от условий питания представляет модификационную изменчивость.
ЗАДАНИЕ N 6 отправить сообщение разработчикам Тема: Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем) Установите соответствие между понятием и его определением: 1) коацервация 2) предбиологический отбор 3) абиогенный синтез
1 |
|
образование многомолекулярных комплексов биополимеров с уплотненным поверхностным слоем |
|
2 |
|
эволюция органических полимеров в направлении совершенствования каталитической активности и приобретения способности к самовоспроизведению |
|
3 |
|
образование органических веществ, свойственных живому, вне живого организма из неорганических |
|
|
|
возникновение организмов с оформленным клеточным ядром |
ЗАДАНИЕ N 7 отправить сообщение разработчикам Тема: Космология Суть открытия, сделанного американским астрономом-наблюдателем Э. Хабблом в 20-х годах XX века и ставшего эмпирической основой для становления научной космологии, заключалась в том, что галактики …
|
удаляются друг от друга тем быстрее, чем больше расстояние между ними |
||
|
|
преимущественно удаляются друг от друга, а не сближаются |
|
|
|
сближаются тем быстрее, чем больше расстояние между ними |
|
|
|
преимущественно сближаются друг с другом, а не удаляются |
Решение: Еще до работы Хаббла, вышедшей в 1929 г., было известно (по крайней мере, с 1912 г.), что в спектрах большинства галактик наблюдается красное смещение, то есть они удаляются от нашей Галактики (и друг от друга). Заслуга Хаббла заключается в наблюдательном выяснении того факта, что скорость удаления галактик друг от друга v пропорциональна расстоянию l между ними (закон Хаббла): Из этого закона немедленно следует, что Вселенная как целое расширяется из некоторого особого начального состояния, что блестяще подтвердило теоретические соображения А. А. Фридмана и других первых космологов.
ЗАДАНИЕ N 8 отправить сообщение разработчикам Тема: Геологическая эволюция Основной движущей силой геологической эволюции нашей планеты служит …
|
продолжающаяся дифференциация вещества в земных недрах |
||
|
|
жизнедеятельность земных организмов |
|
|
|
непрерывно поступающая на Землю солнечная энергия |
|
|
|
эрозия, вызываемая движением воздуха, воды и ледников |
ЗАДАНИЕ N 9 отправить сообщение разработчикам Тема: Эволюция живых систем Историческая эволюция живых систем (филогенез) является …
|
необратимой |
||
|
|
ненаправленной |
|
|
|
не самопроизвольной |
|
|
|
строго предсказуемой |
ЗАДАНИЕ N 10 отправить сообщение разработчикам Тема: История жизни на Земле и методы исследования эволюции (эволюция и развитие живых систем) Следствием фотосинтеза – важнейшего ароморфоза в истории жизни на Земле – является …
|
формирование озонового экрана |
||
|
|
локализация аппарата наследственности в клетке |
|
|
|
дифференциация тканей, органов и их функций |
|
|
|
совершенствование анаэробного дыхания |
Решение: Следствием фотосинтеза – важнейшего ароморфоза в истории жизни на Земле – является формирование озонового экрана, который возник по мере накопления кислорода в атмосфере Земли.
ЗАДАНИЕ N 11 отправить сообщение разработчикам Тема: Развитие представлений о взаимодействии Согласно квантово-полевому механизму, передача взаимодействий между телами осуществляется …
|
через посредника, который можно описывать и как непрерывное поле, и как частицы-переносчики |
||
|
|
через посредника, который можно описывать только как непрерывное поле |
|
|
|
через посредника, который можно описывать только как дискретные частицы-переносчики |
|
|
|
согласно концепции дальнодействия, без какого-либо материального посредника |
ЗАДАНИЕ N 12 отправить сообщение разработчикам Тема: Естественнонаучная и гуманитарная культуры В гуманитарных науках в отличие от естественных …
|
используется нестрогий образный язык |
||
|
|
знание не зависит от индивидуальных особенностей ученого |
|
|
|
знание обязательно проходит многократную проверку опытом |
|
|
|
изучаются только типичные, универсальные процессы |