логопедические технологии шеховцова,борозинец

Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ.....................................................................................	3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫЛОГОПЕДИЧЕСКИХ
ТЕХНОЛОГИЙ ................................................................................	5
1.1. Анатомо-физиологические механизмы речи .................................	5
1.2. Звукопроизносительные характеристики устной речи ..................	9
1.3. Акустические характеристики устной речи .................................	13
1.4. Речевой онтогенез ..........................................................................	20
ГЛАВАII. ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕТЕХНОЛОГИИ ..........................	27
Раздел 1. Технология логопедического обследования .....................	27
2.1.1. Этапы логопедического обследования......................................	27
2.1.2. Технология логопедического обследования детей
раннего возраста.............................................................................	42
2.1.3. Особенности логопедического обследования при различных
нарушениях речи ............................................................................	49
2.1.4. Нейропсихологический подход к обследованию речи ............	56
Раздел 2. Технологии коррекции звукопроизношения ....................	57
2.2.1. Этапы коррекции звукопроизношения ......................................	57
2.2.2. Технология постановки разных групп звуков ..........................	59
2.2.3. Особенности коррекции звукопроизношения при дизартрии ....	64
2.2.4. Особенности коррекции звукопроизношения при ринолалии ...	70
Раздел 3. Технологии формирования речевого дыхания при
различных нарушениях произносительной стороны речи ...	73
Раздел 4. Технологии коррекции голоса при различных
нарушениях произносительной стороны речи.......................	87
Раздел 5. Технологии развития интонационной стороны речи ....	98
Раздел 6. Технологии коррекции темпо-ритмической
организации устной речи...........................................................	111

221

Раздел 7. Технологии формирования навыков речевой
саморегуляции и введения их в речевую коммуникацию .......	119
Раздел 8. Компьютерные технологии в коррекции речи ............	129
2.8.1. Исторический аспект компьютерных программ
по коррекции речи ........................................................................	129
2.8.2. Компьютерная программа «Видимая речь».............................	135
2.8.3. Тренажёры «Дэльфа» ...............................................................	138
2.8.4. Визуальный тренажёр произношения ......................................	144
ГЛАВАIII. ОРГАНИЗАЦИИУЧЕБНОГОПРОЦЕССАПОКУРСУ
«ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕТЕХНОЛОГИИ»...................................	148
3.1. Программа дисциплины «Логопедические технологии» ..........	148
3.2. Методические рекомендации по организации изучения
дисциплины ...................................................................................	152
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕМАТЕРИАЛЫПО
ДИСЦИПЛИНЕ«ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕТЕХНОЛОГИИ ....» 165
ЛИТЕРАТУРА ......................................................................................	184
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ.........................................................................	186
ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТУ ......................................................................	187
КРАТКИЙСЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ..................................................	189
ПРИЛОЖЕНИЕ ..................................................................................	195

222

Для заметок

223

Учебное издание

Борозинец Наталья Михайловна, Шеховцова Татьяна Сергеевна

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ

ТЕХНОЛОГИИ

(Учебно-методическое пособие)

Корректор Е.В. Лисицына Компьютерная верстка П.Г. Немашкалов

	Подписано в печать 15.11.08
Формат 60х84 1/16	Усл.печ.л. 13,02	Уч.-изд.л. 11,6
Бумага офсетная	Тираж 100 экз.	Заказ 55
	Типография ООО «Борцов»,
	г. Ставрополь, ул. Семашко 16.
	Тел./факс: [phone].

224