справочник_первокурсника
.pdfЭкологический факультет
Направление подготовки: 19.03.01 «Биотехнология»
Д(бакалавриат)
Руководитель ОП: Горшина Елена Сергеевна
Факультет горного и нефтяного производства
21.05.02 «Прикладная геология» 21.05.03 «Технология геологической разведки» 21.05.04 «Горное дело» 21.03.01 «Нефтегазовое дело»
Гуманитарно-Экономический институт имени В.С. Черномырдина
Директор: Эдуард Ованесович ЦАТУРЯН, д.э.н., профессор
Юридический факультет
40.03.01 «Юриспруденция»
Общегуманитарный факультет
45.05.01 «Перевод и переводоведение» 45.03.02 «Лингвистика»
Факультет экономики и управления
Направление подготовки: 43.03.01 «Сервис» (бакалавриат) Направление подготовки: 43.03.02 «Туризм» (бакалавриат) Направление подготовки: 38.03.02 «Менеджмент» (бакалавриат) Направление подготовки: 38.03.01 «Экономика» (бакалавриат) Направление подготовки: 38.03.05 «Бизнес-информатика» (бакалавриат)
Специальность: 38.05.01 «Экономическая безопасность» Направление подготовки: 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (бакалавриат)
Центр интегрированных маркетинговых коммуникаций
42.03.01 Реклама и связи с общественностью (бакалавриат)
41.03.06 Публичная политика и социальные науки (бакалавриат)
11
Организация учебного процесса
Занятия в Университете ма- |
коллективного пользования или |
средоточиться на слабых местах. |
|||||||||
шиностроения проходят |
шесть |
коворкингах на территории уни- |
Помимо |
теоретического |
обуче- |
||||||
дней в неделю, с понедельника |
верситета. |
|
|
ния, тебе предстоит пройти раз- |
|||||||
по субботу. Из расписания своей |
Учебный год делится на два се- |
ные виды практики. Сроки, вид |
|||||||||
группы ты узнаешь об обязатель- |
местра: осенний и весенний. По |
и продолжительность |
практики |
||||||||
ных для посещения аудиторных |
завершении семестра во время |
определяются учебным |
планом |
||||||||
занятиях. Они делятся на лекции, |
экзаменационной |
сессии |
тебе |
каждого |
направления |
подготов- |
|||||
|
|
|
|
|
|||||||
лабораторные работы, практиче- |
необходимо будет сдать зачеты |
ки (специальности). |
|
|
|||||||
ские и семинарские занятия. Для |
и экзамены, курсовые работы и |
В высшей школе приняты сле- |
|||||||||
всех видов аудиторных занятий |
проекты. |
|
|
дующие |
оценки |
твоих |
|
знаний: |
|||
установлен |
академический час |
В течение семестра прово- |
«отлично», «хорошо», |
«удовлет- |
|||||||
продолжительностью |
45 |
минут. |
дится контрольная неделя (атте- |
ворительно», |
«неудовлетвори- |
||||||
Продолжительность |
аудиторно- |
стация), которая |
поможет |
тебе |
тельно», а также «зачтено» и «не |
||||||
го занятия — два академических |
выявить пробелы в знаниях и со- |
зачтено». |
|
|
|
|
|||||
часа без перерыва. Первое заня- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
тие начинается в 9:00. Перерывы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
между занятиями обычно состав- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ляют 10 минут, обеденный пере- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
рыв начинается в 13:50 и закан- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
чивается в 14:30. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вторая |
обязательная |
часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
твоего обучения в университе- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
те — это самостоятельная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
та. В инженерном образовании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
она особенно важна. Некоторую |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ее часть ты сможешь выпол- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
нить дома, но часто это удобнее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
делать в |
библиотеке, центрах |
|
|
|
|
|
|
|
|
12
13
Экзаменационная
сессия
В |
период экзаменационной |
экзамена (пересдача) в установ- |
отчислен |
из |
университета |
за |
||||||||
сессии тебя допустят к экзаме- |
ленные приказом ректора сроки |
академическую |
неуспеваемость. |
|||||||||||
нам на следующих условиях: у |
ликвидации академических за- |
Отчисление по собственному же- |
||||||||||||
тебя |
нет задолженностей за пре- |
долженностей. |
|
ланию в данном случае запреща- |
||||||||||
дыдущий семестр, ты выполнил |
Сроки |
ликвидации |
академи- |
ется. |
|
|
|
|
|
|
||||
предусмотренные |
программами |
ческих задолженностей для сту- |
Если ты пропустил экзамены |
|||||||||||
дисциплин домашние |
задания, |
дентов, имеющих от одной до че- |
и зачеты по уважительным при- |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||
расчетно-графические |
рабо- |
тырех задолженностей, — до 15 |
чинам, |
сроки |
экзаменационной |
|||||||||
ты, |
лабораторные |
практикумы, |
октября для летней сессии и до |
сессии продлеваются на осно- |
||||||||||
получил в соответствии с этим |
15 марта — для зимней сессии |
вании твоего личного заявления |
||||||||||||
предусмотренные |
семестровы- |
текущего календарного года. |
и прилагаемых медицинских (или |
|||||||||||
ми учебными планами зачеты и |
Если по завершении экзамена- |
иных) документов, которые нуж- |
||||||||||||
защитил курсовые работы и (или) |
ционной сессии у тебя будет пять |
но |
предоставить |
сразу |
после |
|||||||||
проекты. |
|
|
и более академических задол- |
выздоровления |
(окончания |
дей- |
||||||||
Если ты получил на экзамене |
женностей (экзаменов и (или) за- |
ствия иных уважительных при- |
||||||||||||
неудовлетворительную |
оценку, |
четов) и не будет основания для |
чин). |
|
|
|
|
|
|
|||||
то допускается повторная сдача |
продления |
сессии, ты |
будешь |
В случае твоей болезни или |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
иных |
причин, |
препятствующих |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
присутствию на экзамене или за- |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
чете, ты должен незамедлитель- |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
но сообщить об этом в деканат. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
Не забудь, что все |
медицинские |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
документы, |
предоставляемые |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
в |
деканат |
для подтверждения |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
уважительных |
причин |
неявки |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
на зачеты и экзамены, должны |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
быть предварительно заверены в |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
здравпункте университета. |
|
14
Проектная
деятельность
Для инженерных образова- |
|
|
|
тельных программ один из цен- |
|
|
|
тральных предметов на первом |
|
|
|
курсе — «Проектная деятель- |
|
|
|
ность». Это самая прикладная из |
|
|
|
учебных дисциплин, в ее рамках |
|
|
|
ты будешь работать в проектных |
|
|
|
|
|
|
|
командах и участвовать в про- |
|
|
|
фессиональных соревнованиях. |
|
|
|
Проект — это комплекс задач, |
|
|
|
которые нужно выполнить в срок |
|
|
|
для получения результата. Про- |
|
|
|
ект в инженерной области обыч- |
|
|
|
но направлен на создание новой |
|
|
|
машины, механизма, устройства. |
|
|
|
Дисциплина «проектная деятель- |
или направления подготовки. Их |
Оценка по «Проектной деятель- |
|
ность» предназначена для того, |
темы предложит руководитель |
ности» выставляется по сумме |
|
чтобы развить качества, необхо- |
твоей образовательной програм- |
баллов, набранных тобой во вре- |
|
димые инженеру: умение рабо- |
мы. |
|
мя семестра. |
тать в команде, четко придержи- |
Второй блок — это общеуни- |
Иными словами, ты сам вы- |
|
ваться сроков, управлять своим |
верситетские проекты и профес- |
бираешь проекты, которые тебе |
|
временем и другими ресурсами. |
сиональные |
соревнования. Их |
нравятся и которые тебе по си- |
Проекты, которые тебе пред- |
необходимо |
выбрать самостоя- |
лам. Ответственность за этот вы- |
стоит выполнить, делятся на два |
тельно из предложенного списка. |
бор лежит на тебе. |
|
блока. Первый — это проекты |
За выполнение каждого проек- |
|
|
в рамках твоей специальности |
та тебе будут начисляться баллы. |
|
15
Формула студент МАМИ
Мечтаешь |
стать |
профессио- |
Заключительным этапом защиты |
Наша команда — сильнейшая |
|||||||||
налом в своем деле и получить |
проекта являются гонки, нагляд- |
в России. Одним из показателей |
|||||||||||
реальный опыт работы в ком- |
но демонстрирующие результат |
ее успеха является ежегодное |
|||||||||||
пании? Тогда присоединяйся |
к |
студенческого труда. |
Финалы |
участие в финалах соревнований |
|||||||||
инженерной |
команде |
«Формула |
соревнований проходят раз в год |
Formula Student. С 2008 г. коман- |
|||||||||
Студент МАМИ» (FDR MAMI). Она |
в США, Германии, Италии, Вели- |
да шесть раз участвовала в эта- |
|||||||||||
была |
создана |
в университете |
кобритании, Австралии, Австрии, |
пе в Германии на трассе «Хоккен- |
|||||||||
|
|
|
|||||||||||
в 2008 году и за 6 лет проекта |
Японии и т.д. В ходе финаль- |
хаймринг», два раза в Австрии |
|||||||||||
было спроектировано и постро- |
ных мероприятий производится |
на трассе «Ред булл ринг» и один |
|||||||||||
ено семь разных гоночных авто- |
оценка коммерческой целесоо- |
раз в Италии, на трассе «Рикар- |
|||||||||||
мобилей. |
|
|
|
|
|
|
бразности серийного |
производ- |
до Палетти». |
|
|||
В чем смысл Formula Student? |
ства представленного прототипа, |
Новый болид 2014-го года, |
|||||||||||
Это |
международное |
инженер- |
проверка его соответствия тре- |
седьмой по счету, носит название |
|||||||||
ное |
соревнование, |
в |
котором |
бованиям |
технического |
регла- |
Iguana G7. Прототип построен с |
||||||
студенты вуза, |
объединившись |
мента, оценка дизайна, ряд ста- |
применением самых современ- |
||||||||||
в команду, |
самостоятельно |
в |
тических и динамических тестов, |
ных методов расчета и техноло- |
|||||||||
течение учебного года проекти- |
а также тест на экологичность |
гий производства, |
он обладает |
||||||||||
руют, рассчитывают и изготов- |
автомобиля. |
|
|
массой менее 200 кг и мощно- |
|||||||||
ляют согласно регламенту про- |
Под силу ли это студентам? |
стью 85 л.с., гибридной рамой, |
|||||||||||
тотип |
одноместного |
гоночного |
Ключевой принцип команды — |
углепластиковым |
аэродинами- |
||||||||
автомобиля класса «формула» и |
самоорганизация, |
поскольку |
ческим обвесом, 10-дюймовыми |
||||||||||
разрабатывают бизнес-план его |
проект |
предполагает высокий |
колесными дисками. В 2014 году |
||||||||||
серийного |
производства. |
Впо- |
уровень |
командной |
работы — |
команда принимает участие в |
|||||||
следствии студенты представля- |
студенты без активного участия |
международных соревнованиях |
|||||||||||
ют проект авторитетному жюри, |
со стороны преподавателей за- |
Формула Студент Германия 2014, |
|||||||||||
состоящему |
из |
автомобильных |
нимаются |
проектированием, |
Формула Студент Венгрия 2014 и |
||||||||
инженеров, |
конструкторов, |
эко- |
постройкой автомобиля, |
изуче- |
Baltic Open в Эстонии. |
||||||||
номистов, менеджеров ведущих |
нием рынка, составлением биз- |
|
|
||||||||||
автомобильных |
|
предприятий. |
нес-презентаций и т.д. |
|
|
|
|
16
17
Smart Moto Challenge MAMI
Каков |
мотоцикл |
будущего? |
развитие |
транспорта будущего: |
гонка на выносливость. Статиче- |
||||||||
Ответ на этот вопрос дает Smart |
инженерно-спортивная команда |
ские испытания включают в себя |
|||||||||||
Moto Challenge — международ- |
SMC MAMI Университета маши- |
три презентации перед экспер- |
|||||||||||
ный |
чемпионат, |
организован- |
ностроения |
существует с |
2013 |
тами Cost Report (Отчет о себе- |
|||||||
ный Высшей инженерной тех- |
года. Свой первый электробайк |
стоимости), |
Engineering Design |
||||||||||
нической |
школой |
Барселоны |
MIG-1 команда создала за пол- |
Presentation |
(Инженерная пре- |
||||||||
(Испания) и компанией ELMOTO, |
года, и достигла мировой верши- |
зентация) и Business Plan (Пре- |
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
в котором команды соревнуют- |
ны — стала чемпионом в сорев- |
зентация бизнес-плана). |
|||||||||||
ся в создании самых быстрых |
нованиях Smart Moto Challenge |
В 2014 году студенты команды |
|||||||||||
и эффективных |
мотоциклов на |
2013 в Барселоне. |
|
SMC MAMI участвуют в сорев- |
|||||||||
электрической |
тяге. |
Организа- |
В чем |
суть |
соревнований? |
нованиях Smart |
Moto Challenge |
||||||
торы |
предоставляют |
студентам |
Финальные |
соревнования |
со- |
2014 с двумя |
электробайками |
||||||
инженерных вузов возможность |
стоят из серии динамических и |
Newtron и Proton. Что ждет нас в |
|||||||||||
работать в реальном проекте по |
статических |
испытаний. |
Дина- |
следующем году? Приходи, уча- |
|||||||||
разработке легкого электробай- |
мические испытания — это тех- |
ствуй, создавай! |
|
||||||||||
ка на базе узлов, предоставляе- |
ническая комиссия, тест на тор- |
|
|
|
|||||||||
мых компанией ELMOTO. |
можение, тест на герметичность, |
|
|
|
|||||||||
И |
мы |
тоже |
вносим вклад в |
разгон, тест |
на |
управляемость, |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
19
Студенческое конструкторское бюро
с живыми материалами и узлами создаваемого автомобиля, опыт решения реальных конструкторских и дизайнерских задач, а также, что немаловажно — опыт работы в коллективе. Ты можешь пройти с нашим коллективом
|
|
|
|
|
|
|
единомышленников весь путь от |
|
|
|
|
|
|
|
|
первого эскиза до воплощенного |
|
|
|
|
|
|
|
|
в жизнь проекта, получив твор- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ческое удовлетворение и ценные |
|
|
|
|
|
|
|
|
знания. Все эти навыки дадут |
|
Если ты хочешь увидеть, как |
нерному процессу. Если в твоем |
тебе как рождающемуся специ- |
||||||
создается техника, а также при- |
сердце живет мечта конструиро- |
алисту опыт, который по досто- |
||||||
нять участие в создании уни- |
вать и строить автомобили — у |
инству будет |
оценен ведущими |
|||||
кального |
автомобиля, то |
тебе |
нас ты получишь исчерпываю- |
компаниями отрасли. |
||||
непременно нужно пойти в сту- |
щую возможность для личной |
Подробную |
информацию ты |
|||||
денческое |
конструкторское |
реализации. Для инженера также |
можешь получить на сайте skb |
|||||
бюро (СКБ МАМИ). |
|
|
необходим опыт работы руками |
mami.ru. |
|
|||
В СКБ создают новые образ- |
|
|
|
|||||
цы техники по договорам с ав- |
|
|
|
|||||
томобильными и тракторострои- |
|
|
|
|||||
тельными предприятиями. Наши |
|
|
|
|||||
концептуальные модели автомо- |
|
|
|
|||||
билей |
регулярно выставляются |
|
|
|
||||
на международных автомобиль- |
|
|
|
|||||
ных салонах и неоднократно от- |
|
|
|
|||||
мечались наградами и призами. |
|
|
|
|||||
Мы |
аккумулируем |
в |
сво- |
|
|
|
||
ем |
коллективе |
студентов- |
|
|
|
|||
энтузиастов — по-настоящему |
|
|
|
|||||
увлеченных, |
неравнодушных к |
|
|
|
||||
технике |
и |
творческому |
инже- |
|
|
|
20